工作总结是对自己工作中的职业发展和规划的一种思考，通过工作总结我们可以总结出一些行之有效的工作方法和技巧，淘一范文网小编今天就为您带来了幼儿园名师工作室年度工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园名师工作室年度工作总结篇1
一年幼儿园教学的时光，如弹指一挥间，转瞬即逝。回首这一年我在xx幼儿园里一路走来的历程，充满了艰辛和困苦，但同时，在这些艰辛和困苦的背后，我也在慢慢的成长，慢慢的变优秀。它让我明白了，只有经历了这些磨难，我才能成长的更快，让我学会了在苦难中感受成长，感受生活。
这一年作为一名幼儿园的教师，我始终把学生们的安全健康放在第一位。因为我清楚的知道自己身上的职责是什么，清楚的知道自己每天要完成的工作任务是什么。
对待每天的工作，不迟到，不早退，更不旷工。对待每天孩子们的接送任务，不敷衍，不放松，每天早上必须要亲手把孩子们从父母手中接到才放心，在下午放学的时候，也是必须亲手把孩子们送到父母手中，我才能安心的下班回家。
对待孩子们的课堂教学工作，更是认真努力的去完成。虽然幼儿园的教学内容是十分简单的，但是对于能让三四的小子们吸收进去，却也是一件难事。在每天晚上，我都会进行一天教学内容的总结，也会把自己做的不够好的地方，记下来，然后在课堂上做到及时改正。除了做总结之外，我还要进行第二天课程内容的备课工作，为了能让我们班级的小朋友进步的更快，我想方设法的来提高课堂的趣味性，想法设法的来提高小朋友们的课堂参与度，所以，我每天晚上总是要备课到很晚。
对待学生们日常生活的照顾，我也十分的用心和负责。在他们吃饭的时候，我一边要监督他们把饭菜都吃完，一边还要教育他们在餐桌用餐时的基本礼仪，让他们学习到一些生活的常识，养成一种良好的生活习惯。在他们午休睡觉的时候，我都会在一旁守候着他们，有小朋友踢被子，都会及时的给他们盖上，以免他们着凉感冒，有小朋友尿床，我也会及时的帮他们做好处理。在他们进行课间活动的时候，我也会陪伴在他们身边和他们一起玩游戏等等。
总之，在过去的一年里，我都有在尽心尽力的照顾好每一位小朋友，认真的对待着我在学校里的每一天工作。
“十年树木，百年树人。”作为一名教师，我愿意在我漫长的岁月里来等待孩子们成长，来教育他们成人。
幼儿园名师工作室年度工作总结篇2
今年的工作是我在幼儿园的日子里，最为忙碌的一年，但是这一年我也在忙碌的工作当中过的非常的充实，因为有自己的事情和自己所需要努力的方向，我也感到自己忙碌的工作是非常的有意义的，这一年的工作当中，我尽心尽力的完成自己的工作，在工作的时候认真的完成属于自己的任务，也会更加的认识和完善自我，保证自己的工作和自己的个人发展是成正比的，我也相信在自己的努力之下，幼儿园的发展也会有我的一份力量。
这一年的工作还是和往常一年，但是由于自己所接触的学生是和往常的不一样，以往过去的那几年里，我一直带的都是小班的学生，但是今年由于幼儿园的分配，我也开始了带大班的学生，对于大班的学生来说，这也是自己第一次接触，他们开始有自己的比较强烈的想法，所以我的工作刚开始而言是非常的艰难的，首先我也需要和他们处理好一个很好的师生的关系，我也一直觉得要想要带好学生，首先最重要的就是要先和他们做朋友，所以我也会尽量去和他们相处，先让他们做够的相信我、信任我，之后我也会开始慢慢的管理好自己的班级，让他们觉得学习是重要的，对于大班的学生而言，不仅仅需要在学习上有一定的成长，在生活当中也要去认真的对待，所以对于我们老师而言，我也在学习上和生活当中都要管理好他们，我也需要帮助他们全方面的发展，毕竟之后他们就要去小学的学校里面学习，我们也要尽力的去为他们打好基础，在自己的工作上也要注意自己的方式和方法，也要站在学生的角度上面着想，用一种他们可以更好的接受的方式去传授他们更多的知识，我也知道自己的工作是非常的繁重的，所以我也会认真的将自己的工作完成好，在自己的工作岗位上面尽职尽责，把所有的学生都当成是自己的孩子去对待，用心的带给他们更多的知识，也会将学生的成长和发展以及幼儿园的发展当天是自己分内的事情。
过去的工作已经成为过去，但是未来的生活和工作还在继续，所以我也要及时的总结自己过去的错误和长处，发扬自己做的好的地方，改善自己做的不好的地方，才能更好的完成自己的'工作，在往后的工作当中，只要自己一天是幼儿园的老师，我也就会做好一天老师应该要做的事情和工作。为幼儿园的学生以及幼儿园的发展奉献出自己的一份努力。
幼儿园名师工作室年度工作总结篇3
一转眼一个学期已经过去，和姐妹们第一次相聚的样子还历历在目。那是一个理想的午后，坐在春城大会议中心楼下的教室里，一群姐妹围坐，侃侃而谈。谁想这就是面试，谁想就这样成为志同道合的一路人。
我自诩为一个有诗意，或向往诗意生活的人。于是，在一次次聚会中，我感受着这个共同体的诗意，味道似曾相识。
“心向阅读，美丽出发”多美的表达，我们的团队之路从这里出发。那天，我们一起交流了自己对于工作室研究内容的看法，在大家你言我语后，我居然庆幸我的理解和陈老师的初衷那么契合。我们研究儿童阅读，我们研究儿童的课外阅读，我们研究儿童在生活中的课外阅读。我们的视野中首先有人，这个人是儿童；接着有阅读，是指向广义的阅读，指向语文课文之外的阅读；最后，我们的视野是广阔的，我们秉持大语文观。那天，我们都规划了自己两年的成长前景，欣欣然。
“寻找图画书的秘密”，我想这个标题中我最喜欢的词语是“秘密”。曾经在闸北实验小学听过他们学校的校本研究——关于写作的年级序列研究。二年级的重点就是阅读绘本。那位老师的课堂中心是“秘密”，因为她知道，绘本学习的关键是引领孩子发现文字里没有的，图片里的秘密。
谁知，我们第二次相聚陈老师就细心教会我们绘本的特点，绘本组成部分，让我去证明了之前关于绘本的零星知识，可不？绘本的主要内容就是去发现图片中的无限秘密吗？后来，我们马上就把从陈老师这里学到的知识现学现卖于我们班级孩子身上了。那天，当陈老师在做国旗下讲话时，陈老师问小朋友们：“指导一本绘本的封面有几大信息吗？”我骄傲的发现，操场上的学生群体中，我们班级的娃娃们在高喊“书名、作者和出版社”哈，我教的。
“感受母语之魅，推广儿童阅读”只可惜这次活动因为要上公开课而与之失之交臂了。不过再后来的微信视频中，我看到了姐妹们在聚光灯下，在镜头前展示了自己的魅力。讲故事，真好！会读故事，多好！热爱文字，无限好！
“图文结合，读出厚度”作为老师，我们研究绘本阅读的目的是为了让孩子爱上阅读，爱上文字。所以，我们需要将绘本理论知识教学化，我们要比普通语文老师在课外阅读教学中更专业，没错，这是我所认为的“专业使命”！于是，我们一起去看陈欢妹妹的“吃螃蟹”之举，她把信息技术和绘本阅读的结合进行了教学化的尝试，真厉害！而之前，陈老师的文字稿件让姐妹们看了眼界，指导绘本阅读的课堂教学的过程，教学内容、教学策略等等，原来绘本教学的课堂那么有趣，也和语文课堂有诸多相似之处。那天，我悄悄的把《逃家小兔》的教学设计搬到自己课堂实践中了，上得很开心。
“我们一起读童诗”聊完阅读聊童诗。这是一次有趣的研讨方式，在微信群中，你一言，我一语，还有仿真的课间休息。陈老师充满童真的研讨方式让我越发喜欢这个团队，其实，我们就是长不大的孩子！我们知道了童诗的定义、分类……我们也可以天马行空地去写童诗。
“海量阅读分享会”这次观课给我的冲击不小。世界上还有这样的语文课堂，老师是神仙吗？孩子们是神童吗？在那里，我唯一的感受就是汗颜——作为语文老师的我积淀在哪里？为什么我向个白痴。哈哈，当时我真的这样想自己。感谢陈老师给予这次机会让我看到了语文教学新的视野，新的领域，感谢朱老师让我从此打开研究海量阅读的天窗！
李小丢说：“你需寻得所爱！”我的所爱，就是对文字的热爱，在陈老师的团队里，我能静下心来爱文字，爱语文！有你们，真好！
幼儿园名师工作室年度工作总结篇4
本导师工作室从20xx年5月挂牌成立至今，在我们组内的三位教师的共同努力下，根据工作室的计划和要求，我们开展了丰富多彩的教育教学等各方面的商讨和交流，在平时的日常教育教学中，我们三位教师群策群力，共同进步，不断在实践的教育教学上，得到发展和完善。
组员钮老师是一位经验丰富的一级教师，她在教育教学实践中，有着自己独特的一面，对于工作勤恳、塌实，喜欢钻研，在完成幼儿园的各项教育教学任务的同时，积极参与导师工作室的小课题研究，她撰写的教学案例，经验总结和小课题《幼儿成长档案册》等，受到了全体教师们的好评，她能够从自己的教学实践中，发现问题、思考问题，有了自己的想法和思考后，及时地提出了有效的改善措施，还在自己的班级中进行尝试实验，并能够持之以恒地将一件事情做好，现她的小课题研究已经有了一定的成效了，并在全园教师会议上进行经验的交流与分享。她平时能够严格地要求自己，积极地向高级教师靠拢，以高级教师的标准要求自己，善于从实践中总结经验，从书籍中学习更多的理论，从同事中学习更多的经验，努力提高自身的业务水平，把理论知识和实践工作结合起来，以新的教育理念来指导自己的实践工作
胡老师是一位年轻的教师，她虚心好学、工作认真，从担任班主任工作以来，班级的各项工作做得井井有条，得心应手多了，也能用心、用脑地思考自己的教学，学习老教师们的经验，会对自己的教学在脑子里进行回顾、分析、反思、并写下自己的成功和不足，以便后期改进与提高。其次，她对幼儿园的日常琐事、班级的家长工作、突出事件的处理、调控和应变能力也在不断地提高，受到了家长们的一致。如：在导师工作室开课中，她能够主动承担开课任务，选择好教材，在共同的探讨和交流中，她的一节音乐《小雨快回家》，收到了较好的效果。在上学期，她又针对班级幼儿成长册中的《亲子绘画》，正在着手将这一实践经验撰写一篇经验总结，题目是《架设家园教育的桥梁——谈亲子绘画在主题教学中的运用》，准备下学期成文。
我作为幼儿园里的导师之一，始终不忘自己的责任和工作目标，在平时能与两位徒弟随时交流、探讨有关幼教方面的理念、思想和方法，相互学习，共同提高，并能将自己的优点和长处毫无保留地传授给年轻的教师们。其次，自己在平时也非常注重总结教育教学经验，将自己的实践经验撰写成文，终于“功夫不负有心人”，我们导师工作室在本学期的11月份，论文《给新教师一把成功的金钥匙》获得了全国三等奖，并在全国会议中交流，这是我们三位老师的共同努力，我要在此感谢我的两位徒弟，她们为我的论文出谋划策，提出了许多的建议。
在回顾工作室的成长，在这里我们相互学习，相互切磋，取长补短，达到共同进步的目的，今后我们还须更好地发挥各自的特长，不断进取，在幼教事业上获得更大的发展，培育出更多的鲜花。
幼儿园名师工作室年度工作总结篇5
本学期，我园全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干》和省市县的具体部署精神为工作标准，明确了“活泼、自信礼貌、乐于探究、自主合作”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮忙，指导和支持下，在全体教师职工共同努力下，不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下：
一、加强教师队伍建设，打造团队精神。
1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作职责感，我园组织教师认真学习了我园的各项。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。
2、透过多种形式的业务培训。一是组织教师用心开展园内公开课评比、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。
3、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究潜力大大的提高。
4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作潜力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动、优化课堂教学。
（一）开展互学互评活动，透过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学潜力。
（二）保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。
（三）由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学潜力，并进行教学，写出，从而到达提高教育教学水平的目的。
（四）用心组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。”
（五）实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。
2、规范班级管理，重视班级建设。
（一）树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。
（二）重视幼儿的创新精神和实践潜力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力到达年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展。
（三）严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的，提高幼儿的身体素质。
（四）根据教材资料，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。
（五）重视区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。
（六）重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。
3、做好家园共育，保证幼儿健康成长
随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。
（一）定期召开，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。
（二）组织丰富多彩的亲子活动，透过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。
（三）我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。
三、加强规范管理，做好后勤保障
1、做好卫生工作，做好新生的和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室持续空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿带给一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。
2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。
四、防微杜渐，强化安全管理工作
1、加强
（1）开展知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变潜力，报警潜力，等自我保护意识。
（2）强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保护在先
（3）严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。
2、强化安全管理
（1）健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
（2）定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。
（3）实行班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。
（4）严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。
虽然本学前我园工作取得了必须的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
