有备而来的演讲稿可以让我们更加专注于与听众的互动，演讲稿写的情感表达，我们能够与听众建立更深层次的连接和沟通，下面是淘一范文网小编为您分享的有关爱演讲稿7篇，感谢您的参阅。
有关爱演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
目前人口“老龄化”是情况是大家都知晓的，这就表明了我们周围的老人是还在逐渐增多的，而我们身为当代的中学生，就更应该对那些老人投去更多的关爱。
我们平时的上下学路上都是遇到无数的老人，他们或在路上闲逛，或是坐在一旁聊天，或是与我们一同挤公交车，他们每天的生活都是非常简单的，基本上就是做一些悠闲的事情，毕竟他们人老了，很多的事情都没有办法去做。但是我们还是会看到一些头发花白的老人仍旧为着生活在奔波，就希望他们的孩子可以生活得更好。老人们始终是想要自己的儿女不要为自己担心，总是说着自己非常好，但只有他们自己知道自己的生活过程了什么样子。
我们身为学生平时教导最多的也就是关爱，这份关爱是冲向任何人的，包括自己、父母、兄弟姐妹，自然最重要的便是关爱老人。老人也有自己家与别人家之分，但是在我们的对待方式上是不应该存在区别的。
对自家的爷爷奶奶们，我们应该给予出更多的关爱，时常花费自己的空闲时间来陪伴他们，说点开心的事情逗逗他们开心，没事帮助他们做一些力所能及的事情，不要与他们争吵。我们总是认为和大人之间是存在着代沟，和老人就更深了，我们想的事情他们根本就没有办法理解，时常就会因为这些方面而产生一些矛盾，这些都是非常不应该的。其实老人们都是非常关心我们的，甚至想要将他们的一切都交于我们，自然就是希望我们可以过得更好，成长得更棒。我们是需要对他们进行理解，要明白老人为我们付出的苦心，更要对他们进行更多的关爱。
我们在外面碰到的那些老人，我们能给予帮助的便该要伸出援手，尽量做一些自己能够做的事情。或是在坐车路上的一个让座，或是对老人的一次搀扶，或是较为热情的一丝话语，都会给老人们带来非常愉悦的心情。我们做出的事情不过就是自己的一点非常小的举动，却也满怀着我们对老人的关爱。只要我们所有人都将自己的关爱奉献给老人们，那这个世界肯定是会充满着无数的关爱，并且越发的温暖。
生活很简单，要想为社会做出一点贡献也很简单，只要将我们的关爱都献出去，如此便是可以让这个世界更加的温暖，自然也能够让老人们生活得更加的幸福。而我们也是可以在我们的贡献中寻找到一丝的温暖，让我们更有动力继续为这个社会做一些让人感受到简单的幸福之事。
有关爱演讲稿篇2
各位老师，各位同学：
大家好!
我很荣幸能获得这次“敬老助老好学生”的称号，当我第一次去敬老院时，因为探视时间还没到，我就在门外站着，我看见院子里面的老人，心里面酸酸的，有的蹒跚而行，有的坐在轮椅上晒太阳，有的相互搀扶着在院子里面散步，突然间有说不出的感觉，似乎忘记了我此行的目的，而是想这些老人来到这的原因。
他们的年纪都很大，应该都有自己的儿女，自己的家，辛苦了一辈子，为儿女为这个家打拼了一辈子，最后还是没有享受到夕阳之美，当时我只想给他们带来快乐和幸福。一次，为一个100多岁的老奶奶削苹果，老奶奶高兴的笑了，夸我是个好孩子，我也很开心，还有一次我和同学们为老人们表演节目，老人们一个个都喜笑颜开，我认为敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手;需要谈心时，递上来的一颗火热的心;需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到温馨与美好;才能远离孤独。作为我们应该学会关心身边的老人，不让他们感到孤单。
尊敬老人;其实能做的事很多：早晨起床、放学归来，都主动向长辈问好;尊敬长辈，听他们的话;有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈;帮爷爷、奶奶做事。乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等的一些小事，不仅能让老人们感到快乐，自己也会感到快乐!这也许就是老人们给我的回报吧!虽然不起眼，但是很珍贵。我会珍惜这次的荣誉称号，更珍惜跟老人们相处的时光。谢谢大家!
有关爱演讲稿篇3
“嘀铃铃，汽车叫，汽车来了我让道，安全第一我知道。”
这是我回家时女儿讲给我听的一句话。
当时我直想乐，问她：“你爸就是做安全工作的，而这安全第一你也知道?”
她歪着脑袋回答：那是我们老师教的。
女儿平时散步须横穿马路时，她会拉着我的手，然后左看看、右看看，确认无车辆行驶时再通过。
有一次我故意说：“你不要左右看，也不要拉着我，直接过去不行吗?”
她眨眼看着我：那我被车撞了怎么办?
看来平时我们对她灌输的道路交通意识是真正起了作用，孩子小小的心灵中已经潜意识地对生命安全的产生了最初的认识。
作为成年人，我们对生命安全有更为广泛和透彻的理解。每当我们在电视新闻或现实生活中，看到血淋淋的伤亡事故现场时，除了对死者及其家人的同情、对造成事故违章者的愤恨外，感触最多最深的还是——人的生命竟是如此脆弱。在施工现场作业中：《电力建设安全工作规程》是我们的生命之友，规程的每一条都是用鲜血或生命换来的经验与教训;电力建设《安全健康与环境管理工作规定》明确了各级人员的安全职责;《安全生产法》赋予了从业人员的权利与义务。规程、规定使我们施工现场安全生产有了保障，安全、环境及文明施工工作始终处于受控状态，但违章现象也时有发生。作为安全员，有时候针对某项危险作业提醒施工人员安全注意事项时，经常能听到这样一句话：“安全把住活干掉”，我一听很高兴，心想：看，安全意识多强、对安全生产多重视。但实际施工时，有的作业人员是怎样对待安全工作的呢?——讲起来重要、干起来次要、忙起来根本不要。有时候在现场制止某人没系安全带违章时，他会解释说：我知道高空作业要系好安全带，我刚从那边安全的地方干完活才过来，正准备系呢!这就是讲起来都知道，干起来全忘掉的及少部分施工人员。我不知道违章者在违章时有没有想到这样一句我们经常挂在口头的安全标语：“上有老、下有小，出了事故不得了”;有没有想过家人在等你平安回家团聚。试想，假如你违章发生了死亡事故，给公司造成不良声誉暂且不论，三口之家，孩子没了爸爸，给她幼小的心灵撒下了阴影与创伤;妻子失去了丈夫，家里的顶梁柱没了，留下的只是无尽的痛苦与回忆。我经常会想：如果我们每个人施工时都能严格按规程操作各个环节，各级人员都能履行各自的安全职责，那各类事故肯定与我们无缘。
身为安全员，我的工作需要各级人员的理解与支持;也需要严格履行自己的各条安全职责。安全工作只依靠几个安全员的微薄力量是远远不够的。人人参与，营造良好的安全氛围才是更重要的。在施工现场，除了开展日常的安全管理工作外，主要的工作是在施工一线，随时辨识作业环境中存在的重要危害并采取防范措施。虽然现场施工的各个单项在开工前都有《作业指导书》作为准则，从技术、质量、安全、环境管理措施上都进行了较完善的规划，但实际施工中对安全技术措施、防护设施的落实情况还需要我们去检查、监督和完善。施工现场始终是处于动态的，你上午去检查区域内的各项防护设施是完好的，施工人员没有违章的，也许下午安全设施已经被安全意识不强的人员拆除了，没有及时完善，违章现象也出现了，给安全生产留下了隐患。这时候作为安全员必须立即督促、组织人员完善，消除隐患。有效控制施工现场的安全文明施工。
我们每个人都是公司最小的一个细胞，是公司成长壮大的基石。假如我们每个员工都做好自己的本职工作，其中当然包括安全、质量工作，公司的基石也就夯实了，创建“电力基建优势企业”的共同愿景也就实现了。家庭幸福，企业兴旺。安全生产这根弦我们应该时刻紧绷，“安全第一”的生产方针我们应该始终坚持，这将使我们施工现场的每一天都洒满阳光、希望与笑声。
有关爱演讲稿篇4
教师、同学们：
大家好！
我今日演讲的题目是《关爱残疾人》，假如你是盲人，走在漆黑的夜里，你会为别人打上一盏灯，听到那里时，或许你会不屑，盲人何须点灯！可是你是否有纯粹想过，正是这漆黑夜中的一盏灯，使别人看清了路，看到了你，避免了与你相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了他者的不幸。
关爱别人在我看来就是关爱自我，诗人艾青以往则表示过：“在寒冷中凉爽最先死去的不是没有穿衣服的人，而是自私的人；仅有相互拥抱才能带来温暖。”是啊，关爱是何等的重要，它是维系人与人之间完美恰到好处关系的桥梁。
12月是一个充满爱心的月份，每年12月3日，对大多数人来说，这是一个平平常常的一天。可是这对残疾人来说，这日是一个特殊的日子。1992年10月14日第四十七届联合国大会经过决议，确定每年的12月3日为“国际残疾人日”。我们每个每个人其次是每个健全的人，都应该应当牢牢地记住这个关爱残疾人的日子。残疾不全是某个人的错，他们只是我们中的不幸者，就像一棵根深叶茂的大树，风吹过，雨打过，总会有残缺不全受伤的枝叶，但我们始终是同根同枝相辅相成的兄弟姐妹，他们不应被我们轻视漫待，甚至避而远之，因为我认为残疾其实则表示并不特殊，每一个人都是有自己的生命价值，残疾人也不例外。我们不得不承认，在这个公共利益多元化的`社会中，能想到去关心残疾人、关爱残疾儿童的残疾人人是少之又少了。可是，无数残疾人工作者想到了，我们的一届又一届农委领导、全体干部职工说起了，也做到了。在他们的吕埃县和引领引领下，相当越来越多的志愿者加入了扶残助残行列，为残疾人事业予以了巨大贡献。
对于残疾人，我们不能仅有所谓的忘却和漠视，而是要给予更多的关心论述和概括。仅有这样，人与人之间才会团结起来，爱才会传播到每个残疾人的心中。
在我看来，加拿大人尊重残疾人，也就是宽容尊重自我和尊重生命。从人类社会发展的角度看，自有人类开始就有残疾人，残疾人同其他价值观念成员一样，是人类的重要组成部分，残疾虽然出现在一部分人身上，但却是人类社会发展进程中不可避免要付出的一种代价。没有交通事故造成的残疾人，就没有完整的交通法规；没有工伤造成的残疾，就没有法制安全条例。正是一部分人首先承担了残疾带来的痛苦，才促使现代人类社会在医学、劳动保障、交通管理等价值观方面的物质和精神礼貌不断发展。所以，对残疾人更多一些尊重，是一种道义职责。
社会性在今日这样一个社会背景下，强调企业对残疾人群体的社会职责也是极为重要的。对残疾人构筑的关爱是构建和谐社会的一个必要环节，但这种关爱绝不能仅仅停留在同情、不歧视、上才救济好心这些较浅的层面上，而是应当从各相关行业、各领城中体现和谐社会的乘隙优越性，在教育、医疗、通信、就业、交通等各领城切实全部推动所有帮忙残疾人的行动。这种帮忙不仅仅是这类帮忙他们生存，更是要帮忙他们生活，这就意味着残疾人群体应和普通人一样，享受他们所应享受到的一切人权概念。关爱残疾人是我们责任共同的职责。
关爱残疾人，不是口头上的一句关爱，而是在于行动，用行动去捍卫他们的人格。良心使然，道义使然，职责使然！让我们向公平渴望平等的残疾人献出友爱之心，伸出友爱之手，扶助他们走入社会。为最终实现残疾人“平等、参与、共享”的崇高目标而努力奋斗！
多谢大家！
有关爱演讲稿篇5
各位领导，各位老师：
大家好！
陶行知先生有这么一句话，一直深深印在我的心里：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”多么感人的话语！多么挚诚的师爱！
师爱，有别于父母对子女的本能之爱，也不同于朋友之间的友爱，这是一种复杂的精神现象，师爱中蕴藏着更多的社会内容，是在教育实践中，由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情操。我们教师的工作不仅仅限于教书，我们做得更多的，是在用师爱关怀学生，滋润学生。我们用师爱温暖着学生的心田，引导着学生正确的成长方向，“亲其师，信其道”，有了师爱，教师就有了吸引力，犹如恒星吸引行星，把学生吸引在自己身边。以高尚引发高尚，以诚信培育诚信，丝丝缕缕，薪火相传，把大写的“人”字镌刻在学生心坎，把爱洒向每个学生的心田。
我是一个语文教师，担任四个班的语文教学工作。学生很多，工作很重，但我的心里始终藏着一份欣喜和满足，因为我爱着我学生，也被我的学生爱着。每当走过操场的时候，总有那么多的孩子向我问好，有这个班的，有那个班的，有这一届的，还有上一届的，忙得我都来不及回答。看着他们比阳光还要灿烂的笑脸，听着他们比山泉还要甜美的声音，自豪和喜悦不禁在我心田流淌，呵，桃李满天下虽然称不上，但桃李已经满操场，吾心足矣。
然而，在这么多活泼可爱的孩子中间，我总能发现一个孤独，忧郁的男孩，他常常一个人呆在不起眼的角落，眼神黯淡，没有玩伴。他的名字叫小杰。那是一个怎样的孩子啊，我很难用语言来形容。他的成绩不是很好，作业也经常不做，上课从不举手发言，订正的作业总要老师催了又催。可以说，他并不是一个讨人喜欢的孩子。到了冬天，他的皮肤很干，尤其是嘴唇，干得发红，脱皮，然后他就一直用手去擦，越擦越红，越擦越干，两边嘴角就会有明显的红印，像抹花了的口红。我对他说，让妈妈去买支润唇膏涂一下，会改善很多，可他的母亲显然对此并不在意。他的父母是开游戏厅的，或许是为了怕他打游戏影响学习，或许是因为又生了个孩子没空管他，就把他寄在了一个退休老师家。长期缺乏亲情，让他的性格变得十分内向和孤僻，因此他在班中没有朋友。一个缺乏亲情之爱，缺乏友情之爱的孩子，其心理必定是不太健康的，我发现他总是要把衣服和红领巾拼命地往前拱，尤其是当他觉得紧张的时候。这个动作表明了，他已经有一定的心理障碍了。他无疑是非常苦闷的，他用一些极端的方式渲泄着他的苦闷。很多次的周一早晨，他都不肯来上学，他眷恋双休日和父母相处的感觉，他想赖在家里。当他被父母打着骂着送到学校，送进教室的时候，他还会死死地抱住父母的腿。为了让同学跟他玩，他甚至想出了一个不明智的办法：谁跟他玩，他就给谁钱。最令人震惊的一次是，他因为作业没做好被老师批评了，这本来在班级里是很平常的事，可他的反应居然是自己掐自己的脖子！下一节正好是我的课，我还没到教室孩子们就急着来叫我，我三步并作两步赶到教室，见他已经把自己掐着满脸通红，十分危急。旁边的几个男同学拼命地想掰开他的手，可怎么也掰不开，有些孩子急着都快哭了。我知道来硬的肯定不行，快步走上前去，看着他倔强的闪着泪光的眼，用最柔和的音调说：“你们快别围着他，小杰现在最要紧的是呼吸新鲜的空气。”孩子们散开了，我拿出一叠试卷说：“谢老师正想来发考卷呢，看看，这张100分的试卷是谁的呀？”孩子们一看，惊呼：“呀！是小杰的！”。听到这句话，小杰掐在脖子上的手有点松了。我继续用温和的目光看着他，开玩笑地说：“你的手放在脖子上，这张100分的考试怎么拿呀？”他愣了愣，慢慢把手松开了，接过了他的试卷，脸上表情缓和了许多。我背转身，吁出了一口气，然后若无其事地跟孩子们上课，对他，没有特意地教育，让他在常态下恢复情绪。
回想这件事，确实让人后怕，幸好平时我对他比较关心，他能感受到，所以很听我的话；幸好他喜欢的我英语课，能考到不错的成绩，为他的心情找到一个平衡点，；幸好有同学及时地来叫我，让我及时地处理了这样一桩突发事件。
后来我找他谈心，话刚问出口，他的泪就下来了，他说：“爸爸妈妈有了小妹妹，就不喜欢我了，我学习不好，所以同学们不喜欢我，老师也不喜欢我，我是个没人要的孩子。”这样的话听着让人心酸，我连忙安慰他：“傻孩子，谁说你没人要了？爸爸妈妈把你送到老师家里，是希望你学习更好一些，老师批评你，是为了帮助你改正错误，而同学们对你，不是也很关心吗？你没看见他们当时多么着急吗？还有，你的学习也不是很糟，至少，你的英语学得很棒，对不对？”他点点头，似乎开心了不少。
事后，我找他父母好好谈了一次，让他们多关心他，平时对他多一点疼爱，让他感受到亲情的温暖。我还故意支开他，利用半节课时间对班上的孩子进行了教育，呼吁他们多和小杰一起玩，学习上多帮助他。虽然我不是班主任，虽然英语课上的时间非常宝贵，但一个师者的责任心告诫我，必须要把这件事情处理好，必须要对小杰多一点关爱。
慢慢地，我发现小杰变了，变得开朗多了，下课的时候，有同学跟他一起玩，他不时开心地笑。上课的时候，他也能积极发言了，他的眼睛紧盯着你，手举得高高的。父母对他关心了许多，还给他报了暑期游泳游泳班，他开心地把这件事来告诉给我听。他变得合群了，变得上进了，变得比以前活泼了。我欣喜地看着他的转变，为他的快乐而快乐。
我不知道多年以后，小杰是否还记得幼时的这桩往事，是否还记得有位老师真心地关爱过他；我不知道，当我支开小杰，教育班里其他孩子的时候，他们晶亮的眼神，是否说明他们听懂了老师爱的呼唤，多年以后，长成大人的他们，是否会记得童年时老师和他们进行的一次心与心的交流；我不知道，我是否在孩子的心田播下了一粒善的种子，一棵爱的幼苗。但我知道，师爱就是无悔的付出，无私的奉献。它是圣洁的，因为它不掺任何功利的杂质，它是纯粹的，因为它从心里发出来的，打到心的深处。师爱如泰山巍，如东海宽；似阳光普照一视同仁，似雨露滋润把大地洒遍；“捧着一颗心来，不带半根草去”，让我们沿着陶行知先生留下的足迹坚定地走下去，真心关爱学生，倾情奉献教育！
有关爱演讲稿篇6
奉献一份爱心，关爱残疾人同学们，咱们是愉悦的，咱们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书……当咱们再一次沐浴在阳光的温暖之中;当花草重又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。但是，在咱们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有站起来的权力。他们就是咱们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的发奋，但他们没有向命运低头，用自我的意志去搏击、去创造，为自我的人生谱写出了壮丽的篇章。同学们，你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗?看完精彩的节目，你们可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是十分难的，正因21个人的手呈现出来千手这种姿态的时候，每个人手要十分准确的到位，你高一点低一点都不允许的，手的姿态务必统一，一在哪，二在哪，三在哪，都务必十分准确，有一点不到位就会影响了整个画面。这个舞蹈甚至要求二十个人的呼吸就像一个人一样，呼吸不能有快慢，否则会影响动作整齐划一。
为了到达这样的效果，排练时，邰丽华等二十名聋哑演员每一天都一齐围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并透过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，他们就是这样透过这种律动来感受音乐的节拍。同学们，这个故事告诉咱们，残疾人，跟正常人是一样，只要靠着他们自我的发奋，只要咱们给予她们机会，正常人能做的，她们同样也能。作为健康的人，咱们是幸运者，咱们该如何将这份幸运、愉悦撒播给残疾兄弟姐妹吗?给他们一个搀扶只需付出一只手的力量，给他们让个座位只需你多站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施只需你付出绕一段弯路的时刻，给他们一股力量只需你投出一个信任的眼神……让咱们大家手拉手，齐发奋，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自我的一份爱心!共同筑起身边的期望，让残疾人跟咱们共享一片蓝天。
有关爱演讲稿篇7
各位老师、同学们：
大家早上好，今天国旗下的题目是《关爱残疾人，让世界充满爱》。
当我们在明亮的教室内学习时，当我们在操场上跑操站军姿时，也许，你并没有察觉到这有什么值得珍惜留恋的，也许你从没有想过，眼前的一切对有些人来说是永远难以实现的奢求。因为他们永远都看不见任何包括书籍在内的事物、听不到包括口号声在内的声音，甚至永远都没有站起来的能力、没有纵情歌唱的资本。他们被我们称作“残疾人”。据统计，全世界约有3。5亿残疾人，而我国约有8000万人。为宣传残疾人事业，营造关爱残疾人的社会氛围，联合国将12月3日，也就是今天，定为世界残疾人日。
这3.5亿残疾人，他们带着残缺的身体在顽强地生活着、工作着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历着别人不能想象的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。他们顽强生活，坚持奋斗，在遍布荆棘的道路上发出了呐喊——永不放弃！还记得20xx年春节联欢晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？整齐划一的'动作，优美舒展的舞姿震撼了所有的观众。而它，正是由20多位聋哑演员排练出来的。为了保证演出效果，排练时，这些聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上、音响上，通过这种方式来感受音乐的节拍。成功的背后，他们付出了正常人几倍甚至几十倍的血汗。面对他们，我们怎能不感动、不敬佩？像他们这样自强不息的残疾人还有很多：作家张海迪、物理学家霍金、柔道冠军刘思雅……
我们作为身心健全的人，更应该热爱生命，热爱生活，在关爱自己的同时也应关爱残疾人。从身边做起，从一点一滴做起：一次自然的让座、一回悄悄地让道、一个关切的眼神、一句温暖的问候、一双扶助的手都能让坚冰融化，让微火重燃，让残疾朋友倍感温暖。一个巴掌拍不响，众人鼓掌声震天，一个人的力量是微弱的，但如果我们都能伸出自己的友爱之手，奉献自己的爱心，必将为残疾人搭建一方幸福的生活空间。
亲爱的同学们，让我们用手架桥，用心感悟，让我们每一个人的内心充满爱，让这个世界充满爱！
国旗下到此结束，谢谢大家！
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