开展四深入活动方案8篇

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开展四深入活动方案8篇

开展四深入活动方案篇1

为全面贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会以及中央全面依法治国委员会第一次、第二次会议精神，根据《中共中央、国务院法治政府建设实施纲要(2015—2020年)》《中央依法治国办关于开展法治政府建设示范创建活动的意见》《省委依法治省委员会x省法治政府建设示范创建活动实施方案》《x市委全面依法治市委员会x市法治政府建设示范创建活动实施方案》等文件要求，决定在我县深入开展法治政府建设示范创建活动，结合我县实际，制定如下实施方案。

一、总体目标

深入贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，紧紧围绕全面依法治国总目标，按照树立标杆、走在前列的目标要求，以创建促提升，以示范带发展，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府，开创法治政府建设新局面，树立新时代法治政府建设新标杆。

二、基本原则

(一)坚持党的领导。党政主要负责人按照有关规定履行推进法治建设第一责任人职责。各级党委(党组)要加强对法治政府建设的领导;各部门(单位)要切实承担推进法治政府建设的主体责任，对开展法治政府建设示范创建工作中的重大问题，要及时向本级党委(党组)请示报告。

(二)坚持以人民为中心。努力把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到示范创建活动中，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

(三)坚持问题导向。注重工作实绩，聚焦法治政府建设中的难点痛点堵点，补齐法治政府建设工作短板，把示范创建与提升政府治理体系治理能力现代化、法治化水平相结合，全力推进法治x建设。

(四)坚持示范引领。鼓励大胆探索、先行先试，深化法治政府建设重点领域和关键环节改革，打造法治政府建设的x模式，形成一批可复制、可推广的做法和经验。

三、创建目标

力争x获得全国法治政府建设示范县命名或全国示范县命名。

四、创建类型

全国范围的法治政府建设示范创建活动由中央依法治国办组织开展，根据实际情况，可以开展综合示范创建或者单项示范创建活动。

(一)综合示范创建。要求在推进法治政府建设上具有全面性、系统性、整体性，符合法治政府建设示范指标体系90%以上指标。综合示范创建命名为全国法治政府建设示范县。

(二)单项示范创建。要求在推进法治政府建设某一方面工作上，例如优化法治化营商环境、加强事中事后监管、完善依法行政制度、全面推行行政执法三项制度、健全行政复议体制机制等，具有创新性、引领性、典型性，在全国范围内居于领先地位，可复制、可推广。单项示范创建命名为全国示范县。各乡镇、各部门要以单项工作的示范创建为突破口，引领、带动我县法治政府建设全面发展。

五、创建步骤

(一)申报阶段。按照中央依法治国办的要求，法治政府建设示范创建活动采取网上申报方式，由申报地区通过全国法治政府建设示范创建系统完成申报。县政府按照指标体系进行自查自评，认为达到示范创建要求的，可以通过系统向市委全面依法治市委员会办公室(以下简称市委依法治市办)进行申报。申报时应当提供充分体现本地区法治政府建设工作举措、成效和亮点等内容的自评报告，并根据系统设定的指标体系三级指标逐项提供可以证明工作情况的文件、图片、新闻链接、获奖材料、情况简介等主要材料。

(二)推荐阶段。市委依法治市办按照指标体系，组织对申报的市县政府进行初审，择优推荐1个综合示范创建单位(不含市本级)和1个单项示范创建单位，报省委依法治省办择优推荐至中央依法治国办。

(三)迎检阶段。利用各级各类宣传平台广泛开展宣传，扩大法治政府建设工作成效的群众知晓率和社会影响力。对照创建指标进一步补齐问题和短板，全力做好法治政府建设示范创建工作，全力以赴迎接中央依法治国办组织开展的第三方评估、人民群众满意度测评、实地核查，常态化抓好法治政府建设各项工作。

六、工作要求

(一)提高认识，落实法治政府建设各项工作。各乡镇、各部门党政主要负责人要切实履行推进法治建设第一责任人职责，将法治政府建设示范创建活动纳入重要议事日程，根据工作实际，选择适当的创建类别和项目，及时安排部署，制定创建方案，明确具体措施，推进工作落实。

(二)主动作为，形成法治政府建设示范创建合力。为进一步明确责任，本方案对《市县法治政府建设示范指标体系》确定的县本级工作任务进行了责任分工，并形成了《x法治政府建设示范指标体系及任务分工》。各乡镇、各部门要增强推进法治政府建设的自觉性，主动认领《x法治政府建设示范指标体系》确定的各项任务。对因不履职或履职不力影响创建工作或造成不良影响的，严肃追究相关单位和人员的责任。

(三)全面提升，以示范创建推动法治政府建设各项工作。各乡镇、各部门要以示范创建为突破口，对照《x法治政府建设示范指标体系及任务分工》深入开展自查评估，全力补齐各项问题和短板，认真开展法治政府建设各项工作，以创建带动本地区本部门法治政府建设全面发展。

开展四深入活动方案篇2

一、指导思想

为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学校精神文明建设，加强学校科学化、规范化管理，优化育人环境，提升管理品位和文明层次，提高学校整体办学水平和教育质量。根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一〔20xx〕7号）、市教育局、市文明办《关于开展舟山市中小学校“文明校园”创建活动的通知》（舟教基〔20xx〕43号）、《关于开展20xx年—20xx年舟山市文明校园创建工作的通知》（舟教基〔20xx〕25号）要求，结合全国文明城市创建工作，结合我校实际，决定开展市级文明校园创建活动，践行学校核心价值观“增智益美、立人立己”，以“学会认知、学会实践、学会创新、学会共处”为校训，倡导“善思、躬行”的校风，“勤业、乐业”的教风，“体验、分享”的学风，进一步提高校园文明程度。

二、目标及要求

（一）提高认识，重视文明

通过深入开展“文明校园”创建活动，进一步优化学校外部环境，提高学校精细化管理水平。树立“以人为本”的管理理念，建设“文明校园”；加强校园安全意识，建设“平安校园”；提高办学品位，建设“文化校园”；坚持全面育人，建设“现代校园”；促进主动发展，建设“特色校园”。实现提升学校文化内涵、提高实践育人实效、促进学生素质全面发展的目标，扎实推进“文明校园”创建工作。

（二）加大宣传，营造氛围

学校围绕“文明校园”创建主体，发出学校创建全国文明城市倡议书《倡文明之风，践文明之行，做文明之人，建文明之城》，充分利用电子屏幕、宣传栏、校园网、微信公众号等宣传阵地，组织开展形式多样的宣传教育活动，如粘贴标语、办宣传专栏、评选最美办公室、签名寄语活动等。营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。

（三）强化措施，周密安排

1、在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。

一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，关爱学生，不体罚或变相体罚学生，微笑教学，认真上课，钻研业务，不断提升。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派，以身作则，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，说文明语，办文明事，做文明人。

2、利用综合实践课程，对学生开展“倡文明之风，践文明之行，做文明之人，建文明之城”教育活动。

一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电，不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。

3、抓好校园文化建设，营造文明的活动环境。

学校每月开展一次实践大学堂活动，以形式多样、内容丰富的讲座、交流等，提升教师素养；建设美丽校园，美化校园环境，使学校真正成为学生体验综合实践活动的乐园。

4、狠抓校园卫生、安全工作，优化育人环境。

学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。进一步加大学校安全管理，落实安全“一岗双责”制度，确保学生实践活动期间的安全。

三、实施方法与步骤

坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则，要求全校教职工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校的综合实践活动教学结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务。

文明校园创建活动分为四个阶段进行：

（一）宣传动员阶段（20xx年4月）。

通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。

1、召开党支部会议、全体教职工大会，层层进行动员，并利用校园网、宣传栏、电子屏进行广泛宣传。

2、发出创建文明校园倡议书，制订文明校园创建方案，并组织学习文明条例、师德规范等。

3、分解工作任务到各处室，明确责任，制定达标实施细则。

（二）重点实施阶段（20xx年4月——8月）

1、各处室根据，分别组织实施。

2、各处室按达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。

3、领导小组指导各处室工作，并进行检查监督。

4、各处室要及时向领导组长反馈信息，发现问题，及时研究解决。

（三）自查整改阶段（20xx年9月）

1、各处室组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。

2、创建领导小组按《检评标准》对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目，限期整改。

3、形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结，做好各方面迎评工作。

（四）迎接上级检查验收阶段（20xx年9月）

1、参照“验收标准要求”，制定迎评计划，组织落实。

2、各处室按要求充分做好迎评工作。

开展四深入活动方案篇3

为全面贯彻县委、县政府相关要求，以及县教育局办公室《xx县教育局关于印发＜关于创建文明县城＞的通知》精神，扎实开展创建文明县城工作，结合我校实际情况，制定本方案。

一、指导思想

按照县委、县政府的要求和部署，以全县创建文明县城工作为契机，提高认识，明确目标，落实责任，广泛发动，全面建设文明校园，使我校全体师生的文明素质得到大幅提升，使未成年人思想道德建设工作更加扎实高效。

二、目标任务

通过形式多样、丰富多彩的创建活动，全面落实《xx县教育局关于印发＜关于创建文明县城＞的通知》，我校按照各项指标要求，突出重点，提升亮点，克服困难，全力以赴，争取在创建工作中取得优异成绩。

1、建设文明的师资队伍。把创建工作与教职工的日常工作结合起来，加强师德建设，动员教职工以身作则，率先垂范，以饱满的热情、文明的风范投入到日常的教育教学工作中，使“做人民满意的教师”和为创建文明县城做贡献，成为全体教职工的自觉意识、自觉行动。

2、树立文明的风尚标杆。细化各项文明指标，结合我校的“十德”教育，确立一个看得见、摸得着的文明标杆，使学生在日常的学习生活中文明做人有依据、和谐相处有标准，使“心中有文明，文明在行动”逐步成为我校全体学生的自觉理念、自觉实践。

3、创建文明的育人环境。校园周边环境的监察、校园文化的建设、校园安全的检查与保障、主题活动的开展、文明风尚的引导等各项机制形成常规化、制度化，营造一种长期的、浓厚的文明氛围，评选一批先进典型，创造一个优良环境，促进未成年人健康成长、全面发展。

4、培育有爱心的学生团体。不少学生是贫困家庭子女，受国家资助，他们都怀有感恩之心，助残日学生捐款11309元，且爱心救助县肢协1000元。

三、主要措施

1、加强组织领导，构建强力工作机制。创建文明县城工作既是学校义不容辞的责任，也是促进学校工作发展的重要抓手。学校各部门要做到“认识到位、领导到位、措施到位、监督到位”，各部门要逐项分解任务，层层落实责任，建立事事有人负责、件件有人落实、时时有人监督的工作机制。

2、广泛宣传发动，营造全员参与氛围。学校将通过创建文明县城工作动员大会、全体教职工会、班主任会、主题班会、广播电视、板报宣传栏等形式大力宣传，层层部署，统一思想、提高认识，创设全员知晓、全员参与、全员支持的浓厚氛围。

3、发挥学生的主观能动性，辐射全社会。学校通过各类形式的主题活动、“十德”教育，使学生在意识上得到提高。按照“教育一名学生，带动一个家庭，文明整个社会”的要求，通过家长委员会、家长学校、《致家长一封信》、学校开放日等渠道，将创建文明县城设工作宣传到每个家庭和整个社会，提高工作的知晓率、参与率和支持率。

4、国家关心未成年人成长，对中职生实行政策优惠，每年资助每生1500元，20xx年－20xx年国家资助金额达381、759万元。

四、工作要求

1、提高思想认识，全员全面参与。文明县城是体现一个县城文明程度、综合实力和整体水平的最高综合性荣誉，是最有价值的无形资产和最珍贵的县城品牌。全校师生要以高度的责任心将思想统一到县委、县政府“举全县之力，集全县之智”“以志在必得的决心和只争朝夕的精神”的要求上来，务求我校在创建文明县城工作中最扎实、最高效、最优质。

2、加强组织领导，全力全面落实。各处室要对照方案要求，将每一项任务进一步细化和具体化，落实到人，倒排时限，集中攻坚，尤其对工作重点和薄弱环节，做到横向到边、纵向到底，不留死角，并着眼长远、着眼实效，建立长效工作机制。严格执行责任追究和问责制度。

3、突破难点弱点，规范档案资料。按照新的指标体系，坚持高标准、严要求，深入排查，对工作难点、弱点、薄弱环节限期整改，确保万无一失。各档案负责人对档案的收集与整理工作，按照“丰富、规范、详细、真实”的要求，确保提供的各类档案资料分类科学、内容充实、形式规范、外观大方，符合要求。

开展四深入活动方案篇4

机关党总支深入开展争先创优活动实施方案

为贯彻落实学院《关于深入开展创先争优活动的实施方案》的精神，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥机关党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。为确保创先争优活动健康有序开展，取得实际成效，按照学院部署，结合实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕学院“内涵发展上水平，质量提升创特色”的办学要求，以“讲奉献、谋发展、促和谐、创示范”为主题，以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，为推动学院的改革发展稳定，加快建设具有省级示范水平的高职学院提供坚强的政治保证和组织保证。

二、活动目标

（一）巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果。进一步健全促进科学发展的体制机制，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果，切实贯彻落实好学院新一轮发展的规划、思路、举措，以机关基层党组织的核心作用和党员的模范行动努力完成各项工作任务。

（二）促进机关部门转变工作作风，提高服务水平和工作效率。机关部门每位教职工特别是每位共产党员要通过开展创先争优活动，进一步增强使命感和责任感，抓住开展创先争优活动的契机，解放思想，勤勉工作，从自身岗位做起，争做业务过硬、服务创优、业绩突出的先进标兵。

（三）加强机关党组织建设和高素质党员队伍建设。加强班子和党员队伍建设、优化组织设置，创新活动方式，进一步解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，保持和发扬共产党员先进性，从而汇聚成推进学院科学发展的强大力量。

三、活动内容

这次活动以创建“五好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员主要内容。先进基层党组织的基本要求是学习党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五好”，即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好。优秀共产党员的基本要求是“五带头”，即：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

四、推进方式

（一）公开承诺。机关党总支要根据学院实施方案结合本总支实际作出本总支开展创先争优活动的实施方案和工作目标；每名党员要对照“五带头”的基本要求提出参加活动的具体打算。实施方案和具体打算要采取一定的方式向机关全体师生公布，主动接受师生监督。

（二）领导点评。学院党委领导联系本总支开展创先争优的点评和督导工作。建立组织点评制度，学院将按照创先争优活动的总体部署，对党总支开展创先争优活动的情况，不定期进行督导和点评；党总支负责人对各党支部和党员原则上每季度进行一次点评，实事求是肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。点评可以采取集中点评或现场点评的方式进行。每次点评之前，党支部应向党总支、党员应向所属党支部汇报组织和参与活动情况。

（三）群众评议。原则上每半年组织一次群众评议，上半年结合党组织民主生活会进行，下半年结合民主评议党员和考核进

行，对开展创先争优活动的情况和党员履行承诺的情况进行党员互评和群众评议，并进行满意度测评。评议的情况要建立专项台帐，评议结果在一定范围内进行公示，作为评先评优的重要依据。

（四）评选表彰。学院党委将对各党总支、各党总支对党员开展创先争优活动的情况，每年结合满意度测评进行考评，适时评选表彰活动中涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员。评选表彰工作将注重工作实绩和群众公认度，广泛听取党员和群众的意见。

五、实施步骤

（一）从现在开始到2010年7月---2011年1月末，进行动员部署，开展“创建坚强堡垒活动”，推进学习型党组织建设。

1．开展党性教育活动。利用政治学习、党员主题教育等形式，开展丰富多彩的教育活动，进一步加强党员党性锻炼。

2．推进基层党支部工作制度化、规范化建设。贯彻“三会一课”制度，坚持“四个一”做法。每个月召开一次党支部学习会，每季度召开一次支部党员主题民主生活会，每学期组织一次支部党员活动，每年召开一次支部工作总结会。通过支部工作制度化、规范化建设，强化党员组织意识，提高组织生活质量。

3．推进基层党支部工作创新。结合中心工作谋划和推动“创先争优”活动，找准党建工作与中心任务的结合点，积极开展“最佳党日”活动，建设“五个好”基层党组织，增强支部凝聚力、战斗力，进一步把党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

4、创新组织活动方式，在提升党员积极性、提高活动实效性上下功夫。大力促进党支部组织生活创新工作，总结实施情况，梳理工作经验，挖掘优秀典型。加强党支部对外拓展、横向交流、联点共建，充分发挥党支部和党员自身特点与资源优势，为创新组织活动方式注入新的元素，努力打造党组织活动优秀品牌。

（二）从2011年2月到7月初，开展“评比创争标兵”活动，加强党员干部能力建设。

1．以机关工作作风建设工作为中心，加强“四型”机关建设，开展“机关服务标兵”评选活动，进一步引导党支部切实履行职责，党员立足岗位争创一流业绩。

2.2011年“七一”前，以庆祝建党90周年为契机，开展“争做表率”活动，号召党员在各自领域比学习、比业务、比党性、比奉献，争创佳绩，争当“五带头”共产党员。

（三）从2011年7月到2012年党的十八大召开前，开展迎接党的十八大召开主题活动。

1．开展“创先争优”主题征文活动，围绕构建和谐机关，会同分工会开展系列活动。

2．认真总结学习实践活动和创先争优活动中形成的好思想、好做法、好经验，推动有效做法制度化，管用经验长效化，让学习实践活动和创先争优活动成果在经常性工作中发挥作用，形成创先争优的长效机制。

开展创先争优活动，要围绕当前学院的中心工作，突出主题，统筹推进各项工作，做到“四个结合”。

一是把创先争优活动与学校中心工作结合起来。每位干部职工尤其是党员，通过开展创先争优活动，进一步增强使命感和责任感，争先为制定学校“十二五”规划献计献策，为促进学院内涵建设和新一轮发展作出业绩。

二是把创先争优活动与加强党的基层组织建设结合起来。要以创先争优为统揽，认真贯彻学院党建工作的总体要求，积极推进机关党建工作，特别要抓好一些薄弱环节的工作，通过工作的落实，提高基层党建工作整体水平，最终实现活动的目标。

三是把创先争优活动与健全完善机制结合起来。创先争优活动要长期开展、不断深入，关键在于有效管用的制度作保障。在整个活动

中，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新，既要扎实搞好各项工作任务，又要着眼长远，形成规范的创先争优办法和制度。

四是要把创先争优活动与机关作风建设活动结合起来。党总支、党支部要下力气研究解决好个别党员存在的党性观念淡薄、宗旨意识不强、党员意识弱化、群众观念淡薄、工作作风漂浮的问题；要争当学习理论、学习业务的模范，争当解放思想、开拓创新的模范，争当服务群众、维护群众利益的模范，争当履行义务、遵纪守法的模范，争当弘扬正气、敢于同不正之风作斗争的模范。

机关党总支成立“争先创优”活动工作小组，党总支书记为第一责任人，成员由机关党总支委员和各支部书记组成，工作小组要掌握活动进展，总结发现先进典型，研究解决存在的问题，确保活动有序推进，扎实有效。

总之，通过此次“创先争优”活动，要全面提升党组织的凝聚力和战斗力，以领导班子建设为核心，以加强干部队伍建设为重点，及时理清班子的工作思路，加大党员干部的教育培训力度，切实增强抓好党建工作的责任感和紧迫感，为争创先进基层党组织打下良好基础。机关全体党员干部要在学院党委领导下，进一步解放思想，振作精神，以高度的政治责任感，以敢于担当、奋发有为的精神状态，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为我院新一轮发展作出积极的贡献。

二〇一〇年七月十二日

开展四深入活动方案篇5

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进我校精神文明建设和特色德育建设，全面提高师生的文明意识和文明素养，营造良好的育人环境，根据上级有关部门的要求及相关文件精神，结合我校实际，特制定本工作实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，深入学习领悟围绕立德树人的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，把握文明校园“六个好”标准，积极发动、广泛参与、强化措施、注重实效，营造安静、整洁、有序、和谐的文明校园，把我校建设成为弘扬社会主义核心价值观，传承中华传统美德，培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。

二、总体目标

通过开展和推进文明校园创建活动，进一步健全学校工作机制，切实带动学校的内涵发展和品质提升，使得师生思想道德素羊和文明程度显著提高，校园文化生活质量不断优化，校园秩序环境进一步改善。到20xx年，把学校建成风清气正、格调高雅、令人向往的品牌学校。

三、活动内容

1、建设作风过硬、务实担当的领导班子，引领文明校园创建。

积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制，实行班子例会、支部例会、全体教职工例会、部门例会、年级例会以及家委会、教代会等管理制度，定期举办“家长开放周”和“校长接待日”等活动，不断完善科学民主决策机制。设立校务（党务）公开栏、校长信箱、电话等沟通机制，充分体现民主、开放办学。落实党建工作责任制和“三会一课”制度，扎实开展“两学一做”“重效率、勇担当、做表率”“十九大精神学习”等党员教育活动，以“党员领航行动”为载体，全体党员面向师生亮身份、立承诺、树旗帜，在课堂教学、教育科研、德育创新、文化建设等方面担当领航员，凸显党员的先锋模范作用。根据上级文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定文明校园创建工作具体实施方案，成立领导小组，为文明校园创建提供强有力的思想与行动引领。

2、营造立德树人、全员育人的德育环境，提升文明校园创建。

加强社会主义核心价值观教育实践，制作24字核心价值观、中国梦等展板，积极推动社会主义核心价值观进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”等主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，认真开展系列主题教育活动，培养学生高尚的人格。通过“读书节”“文明礼仪月”“宿舍文化节”、课间操感恩教育、身边的感恩故事、法制报告会、《弟子规》系列学习与践行、齐唱国歌、共同宣誓、阳光大课间、周一升旗、国旗下演讲和主题班会等活动，不断健全和提高学生的思想道德素质，培养学生高尚的人格。实施“学生成长导师制”，制定和落实《泰山博文中学全员育人导师制实施方案》和《泰山博文中学学生评价方案》，使全体教师既教书又育人，既管教又管导。开展心理健康教育。健全心理健康工作制度，建立心理咨询室、活动室，配备专兼职心理教师，建立健全《学生成长档案》，完善使用好“学生成长记录袋”，对问题学生进行跟踪辅导。

3、丰富活动阵地，拓展育人渠道，推进文明校园创建。

学校大力加强校园文化阵地建设，设有校园网站、学校微信公众号、家校微信群、宣传栏、广播站、展板、班级校园文化墙、校刊《博文学报》等文化宣传阵地。学校加强管理，定期评比，面向师生、家长宣传学校教育、文明校园创建等工作，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。积极开展社会实践活动，学校与北京世纪明德、团市委、市科技馆、市科协和青青农场等单位合作，开展研学旅行、素质拓展等励志体验活动，让学生走进自然、社区和大学，开阔视野，提升文明素养。

4、强化师德建设，促进教师专业成长，助力文明校园创建。

学校严格落实《中小学教师职业道德规范》《博文中学关于“师德标兵”“十佳教师”评选活动的意见》和《博文中学关于对教学事故的认定及处理规定》等文件精神，加强师德师风建设，培养师德高尚的教师。在学生评教的基础上，做好家长评教的措施办法，形成多角度教师评价体系，共同促进教师的成长，树立博文教师新形象。不断提高教师的专业素养，培养业务精湛的教师。积极开展和实施教师读书学习、大教研组研讨、集体备课、远程研修、教师论坛、建立“名师工作室”、创办发行校刊《博文教研》、小课题研究、参加各类教研活动、实施好“青蓝工程”和“五个一工程”等活动，进一步提高教师的理论水平和业务水平。实施和推进名师工程。学校建立“博文名师”“学科带头人”和“骨干教师”的聘任制度。开展评选“教坛新星”“教坛英才”“博文名师”和“功勋教师”的活动，全面提高学校的核心竞争力，为创建学生喜欢、家长欢迎、社会满意的精品学校起到积极的促进作用。

5、丰富校园文化，构建文化润德，促进文明校园创建。

学校传承历史，建设优良校风、教风、学风，运用校训、办学理念、办学宗旨、办学目标、校史、校徽等校园文化符号，倡导“励精图治的拼搏精神，尽心竭力的奉献精神，极致完美的追求精神，锲而不舍的创新精神”的博文精神，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。浓化班级文化建设，开展多彩的班级文化活动，形成良好班风。精心组织好常规的开学典礼、升旗仪式、毕业典礼等教育活动，举办好读书节、文明礼仪月、寄宿生文化节、科技节、金秋艺术节等活动。结合传统节日，开展主题教育活动和综合实践活动。营造创建氛围，开展文明出行、文明交通、文明礼仪等教育活动，积极参与文明校园创建工作。

6、优化校园环境，建设平安校园，护航文明校园创建。

加强设施管理，做好校园美化、绿化工作，实现环境育人。校园教学、住宿、体育、科技、宣传等活动场所布局合理、整洁有序。抓实节水、节电、节粮教育，师生健康的消费理念和节约意识正逐步形成。校园安全机构、制度健全，配有专门的安防控制室，安装监控探头，实现校园安全全覆盖。聘请专职安保人员，实行上课期间校园封闭管理，外来人员出入登记。校级干部带班执勤，家长文明执勤，确保学生上下学安全。制定应急预案，定期进行安全演练。积极开展法制和安全教育活动，提升师生的安全意识与能力。学校周边秩序良好，为师生提供了安全保障。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段：（20xx年4月11日—7月1日）

1、成立创建文明校园工作领导小组，制定文明校园创建工作的实施方案。

2、召开创建文明校园活动动员大会，组织教师认真学习创建文明校园的有关文件精神，统一思想，提高认识。

（二）组织实施阶段：（20xx年7月—20xx年9月）

1、组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识创建文明校园活动的重要意义，提高创建文明校园的自觉性，形成创建文明校园人人有责、人人参与的局面。

2、对照中学文明校园标准，实施以下工程：

（1）校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成和谐文明的校风、科学严谨的教风、健康向上的学风。

（2）推进名师工程。多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正、教学业务精湛的名师。

（3）深化美丽班级评选活动。加强班文化的建设，开展丰富多彩的教育活动，定期开展“文明示范班级”“十佳学生”和文化墙评选。

（4）道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德的宣传教育活动。

（5）党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动。

（6）优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。

（7）美化校园工程。做好校园的绿化、美化、净化，做好校园周边环境的整治工作。

3、积极开展创建文明校园活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。

（三）总结提高阶段：（20xx年9月—20xx年12月）

总结创建文明校园活动情况，建全各种工作资料，表彰创建文明校园活动的先进个人，评选文明班级、文明宿舍和文明学生。

五、工作要求

1、建立长效机制，持之以恒开展创建活动。

学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。通过持之以恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。

2、明确工作方向，全面深入贯彻教育方针。

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。以贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量，使学校成为本地区深受学生喜欢、家长欢迎和社会首选的一流品牌学校。

校园因文明更美丽，生活因文明更精彩。接下来，学校将以文明校园创建为目标，以“六个好”为引领，深化推进创建文明校园活动，把文明的种子植根于师生心中，让文明成为师生的自觉行为，让文明之花盛开在美丽的博文校园。

开展四深入活动方案篇6

为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好我校精神文明建设工作，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一〔xx〕7号）和自治区教育厅、自治区文明办《xx自治区高等学校“文明校园”检查评价细则》文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地，为打造祖国北疆亮丽风景线做出积极贡献。

二、基本原则

1、坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学、师德师风、学风校风、制度规范、实践养成和校园文化建设之中，贯穿于创建活动全过程。

2、坚持注重实效。设计和开展各项创建活动要从实际效果出发，坚持问题和需求导向，以推动工作和师生员工欢迎、满意为标准，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义。

3、坚持广泛参与。把创建活动延伸到学校各层面、各环节和每个师生员工，使每一名师生员工都成为创建活动的实践者和受益者。常态化推动班级、宿舍、食堂和机关、院系办公教学区、家属区等文明细胞建设，夯实文明校园根基。

三、创建目标

通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

四、创建内容

以立德树人为根本，坚持以“六个好”的标准，广泛深入开展以“三创两争”（创建文明学校、创建文明班级、创建文明宿舍，争当文明教师、争当文明学生）为载体的文明创建活动。

1．领导班子建设好。学校领导班子注重思想政治建设，“四个意识”强，坚决在思想上政治上行动上同以实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，加强教师党员队伍建设，学校党委理论中心组学习有实效，学习制度、学习时间有保障，学校领导班子理论素养和办学治校能力强。坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，不断完善决策机制和议事规则。认真履行“一岗双责”，全面落实党风廉政建设责任制，推动群防体系建设，为学校的改革发展营造风清气正的环境氛围。

2、思想政治教育好。全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，积极推动。积极探索思想政治教育工作的新途径、新思路，创新活动载体，将社会主义核心价值观的宣传教育融入到教学、科研、创作、展演、管理、服务的全过程。坚持抓好典型，讲好艺院故事，推进各级各类创先争优活动，倡导岗位创新与奉献；开展志愿服务活动，以项目化方式打造特色志愿服务品牌。

3．活动阵地好。建立完善工作机制，巩固意识形态工作阵地。切实加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理，确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，确保社会主义办学方向，确保校园安全稳定。加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理。加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，发挥宣传阵地育人功能。建立健全学校课堂教学管理办法，积极探索课程标准审核和教案评价等机制建设，严格落实处级以上领导干部听课和教学督导等制度，强化教学纪律约束机制。坚持教育与宗教分离，坚决防范和抵御校园传教。

4．教师队伍好。加强师德建设，纳入教师考核评价体系，作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准，严格执行“一票否决制”，不断推动师德师风建设。严格学风建设，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成弘扬优良学风的长效机制，严格杜绝学术造假、学术腐败等行为，树立诚信为学的典范，营造健康的学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生。

5．校园文化好。加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳，充分展示学校独特鲜明的文化积淀与文化追求。结合重要节庆日，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神。加强中华优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。开展丰富多彩的校园文化活动，打造一批文化活动品牌。充分发挥专业优势，不断繁荣学校文艺创作，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄和加强民族团结教育的精品力作。

6．校园环境好。加强校园规划和建设，做好绿化美化，实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，激发师生爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。注重校园公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，提升校园文化形象。组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理，增强师生对校园环境的认同感。

五、创建步骤

为确保创建工作取得实效，学校创建工作将按宣传发动、组织实施、中期检查、总结迎评等环节分步进行

1、宣传发动阶段（xx年3月——4月初）。学校制订创建文明校园的实施方案和任务分解表，召开创建文明校园专题会议，组织师生学习有关文件精神，统一思想，提高认识，充分利用校园网等宣传阵地，加大宣传力度，营造创建氛围。

2、组织实施阶段（xx年4月——5月）。各单位、各部门成立文明创建工作小组，按学校规划、方案要求，制定具体落实方案，对照所负责的任务进行自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件条件，做好档案材料的归纳整理，有重点地开展文明创建工作。

3、中期检查阶段（xx年6月）。开展文明校园创建工作中期检查，就前一阶段创建工作所取得的成效及有效做法进行阶段性总结，查找不足，改进措施，为做好下一阶段创建工作打好基础。

4、总结迎评阶段（xx年9月以后）。学校文明校园创建工作领导小组办公室汇总全校创建工作情况，整理资料，形成全校创建工作总结。学校文明校园创建工作领导小组根据上级安排，随时迎接自治区党委宣传部、高校工委文明校园创建活动专家组来校现场考评。

六、创建要求

1、统一思想，提高认识。创建文明校园是我校精神文明建设工作的重要内容。各单位、各部门要统一思想，高度重视，把创建活动作为当前和今后一个时期的重要工作，抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。

2、加强领导，精心组织。学校文明校园创建工作领导小组对创建文明校园负总责，各部门、各单位要按照创建工作方案和要求，结合本单位实际，制定切实可行的创建工作方案，措施，认真做好创建工作档案建设，确保创建活动的各项指标要求落到实处。

3、统筹安排，协调推进。各单位、各部门要合理安排时间，科学统筹创建工作与教学科研管理、服务工作，做到两不误，两促进。通过创建工作的开展，进一步加强学校精神文明建设，提升学校文明程度，树立学校良好的社会形象。

开展四深入活动方案篇7

班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的，又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动，不仅可以给教育者以知识、经验、智能，而且能丰富他们的精神生活。

随着改革开放的不断深入，针对当前学生思想的实际情况，班级组织了昨天、今天、明天的主题班会。

一、活动构想:

社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和内容，党的十一届三中全会以来，领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。

这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是一种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。

二、活动主题:昨天、今天、明天

三、活动形式:演讲、畅谈

四、活动准备:

1、制定计划:为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人翁作用；准备好器材，训练好技能，布置好场地。

2、落实:让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。

选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生，分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。

3、彩排:这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上演员感觉气氛，熟悉台词，台下观众可以根据演出情况，出谋划策，各抒已见。

五、活动过程:

1、董文华的那首脍炙人口的春天的故事回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像，宣布主题班会的开始。

2、学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。

（1）首先发言的是×××同学。她来自农村，改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里的家机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。

（2）×××同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的家电三部曲，自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。

（3）为避免班会形式的单调，还请×××的母亲以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情况，由那时的红卫兵参加深挖洞广积粮到席卷全国的上山下乡，向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。

（4）×××同学从他母亲的十七岁的故事谈起，以吃为中心话题，谈两代人对民以食为天的不同中见解和体会。

（5）×××的父亲，以个人经历（农民、军人、企业领导）为基点，向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最后他以家长身份向同学们提出希望。

3、班主任总结:这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。

最后，全体起立，齐唱走进新时代。主题班会在同学们嘹亮的歌声中，由两位主持人宣布到此结束。

4、活动后的思考

主题班会的教育主题与内容，要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中，因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结，而决不是结束。

开展四深入活动方案篇8

活动的目的

在庆祝新中国成立62周年之际，我们组织了一系列未成年人升旗立德主题活动。贯彻落实中央关于把爱国主义教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容的指导精神。我们以网络签名短信为载体，以五爱为载体。主要内容是引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，指导他们开始从爱父母和建设家乡、热爱生活、热爱学习，渴望成功，回报社会、服务祖国，培养高尚的道德情操和强烈的爱国情感的小事和细节。

领导小组

组长:秦大伦

副组长:崔元宗

成员:张欣，陈友华，杨云，赵静，班主任

三世。活动内容

以爱国主义教育为主题，所有学生组织向国旗敬礼，把他们的签名和演讲在互联网上为主要方式来表达他们的愿望为新中国成立62周年的一个健康的、生动的和真诚的方式，来表达他们的祝福，愿你拥有繁荣、和谐与繁荣的伟大的祖国，唱共产党。时代的主题是党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好，各族人民好。它促进了做一个有道德的人这一系列主题活动相互学习的发展。

培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习、热爱父母、热爱社会的良好道德情操。

四、活动组织

（1）热爱祖国

1、向国旗致敬，做一个有道德的人网上签名信息

（1）召开班主任会议，开展敬国旗做个有道德的人的网上签名和留言活动。在网上，我对国旗说:我爱我的祖国，我祝愿我的祖国，我为我的祖国服务，我祝愿祖国繁荣昌盛。唱好共产党时代的主旋律，好社会主义时代的主旋律，好改革开放时代的主旋律，伟大祖国的主旋律，各族人民的主旋律。

（2）召开全体学生会议，在网上举行敬礼立德签名和发帖活动。培养革命传统、理想信念、改革开放、民族团结的学生。

（3）组织班级网上签名信息。中国文明网、中央电视台等网站在其主页上醒目地推出了向国旗敬礼，做一个有道德的人在线签名邮件专栏。班主任要认真组织学生在10月9日前的网上签名邮件，表达对祖国富强、和谐昌盛的衷心祝愿和向往。一个道德的人。

（4）少先队员收集各班学生签名信息的编号、姓名和提交情况。

（5）动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对敬礼立德网上签名、发帖活动的反应。

2、课前演唱爱国歌曲:《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《好社会主义》等。少先队员视察

（2）爱情生活

1、加强对德育部门的管理，保障学生生命财产安全