写工作总结可以让我们更加深入地思考自己的工作，发现其中的问题和不足，从而及时改进和提升，工作总结是对自己工作中的创新思维和解决问题的能力的总结，淘一范文网小编今天就为您带来了2024年工作落实年工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年工作落实年工作总结篇1
根据区委部署和我乡第三批先进性教育活动实施意见的安排，我乡第三批保先教育活动着力落实整改措施，建立规章制度，使第三批先进性教育活动取得实效，成为群众满意工程。
一、工作开展情况
2、统一思想，提高认识。2月16日，乡党委召开了整改提高动员转段工作会议，全体党员参加。会上，乡党委副书记钱益新认真总结分析评议阶段工作成效和不足，在肯定成绩的同时指出了第三批保先教育存在的问题和不足，并对整改提高阶段工作提出了具体要求。
3、坚持把学习贯彻始终。进一步深入学习党章、有关先进性教育活动的新要求和胡锦涛同志在中纪委六次全会上发表的重要讲话，从坚定理想信念，加强道德修养，发展党内民主，严明政治纪律，强化制约等六方面学习党章。
4、制定整改方案和整改措施。各支部联系实际结合“五学”找差距，“五新”促发展的要求和在分析评议阶段查找出的问题，认真制定整改方案。于2月20日前报乡党委备案，并在政务公开栏内公开，吸收群众意见进行修订，按照制定的整改方案，扎扎实实进行整改，一项一项加以落实，向群众进行整改落实情况和满意度测评中，满意度达到35%以上。
5、特色亮点工作好人好事。王店村党员在春耕奋耕期间抢着带头清理渠道，修机埠，分组分段包干确保农业用水。黄桥头村二委和党员积极修好破损路面，并同驻地武警一起打扫全村卫生，清理卫生死角。鲍杨村开展帮困结对，党员汪小英、应爱群等长期帮助生活上不能自理的弱智残疾人应志仙一家三口的日常生活、搞卫生、购置生活用品等。马于村党员组织护村队，对全村义务巡逻夜、值勤、维护交通安全，主动检查危房户，宣传安全，做好预防工作。联合村主任王锡庆不管白天黑夜义务帮村民修电灯、装电灯，受到村民好评。村妇代会主任方有婵义务为老年活动室搞卫生、烧开水，为30名年老体弱老人服务，服务体贴、周到。铜铅钢带厂全体党员放弃休息日，搞好公司的卫生，解决了残疾职工的生活困难，并为困难职工排忧解难。
二、工作成效
1、在党员思想认识普遍提高。通过开展整改提高阶段工作，党员服务意识增强，村级党员干部直接与群众打交道，为群众办事情。通过制定整改措施，党员自律意识增强，管好自己的脑、手、脚，不乱想、乱拿、乱要，做一名合格的共产党员。
2、党支部的领导和战斗堡垒作用得到强化。各支部在整改提高阶段充分发挥组织的协调、指挥作用，解决了群众的一些具体问题，进一步强化了党支部的领导和战斗堡垒作用，党组织的凝聚力、战斗力和号召力增强了。
3、促进了工作的落实。坚持一手抓教育，一手抓工作，以先进性教育带动了工作的落实。计划生育四查工作基本完成，透环率达到%，启动了幸福、下天师、联合、黄桥头四个村的村庄整治工程。各支部制定了xx年自我加压目标和为民办实事计划。
4、建立了一系列长效机制。建立了党员绿化认养制，党员义务打扫卫生制，无职党员定岗任职制。热镀锌厂党支部建立了党员示范岗和党员责任制。
2024年工作落实年工作总结篇2
近日，县司法局组织全体党员干部对《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》进行专题学习讨论，并就贯彻落实《规定》要求，坚持注重宣传教育、制度保障、责任传导，确保全面从严治党主体责任落到实处。
二、注重制度保障，扭住全面从严治党关键。年初局党组专题研究全面从严治党工作，并制定年度主体责任工作清单，进一步厘清局党组、书记和班子其他成员承担的相关责任；实行主体责任清单化管理，认真落实述廉评议、廉政谈话、提醒约谈等制度，敦促严格履行一把手第一责任人责任和班子其他成员一岗双责职责；积极发挥巡察反馈问题导向作用，认真整改短板不足，编制完成制度汇编，坚持以制度管人管事管权，推动长效机制建设。
三、注重责任传导，推动主体责任扎实靠牢。局党组书记与班子成员、局领导与分管科室负责人之间签订目标责任书，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面；结合执法司法规范化水平提升年活动，全局各科室和全体机关干部结合工作实际，对标对表，进行廉政风险排摸，并组织开展廉政风险排查防控座谈会，进一步提升党员干部廉政风险防控意识，提高防腐工作实效。
2024年工作落实年工作总结篇3
一、全面从严治党主体责任落实情况
（一）层级传导压力，靠实主体责任。具体做到了“四个第一”：一是中心党总支始终把全面从严治党摆在全中心工作的第一位置，做到逢会必讲从严治党、落实必抓从严治党、考核必看从严治党，确保了重大项目、攻坚项目、土地储备计划规划等重点工作有序推进。二是把抓书记、书记抓作为从严治党的第一切入点，总支书记**负总责，逢会必讲廉政问题、作风问题。各总支委员结合分工负责做好分管范围内的党风廉政建设工作，履行“一岗双责”。专题召开中心干部职工警示教育大会6次，组织全体干部职工集中学习40次。三是把靠实责任作为落实主体责任的第一环节，制定《***全面从严治党重点工作责任分解表》，与各科室签订目标责任书，明确了责任人和责任期限，切实靠实责任，设定考核分值，层层任务分解，压力传导，形成了横向到边、纵向到底的从严治党责任体系。四是把解决突出问题作为第一导向，中心党总支每月至少研究一次从严治党工作，集中解决工作中存在的具体困难。
（五）深入开展“扫黑除恶”专项活动。自市局扫黑除恶专项斗争部署之后，我中心始终把专项斗争作为一项重大政治任务摆在突出位置，列入重要议事日程，建立了“书记负总责、分管领导具体组织实施”的领导机制，成立了党总支书记任组长的领导小组，及时召开动员大会，传达上级指示精神，统一思想认识，领导全体干部充分认识该项斗争的重大意义。为了切实做好省委省政府扫黑除恶专项斗争要求，中心党总支坚持问题导向，强化责任与担当，建立排查线索台账，重视宣传报道，采取多种有效措施，全力打好“扫黑除恶”专项斗争攻坚战。由领导小组组长牵头，副组长亲自带队，各科室负责人积极行动，对近年来实施的土地储备项目进行全方位排查涉黑涉恶线索，对实施有难度的项目进行动态化、常态化监管和深挖细查涉黑线索，努力把矛盾纠纷化解在最基层、消除在萌芽状态，为维护社会和谐稳定筑牢第一道防线，截至目前，暂未发现涉黑涉恶问题线索。同时与甘肃东方人律师事务所合作，积极发挥法律顾问在扫黑除恶专项斗争的作用，严格执行律师参与涉黑涉恶案件代理报告机制，为扫黑除恶专项斗争提供专业、优质、高效的法律服务。
二、存在的主要问题
尽管我中心在人员少、任务重的情况下做了大量工作，但距离市局的要求和服务对象的期盼还存在一定差距，我们的工作中还存在一些问题和不足：一是政治理论学习的效果还有待进一步提升；二是内部监督制约机制还有待进一步完善；三是解决历史遗留问题措施不够硬、办法不够多。针对以上存在的问题，我们将在下一步工作中强化举措，努力加以改进。
三、下一步工作打算
2019年是落实党的十九大精神的关键之年，是实施十三五规划的冲刺之年，是土地储备管理制度改革的重要一年，落实土地储备专项规划的攻坚之年。中心上下将一全面从严治党为主线，按照市委市政府工作部署，在市局坚强领导下，主动作为，迎难而上，重点抓好以下几方面抓好全面从严治党工作：一是强化班子政治建设，全面学习传达中央和省纪委全会精神，待班子健全之后，明确领导班子分工，自觉维护中央权威，定期研究全面从严治党工作，提高政治站位和把握大局、控制风险的能力。二是进一步巩固作风建设年活动成果，把作风建设年中的好经验、好做法以制度的形势固定下来，加强监督检查，确保已整改的问题再次反弹回潮。三是继续做好廉政风险防控，针对土地储备资金往来额度大、频率高、风险高的实际，进一步建立健全内部监督制约机制，加强专项债券的监督使用管理，确保风险防控无死角。四是坚持严管与厚爱相结合、激励与约束并重，重视抓早抓小、防微杜渐，防止小毛病演化成大问题，关心爱护干部，重视激发干劲、让干部勇于担当，激励干部以更高的境界、更强的本领、更好的状态服务全市重大项目和民生工程建设。五是进一步理顺内部运行管理机制，健全相关工作制度，明确科室责任分工，确保分工明确、运行高效。
2024年工作落实年工作总结篇4
为进一步加强学校交通安全隐患排查和整治，预防交通安全事故的发生，我校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了交通安全隐患大排查、大整治工作方案，进一步明确责任，现将本次交通安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。
一、交通安全隐患排查情况
20xx年2月24日我校对校园交通安全环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：
1、学校出大门口外公路上车辆很多,没有明显安全标识。
2、上、下学时有不少摩托车在校外接学生，并存在超载、逆行、占道等现象。还有一些家长骑车精力不集中，和同学边骑车边讲话等。
二、加强整改，组织实施。
针对以上相关情况，我们做了大量的工作。
1、提高认识，加强交通安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校交通安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生交通安全事故的教训，特别是针对学校存在的实际情况，制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。
2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行交通安全教育。特别是针对学生乘坐摩托车等现象，我校通过黑板报、班会等渠道进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切
实加强对学生进行安全教育，同时教育学生如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传预防传染病常识，不断提高师生的防控意识，切实增强了广大学生的防控意识和自救自护能力。
3、学校开学向每位学生家长发放了《关于禁止学生搭乘非营运车辆的告知书》，明确要求学生一律禁止搭乘非营运车辆。禁止未满12岁的学生骑自行车上学回家。
4、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；学校大门口公路上车辆多,没有明显安全标识，学校将配合公路部门设立安全警示牌，确保学生安全；，同时向交警队、派出所反映摩托车超载现象，他们也将配合相关部门进行完善和处理。加强对学生家长的安全教育，要求接送学生不能超载。
5、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值日领导带领值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门报告。
三、今后的工作
因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校交通安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校交通安全治理工作。
1、强化思想认识。1370余名师生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们必须维护改革发展稳定大局，关心下一代健康成长的高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校交通安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。学生家长和社会各界人士也必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。
2、强化交通安全
一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。
二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。
三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。
3、强化目标责任。维护校园交通秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，学校进一步加强领导，强化学校交通安全责任制。
4、强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、交通安全知识讲座、家长会议等教育活动。要开展好每周二的安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，
从根本上解决学校交通安全问题。同时要求大家多下班级，多接触学生，了解学生，发现问题，及早处理。教育学生做到：严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留。
综上所述，我校在交通安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校交通安全环境治安良好。
2024年工作落实年工作总结篇5
公路处党委始终把落实全面从严治党主体责任作为首责，紧密结合“两学一做”常态化制度化、巡视反馈整改、两个专项治理等重点工作，深入推进两级党组织领导班子全面领导责任、党组织负责人第一领导责任、班子其他成员和机关部门负责人主要领导责任的落实，保障了全面从严治党工作向基层延伸，向纵深发展，为完成全处各项工作提供了坚强有力的政治保证。现将具体情况报告如下：
一、主要做法和成效
（五）严格运用“四种形态”，强化监督执纪问责。一是深入推进“两个专项治理”。处党委坚持问题导向，围绕强化作为担当、加强作风纪律建设，针对10个方面25个问题，坚持立行立改。同时坚持纵深推进、严在经常、抓在日常，全年开展5个批次明察暗访，召开全处警示教育通报大会，先后对11名责任人严肃追责问责，严明了纪律，强化了干部职工的担当意识。二是深入推进问题线索核查处置工作。坚持把从严治党贯穿监督执纪问责全过程，做到依纪依规、安全稳妥，全年通过诫勉谈话、责令作出深刻检查、通报批评、警示提醒、批评教育等形式，对27名干部职工、48人次进行了严肃问责追责，持续释放出了执纪越来越严的强烈信号，有效提高了全处党员干部职工的贯彻执行力，保证了各项工作的扎实高效开展。三是举一反三推动全面从严治党。处党委在不折不扣落实整改的同时，坚持举一反三，查疑补漏，深挖实改，使管党治党真正从宽松软走向严紧硬。
一年来，处党委深入推进全面从严治党工作,全处党员干部职工干事创业、担当作为的精神状态得到有效激发，较好地完成了全年“一个中心、两个不放松、四场硬仗”的工作目标。围绕全运会路况保障工作完成了19条公路的国省干线路况提升改造；稳步推进11个京津冀一体化项目，11个国道功能外迁项目和21项大中修工程；围绕“四好农村路”建设，提前完成500公里乡村公路改造的民心工程，1300公里的安全隐患治理工作；围绕公路设施安全，完成近300公里生命安全防护工程；围绕环保工作完成所有项目的环评验收，深入开展“四清一绿”专项活动，美丽公路建设成效显著。
二、存在问题和原因
三、 下一步工作思路和举措
（四）积极打造过硬干部人才队伍。坚持党管干部原则，坚持正确选人用人导向，严格落实“二十字”好干部标准。优化机关部门和基层班子干部结构，按照程序做好机关和基层干部的轮岗交流、提拔使用。结合年底的述职评议工作，完善干部考核评价体系，积极探索干部正向激励、容错纠错、能上能下机制。加强干部责任意识教育，抓实并巩固好不作为不担当专项整治成果，充分利用好干部考核评价结果，加大对履行部门职责、落实主体责任等工作的督查问责力度。统筹各类专业人才队伍建设，建立一支适应新时代要求的政治素质好、专业能力强、管理水平高的公路人才队伍。
2024年工作落实年工作总结篇6
全面贯彻教育方针，认真落实立德树人根本任务，始终把“双减”作为一项重要任务，深化综改，坚持素质教育,多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，加强校外培训机构规范管理，促进学生全面发展和健康成长。
一是聚合力，加强组织领导。建立了由教育部门牵头,定期召开专题会议，持续推进“双减”工作。将中小学生减负工作纳入市、县重要议事日程，教育督导每年以随机抽查、实地检查等方式对各级开展减负工作进行督导检查，对减负工作不力、群众反映强烈的依法依规予以严肃问责。学习教育“我为群众办实事"活动，成立专项工作组，对基础教育校外培训机构开展了专项整治。
二是促规范，健全制度体系。制定了《中小学生减负措施实施方案》，明确了、学校、校外培训机构、家庭等在中小学减负中的责任，提出了具体措施。先后出台文件，强力规范治理学校办学行为、教师从教行为和校外培训机构的培训行为。健全校外培训机构规范管理制度体系，促进培训市场健康发展，监督管理有法可依，培训机构行为规范有序。
三是严管理，抓好关键环节。狠抓作业管理，注重作业总量平衡；严禁给家长布置作业，严禁要求家长批改作业。各市县积极探索多元化和分层次布置作业，建立管控制度,探索实施家庭作业申报、班主任协调家庭作业总量和年级组统布置家庭作业等创新举措。加强学生睡眠管理，各地各校积极统筹保障好学生睡眠。
四是育特色，狠抓课后服务。我局领导把课后延时服务作为“我为群众办实事”重点项目，多次深入基层调研，提出具体要求。各地狠抓落实，因地制宜，积极探索。
做好“双减”工作是一项长期任务、系统工程，需要、学校、家庭、社会联动，同向发力、久久为功。我局将进一步加大力度，让学校树立正确的育人观，加强家校合作，加大宣传力度，推动社会树立正确的`用人观。
一是进一步健全减负责任机制。建立中小学生课业负担常态化监测制度，科学制定中小学生负担评价指标。结合减负工作需要，调整督导内容，每年组织督查和暗访，将减负列入师德考核内容，工作不达标的，在职称评审、评优评先、晋级等方面一票否决。
二是进一步转变教育评价观念。树立正确的舆论导向，大力宣传中小学减负的好经验、好做法，营造更加浓厚的舆论氛围。积极引导学生家长、广大群众切实转变教育评价观念。注重学生个性、特长的发展和综合素质的提升，注重学生良好行为习惯的养成。
三是进一步规范学校办学行为。督促学校落实减负规定,对学生到校时间、作业量等作出明确规定。探索建立管控制度，健全完善家庭作业申报、年级组统布置家庭作业制等制度措施。组织教师积极开展研究，探索“减负、增效、提质”的新思路、新方法，为减负工作提供新动力、新方案。
四是进一步规范校外培训治理。坚持依法治理、标本兼治，强化培训内容监管，规范培训服务行为，尤其是在从业人员资质、资金监管、合同使用、课程质量等方面加大监管力度，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护孩子身心健康和家长合法权益。
五是进一步深化课程教改。优化课程设置，整合课程资源，从减轻负担入手，编写浅显易懂的教材。提高课堂教学水平，注重作业的层次性、针对性和有效性，注重作业形式的多样性和趣味性，达到轻负担、高质量的目的。
六是进一步改考试评价制度。加快推进中考和高考综改。制定学校工作、教师工作和学生素质评估方案，形成适合素质教育要求、有利于学生全面发展和健康成长的综合评价体系。科学制定高考综改实施方案，强化学生综合素质考核，更加注重过程评价，切实为广大考生“减负”“降压”
2024年工作落实年工作总结篇7
学校贯彻教育部出台的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，构建良好的教育新生态、建设高效课堂。贯彻落实党的十九大、十九届全会精神和省市县党代会精神，紧紧围绕县局”三创建一打造”为目标，认真贯彻落实泾川县教育局及太平镇学区”十四五”发展目标，以加强教师队伍建设为核心，大力提升学校软实力，以提高教育教学质量为根本切实做好双减工作，坚持”让每一位师生得到充分发展”为办学理念，进一步加强“立学课堂”的要求，加强校本研究，突出学校特色建设，全面提高教育教学质量。
一、明确工作思路
“双减”是全面减轻学生校外培训负担和减轻学生作业负担的简称。近年来随着经济的发展，家长的教育观念发生了变化，对教育重视度提高。望子成龙，望女成凤的期望值越来越高。每位家长希望孩子成为文舞双全的多能型人才，各种培训班应时而生，各种重点班题海战术像一个个小石头累积在孩子稚嫩的肩膀上。从某种程度上来讲，教育己经严重背离教育规律，严重背离了为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的初衷。所以，“双减”势在必行，“双减”也是一项政治任务，体现的是国家意志。面对“双减”，我们老师们应该提高思想认识，以正确的心态和有效的举措应对。
二、统一思想，提高认识
为了落实上级文件精神，学校成立了双减工作领导小组，强化工作统筹和宣传引导，召开教职工会，明确学生的到校时间、休息时间、体质管理、作业管理、手机管理、教辅读物管理、睡眠管理的规定。并发放了告家长书，使学生、家长充分认识理解双减的深远意义，形成活力共同做好双减工作。使教师认识到“双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行，教师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程体系建构与推进。
三、实施“双减”具体做法
（一）强化课堂教学，减负增效
落实“双减”根本之策在于提高学校教学质量，要求大家适应新形势，确定目标，树立信心，以课堂教学为主战场，向40分钟高效课堂要质量，调整课堂结构，丰富课堂内容。达到强化课堂教学，减负增效的目的。
（二）以课后服务为“双减”的主攻点，让双减工作落地生效
学校根据上级文件精神，出台了课后服务实施方案，课后服务课程表，安全应急预案，课后服务工作管理等制度。学校积极实施“6+2”课后服务延时模式，充分利用现有教学资源发展学生爱好，培养学生探究学习的能力和兴趣，成立了舞蹈、阅读、美术、乒乓球、剪纸、手势舞等多个兴趣小组，让学生在课后服务中张扬个性、缓解压力，在课后服务活动中有更多施展才华的自由空间，真正意义上落实“减负”。
1、注重手机、睡眠、读物、作业、体质这五个方面的重要性。其中，特别强调体质教育，要更加重视体育锻炼，防止学生变成“小胖墩”、戴上“小眼镜”。鼓励孩子们多做一些力所能及的家务劳动，更多地关注生活实际和各种事物，多阅读，多思考，把学到的知识在实践中应用起来。
2、普及科技教育的内涵，提高学生的科学素养，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力，营造浓郁的科学氛围。
3、16：00-16：40为学科服务时间，学科教师指导、督促学生完成家庭作业；16：50-17：30为舞蹈、阅读、美术、乒乓球、剪纸、手势舞等多个社团活动时间。
社团活动的开展，得到了学生们的热烈欢迎。孩子们开阔了视野，陶冶了情操，发展了特长，找到了自信。同时社团活动也丰富了校园文化生活，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。其中校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在激情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。电子琴，以丰富的音乐，多变的节奏，赢得孩子们的喜爱。在指导教师的带领下，孩子们取得了很大的进步。他们掌握了简单的乐理知识和一定的弹奏技巧，视唱乐谱、独立演奏能力进一步提高，音乐审美和音乐表现逐步娴熟。打乒乓球不仅能够提升学生的身体素质，而且能锻炼人的动作协调能力和动作的准确性。乒乓球社团以丰富健康向上的校园文化，营造良好的育人环境，活跃学校的课余生活为宗旨，为喜欢打乒乓球的同学提供了一个互相交流，共同成长的平台。
四、存在问题
（一）课后教师服务质量还需提升。
“双减”政策中着重提到要提升学校课后服务水平，但当前部分学校参与课后服务的人员结构配置以学科类教师为主，质量参差不齐，难以满足高质量做好课后服务的要求。同时，老师在完成正常教学任务后，对课后服务投入时间和精力不足，专业性也有一定差距，农村学校问题尤为突出，部分老师兼任多门课程，后服务存在专业性不强、服务内容不丰富、服务质量不高等问题普遍存在。
（二）广大教师负担过重。
“双减”政策的实施对学校、学生和家长产生了深刻影响，教师既是此次改革任务的承担者，也是改革带来的压力和后续效应的承受者。随着课后服务的全面实施，教师的工作负担明显增加，教师实际用于备课、读书、研究教育教学的时间少了，许多学校将教研会、政治学习等都会安排在晚上或者下午六点以后，使得广大教师教学负担过重。
（三）是部分家长焦虑不减。
“双减”政策出台以来，中小学生的负担明显减轻，但家长的焦虑并未随着政策的出台而减轻，在某些方面反而有进一步加剧的倾向。一部分家长担忧，在作业量减少，小学一二年级甚至没有书面作业、没有纸笔考试的情况下，孩子能不能学好。也有家长担忧，当培训机构被大量取缔，“想给孩子报个班”都难的时候，孩子该如何应对高考。因而，“双减”政策在缓解家长们原有的焦虑的同时，也给家长们带来了新的焦虑点。
五、下一步工作计划
减少校内作业负担，是希望学生做有效作业，把大量刷题的时间让出来，帮助他们发展自我；而减少校外培训负担，也是先从压减培训时间入手。分配和规划时间正是人一生的功课。社会发展越来越快，我们也许会不停改换赛道，这都需要规划时间和终身学习的能力。把方法教给学生，把时间还给学生，早比晚好。加强组织领导，深度细化责任。跟踪检查督促到位，完善层层追责制度，杜绝“形势一片大好”的放任思想，及时发现问题，及时整改。
（一）巩固“双减”成果，深化教学改革。加强校本研修，每月每学科至少召开两次教研会，不断探寻、积累提高课堂效率、提高作业管理水平、提高课后服务质量的方法经验，杜绝“双减”工作表面化、形式化。
（二）加大对课后服务的考核力度。定期召开经验交流会，总结双减工作的经验和不足，提出整改意见，制定考核方案，量化考核、不断改进工作方式方法，以取得“双减”工作实效。
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