小主持活动方案8篇

为了保证活动可以万无一失，我们必须要在写活动方案上下功夫，为了保证活动能够顺利进行，我们需要做一份周密的活动方案，淘一范文网小编今天就为您带来了小主持活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。

小主持活动方案8篇

小主持活动方案篇1

一、活动目的

为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。

二、大赛规程

1.参赛条件：

(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力

(2)参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名

2.海选——领取并填写报名表：3月5日-3月9日(各年级德育辅导员处)比赛时间：3月14日下午第一节课

比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)

评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬

3.复赛——比赛时间：3月28日下午

比赛地点：三楼报告厅

评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明

主持人：林家慧

三、比赛程序

1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。

2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)

3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。

四、比赛规则

(一)海选

第一环节：10秒自我介绍

选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。

第二环节：60秒美文诵读

选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。

(二)复赛

第一环节：创意自我介绍

由参赛选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内;

第二环节：模拟主持

2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节：

苗苗组——即兴演讲

选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲。蕾蕾组——即兴采访

选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

五、奖项设置：

每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

六、评分标准：

1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。

2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。

3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。

4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特别注意控制好时间。

附：比赛规则

(一)海选比赛时间：3月14日下午第一节课(暂定)

比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)

第一环节：10秒自我介绍

选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等;

第二环节：60秒美文诵读

选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。

(二)复赛比赛时间：3月28日下午

比赛地点：三楼报告厅

第一环节：创意自我介绍

由参赛选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内;第二环节：模拟主持

2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节：

苗苗组——即兴演讲

选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲;

蕾蕾组——即兴采访

选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

小主持活动方案篇2

一、校园主题婚礼布置

校园主题婚礼布置——主色调

如果已经决定了要举行一场以校园为主题的小清新婚礼的话，婚礼的主色调建议大家可以考虑蓝色和绿色、想必很多80或者是90后在校园中的校服大多都是这两种颜色吧，因为这两种颜色代表了我们最纯真的学生时代、

校园主题婚礼布置——迎宾牌

与其他主题婚礼不同的是，如果是校园主题婚礼的话，在迎宾牌的设计上就显得较为简单，可以选择一块很大的黑板，在黑板上用粉笔大大的写上新人的名字，在用不同颜色的粉笔加上一些装饰，让宾客们一看就知道了婚礼的主题，也瞬间将整个婚礼带回到了学生时期的纯真年代、

校园主题婚礼布置——签到台

签到台的话可以摆放一张学生时代的课桌，桌上不需要过多的修饰，只需要放上一些课本，文具盒、墨水等，都很有怀旧的韵味、在这里要特别提到签到簿，新人可以准备一两本学生时代的怀旧笔记本或者是同学录，和钢笔，再次让客人们在签到的时候有一种回到过去的怀旧感，想必定会令人有无限的感慨、

校园主题婚礼布置——仪式区背景

按照婚宴场地的大小，新人可以将婚宴布置成为学校操场的模样，而婚礼仪式区的背景也可以选择一块黑板，上面画着各种不同颜色的图案，这样也与迎宾牌的黑板相呼应、而新娘的化妆间可以设计为学生时代的寝室模样，让整场婚礼都沉浸在童真的校园生活中、

校园主题婚礼布置——甜蜜视频

在婚礼上，为了调动气氛，在新人仪式开始的时候，可以先准备上一段小视频、而视频的内容就是新人的爱情故事，可以是将两人过往的照片做成幻灯片，再加上一些发生在两人身上的故事等、然后在大屏幕上放映出来，让客人们也一起感受你们的甜蜜、同时又能找到上学时候看电影的感觉、大家都坐在一起，静静的了解着你们的过往、

校园主题婚礼布置——婚纱照

婚纱照在婚礼现场的布置中有着举足轻重的作用，如果两人在拍婚纱照的时候就已经策划好要举行一场校园主题的婚礼，那在拍婚纱照的时候就要尽量按照这样的风格去拍、两人可以采用校园风格的形式，穿上校服，坐在教师中，偷偷的注视着自己喜欢的人儿、

校园主题婚礼布置——手捧花

新娘的手捧花也不不要过去的去装饰，质朴才是最美的、随意扎成的花束，就已经很好了，用上几根代表着我们童真年时代的狗尾巴草，一些清爽的雏菊，在用几根红色带绑起来，这就是符合婚礼主题的新娘手捧花了、

校园主题婚礼布置——餐桌

我们用餐的地方可以布置成为校园食堂的模样，而餐桌上的装饰也可以选择用错落的书本，还可以摆放上一些红蜡烛，这样的布置不仅能让客人们感受到当年学生时代的味道，还能让餐桌看起来更加的有层次感、

校园主题婚礼布置——桌花

桌花的装饰总少花瓶的衬托，因为我们是校园主题的婚礼，那桌花的衬托我们可以选择用曾经用来做实验的实验器材，例如试管呀、烧杯之类的、在试管上插上一朵红色的玫瑰或者是长茎的植物，这样的花艺造型将会显得淡雅十足，一定会让人眼前一亮、

校园主题婚礼布置——甜点

甜点的话就用我们小时候爱吃的一些甜食吧，既然是校园婚礼的主题，那就让我们一次回味到底吧、小时候爱吃的水果糖、不同动物形状的糕点都可以作为我们婚礼的甜品、

校园主题婚礼布置——婚礼蛋糕

无论是怎样主题的婚礼，都少不了婚礼蛋糕这道“甜点”，婚礼蛋糕不仅代表着圆满，也代表着甜蜜、而在校园主题的婚礼上，那就准备一个我们孩提时代才有的蛋糕吧，那将是一个永生难忘的回忆、

二、校园主题婚礼布置注意事项

(一)仪式背景注意事项

无论是怎样主题的婚礼，在仪式背景的装饰上，都需要一些较为柔软的面料来衬托，因为有了这些面料的衬托，会让整个婚礼现场看起来比较飘逸、浪漫、如果选材不当，很可能会出现厚重感、另外一个重要的问题就是背景的大小，在有些条件有限的情况下，仪式的背景可能不能太大，如果出现这样的情况，那一定要将背景摆放在会场的中间，尽量照顾到每一位客人校园主题婚礼策划书策划书、

(二)花柱数量的控制

在婚礼上，肯定少不了花柱的装饰，但是如果花柱数量太多的话看起来会比较复杂，还会挡住客人们的视线，以至于让客人们不能完整的观看到整个婚礼的现场、所以在选择花柱的时候一定要选择一些高度适中，且摆放的位置合理，还有数量一定要适中、

(三)会场空间

会场空间是婚礼现场布置中一个很重要的问题，首先要考虑到餐桌之间的距离，在布置的时候，千万不要因为某个原因而过于加大设计某个场地，千万要达到和谐统一的效果、总的来说就是该有的东西一定有，不该有的东西就尽可能的不要出现、

(四)光线问题

如果婚礼现场的光线不够明亮的话，一定要考虑加强补光照明例如在仪式区或者是餐桌上，多布置一些小灯或者是蜡烛的话，都可以提升整个宴会场地的亮度、当然，如果是太过于明亮的话，也可以通过一些调节来改变一下、但是要尽量符合婚礼不同环节对于灯光的要求、

如果你与爱人相知、相识、相恋于校园的话，何不举行一场别具风味的校园主题婚礼、如果你对于这类主题婚礼的布置不是很清楚的话，可以仔细阅读上面为大家带来的校园主题婚礼布置的相关内容，作为你主题婚礼的参考、

小主持活动方案篇3

一、岗位人员安排

1、总管(1人)：总管是整场婚礼的最高总指挥，负责整场婚礼的全面工作。

要求：要有指挥才能、思路清晰，对岗位人员安排情况了如指掌。

2、司仪(1人)：司仪是结婚典礼的主持人，主持包括四个部分：出发仪式、新娘家的仪式、酒店仪式、敬酒答谢。

要求：仪表堂堂，口齿流利，主持幽默而不庸俗，有驾驭会场的能力，能随机应变、调节气氛。

3、主婚人(1人)：对一对新人喜结伉俪表示祝贺，并对新人今后的生活提出具体要求。

要求：一般由新人的领导担任(有些地方是由新郎的家长担任)。

4、证婚人(1人)：宣读并颁发结婚证书。

要求：一般有新人的领导担任。

5、来宾致辞(1人)：代表来宾讲话。

要求：此岗位为移动岗位，可有可无，根据具体情况而定。

6、新人家长致辞(2人)：对来宾表示感谢，对子女提出要求。要求：一般由新人的父母致辞，也可由新人的长辈代表致辞。

7、摄像(1-2人)：负责整场婚礼的录制过程和制作光盘。

要求：能熟练掌握摄像技术、特技技术，抓镜头、分镜头，最佳视角、调度、导演。

8、照相(1-2人)：负责全场婚礼拍照。

要求：机动灵活，善于抓拍镜头。

9、喜字、对联粘贴(2-4人)：负责喜字粘贴。

要求：要有一定的高度。

10、撒花、喷彩带(4-6人)：负责新娘、新郎上下车、出门进门、典礼时撒花，喷彩带的任务。

要求：年轻有朝气。

11、伴郎、伴娘：负责配合新郎、新娘完成整个婚礼庆典的过程。要求：机灵、及时给新人圆场，保护好新郎新娘，调节气氛。

12、花童(2人，一男一女)：负责在新娘后面托婚纱。

要求：活泼可爱。

13、车队长(1人)：负责婚车的一切事宜，包括照顾好司机，车上的喜字、车队路线，把花车上的装饰送回花店等。

要求：知道路线，记住所有司机的移动电话。

14、迎亲人员(4-6人)：负责陪新郎到女方家接新娘。

要求：年龄大一点，有一定的社交礼仪知识，能说会道。

15、酒店迎宾(3-4)：负责安排新人及家长双方的亲朋好友的到来。要求：新郎、新娘双方安排年轻人，新郎、新娘父母双方安排年龄大一点的人。社会关系要广，尽可能与前来参加婚礼的来宾认识，不至于冷落来宾，

16、会计(2人)：负责接收来宾所送红包和赠礼。

要求：写字工整，与新郎新娘比较亲近的人。

17、烟酒管理人员(2人 )：负责管理整个宴席的烟酒、糖果、饮料供应。

要求：看好物品，及时分发。

18、宴桌安排员(2人)：负责把来宾引导至相应的位子上。要求：两人对宴厅及酒席的布置、来宾情况了如指掌。

19、放炮人员(2人 )：负责婚庆过程中放炮。

要求：男孩子，机灵，知道什么地方可放、可不放。

20、司机(6人以上)：负责开车接送新人。

要求：多年驾龄的司机，司机要记住前面车队的车号、路线。

21、音响人员(1人)：负责新郎家门口及酒店音响的调节配合，按司仪要求播放音乐。

要求：懂音响技术及播放曲目。

22、机动人员(1-2人)：负责应付突发事件，比如应付前来拦车、酒店门口放炮、唱歌、要钱的人员。

要求：此人要有一定的应付突发事件的能力，性格温和、遇事不慌。

23、伴妆人员(1人)：陪伴新郎新娘早上化妆、跟妆。

要求：此人要懂专业的化妆知识。

24、家中布置(4人以上)：包括家中客厅及新房，还有楼道。要求：年轻力壮、眼疾手快。

25、领路人员(!人)：熟知来回路线。

要求：要有一定的调度能力。

26、陪酒人员(根据需要而定)：负责新娘家来宾就餐。

要求：酒量大，能说会道，有一定的社交礼仪知识。

27、收宴席人员(2-4人)：避免浪费，把未动的饭菜及烟酒回收。要求：最好是女同志。

二、时间安排

婚礼当天的时间安排如下：

1、新郎新娘化妆时间(1小时)与扎花车时间同步。

2、迎亲出发仪式和发车仪式的时间。

3、从迎亲出发到新娘家路上的时间。

4、在新娘家的时间。

5、接上新娘及送亲贵宾返回路上的时间。

6、在男方家的时间。

7、拍摄外景的时间。

8、举行婚礼的时间。

9、新人及父母敬酒答谢的时间。

10、新人及父母礼送客人的时间。

三、婚礼过程

11、新郎新娘在亲朋好友的陪同下前去化妆，同时花车前去花店扎制花车，车队准时等候。

12、回来后在新房内拍摄新房及婚纱照。

13、在出发前车队按顺序排好，摄像师拍摄车队、车号、花车，新郎送新娘家的礼品。

14、迎亲出发仪式。

15、迎亲发车仪式，车队在喜炮声中出发，按风俗出东进西，出南进北到新娘家。

16、迎亲下车仪式，新郎、伴郎下车，放炮，迎亲人员搬着礼品上楼。

17、新郎敲门递红包，唱歌并回答问题。

18、新郎求婚献花，为新娘佩戴胸花，找新鞋，新房合影，新郎新娘吃饺子，新郎鞠躬改口(新娘的其他长辈)，照相(女方家的全家福)。

19、新人上车出发仪式。

20、按既定路线回到男方家，新人下车仪式，

21、新房游戏及新郎新娘吃面条仪式，新娘鞠躬改口(新郎的其他长辈)。

22、照相(男方家的全家福)。

23、拍摄外景(附近的花园)。

24、拍完外景后，新人在酒店前的广场上举行金锁连心放飞蓝天仪式后，来到雅间等候。

25、新婚庆典酒店仪式准备工作。

26、鸣炮、奏乐、鼓掌，新郎新娘入场。

27、介绍来宾，夸赞新人。

28、证婚人宣读并颁发结婚证书。

29、主婚人致新婚贺词。

30、新郎新娘拜高堂(双方父母)。

小主持活动方案篇4

一、活动前言：

为了培养当代大学生的语言表达与思维逻辑能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我校爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现工大学子的风采。新闻与传播学院特举办“传之梦”第十届主持人大赛。作为“传之梦”精品赛事之一的主持人大赛。传梦十年来，大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让工大学子从活动中挑战自我，锻炼自我。

二、活动主题：

用心吐字，用爱归音

三、活动对象：

新闻与传播学院播音与主持专业学生

中英国际学院主持与播音专业的学生

学校内喜欢、爱好主持的同学

四、选拔对象：

面向河南工业大学，选拔参赛选手

五、活动时间：

20__年12月1日至12月16日

六、前期宣传：

1、时间：__年12月2日——3日

2、地点：钟楼广场

3、宣传方式：

(1) ：钟楼广场宣传

(2) ：校广播站播放活动广播

(3) ：各个学院送策划书报名表派发宣传单

(4) ：各个公共栏张贴海报

(5) ：学院内部公开宣传

(6) ：网络上(微博、微信、人人)的前期引导

七、报名方式：

1、钟楼广场现场报名

2、网上报名:新浪微博私信@河南工业大学新闻与传播学院团委

3、电话短信报名：孙一博王婉竹

4、班长收集参赛选手名单

八、活动地点：

河南工业大学新校区5号楼演播厅

九、参与人员：

报名参加主持人大赛的同学、校领导、评委、学生会工作人员

十、活动具体安排策划：

(一)初赛：

1、地点：5203

2、时间：__年12月5日

3、比赛环节：

选手：

(1)自我介绍 30秒

要求：新颖大胆，富有自我特色。带有丰富的表情和自然大方的肢体动作。

(2)普通话测试3分钟，选手自备新闻或者文学稿件一篇。

评委：播音主持专业老师、往年主持人大赛获奖选手、校广播站优秀主播

选定专业组30名和业余组15名选手进入复赛

评分方式：

姓名

仪态举止

(10%)

仪容仪表

(10%)

内容表达

(60%)

新颖程度

(20%)

(二)复赛：

1、地点：5203

2、时间：__年12月9日

3、比赛环节：

选手：

非专业组：模拟主持(3分钟)

专业组：即兴评述或模拟主持 (3分钟)，同时专业组进行情景设定即兴评述并接受危机处理考察。

类型：新闻类、娱乐类、访谈类、少儿类、评说类、晚会场景主持类等。

选手：

姓名

模拟主持

主题切合

连贯程度

表情动作

选定专业组10名和非专业组6名选手进入复赛

(三)决赛：(淘汰赛)

1、地点：5号楼大演播厅

2、时间：__年12月16日

3、比赛内容：

(1)播放宣传视频：“传之梦”活动宣传视频

“传之梦”十年活动回顾短片

(2)比赛开始：

自我介绍 (1分钟)

要求：每位参赛选手进行自我介绍，形式要新颖独特、突出自我个性。

评分规则：评委根据选手的舞台表现以及形象衣着进行打分，此环节总分为10分

第一环节，模拟主持

本环节选手进行主持人基本功展示。形式为语言类节目，可以是相声，小品，朗诵，绕口令，脱口秀等语言类节目形式，严格3分钟以内。

本环节淘汰专业组两人非专业组淘汰三人

第二环节：深思熟虑(5分钟)

业余组：随机抽取即兴话题评述题目，并进行展示。

专业组：选手随机现场抽题，根据题目情景设定要求，进行即兴评述。

评分规则：在每位选手表演完以后，评委根据选手的语言逻辑，舞台表现，创新力等逐项打分，此环节总分为60分，按评委的打分去掉一个分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。

本环节淘汰专业组五人非专业组一人

第三环节：第一现场

业余组：在主持人的带动下，进行一个访谈类节目。15分钟。

专业组：在主持人带领下进行一个实况连线类节目。三位选手现场对应采访观众，嘉宾，以及选手。20分钟。

评分规则：评委根据选手的临场表现进行打分。此环节总分为30分。

4、评委点评

所有选手登场，请评委老师对各位选手的表演点评，主持人宣读各位选手成绩。

5、颁奖

奖项设置：

专业组：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖二名

业余组：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

奖品待定，颁发证书

十一、工作分配：

宣传：社联组织部、宣传部、记者部、科技部网络与新媒体协会

小主持活动方案篇5

一、活动目的：

弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们

的文化修养。为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。

二、活动时间：4月21日星期四 19：00—21:30

三、活动地点：一教课室(视报名人数申请普通课室)

四、活动对象：管理学院10级学生(以派代表加自愿形式进行)

五、注意事项：

1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。

2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。

3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。 4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分

项目仪表语言表达态度总分

分数3分5分2分10分

标注意事项准及1.衣着得体 1’

2.谈吐和举止端正得体 2’1.普通话标准，表达流畅 2’

2.是否清晰且适当的表达出内容3

六、前期宣传工作：

1、在一教大厅摆放宣传画。

2、组织上宿舍宣传并接受即时报名。

3、组织班长开短会。(内容：让班长到班上宣传，并代收集报名表)

七、活动流程：

1、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表;

2、4月21号晚上六点半点参赛选手到指定的地点抽取当天比赛的出场顺序，并随机抽取比赛的稿件，做好准备。

3、评委当天到比赛场地由负责人说明比赛评分标准。

4、19:00比赛正式开始。

5、比赛正式开始选手按顺序出场，并按与上述要求比赛。

6、比赛结束后晋级选手待定通知参加决赛(前十名)

八、活动申请：

1、需申请东阶梯

2、打印评分表和表格。

八、工作安排：

1、部门人员负责准备稿件，邀请各部门部长担任评委。

2、宣传部负责宣传工作，(宣传海报一张)

3、行政部人员负责场地布置。

小主持活动方案篇6

一、参评条件：

1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;

2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;

3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;

二、参评对象：

全校各年级(每班选送二人，一男一女)

三、选拔流程：

1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。

2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。

(1)自选项目

以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。

(2)现场抽考

现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。

3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始

4.选拔地点：梦想剧场

四、评分细则：

1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

4.主题内容(20分)：切合自身实际，符合小学生年龄特征。

5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。

6、整体效果(10分)。

五、备注：

1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。

2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。

3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。

小主持活动方案篇7

一、指导思想：

以《__县教育局20__年工作要点》《__县教育局关于进一步加强学校文化建设工作的指导意见》《__县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案》为指导，全面深入落实“书香校园”建设，推动教师专业成长，提升学生综合素养，打造农村文化名校。

二、活动目标：

1、推动学生自觉阅读，积极践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，促进学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，沉淀文化底蕴，陶冶精神情操。

2、推动教师常态阅读，实现“浅阅读”向“深阅读”的跨越，推动教师专业成长，促进高效智慧课堂建设。

3、构建多元共读体系，营造读书整体氛围。引导学生、教师、家长共同参与读书活动，推进阅读型班级、阅读型学校、阅读型家庭建设。

三、活动措施：

1、加强环境建设，营造文化氛围

学校要加强“书香校园”环境建设，强化浓郁的校园文化氛围，凸显“书香气”。在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。各教学班要加强“读书班级”环境建设，要有阅读园地，建立阅读制度。

2、开展主题活动，落实评价机制

一是推动常态阅读，加强督导检查。

学生层面，要保障常态阅读时间，固定读书时间一般为：晨读、午间阅读、阅读课、双休日大阅读。要求学生把阅读书目、页码记录下来，做好读书笔记，并有家长签字证明。学生积累“读书成长册”。学生可进行个性化栏目设计，如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。建议每学期积累一本。

教师层面，根据学校推荐书目，要求教师每月至少读一本专著，做好读书笔记，各年级每月底审阅检查。

二是设立“校园读书季”，汇报读书成果。

除了常态阅读外，学校每学期设定一个“校园读书季”。上半年，4月23日为世界读书日，我校拟定每年的4月23日为读书成果分享日，集中召开主题集会，师生分享读书成果，学校对读书成果进行评定表彰;下半年，9月28日为孔子诞辰日，我校拟定在每年的9月28日，集中召开聊书会，结合师生暑假阅读成果，进行主题分享，并予评奖表彰。

除了每学期一次的集中展示评价外，学校还要结合县局整体工作部署，灵活开展各种演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、美文诵读比赛、古诗词擂台赛等跟进活动。另外，读书分享会、聊书会等活动，我们还要邀请学生家长共同参加。

学校每学期末要进行“读书明星”、“书香班级”“、书香家庭”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。学校还要把各班“书香校园”建设情况纳入到班级综合量化体系中。

3、开辟成果阵地，推动高端发展

为了推动读书活动深入、高端发展，学校要积极搭建成果展示平台，构建“立足校本、走出县域、面向全国”的成果展示体系。

除了有效利用“校园聆听”广播站和校园网的推介作用外，学校拟定重启校刊《青柏》的编辑出版，为广大师生搭建校本展示平台。

学校还要积极建立与县《古城文苑》《文化__》《__教育》等刊物的沟通联系机制，通过邀请辅导、改稿批阅等形式，全面提高我校师生的读写水平。

在条件、水平比较成熟时，我们还要增强读写自信，努力走出县域，鼓励广大师生向全国各级各类刊物投递读写作品。学校对公开发表的作品给予一定的奖励。

小主持活动方案篇8

1、婚礼当天人员配置

新人方面人员配置

主婚人电话—男方的领导或长辈(代表来宾祝福新人)

证婚人电话—女方的领导或长辈、发结婚证，证明新人的婚姻合法、