心得是一种感受性的文字,我们需要认真对待,通过心得的写作可以不断提升我们的写作能力,淘一范文网小编今天就为您带来了家长们的育子心得体会优秀8篇,相信一定会对你有所帮助。
家长们的育子心得体会篇1
自从儿子入小学以来,他放学后的学习一直是课后老师在陪着他,白天,因为工作需要,我根本就没时间陪他,虽说儿子入小学快两年了,没有几次是我接他放学,每次他回来,和我说,什么同学的爸爸过来接他,我心中除了内疚就是心酸,只好和他说,下次爸爸有时间就过来接你呀!
说起为人家长,我想自已是不合格的,虽说也填鸭式的看了不少如何做一个合格家长的书籍,但是总觉的书上所说的,我实行起来,根本就没什么效果,就比说《穷爸爸富爸爸》里所说的,当小孩子不听话的时候,我们可以和他试着说,你要当好小孩子还是坏小孩子,你这样做是坏小孩子的行为,好小孩子是不会这么做的,也许是我说话的方式不对?儿子就会说,我就是坏小孩子,我就是当坏小孩子,根本就没一点办法,其实我知道那是儿子在说气话,他是想要引起我的注意,想要我更多的关注他。
比起儿子的同学,也许儿子的学力能力和接受能力是比较慢的,记得刚开学的时候,有一次我打电话给老师,老师和我说,孩子的数学理解能力慢了些,和班级上的一些同学已经拉开了一段距离,我当时心中那个急,不知用什么可以形容,只记得那一天,我到处打电话,和家人商量,要怎么办?
当天晚上回去,逼着他做题到晚上10点才睡,但效果并不理想,他还是在一些题上不理解,当时心中根本就没有想到,儿子只是平平凡凡一个小孩子,他以前没接触过的题型,加上自已也没有用好的方法正确的引导他,我这样逼着他,会让他产生厌学情绪,后来朋友说,慢慢的总是要一步步的来,我才把自已的心态放平一些,后来学校开了家长会,校长老师多有说到,现在一年级小学生,成绩不是很重要,重要的让学生养成好的学习习惯,让小孩子做最好的自已。
后来班级里考试,虽然儿了多没有榜上有名,成绩也并不理想,但我多会鼓励他,没有逼他,有时候,我也在想,我这样的心态,会不会激不起儿子的上进心,让他对自已的这种现状听之任之。迷惘中还有要说起这个“狠心”,我想,也许我们对孩子已经是犯了这个错误了,虽说早就知道,温室里的花儿不会长寿,要像仙人掌一样,才会经的起风吹雨打,因为人生之路,我们不可能陪着他走完,新语文课本里的自立歌,也说过,靠天,靠人,靠祖上,不算是好汉,但我们就是做不到,就比如说他早上在家,说早餐吃不进去,我们就生怕他会饿着,连逼带哄一定要让他吃饱了上去学,现在细想来,他根本就没饿过,根本就不知饿是什么滋味。
假如有一天,他长大一些,没有我们陪在身边,那时才知道,会不会太迟了,想想,自已以后真要放开手,让他在跌跌撞撞中长大。
在我们身边总会有人说起,你儿子和你真像,其实不止是外貌像,举手投足之间的动作和影响我们一生的性格,小孩子多会学我们大人,所以说大家常说将门出虎子。道理,其实我们多懂,但是做起来,真的是坚持不了,说到底这就我们的没心,没有将这件事放在心上。今天看了《做个“三心”父母》之后,真的犹如醍醐灌顶,才发现自已的许多不足之处,也明白了何所谓子不教父之过,也懂得了为什么教授的子女基本上多是有识这士。
希望老师以后多发一些这方面的知识,给我们指点迷津,也好解除我心中困惑。不过,这也真是为难老师了,在百忙之中还要抽空教育我们这些做家长的,真是感谢!以上写的虽然是乱七八糟的,但多是我心里的真实想法,虽然我比较贪心,我希望我的儿子以后不止是学习成绩优秀,还有一个优越的品格。呵呵,但两者比起来,我还是喜欢希望儿子能有一个优越的品格。
家长们的育子心得体会篇2
xx二中的期中考试刚刚落下帷幕,家长会如约而至。曾经的我都是在家长会帮助班主任分发成绩单、协调各位老师到班里讲话的同学,如今我也要登上讲台以一名老师的身份进行发言了。
原本以为在初中,地理并非主课,任课教师不需要进班发言,但是由于我教初二年级,地理面临重要的.结业考试,所以班主任希望我在家长会上给及家长们讲讲地理的重要性,提高对考试的重视。
说实话,第一次在家长会上发言非常紧张,不断的请教各位老师应该在家长会上说什么内容,认真准备发言稿。经过请教后,我的发言稿主要分为两部分:首先强调地理在高中学习中的重要性,高考经过改革之后,大部分同学都会选择地理,初中地理是高中地理的基础,所以要重视地理的学习。其次就是怎样学习地理,我认为地理中最重要的就是地图,怎样学会看地图,应用地图解决问题。最后,我身为其中一个班级的副班主任,针对于我带班期间的问题做了说明。
尽管很紧张,但是看见家长们认真的记录,认真的听,我便越来越放松。家长们也很积极配合,会后明显感觉学生们对地理的学习态度有所改善,上课认真听讲,课后认真完成作业。第一次家长会体验良好,万事开头难,有了第一次的陌生与紧张,机会有第二次的从容与坦然,借此实习的机会,多多锻炼自己。
家长们的育子心得体会篇3
通过家长会,作为一个孩子的家长,感受到了一次意义深刻的教育,也让我从中领悟到了怎样教育孩子,改善孩子的不足之处。所谓:万丈高楼平地起,人无远虑必有近忧。体现出小学阶段教育的重要性,认识到了自己平时教育孩子的盲区和无知,发现事事替孩子做的做法是多么的错误,这样的爱会害了孩子,要做一个新型的合格的家长。为了能使自己孩子能够健康全面的发展,今后我们要始终坚持关爱而不溺爱,教育引导而不束缚,把孩子视作知己朋友一样,让孩子在和谐的氛围中自主健康地发展,营造一种家庭良好的学习氛围,从自我做起,从点滴入手,引导孩子主动生活的能力,主动学习的习惯。在成长过程中经历磨练,在生活中培养孩子独立生活的能力。让孩子在竞争中进一步强化孩子的能力,而要做到这一切不是一时一刻能完成的,这需要家庭学校的共同努力。学习不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事,家庭教育也是。家长学校可以说是抛砖引玉,引导家长如何更好的掌握方式方法,来教育孩子学习成长。
在家长会中,王老师把全班孩子的学习情况告诉了我们,我家的孩子姜运馨得了好几个星,这个成绩让我感到很欣慰。在此对学校和老师表示衷心的感谢!这次家长会开的非常成功,我们家长十分满意,对班主任的工作更是倍加肯定。在以后我们会更积极配合老师的教育,相信在我们大家的共同努力下,孩子的学习成绩会更上一个台阶!
更好地了解自己是一个什么样的父母呢!
说实话,这次家长会对我的触动挺大的,也很惊喜,儿子比我想象中的更杰出,而我却一直不满足,因为爱子心切,对他过于苛责,导致孩子在家里失去了活力,在这点,我应该去反思自己,同时很感谢班主任陈老师对我的建议。
在之后的对待孩子的教育问题上,我会尊重孩子的想法和建议,放弃老式的居高临下的专制型家长的教育方式,给孩子一个民主、平等和和谐的家庭环境。另一方面,我也会多抽出一些时间多陪陪儿子,带他多出去看看外面的世界,增加与孩子之间的沟通,避免与孩子出现隔阂,让孩子在一个充满爱和信任的环境下健康成长。
当然,孩子的健康成长也离不开学校和老师的精心教育,对于学校给予我们家长们的家长教育方面的心理讲座十分感谢,建议校方以后可以多开展一些类似教育活动。为了孩子的健康成长,身为父母,我和孩子爸爸也会多进行一些育子方面的培训,让孩子健康、快乐、积极地成长。
家长们的育子心得体会篇4
今年8月国家颁布出台了“双减”政策并迅速落地。这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度,为落实立德树人根本任务、发展素质教育,昨天我也认真观看了杨雄专家的讲座,使我感受颇深。
首先我们家长要明白教育的本质是什么。基础教育必须坚持教育的公益属性,不能把“良心的事业",变为“逐利的产业”,更不能成为一些人逐利的工具。从维护公平正义来讲,教育公平是社会公平的基石,教育不能成为奢侈品,更不能让优质教育成为少数有钱人的“专利"。
二是对家庭教育观念的纠偏。由于长期受到应试教育的严重干扰,带来了一系列教育观念的扭曲。实施"双减"政策的落地能极大的缓解家长和孩子的焦虑。
第一,纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人,不是应试竞争的“跑马场"。减轻学生过重的作业和校外培训负担,走出"短视化、功利化”教育的困境。
第二,纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭,为了在升学竞争中抢得先机,坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”,各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减"政策,就是依法依规治教,恢复和重建良好教育生态。
第三,纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构,承担着国家培养和教育下一代的公共职责,而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是,当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。各种培训机构实施“超前学习"超标学习",成为赢得客户的不二法门。实施“双减"政策,要调整优化学生的学习和生活结构,既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”,又要做好促进儿童全面发展、个性发展的"加法"。
三是对教育方法再认识。功利化、短视化的中小学教育,相信"时间+汗水”,不尊重教育规律,不相信教育科学。实施“双减”政策,是对教育规律的回归。
第一,坚持全面发展规律。“减负”从根本上说,是要优化学生的成长环境,改变单一的应试教育局面,保障学生的德智体美劳全面发展,这本身既有利于学生的健康成长,也有利于提高学生的学业成绩。
第二,坚持身心和谐发展规律。现在,不少家长缘于对子女未来教育前景的不确定性,患上了严重的“教育焦虑症",导致了中小学生的过度教育,其重要表现就是通过给孩子报各种各样的'培训班,以增加对未来所谓优质教育追求的安全感。这种过度教育不仅违背教育规律、危害儿童的身心健康,甚至以牺牲孩子身心健康为代价。
第三,坚持知行合一规律。中小学生的学习,不仅需要掌握书本知识,更需要通过实践活动,促进其智慧的发展。实施“双减"政策,必须调整中小学的教育活动结构,在减少大量单调、重复、低效的知识学习负担的同时,着力加强学生的综合实践教育。
第四,坚持因材施教规律。实施“双减”政策,必须优化课内外教育结构,在满足学生教育需求侧上下功夫。中央要求“鼓励支持学校开展各种课后育人活动,满足学生的多样化需求"。这里,必须科学定位和整体优化学校教育课程育人体系和学校课后育人体系的关系。
作为家长,首先要克服自己的焦虑,培养家庭正确的教育观念,引导孩子多元化发展,有健康的体魄,阳光的性格,建立良好的家庭教育氛围,做好家校结合,为孩子共同创造一个良好宽松的成长氛围。
家长们的育子心得体会篇5
现代社会,当家长不容易,当“优秀家长”更不容易。曾听“知心姐姐”卢勤说过,现代孩子心目中的家长是,懂一点英语,懂一点电脑,化一点淡妆,能跟自己朋友式的交流。时代在变,教育在变,观念在变。现在在这科技发达的今天,家长对孩子的要求提高了,孩子对家长的要求也提高了。我们作为家长,要适时改变观念,与时俱进,努力成为孩子心目中的家长。
一、言传身教,多沟通交流
在家里,作为家长,对孩子说过的话一定要算数。对孩子承诺过的东西一定要履行,要以身作则树立一个正面的形象,不要误导孩子爱说谎。记得有一次,女儿要去学钢琴,我对她说:“你要认真学,放学后妈妈和你去书店买《班尼兔》套书。”后来我忘记了,她生气地说:“妈妈你说到,做不到,没有口齿!”说得我脸都红了,从那以后我对她说过的话一定要做到。因为你是孩子的榜样,潜移默化的力量很重要。平时我还会和孩子多沟通交流。比如放学的路上,逛商场的时候,随机教育,通过身边的任何事情、任何东西随时随地跟她说,引导她观察,说出她的感受。每天的睡觉前,我都会和孩子互相分享交流,让孩子跟你分享幼儿园的趣事,而她也愿意听你分享单位里难忘的事情。这样促使我了解孩子的内心世界,相互沟通得很好。
二、积极参与亲子活动
现在的社会,每个家长工作都挺忙,但再忙也不要忽视与孩子的亲子交流、亲子互动。平时多跟孩子一起参与活动,如打羽毛球、滑冰、去体能训练场攀爬等。让孩子在玩的过程中,增进交流,培养性格,增长见识。每次幼儿园的活动,我都积极抽空参加,如确实不能出席要及时跟她沟通,不要让孩子到时失望。每次老师布置的小制作,我都会和孩子一起商量制作什么,选什么材料,然后一起剪剪贴帖。平时我也喜欢搞一些家庭聚会,相约一些同龄的小朋友一起参与玩游戏,大食会等,让家长与孩子都有一个放松、玩乐的机会。与孩子一起参与的过程很有乐趣,很享受,也很重要。
三、培养良好的兴趣习惯
我们的孩子马上就要升大班了,现在要有意识地培养孩子的独立性和良好的兴趣习惯。现在孩子能自己刷牙、洗脸、收拾书包、自己洗澡、自己独立睡小床。良好的生活习惯也得益于幼儿园老师的谆谆教诲。每天睡觉前我都会和孩子讲故事,互动。孩子讲一遍,妈妈讲一遍。让孩子的表达能力、朗诵能力得到提高。我还有意识地训练她写好自己的名字,每晚写一篇日记,让她口述,妈妈作记录。一个行为持续21天,就能成为习惯。我高兴我的女儿养成了良好的生活习惯。
家庭教育是一个春风化雨的过程,要有耐心、细心,有智慧。作为新时代的父母,我们要用新时代的尺子来量量自己,学点新知识,变个新形象,当好新时代的父母!
家长们的育子心得体会篇6
光阴荏苒,不知不觉已为人父母有三年多的时间了。想起孩子出生后的点点滴滴,有辛苦、有烦恼,但更多的是他带给我们的欢乐和幸福!初为人父母,对孩子的教育都是一边汲取前辈的经验、一边结合自我孩子的特点,摸索着走过来的,恰逢幼儿园要求交流育儿心得,我就从以下几方面简单的谈一下这几年天天成长中的一些体会。
一、教育孩子做一个善良、有爱心、有公德心的人。
父母是孩子的第一任教师,我深知家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自我的一言一行,并且在具体的时候会告诉孩子应当怎样做,和孩子在一齐时不管在家里还是外出在别的地方,争取做到礼貌礼貌、遵守社会公德、遵守交通规则此刻带孩子外出,天天懂得在任何地方都不能乱扔垃圾,有垃圾了会主动扔进垃圾桶;在公园里玩耍时,会大步跑过去扶起跌倒的小朋友;出门在路上碰到和我搭话的亲朋好友,会选用恰当的称呼问好;在公共场合不乱跑乱闹、说话要轻声;不管是坐车还是步行,明白“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”平时和孩子交谈时我也有意多使用礼貌用语,比如在家里做家务时孩子的劳动热情也很高,虽然有时有点“帮倒忙”,但也为生活增添了不少乐趣,孩子帮我做事情后我总是满脸欣喜的为孩子竖起大拇指:“宝贝儿,你真能干!多谢你!”每当这时,儿子总是喜滋滋的仰起小脸,满是自豪:“妈妈,不用谢!我长大了!”
二、培养孩子良好的行为习惯
平时,孩子做事情时我注重让孩子养成各种好的习惯。比如在家里,每次吃饭或者吃水果前我都会带孩子一齐去卫生间洗手,让孩子从小杜绝“病从口入”,吃饭时不看电视不说笑,我告诉孩子不管做什么事都得专心,仅有专心才能把事情做好,吃饭也是这样。专心了才不会被食物噎住、呛住,才有利于消化。天天小时候不爱吃饭,为了好喂饭,爷爷奶奶开饭前总是先打开电视,让他在动画片的吸引下边看边吃,此刻上了幼儿园,儿子每次饭前总会主动关掉电视,边关边认真地说:“教师说了,吃饭时不能够看电视!”在家里,儿子此刻上了厕所明白自我冲水、洗手,睡觉前会把地上的鞋子摆整齐、起床后会自我穿好鞋,还对我说在幼儿园哪个小朋友的鞋子穿对了教师会奖励小红花自从上了幼儿园,儿子学会了许多基本的生活技能,也养成了很多好的习惯,变得更懂事更听话了,真心感激幼儿园三位教师们的耐心教育、辛勤付出!
三、多陪伴孩子,与孩子一同成长
在这个电子产品充斥的信息时代,随处可见的“低头族”成了社会的一大病态,在每一个家庭,也夺走了很多孩子应有的来自父母亲的陪伴。很惭愧,我也是这其中一员,平时手机各种信息提示一响,我就不自觉地沦为了手机的“奴隶”,查看、回复消息忙个不停,每当这时,孩子就会不停地央求我:“妈妈,你把手机关了,陪我玩会儿吧!”有时还会模仿电视里的公益广告郑重其事的对我说:“爱孩子,就多陪陪孩子!”听到孩子的提醒,我也觉得很愧疚,觉得很愧对孩子,所以此刻带孩子时我一般除了接打电话不再玩手机,尽可能多的陪伴孩子,做孩子的好朋友、好教师,一齐感知这个奇妙多多的世界,解答孩子的“十万个为什么”,这样既有利于亲子关系的亲密融洽,又提高了孩子对事物的认知与理解本事。
以上是我教育孩子过程中的一些粗浅的认识,相信在二幼这个温馨和谐的大家庭中,天天会和所有小朋友一齐健康欢乐地成长,越来越懂事、越来越优秀!以上是我教育孩子过程中的一些粗浅的认识,相信在二幼这个温馨和谐的大家庭中,天天会和所有小朋友一齐健康欢乐地成长,越来越懂事、越来越优秀!
家长们的育子心得体会篇7
xx上幼儿园了,今年大班的他,健康阳光,可爱活泼。他已完全融入幼儿园生活,在快乐中成长。
为父母的我们在他的成长过程中体会了育儿的二三事,分享共勉。
1、玩,让他感受简单、无忧无虑的童年。做游戏是一种玩的最好方式,在自然界、主题乐园、幼儿园、家里,以做游戏的方式让他感受事、物、人、时间、空间等等的有形、无形的概念、过程、方法,认知成功的喜悦,失败的苦恼。
玩是主动地让他做他这个年龄孩子该做的,想做的'事情,做好陪伴,给孩子留些体验。
2、立,让他感知良好习惯的养成。一切习惯的养成“以立为本”,“以理为道”,和言传身教,方法步骤融合。
譬如:晨起6步法,第1步起床穿衣,第2步小便,第3步刷牙,第4步洗脸,第5步喝水,第6步早餐。触类旁通,坚持每天,及时纠偏。简单重复,习惯成自然了。
3、导,让他感觉无拘无束的童真,童趣。好奇是童趣的表现方式,发现关注他的好奇心,引燃他的童趣,引导培养他的兴趣热点,互动融入他的童趣生活,“问答方式”和他互动。“一问一答”互动方式,建立起互爱、互敬、互教、互助的新型关系。正确和错误,对和错,在任何场景,时间都存在,何妨是儿童。要勇敢地在孩子面前面对一切,方可做到“引导”的全部含义。
儿子在成长,在快乐中长大,把人生体验还给孩子,是我们能做的。
家长们的育子心得体会篇8
在孩子的成长过程中,爸爸所扮演的角色不可缺少,亦不可替代。我们在孩子的成长过程中陪伴孩子的时间很少,虽然很忙,但在一起相处的时间里,我希望给他们留下快乐。
在我的生活中,如果有一天不加班,孩子们会围在我边上让我陪他们玩游戏,陪他们疯,陪他们闹,在床上玩荡秋千,驴打滚,滑滑梯,他们喜欢蹦蹦跳,举高高,骑大马,骑牛牛……尽是一些费力气的活动。他们很享受这样的游戏,看他们开心我也很开心。偶尔的他们也会让我陪他们看书讲故事,只要他们有要求,工作的事情放一放,陪他们看书,时间不长,但孩子们很开心,其实他们也很容易满足。在休息日里,我总是听他们的,想去那就带他们去那,有几个主张和大家分享:
1、游戏,让孩子主导。我总是在他们的安排下游戏,他们是游戏的创造者,我是执行者,
2、放手让孩子去玩。我希望给孩子自由宽松的环境,给他们大敢的思想,玩得时间不要受到限制,尽量不要想着自己会不会麻烦。
3、以孩子的智力去玩。和他们玩的时间要忘记自己是大人,你和他们一样是游戏中的一份子,他们认为你是大人你就是,他们觉得你是孩子你就是孩子,跟孩子一起坐在地上,陪伴孩子。积极学习参与孩子的游戏,在游戏中跟孩子公平相待,家长心灵松绑,孩子心灵成长。
工作之外,我的大部分就是孩子了,虽然这个时间很少,但我在陪他们玩,接送他们,在他们的生活中我总是在他们身边,晚上出去加班,要向孩子汇报工作时间,他们会问:“父亲,你去多久。”我会回答:“200分钟。”晨晨就会说:“同意了,去吧。”有的时候他们会问:“父亲你什么时候回来。”我就回答:“你睡着了我就回来了。”他们就会说:“那好吧,早点回来哦。”有的时候会开一张他们游戏中的“工作单子”给我允许我去上班,孩子的生活就是游戏,他们很开心,我也很安心。
孩子有的时候也会不听话,特别是平时教育都是母亲在做,所以有时觉得他们不听你的,这也是出现问题后我该想的,自己不懂得孩子,如何教育孩子,我也要觉得去读懂他们,这才是我们在与孩子相处中要学习的。
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