演讲稿是思维的有力引导，能够帮助演讲者在舞台上自信地表达自己的观点，通过演讲稿，我们可以在演讲前预先计划和准备应对可能的问题和异议，提高了沟通的应变能力，下面是淘一范文网小编为您分享的我理想当老师的演讲稿7篇，感谢您的参阅。
我理想当老师的演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学:
大家好。
理想是一盏指路的明灯，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它会指引你到达成功的彼岸；理想是人生导航的灯塔，闪烁着胜利的光芒。人生因为有了理想而丰富多彩。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名光荣的人民教师。
老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，就立志要当一名神奇的老师！慢慢地，我开始上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就全都豁然开朗了。老师还教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好学生。每当我们伤心的时候，老师都会给予我们安慰；每当我们遇到挫折的时候，老师都会给予我们鼓励因此，这让我更加坚定了当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，我会带领他们在知识的海洋里遨游，在知识的乐园里玩耍这是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。我会让他们从一个个小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到万籁此俱寂，但余钟磬音的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们不要骄傲，要再接再厉，在以后的道路上继续努力；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们不要气馁，坚持就是胜利把他们培养成一个个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大以后成为一个对社会有用，为祖国奉献的的人才。
理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！
我的演讲完毕，谢谢大家!
我理想当老师的演讲稿篇2
尊敬的同学们，老师们你们好。
今天，我演讲的主题是我的理想。理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么。每个人都有自己的理想，我的理想是一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风是老师那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑。什么是温暖，是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，像您一样的老师，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。
我要努力奋斗，当一名优秀的好老师。
我理想当老师的演讲稿篇3
教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，。教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的孩子的起蒙老师。记得爱尔维修曾经说过："人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。"然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢？
教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。
（一）爱心
如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响。
（二）耐心
对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。
（三）责任心
如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想。
（四）沟通和理解
沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好，与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一通。
教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的理想教师。
我理想当老师的演讲稿篇4
尊敬的各位领导，同学大家上午好：
我是油气工艺室的，演讲题目为《我的理想》。
列夫·托尔斯泰曾经说过：理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。每个人都有或大或小的理想，并且随着岁月的推移，观念的转变，理想也在不断的蜕变。然而一个人的理想应该与国家的理想相结合，与行业的理想相匹配，经过一个月的入职培训，公司的文化熏陶。领导的谆谆教诲，以及师长的奋斗经历令我感到成为一名卓越的设计工程师是一个多么伟大而又光荣的理想。工程师是现代社会的创作者，是物质文明的缔造者。是幸福生活的筑梦者。他将抽象的科研成果转化为具体的生产、生活设施。他以人类生活的健康、安全、环保、简单为己任。
仲夏时节，骄阳似火。刚刚迈出象牙塔的我们怀揣理想来到cpe华北分公司。恰逢公司实施二次跨越伟大战略，这是我们的机遇，是实现自我价值，完成职业理想的舞台。然而对于初出茅如的我们亦是一种挑战，我们只有理论，没有实践;只有做事的热情，没有做事的方法;只有三分钟的热血，没有持之以恒的韧劲。那么如何才能成为一名卓越的工程师，为二次跨越助力呢?
首先，卓越的工程师需要认同并践行公司文化。cpe以造就优秀员工，创建卓越工程为使命。是我们实现职业理想的舞台。
而cpe文化是公司的灵魂，cpe先教我们如何做人，再教我们如何做事，先学会做到诚、正再学会做到精、进。提出一系列卓越工程师应该具备的品质，素养以及价值观念。然而初出茅如，认同公司文化易，践行公司文化则是恒久之事，在今后的工作中，应该在cpe文化力的驱动下，脚踏实地，一步一步迈向自己的理想。
其次，卓越的工程师应始终保持学习力。知识经济时代，科技飞速发展，新思想，新技术如雨后春笋，想要成为卓越的工程师就要不断的学习，跟紧时代的脚步。然而对于站在理想起跑线的我们更需要努力学习，这需要我们端正态度，虚心，勤恳，耐得住寂寞，经得起诱惑。千里之行，始于足下。
最后，卓越的工程师应该具备高度的责任感与使命感。我们不仅仅是在设计工程，更重要的是在设计信誉，设计人生，设计未来。设计工作容不得半点疏忽，半点粗心大意，我们的每一个笔画，都涉及到操作人员的生命财产安全。所以我们要始终带着高度的责任心与使命感做好每一个工程。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。奔赴理想的道路上崎岖而坎坷。让我们坚定信念，肩负起二次跨越的责任，扛起自己的理想，在这里启航。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
我理想当老师的演讲稿篇5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
很荣幸能在那里演讲，这天我讲的题目是“我的理想”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让所有人以前情绪澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着完美与憧憬写过这篇作文。我此刻的理想是什么呢?“不做让学生厌恶的老师!”这个理想不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是所有老师们的想法，谁愿意成为令人厌恶的老师呢?为了实现这个理想，我常常说一些话自我激励。
我对自己说的第一句话是：
请相信每一个“错误”后面的理由
很少有学生没犯过错误，很少有学生不害怕犯错误后，回答老师的“为什么”?因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我改变了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很气愤的大声斥责他不用心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎样能错?在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，究竟哪个该错呢?我无言以对，是啊，为什么要如此苛求?学生如果是完美的，还用老师来教吗?我们应对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有个性的。思维方式有差异，对知识的认识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢?
学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非故意的，或许还会有许多其它的原因，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是相信他们。有位同学经常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原先他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清原因后并没有批评学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，忘记带来了，我要她下午带来，看着她简单的走出教室，相信她下午必须会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课本来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎样能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，相信他们，他们不仅仅会改正错误，还会学到什么叫尊重与信赖。
为了不被厌恶，我对自己说的第二句话是：
请把每一株小草都当成是一朵花
“小草是很自卑的，因为它没有花的艳丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成绩不行，平时总是一个人默默地坐着，很少有人注意她。之后我就让她写班级日志，把每一天发生在班里的事用心地写下来，晚自习的最后一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，批评的，要指出的问题，要提出的推荐，她带着一丝丝文采，在我的鼓励下小声地念出来，同学们都静下来听，不约而同的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞涩的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平时大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维十分的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞赏，并当着全班同学的面说，你如此聪明，真的能够很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是愉快地听着，而且以后也会必须会认真地听。陈更新同学家里没人管，成绩差，自己放下了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参加只有十五人能参与的绑腿跑，他表现异常的用心，最后我班得了全年级第二名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，分享到了同样的高兴，还有不??
样的自豪。
我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成绩不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们肯定和鼓励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。“美是无处不在，缺少的只是发现”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教育态度，其次是一种重要的教育方法。我要把爱毫无保留地、公平地分给学生;而对于学生来说，能得到教师的爱，得到教师的关注和赞赏，会是一件多么幸福的事啊。
为了不被厌恶，我对自己说的第三句话是：
你明白学生的苦并分享了他们的乐吗?
最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为《天堂里不会请家长》。另一则是一位中学生跟家长郑重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”(早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校)，每一天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力改变这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗温暖而不是冷漠的心和我的学生们一齐感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有情绪，或家里有变故，我都会在第一时间明白，并用恰当的方式和他们交谈。每一天，我都会询问一下各课代表，这天一共有多少作业，如果多了，数学作业就免了吧。
为了尽可能多的感受简单愉快的气氛，我乐意到学生中间，多和他们交流勾通，他们能把我当朋友，说几句笑话，开开玩笑，我很高兴。班里的大小事情他们商量了办，我只提些参考意见。08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了第二名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一齐吃冰琪淋庆祝。流动红旗又回到班里了，月考取得了好成绩，我们都会用群众击掌这一普通而又热烈的方式来欢庆，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教育的快乐，这也就是我的理想境界吧!
教育家李镇西老师说：要“做的教师!”。其实我也想。“做的教师!”是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放下，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“的老师”相差太远，但我对“的教师”的理解就是“的自我”。我的每一天都不必须是，甚至每一天都有遗憾，如果每一天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“的教师”的境界靠近。这就是我的真正的理想：“做的教师!”但愿我能实现我的理想：如果我的理想还没有到达，请相信我，我正在努力!
我理想当老师的演讲稿篇6
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好!
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过六个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣尽显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，理解了这个行业，在默默耕耘中也渐渐地爱上了这个行业。
记得小时候长大后我就成了你……这首人人传唱的歌曲，让我对教师，对教育事业充满了热切的向往……
上学后，更多的老师不断地关爱着我，让我对老师肃然起敬，大学毕业时，在众多的就业岗位中，我义无反顾地选择了教师这项工作。
20xx年4月，我满腔热情地开始了我的第一课，那是高024班的语文课，至今我清晰的记得那天讲的是《林教头风雪山神庙》。当我满怀激情、充满信心地来到讲台上时，看到了几十双眼睛目不转睛地盯着我，顿时紧张了起来，本有的信心也杳无踪影，拿着备了10多天课的笔记却不知从哪里有序开始。这时，我才深深的知道教育事业的确不平凡，不是有知识，就一定能教好学生。从那时起，我更加发奋努力，认真上好每一节课，力争把知识最大程度地传授给学生。因为，我要无愧于我的理想，无愧于我的教师身份。
往事一幕一幕，弹指一挥间，六年的岁月在绘声绘色的讲课声中,在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
如今课堂上的我，早已没有了当年的紧张与无序，气恼与训斥，代之以诙谐的语言、赞美式的批评，让学生以愉快的心情接受教育，把自己的知识寓教于乐地传授给学生。因此，每天我带着平常的心情走入课堂，却带着愉快的心情走出课堂。
同时，我知道学高为师，身正为范，一名真正的好老师，在拥有知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是学生成长的参照，我们的行为直接影响着学生人生观的形成。我们不只教书，更要育人，因为只有成人，才能成才，这让我感到肩上的责任很重很重。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来。
老师们，既然我们选择了教育事业，就要坚定不移地走下去。 时代在前进，社会在发展，教育要振兴。作为技工院校的一名教育工作者, 就要发扬府首甘为孺子牛的精神，竭尽全力地做好教书育人的工作，他虽然平凡，但却神圣!
就让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结!让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的尽头，化作一盏灯，久久地燃烧，成为一个光明的凝聚点!让我们满怀豪情地告诉天下人：我是老师
我的演讲完了，谢谢大家!
我理想当老师的演讲稿篇7
老师、同学们：
大家好!今天我演讲题目是《我的理想》。
理想对于我们每个人来说，就像是黑暗里的一盏明灯，指引着他前进的方向。有人的理想是当一名解放军保家卫国;有人的理想是当一名医生治病救人……而我理想是当一名奥运会志愿者。
xx年8月8日，第29届奥林匹克运动会的圣火将在举办城市——北京点燃。这是一个举国欢庆、激动人心的时刻。作为一名中国少先队员，我最大的愿望就是成为一名奥运会志愿者，为北京奥运会贡献自己微波的力量。
首先，我要学习奥运知识，了解奥运健儿的拼搏精神，把这种精神用到我的生活和学习当中，做好每一件事，不怕困难。
其次，我要好好学习外语。在奥运会开幕的时候，和来自五湖四海的朋友们讲我们的北京、我们的奥运。让奥林匹克的和平、友谊、进步传播到每个人的心里。
还有，我好好爱护环境，让xx年北京的天更蓝、水更清。我要带头不乱丢垃圾;我要节约用水用电，保护我们宝贵的资源;我要爱护花草树木，积极参加植树活动;我还要对身边的每个人说：我们的奥运应该是一个绿色奥运!
还有100多天的时间，北京奥运圣火就将点燃了，可我还有那么那么多的事情没有做。但我知道，只要我付出了，我就可以自豪的说：我是一名合格的奥运志愿者，我为北京奥运会做出了贡献!
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