我们在写好工作总结之后，一定要对其进行一个较为全面的回顾，工作总结是我们应该掌握的一种自我反思的方法，下面是淘一范文网小编为您分享的学校职个人工作总结精选5篇，感谢您的参阅。
学校职个人工作总结篇1
不知不觉中，一个学年就这样过来了。这个学一定程度上来说我们都适应了大学生活。都在做着高中生到大学生的转变。在开学初，我毛遂自荐做了我们09级外语系这个班的团支书。这一学年中，我和团支部积极参加系，院的活动。在院开设的特色团日中，虽然成绩不是特别突出，但在准备的过程中，拉近了我们的关系，建立了友谊。我想我们的努力没有白费。
在院举行的每月的推优工作中，我们团支部会根据每个人这个月的生活，学习，工作等一系列的表现，选出本月的优秀团员。 同时，团支部还积极参加，并圆满的完成了系团委给我们班分派下来的任务。如举行xx届三中全会的学习会，举行优秀团日活动。 在五月份，我被评为五四表彰中的优秀团干。这是对我工作的肯定，同时，这也是同学积极配合我的工作是密不可分的。团支部还积极推选一部分要求上进的团员想党组织靠拢，他们都积极递交《入党申请书》，并积极参加党校培训，对党的认识有了更深的了解。更加热爱党。
在工作中，我要我深深地体会到，凡是谦和，虚心，自信，有几集的工作态度，在工作和生活中一定能赢得别人的尊重和拥戴。这些经验之谈，通过一学期的与同学的交流合作，我有很深的体会，也受益匪浅。我想只有在做过才能感受到这种改变所带来的喜悦。
在这个学期中，我也意识到团支部在有些工作上的不足。比如虽然班级中大多数的同学都得到一定的发动，但仍然有一些同学选择沉默，或者他们本来就没有融入这个集体。团学工作本来就是在做同学们的思想上面的工作。如何让大家更好的生活和学习在班级的整体的氛围中，也是我们团委在以后的工作中需要特别注意的。其次，团支部和其他团支部的交流合作比较少。这就和各团支部团委之间的火热形成了鲜明的反差。合作是必要的，在合作中，我们才能取长补短才能在团学工作中做得更好。
总结这一学期，各项活动的开展得到了大部分同学的支持，同学们通过各项伙同也变得更加活跃，更增进了彼此的了解，增加了班级的凝聚力。我通过一学期的工作，自身能力由得提高。我希望，也有信心在下一年的学习工作中吸取上一年的经验教训，是自己有更大的进步。
学校职个人工作总结篇2
繁忙而紧张的一年即将过去，回顾一年来，我按照学校确定的工作思路，以师生满意为宗旨，立足本职，在平凡的后勤岗位上默默无闻的工作着。
我在学校后勤工作中能够廉洁自律，物资采购坚持申请，权限审批，规范操作行为。严格履行职责，经常深入食堂、学生寝室，了解和解决问题，工作不推不拖，遇事办事。贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的基本方针，切实保障广大师生和校园财产的.安全。深入教学一线，勇挑重担，承担毕业班的教学任务，尽管自己是一名后勤工作者，更没有忘记学习和提高自身的业务能力，与教师们一道共同探讨教学方式，提高教学质量。
作为后勤人员，我始终坚持“把简单的事情做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是主动、努力的去做；全身心的投入到工作中去，为了能主动贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为师生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和参考他们的工作经验，一边严格要求自己，对出现的问题，自己能解决的就主动、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，主动向学校如实反映，争取尽快的解决。
学校的后勤工作千头万绪，我注重学校的实际，从一点一滴做起。坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则，加强后勤管理，强化服务认识，坚持做好后勤保障。从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。在资金问题上，可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，许多事尽量带头亲自干，经常利用休息时间与后勤人员共同干一些维修工作，给学校节约开支，像学校食堂的炊具、教室的门窗维修，能自己干的就自己干。我校树林中有一大堆建筑垃圾，砖渣等杂物，为了改善校园环境，我们组织一班人利用近一周的业余时间，进行了彻底清除，共消除垃圾90多车，未计分文报酬。工作不怕脏不怕累，从下水道疏通到各种维修，物资搬运到分发，牺牲了大量的休息时间，随叫随到，没有叫累也没有等靠，经常在有事的时候，丢下手中的饭碗，第一时间赶到现场去把事办好。自己克服工作的复杂性和零碎性，有力的保障了学校工作的顺利进行，也改善了学校的办学条件。
在一年的后勤工作中，我虽然取得了点滴成绩，但与学校的要求和期望还有一定的距离，对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。
本学度本人除了继续做好后勤服务工作外，还担任了一年级组的年级组长。平时与年级组的老师搞好团结，及时将学校有关通知、工作安排传达给老师，同时也将老师对学校的意见和建议反映给校长听，起好桥梁作用。在教师考核方面我坚持做到公平、公正、公开，每个月都比较全面地对本年级组的老师进行评分。
学校职个人工作总结篇3
20xx年财务工作亮点不多，批评不少，这有客观的原因，但总体上，计财处的职工还是本着洁身自好，恪尽职守，善用其财，无愧其禄的工作理念，踏踏实实工作，提高了服务质量，保证了职工的吃饭钱，主要工人如下：
一是加强了内部管理，提高了资金的安全性，健全了处务会议制度，每周一处务会进行上周工作检查与本周工作安排，进行业务学习，提高了工作效率，进行了岗位调整，锻炼了队伍。
二是积极向上级争取各种资金，争取财政资金安全隐患xx万元，增加财政拨付xx可持续发展基金xx万元，比20xx年增中xx万元。争取地方债券资金xx万元。计财处在20xx年没有等待，观望，而是在校办的支持下，积极主动地向上级部门沟通，积极和教育厅、财政厅及省发改委联系，这些资金在一定程度上改善了学校的财务状况。
三是协助实验实训中心对其争取的中央财政支持资金xxx万元的项目，进行了设备的招标、采购及资金的支付工作。
四是增加银行贷款xx万元（20xx.1.18），贷款银行xx银行。
五是从市财政争取借款xx万，用于基本建设与土地证的办理。
今后工作重心如下：
一、加强内部管理，尤其是对于大额资金的支付、重大合同的签订须慎重决策，以免扩大债务，对于内部经费的使用也须加强审计和监督，以节约资金，树立良好的办学风气；
二、对以前年度的合同要重新审定，不合理的要花大力所纠正，终止给学校带来负面效应的不合理合同；
三、加强争取外援的工作，尤其加强上级主管部门和财政厅的财政补助资金，同时，发动社会力量，进行办学捐助，以期缓解债务压力；
四、做好和债务单位的沟通工作，以期弱化矛盾，保证一个良好的办学环境，减少对上级可能的负面影响。
总体讲来，近年来，计财处对外利用各种社会关系，在教育厅的支持下，20xx年从财政厅争取了xx余万元资金，20xx年争取了xx万元，20xx年增加了xx万元，一定程度上减轻了资金压力。同时，加强了北欧贷款的工作并基本完成；今年又积极主动向财政厅汇报了债务情况，并积极争取了财政厅可能给予的债务减免及利息减免，这都与校领导的直接指导与支持密不或分，如果没有校领导的指导，没有上级部门的理解与支持，上述工作难以有效完成；当然，对内计财处也完善了财务制度、严格财经纪律，制定了详细的管理程度与细则，出台了几个主要的财务管理制度，并上报了校领导；加强了资金管理，保证了学校整体的平稳运作；对管理工作进行优化，实现了学费收缴的无现金管理，加强了财务人员业务素质的教育和提高，基本上将这一年应付下来了。但计财处也深深知道：我们今天所做的与上级领导的要求以及兄弟院校的水平相比，尚有较大的差距。和职工与领导的要求相去也甚远，有负大家的期望。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我们深深相信：今后在校领导的支持下，我们计财处一定会努力完善和加强诸方面工作，积极服务于领导，为领导的决策提供客观财务数据，以促进我校进入良性发展的轨道。
学校职个人工作总结篇4
本期来，以学校20xx年工作要求为指导，紧紧围绕教学中心工作、科学合理安排财务工作。牢固树立财务工作服务于教学、服务于师生、服务于学校发展的思想，主动、热情、有效地工作。积极配合做好内当家，确保学校各项工作顺利开展。
本期来所开展的工作，现作如下总结：
一、全乡书副本：开学前按时运送到三个片区中心校及两间完小，学生报名时间分发到各班级，之后作部分调整，追加、续买等，保证了全乡教学课程的正常开展。期末要求全乡，收回了中心校片区上级通知循环使用的教科书—音乐、美术、科学、信息技术，并作好了妥善清理和保管。
二、财物管理：期初，清理了各班财产，进行了桌椅的部分调整及调换；反馈了教师的信息，采购调换了全乡一、二年级不适合的习字本，各班正常教学得到了保障。平时做好了各方面的财物管理，有全乡统一的购物台账，发物凳记。中心校各部门负责人财物做到有借、还登记。期末清理了各办公室、各保管室、各班教室、电教室、多媒体教室、计算机教室等财物，财物保管较好，做到了期末数与期初数大体相吻合。
三、收费划费：收交了中心校住校生管理费，妥善安排了寄宿制学生的住校工作，并对住校生进行了纪律、卫生、安全、学习等方面的思想教育。收交了全乡三个片区代收代付副本款；到县财政局划入了寨和完小教师宿舍楼维修款；经常与信用社联系，及时领取进账单并注账。
四、注账报账：平时做好了财务工作的日清月结。本期经常向乡财政所有关人员请教，学习财务、会计等方面的知识；参加了20xx年5月28日至29日在叙永一中举办的全县中小学部门预算培训学习。经过各方面、各途径的学习，财务工作理论水平不断提高，经费管理意识有所加强。各种经费收支按要求办，做到日清月结，依乡财政所要求，每月20号按时报账，缴销了全乡各类收入与支出单据。
五、零星工作：20xx年3月，按县上的要求，到叙永公医办划发了本乡两位教职工的医疗报销；4月办理了20xx年度全乡小学教职工的医保缴费手续；5月造册、发放、上交了20xx年春期寄宿制贫困学生生活补助；6月办理了女职工大病互助保险。
六、其它工作：学生发生保险事故，及时处理，向保险公司报案，协助家长完善相关手续，上交、领取并及时发放学生的保险赔付；期初，学校行政、部分教师参与，尤是王端生老师不怕危险、不计得失，一齐排除了被冰雪压断的校园内的树枝；平时，伙食团伍敏艳或是学校教师或是住校生反应某处电灯不亮、住校生寝室门的锁坏了、门被反锁了，我都会及时进行简单维修、调换和处理。
总之，本期的财务工作得到了学校领导、教师的大力支持、帮助和理解，所有的工作已成为过去，不足之处还很多，希望学校领导、教师多多提宝贵建议，我都会虚心接受，以便来期更好地抓好学校的财务工作。
附：假期中，学校将对各班桌椅、玻璃、门窗进行简单的维修、调换和编号，请各班行散学典礼后发通知书，清理各班财产，把较坏的桌凳抬到讲台前边，交财产并上交教室门钥匙。
学校职个人工作总结篇5
本学期的教学工作以学校对教学工作的具体要求为主线，严格按教育局对小学教学工作整体思路的安排开展工作，以全面推进素质教育为视角，深入扎实地推动课程改革。在工作中，课堂教学不断强化教学研究的服务性、有效性、注重了人文精神的培养。规范了教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担，高效益”的教学之路，建立基于教学目标达成的教研模式，开创教研工作新局面。具体作了以下几项工作。
一、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在平时的工作中进行了细致的检查与指导，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
1、备课：每位任课教师能按要求备足课节数，基本上能按要求的项目进行备课，教案书写比较规范。存在的不足是有少数课节没有及时写出课后反思，教学过程中某个环节写得不够详细的教案也占了一定的比例，内容显得不够丰满。
2、作业：各班级的作业本整齐，能按要求写够次数，大多数能按要求进行规范细致的批改。存在的问题是，低年级少数同学的同步练习封面不干净。
3、辅导：本学期的辅导工作围绕着教材和复习材料进行的培优转差工作进行得比较扎实，即面向全体，又有分层个别辅导，教师们能够及时地发现学生在学习上存在的问题，并及时地进行个别纠正、辅导，既提高了优等生的水平，带动了中等生，同时缩小了优劣的差距，做到了因材施教，针对性强。
4、教学秩序：每位任课教师都能够按照学校的要求，认真遵守教学秩序。按时、足时上好每节课，无课时能够按时备课或处理业务，并且承担了大量的超课节任务。
5、考试工作
考试是对我们半学期的课堂教学工作的一次综合性比较强的检查，这次考试我校保持了上学期中心学校期末考试成绩，部分教师的成绩有浮动，下半学期我们还需努力争取前进一个名次。我们从学困生的成绩中也看到，在平时的教学中各位老师付出了相当多的劳动，每个班级的学困生都有相当大的提高，这说明我们和以往一样，没有丢下一个学生，为学生的学习做到了尽职尽责。
成绩的取得是来之不易的，是每位老师平时辛勤努力的结果。希望我们都能再接再励。
二、开展高质量的教研活动，促进课堂教学质量大幅提升。
1、努力为教师提供研究契机，不断提高教师理论素养本学期重点围绕着新课改的精神，业务学习时间分组认真观看了国培资库课堂教学实录，为教师们提供了有利于教师自身提高，有利于指导课堂教学的学习内容，引领教师准确把握新课程标准，理解内化新课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，建立学科教学知识体系，守住“双基”底线，活化了教学方法，让教师和课堂富有鲜活的内涵。促成了教师教学理念的进一步更新和完善。
2、深入开展教研活动。
课堂是教育教学的前沿阵地，各项教研活动则是教学质量大幅提升的必要保证。本学期我们按着要求开展了以研讨、提高为目的的教研活动。从第四周开始我校开展了听评课活动，每节课都充分体现了我们本学期教研工作的特点。课后针对这些课存在的优缺点进行了讨论研究，在这次活动中，教师们课前能够充分地准备，课上能够抓住学习的契机，专心听讲，认真记录，课后研讨中能够对照自己找差距，各抒已见。第八周星期二我校全体教师到民和川垣学校去听课。通过这两次活动，大家既看到了同行教师的优缺点，也发现了自己课堂教学中的不足。每一节课都为教师们提供了很好的学习材料，也为我们今后课堂教学整体提高打下了基础。
回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们相信，在校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，创造新的辉煌!
三、开展多种形式的竞赛活动，做好教学质量的定期检测分析我们进一步强化了质量意识。
充分认识了教育教学质量是我们学校教学工作的宗旨、是学校发展的第一生命力。为了把本学期的教学工作落到实处，准确掌握学生学习情况和教师的课堂教学效果，及时地对学生的学习进行评价，对教师的课堂教学进行及时的分析指导，本学期在学生中进行以下几项质量评估。
1、朗读评估
十月份进行了__年级的朗读比赛，这次朗读比赛是在各班有充分准备的前提下进行的，每班自己推荐了5名学生，面积比较小。但就朗读的效果看，低年级学生的朗读要好于中高年级学生的朗读;表现在：
(1)低年级学生的朗读流利，富于感情，声音宏亮;中高年级学生中，少数学生读得不够流利，对课文内容不够熟悉，常有丢字、添字、语塞等现象。
(2)中高年级学生对主体课文的熟悉程度好于课外阅读的文章。从这几点看，下学期我们要在朗读上多给学生一些时间和必要的指导。
2、期中、期末语文、数学、英语课的综合测试
这次测试我们是按着开学初的计划和上级的要求进行的，重点考查了学生对知识的理解程度和运用能力，内容比较多，有一定的难度。并且是在复习不够充分下进行的。但也都取得了比较好的成绩。特别是我校的英语成绩最为优异，为我校树立了一面新的旗帜。
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