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竞选工班长演讲稿参考8篇

优秀的演讲稿能够将抽象的理念转化为具体而生动的形象,激发听众的想象力,演讲稿的设计有助于演讲者更好地掌控演讲的节奏,使演讲内容更生动有趣,淘一范文网小编今天就为您带来了竞选工班长演讲稿参考8篇,相信一定会对你有所帮助。

竞选工班长演讲稿参考8篇

竞选工班长演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好,我今天竞选的.是班长。我会全心全意为大家服务,我相信自己有能力带领301班这个集体更加团结友爱;我有能力做好老师的小助手,处理好班级的各种事物。

我相信自信是成功的首要秘诀。同学们请你们相信我,在你们的帮助下我能胜任这项工作,请伸出你们宝贵的手投我一票吧!

谢谢大家!

竞选工班长演讲稿篇2

尊敬的老师、小朋友大家好:

我叫董心乐,我想竞选班长。我毕业于姜山幼儿园,活泼开朗是我的天性。在学校,我爱学习各门功课良好,期中考试后被老师评为守纪、清洁、学习、书写之星。我平时爱好体育,长跑是我的强项;我爱画画,平时我总能发挥自己的想象,画出各种各样的画,好几张都选入家庭小档案,为此我也加入了学校的美术小组;我爱音乐,最近在校园歌手比赛当中获得了“二等奖”,而且我还参加了学校的舞蹈队,现在正在学钢琴呢!这些收获会使我在今后的学习中更加努力。

在家里,每天早上6时15分妈妈会准时叫我起床,因为这些天我还要早早到校当小管人。晚上放学到家,奶奶首先会让我吃个饱,然后我会认真完成老师布置的作业,接着我就会去做我喜欢做的事。晚上,我会和妈妈一起练字、温习功课,看拼音书等等,有的时候还会和小伙伴们一起进行各种各样的益智比赛。

当班长我是为了能为班里多做点事,为了让我们班更加优秀。为此,我想了很多种方法。比如:

想法1:请老师为我们讲一节“怎样成为好学生”的课。

想法2:请班上学习和纪律好的同学为大家讲一讲,在学习和纪律上他们平时是怎样想、怎样做的,他们的成功秘诀是什么。

想法3:我还想请同学们的爸爸妈妈来我们101班,一起夸一夸自己的孩子,好让大家都来互相学习。

最后我会尽我最大的力量,来做好班长的工作,我有信心,我一定能当个好班长。如果这次竞选不成功,我也会一如既往好好学习,努力向上,以后争取当上班长。

请小朋友、老师看我的行动吧!

竞选工班长演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们:

大家好!

这天我能站在那里参加竞选班长,感到十分地自豪,当然,这也少不了同学们的支持和老师的鼓励。

班长是一个许多同学们都向往的职位,需要一个有潜力、有职责心的人来担当,要乐于帮忙同学,为同学服务,要架起老师与同学之间沟通的桥梁。我不敢说我是最适宜的',但我敢说我将会是最努力的!

请老师、同学们相信我,支持我,投我一票,让我站好小学阶段的最后一班岗。谢谢大家!

竞选工班长演讲稿篇4

今天上课时,老师让大家投票选班干部。同学们都很高兴,我听了以后心里很害怕,想参加但又怕自己什么也当不了。

老师叫同学们自己举手发言,郑馨先举了手,只见她很自信地走到了讲台,她说得特别好,真不愧是我们班的班长。我觉得我也行,于是我是第二上台发言的。

上讲台时,我特别紧张,也特别激动,深深地吸了一口气。发言时,幸好有老师在一旁,我才有勇气讲完,我心里特别感激老师,当看到这么多同学为我举手,我心里很开心,感谢同学对我的支持和信任。

最后同学们都发完言了,直到下午,老师宣布我当副班长。心里又高心又担心。高兴的是我竞选成功了,担心的是自己干不好。

回到家,妈妈对我说:“当副班长,不仅要严格要求自己,好好学习,还要团结同学,帮助同学,做好老师的好帮手,才无愧于副班长这个头衔。”我听完后,心里想,我一定要做到:在家做一个乖宝宝,在校做个好学生。

竞选工班长演讲稿篇5

敬爱的老师,亲爱的同学:

你们好!

时间过得很快,仿佛我们还是初中生,还在经历残酷的中考,可是今天却已迈入高中,来到了宁德一中这个新的学校。看到了这么多崭新的面孔,更有幸认识了高一xx班的所有同学。佛说:前世的五百次回眸,才换了今生的一次擦肩而过。我会好好地珍惜这份同学友谊的。

今天我站在讲台上发言,目的是竞选班长。这里,首先我要感谢老师给我们提供了这次机会,让我有幸参与竞选;同时也要感谢同学们对我的支持与信任!

下面请容许我介绍一下我自己:我叫xxx。初中毕业于xxxx中学。我性格开朗随和,具有强烈的上进心和集体荣誉感。我的爱好是读书、唱歌和参加体育活动。在初中时,还担任过体育委员和文娱委员等班干部,为班级的文化生活增添了力所能及的力量。同时本人也喜欢计算机,在业务时间里还学会了一些编程、软件设计等等。初中的班干部的生涯,让我具备了一定的组织,领导,协调和宣传等方面的能力。同时也使我更加明白了团队合作精神的重要性。正如一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。

虽然我以前没有当过班长了,但是我深深明白班长不仅仅是简单的一个职位,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子。如果我当上班长,我将做好以下三个方面工作:

一是更加努力学习。我们学生,主要任务是学习。如果做为一班之长,学习不努力,上课不认真,知识掌握不好,就不是一名合的学生,更不用说是班长了。我认为班长应该是一名德智体美劳全面发展的好学生。我相信自己通过努力,一定不会让大家失望。

二是搭好老师和同学之间的桥梁。我一定当好老师的助手,协助老师搞好班里的工作,积极反映同学们的呼声。如果老师有什么安排,告诉了班长,班长及时的传达给同学们,让他们第一时间知道最准确的消息。

三是关心同学,热爱集体。对于成绩较差的同学,努力去帮助他们。对于同学于同学之间有矛盾的,应该凭着自己的能力去化解,让他们再次成为昔日的好友。同时充分了解同学们的特长、兴趣、爱好等,并大胆地发挥同学们的各自特长,让他们实现自己的价值,从而使全班成为一个团结、奋进、向上的集体。

同学们,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,大胆地管理班级事务,使同学们的生活更加多姿多彩!如果我不能当选,我也不会灰心、气馁,我将在今后努力中提高自己的能力,同时希望我们的班子在老师和同学们的一起努力下越来越好!

谢谢大家。

竞选工班长演讲稿篇6

大家不要鼓掌,参加班长竞选并不是什么了不起的事情!前几位的演讲都很精彩啊,但是我深信班主任和同学们的心并没有被他们所打动,这就给了我机会,我愿全力以赴!

我参加本次班长竞选是本着为同学们服务的宗旨而来的。我认为,要胜任班长这一职务,首先要对班长这一职务的职责和功能有较为全面和深刻的认识,否则是无法胜任的。相信同学们都同意我的这种说法,是吧?我在初中和高中都担任过班长,因此我对班长这一职务的职责和功能有着较为全面和深刻的了解,也积累不少经验。虽然这些认识和经验都是在初中和高中阶段积累的,但我相信在大学也大部分适用。

作为班长,应具备发挥“两个作用的能力”。一是具备发挥先锋模范作用的能力,二是发挥上启下的能力。班长的“长”字就是要求担任班长之人能够在许多方面“长”在更高处,起模范作用。同时,班长是联系老师与同学们,特别是同学们与班主任的桥梁和纽带,起着承上启下的作用。

先锋模范作用是内功,应从两个方面进行修炼:第一,要在学习和道德方面起先锋模范作用。学习是学生的本职,道德是为人的根本。作为班长,要在学习上取得一定的成绩,也要用高尚的道德武装头脑,指导行动并融入生活,从而起先锋模范作用;第二,要在生活和劳动上起先锋模范作用,就是生活上崇尚简朴,但简而不乱,崇尚节约,节而有度;劳动上表现积极,所谓“自己动手,丰衣足食”!

承上启下是外功,也该从两个方面修炼。

第一要承上,要积极主动为办主任分担班务之忧,深刻理解班主任对班务事的处理。对于班主任的决策,要理解,要支持,更要坚决执行。同时,要及时向班主任汇报班务信息,为班主任做出正确科学的决策提供真实有效的依据。此外,要努力配合搞好师生关系,促进师生关系的和谐发展。第二要启下,要妥善处理同学们之间的关系,面对同学们之间出现的矛盾和摩擦,要冷静思考,深究原因,制定出正确的处理方法,从而改善同学们的关系。此外,班长要融入同学们之间,绝对不能搞特殊化,要积极主动关系同学们的学习和生活,促进同学们共同进步,创建和谐班级。

最后还要求搞好班级的对外关系,积极组织班上参加学习举办的各种竞赛和友谊活动,树立美好的班级对外形象,维护班级的外在利益!

以上就是我对班长这一职务的职责和功能的认识,希望大家支持我。我相信,凭借我对班级服务的恒心,再加上班主任的支持和同学们的理解与帮助,我深信我一定能够把我们班级创造成我们学习最优秀的班级!

我的演讲已毕,谢谢大家!

竞选工班长演讲稿篇7

老师,同学们:

大家好!

很高兴能为大家演讲。首先,感谢老师与同学们能给我这次机会,能够让我站在这里,我感到十分的荣幸,在此表示感谢。

我认为我自己有能力担上班长这一职务。班长起的是一个代头作用,引导着全班同学共同朝一个方向前进,而这一职务又是老师与同学们之间沟通的一个桥梁,既能让老师了解学生,又可以让老师和学生之间达成一个共识。我认为我以下这几点可以让我担上这一职务。

一、有着很强的组织能力与管理能力。

在小学时,我每学年都会连续担任小组组长,也多次组织我所在的小组进行成果展示或其它活动,又总是敛来大部分的道具准备与材料收集的任务,并曾多次因展示为本组获得荣誉,很少被其它组所赶超。所以,我认为我有较强的组织能力和管理能力,可以引导着全班同学共同进步。

二、有较强的责任心

班长是老师的左膀右臂,老师所给他分配的事也许是最多的,这就需要班长既要能干,也必须有责任心,要高质量地完成任务。在小学时,我也曾帮助过老师判过卷子,每一次的数学作业我几乎都为同学们判过,这是因为我所判的卷子很少有错判的现象,而且效率还高,被老师所信任。

竞选工班长演讲稿篇8

同学们:

你们好!

今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事:

1,借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;

2,联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;

3,建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;

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