通过作文，我可以尽情发挥想象力，创造出属于自己的世界，一篇精彩的作文能够让读者感受到作者的情感和思想，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的我的拿手好作文400字8篇，供大家参考。
我的拿手好作文400字篇1
一阵悠扬的琴声将我带回到了我最自豪的那个早晨，哦，我想起来了，是我拿手好戏――弹钢琴练成的早上……
我小的时候就喜欢听钢琴曲，于是我去学习了钢琴，可是，刚开始的时并不是一帆风顺，钢琴没有我想的那么好练，它枯燥无味，需要反复练习，我没有被眼前的困难所打败，一遍又一遍的练习，最终，以优异的成果回报了我辛苦的付出。
记得有一次，我弹了《爱之梦》，只是一次偶然，我在电视上看到了音乐家正在弹琴，黑白无常的琴键在她纤细双手的跳跃下，成了一曲优美的《爱之梦》，当时年幼的我暗下决心，我之后也要谈，于是我与爱之梦的缘分，再起，我如愿在比赛时的曲目中看见了它，我努力练习，希望弹好它，但一个个生硬的音符蹦出来时，我想：我的拿手好戏失效了？我不愿放弃，又开始练习，终于，我有了一些好转，可是一到高潮时还会走音，我自我安慰，觉得已经很好了，就不再用心。
比赛前一晚，无眠，月光闯进卧室，照在床前，我被照得愈发不安，我走到钢琴前，想再弹一晚，于是我轻轻按下琴键，踩下降音板，借着月光一遍又一遍的弹起来，我脸上荡漾着一缕甜甜的笑意，我成功了，美妙的琴声似乎与月光融为一体，空气中，氤氲着一股甜意……
每一次心酸和痛苦都是那么刻骨，或许一笑而过，咬咬牙，坚持下就回获得成功，这就是我的拿手好戏的养成经历……
我的拿手好作文400字篇2
大家都有自己的拿手好戏吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戏是画画。
我原本是一个开朗又调皮的人。画画是需要静得下心来的，似乎画画跟我活泼的性格是不相配的。但实际上，画画却是我的拿手好戏，因为画画改变了我的性格。
上幼儿园时，有一天，我们上美术课，我认真地听着老师讲，然后用心地画，直到把画展示出来后，画得最漂亮的居然是我，同学们纷纷赞美道：“画得好美哦！”
从此，我就爱上了画画。
六岁那年，我画金羊得了金奖！你们知道我是怎样画的吗？那时妈妈给我报了一个美术班，我就在那儿画画，我根本不在意画不画得好看，而是发自内心去画，就这样，我的画画水平越来越好，居然还获奖了！当听到我获奖的名字时，我兴奋得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。花儿仿佛在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜，开心得眼睛只剩下一条缝，心里喷射出的灿烂与快乐，简直无法形容！幸福感弥漫在我的心间！
到了小学阶段，学习还是阻挡不了我画画的爱好，上课时，手痒痒，在课本上画出各种各样的风云人物，周末一有空就画……只要拿起一支笔，想画什么就画什么，随心所欲。
后来，我报了第二课堂的画画班。由于我画得好，叶老师让我参加学校的美术队。天哪，我太幸福了！没想到能跻身进人才济济的美术队。
画画，就是我的拿手好戏！我喜欢画画。
我的拿手好作文400字篇3
我有许多兴趣爱好，如画画，打篮球和吹竹笛等。今天就来说说我的拿手好戏——吹竹笛。
记得刚上一年级时，竹笛班教我们如何吹竹笛，我自己吹来吹去，不一会儿就学会了吹竹笛。我高兴得让老师教我一些难一点的。从此以后我反复的练习，功夫不负有心人，我吹竹笛水平也一点一点地提高着。如今，吹竹笛已经成了我的戏。
为了展示一下我吹竹笛的水平，我约同学来一场吹竹笛比赛。同学借自己的水平吹了一首非常难的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在练的《小星星》。同学都在为我鼓掌，我也不会骄傲继续努力！
过了几天我又参加了一个吹竹笛的大赛，有许多吹竹笛高手，我非常紧张。
到我上台，我借着自己的超高的水平，和平时没日没夜的练习，在大赛中吹了一首优美的曲子，获得了三等奖。你们别看这首优美的曲子很简单，可也付出了许多，每一个“破音”“杂音”我都会努力改过来。
我现在在班上出名了。我每个星期都会给同学们弹一首好听的曲子，同学们见了我都叫“小小音乐家”，我还会教同学们怎么吹竹笛。
经过我这几年的努力，竹笛和我是形影不离的好朋友，更是我的一项高超本领。
我的拿手好作文400字篇4
每个人一定都有自己的拿手好戏，我也一样，实不相瞒，我的拿手好戏是打篮球。
无论是网络上的，还是篮球场上的篮球赛，我都会留心看一看，跟着学习一些技巧，然后自己去球场练习。我首先从运球开始，变向运球、背后运球、胯下运球，每一项都要练得非常熟。在我的不懈努力下，篮球成了我的拿手好戏。我经常和朋友一起打篮球。有一次一个比我大两岁的人要和我打单挑，对方身强力壮，身高大概有1米75，比我高出好多，在身高上占绝对优势。
比赛开始了。首先，我获得球权，我假装要从左面进攻，虚晃一枪，从右面进攻，我快速向前跑，但他很快追上了我，我已经合球不能再运，我一个后撤步，投球，竟然阴差阳错的进了，对手苦笑。我暗暗的想：“不能再使用之前的招数了，得想想其他招数。”
第二回合开始，我假装要投球，可对方已经不吃我这一套了。我直接从左面进攻，快速奔跑，跑到篮筐底下，大步流星的三步上篮，轻轻跃起，投球，球在篮筐里快速转圈，突然球弹框而出，在边缘蹦蹦跳跳，终于进球了，我欢呼雀跃，心想：“老天爷真是眷顾我。
第三回合，对方获得球权，对手运球从左边慢慢向篮筐靠近，我冲上去抢，不料，他突然发力，三步上篮，“唰”空心入网，对方得意洋洋。第四回合，对方仗着身体优势，我一直够不着球，他靠近球框时，突然跳起来，旋转大风车暴扣。
比分拉平，到了最后的决胜球，对手直接从右面快速运球进攻我直接抢断。我获得球权后，右边进攻先快速向前跑，突然向后一拉，来到三分线，我屏息凝神，投球！空心入网，连对手也对我竖起了大拇指，直喊厉害！
篮球就像是我的好朋友，它给我带来了许多快乐，也让我认识了许多朋友，它激励着我不断成长，不断进步。
我的拿手好作文400字篇5
足球、跳绳、跑步……这十八般武艺中，我最厉害的就是篮球了。
篮球可谓是一个很难的运动了，一下不注意就会被别人抢断，投不好还可能会被盖帽，我一开始也是很容易被抢断和盖帽。妈妈看我这样子也不行啊，她就给我报了宏远篮球俱乐部，然后我在里面学练习。
首先老师教我们控球，把球控好了才不会被抢断，然后教我们运球，后来教了我们一些抢断的技术，如假动作、后撤步、转身跳投以及胯下运球，还有三步上篮，三步上篮是有口诀的，一大二小三高。
我们练完了，来到迪卡侬旁边的篮球场上打篮球，发现那里有一群人在打比赛，我也加了入了进去，旁边还有一些观众。比赛开始了，我们发球，队友把球传给了我，我一个冲刺，突然急停，防我的人被我晃飞了。我再来一个转身后仰跳投，球进了，场下一片欢呼，还有人在那大叫“加油！加油！小浩加油！”我的感觉上来了，我来到二分线，一个假动作把防我的人晃跳起来了，再来一个三步上篮，球又进了，我想快点结束比赛，就用尽全身力气把球投了出去，直接穿针进了，这是我学篮球以来第一个三分，我绝杀了他们，我赢了。
怎么样，我打篮球是不是很厉害。
我的拿手好作文400字篇6
我的拿手好戏是弹钢琴。手指在钢琴88个键上跳跃的时候，就像一个小精灵，也像一个翩翩起舞的舞蹈家，这种感很美妙，也很快乐。
四周岁的时候，我因为一次偶然的机会，踏进来一所钢琴学校，我被一位弹钢琴的大姐姐在钢琴键上灵活的手指吸引住了，被一曲弹完后的余音迷住了，从此，钢琴，就成了我生活中的一部分。
每天放学后，我都要练习两个小时的钢琴，虽说每周都会上两个小时钢琴课，但课上只讲一小段谱子，所以，每天练的都是重复的部分，想了想也是可怕的，不过，也正因为这样，我才明白了，什么叫：一分耕耘，一分收获。
因为我弹得比较好，今年暑假被老师选中去参加比赛，大赛分为小学组、中学组、大学组和青年组，我排在了小学组第六号。
眼见着马上就到我了，顿时、兴奋、紧张、害怕、担忧种种感觉萦绕心间，我的手一直在哆嗦，牙齿上下打颤，心跳加快了。别怕，不能让老师和同学们失望，加油，相信自己。我默默地安慰着自己。
终于轮到我了，当我触摸到琴键时，一种亲切的感觉涌上了心头，当悠扬的琴声在舞台上方缭绕，当手指在琴键划过，当雷鸣般的掌声响起时，我既兴奋又骄傲。
我的拿手好戏是弹钢琴，你的呢？如果你的拿手好戏也是弹钢琴，愿意与我一决高下吗？
我的拿手好作文400字篇7
在我小的时候，我非常不愿意学溜冰，因为我怕摔倒。
有一天，我正在楼下玩耍，妈妈向我走了过来，笑着对我说：“宝贝，既然你有空，就学习一下溜冰吧！”我听了心里一震，心想：这可怎么办呀，我怕摔倒。妈妈看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，鼓励我：“别怕，不试试怎么知道自己不可以呢？”听了妈妈的话，我虽然有点害怕，但还是答应了。
我穿上了溜冰鞋，努力地使自己站起来，可是两腿不停地抖啊抖。在妈妈不断地安慰我，让我放松，在妈妈的帮助下，我的腿不再抖了，开始专心地听妈妈讲溜冰的方法。听了妈妈的讲解后，我开始小心翼翼地迈出第一步，第二步，第三步……我慢慢地向前滑行，笨笨的样子活像一只企鹅。过了一会儿，我左右脚就可以交叉向前滑，很快的，我居然能滑了起来。原来溜冰这么简单啊！哪知刚想到这儿，只听见“砰”的一声，我摔了一个跟头。妈妈连忙前去扶起我，笑着问：“宝贝，刚才不是溜得很好的吗？怎么摔倒了？是不是骄傲了呀？”我不好意思地向妈妈点了点头。妈妈笑了：“熟能生巧，要好好练哦！”
经过一个下午的训练，我喜欢上了溜冰，甚至要爱上它了呢。
我的拿手好作文400字篇8
每个人都有拿手好戏。有的人会弹钢琴，纤长的手指在钢琴键上舞蹈，就飘出美妙的音乐；有的人会踢足球，足球在人之间穿来穿去，但却从不离脚。我的拿手好戏是写字。或许有人会说写字谁不会，但是要写好字却很难，据说我小时候抓周抓的是一支毛笔。
不过，虽然抓的是笔，但我上小学一年级的时候，写的字都不能叫字，横不平，竖不直，连字也是歪的。我的语文老师夏老师看了我的字，都不禁和我爸妈联系，爸妈也很着急，给我买了两本田格本，让我每天将课后的生字抄一遍，一个字写不好就重写一遍。在压力之下，我完成任务时也都认认真真的，专心观察书上的范字，一笔一画地写了下来，很快两本田格本就写完了，效果有了显著地提升。
不仅在家里，在学校，夏老师讲解每个生字时，我都会在习字册上作上相应的标记。后来，我学习了软笔，在书法老师的指导下，学习了楷书、隶书，现在在练篆书。书法水平愈来愈高。
每一次校内的书法比赛都有我的身影。有一次校内的庆端午活动，要求各班交五张书法作品，夏老师就选了我和另外四个人各交一幅作品。到交作品的那一天，只有三个人交了，另外两人弃权。对于我的那幅作品，我已不抱任何希望，仅仅是线条比较流畅，但终不如在老师那儿写得好。可结果下来时，让我意想不到，我竟“金榜题名”，“挽救”了我们班的荣誉，另外两人却“名落孙山”。
我的拿手好戏书法，将会让我受益终身，希望我能继续坚持，让我的书法水平更上一层楼！
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