小伙伴们在念书期间一定都接触过很多作文，当我们积累了一定的素材后，就可以写出优秀的作文了，淘一范文网小编今天就为您带来了四年级的作文四四年级作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
四年级的作文四四年级作文篇1
爸爸的爱像蜜桔一样甘甜。在我三岁时，爸爸妈妈和一些叔叔阿姨打算去长江三峡玩，爸爸放不下幼小的我，决定带上我，叔叔阿姨纷纷劝说，因为那时我实在太小了。可爸爸坚持要带上我，他说：“带上一个刚会走路的小孩去那么远的地方游玩确实很累，但是她是我的女儿，我放心不下，我一定会带好自己的孩子。”
就这样，不谙世事的我跟着大人们出发了。无论太阳有多大，路有多陡，山有多高，爸爸总是小心翼翼地抱着我，游览了一个又一个景点。爸爸抱的满头大汗，而我却在爸爸的怀里甜甜的睡着了。妈妈说，这一情景在当时成了众多游人眼里的一道美丽的风景线，也感动了周围的好多的游客。
刚到长江三峡游玩，我就生病了。爸爸急的像热锅上的蚂蚁，连忙下船抱着我往儿童医院。医生看了看我的病情，不论如何，我连夜赶回了老家。我的病也好了，健壮如牛的爸爸病倒了。
我们每一个人都应该用心的去感悟生活，懂得如何去回报父母。
爸爸的爱像蜜桔一样甘甜。在我三岁时，爸爸妈妈和一些叔叔阿姨打算去长江三峡玩，爸爸放不下幼小的我，决定带上我，叔叔阿姨纷纷劝说，因为那时我实在太小了。可爸爸坚持要带上我，他说：“带上一个刚会走路的小孩去那么远的地方游玩确实很累，但是她是我的女儿，我放心不下，我一定会带好自己的孩子。”
四年级的作文四四年级作文篇2
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假、不真实、骗人话语。一个人如果经常说谎，久而久之，他便会失去人们信任。就如同《撒谎孩子》文中那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求开心，而当狼真来时，他再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，人们又会以为他在撒谎。可见，谎言有碍于诚信。
但如果在“谎言”前加上“善意”，那么谎言本质也就发生了根本改变。“善意谎言”是人们对事物寄托美好愿望，是人们善良心灵对白，是人们彼此之间相互安慰一丝暖意，是人们心底里流露出来一种柔情……谁也不会去追究它可信程度，即使听到善意谎言人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者虚伪，有时还要从心里感激呢！
当一位身患绝症病人，被医生判了死刑时。大家就会形成一个统一战线，闭口不谈实情，而以善意谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？
当一个不韵世事孩子，失去了自己亲人，该怎样向他说明自己亲人到哪里去了呢？暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远地方出差去了，待孩子懂事，再以实情相告，他也会理解亲人做法。难道这样话也有碍于诚信吗？
所以，我坚持人为，善意谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间友谊和感情，对社会稳定有不可磨灭作用。
四年级的作文四四年级作文篇3
这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我本着以人为本的原则尊重关爱每一位学生，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。现将本学期的语文教学做一个总结以促进、提高以后的工作。
一、基本情况分析：
我接手这个班级已经两年半了，在教学中和同学们磨合的差不多了，大部分同学的各项学习习惯已形成，对语文学习有浓厚的兴趣。但是个别学生因基础差，还有，四年级的学生生理和心理较低年级时期有了一些变化，部分学生自律性较差，导致这部分学生学习习惯较差，成绩不稳定。
二、教学采取的措施：
1、培养学生良好的学习习惯。我们班实行小组竞争机制，评选出小组长，充当小老师的角色。每天在早读时，还安排课代表和同学们一起读书、背课文及基础知识，带动所有同学学习。
2、规范学生的书写习惯，提高书写质量。写作业本时，我在班里巡视，书写不认真的我会适当的撕掉一张以警示大家要认真写字。以加分的方式表扬优秀的，有进步的同学。这样，同学们的积极性越来越高了，对自己的要求越来越严格，书写也会随之规范了。
3、加强预习的指导与检查。学习新课之前，我都要布置预习作业，把预习的方法教给学生，逐步让学生掌握自主预习。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到批评。
4、重视培养习作兴趣，积累好句子。习作课中，先让学生理解作文题目的意思，我加以引导，学生自主描述自己的写作思路，表现优秀的表扬并加分鼓励。课程结束后，学生自主背诵优秀的作文，积累好词好句好段。
5、利用班级微信群与家长沟通交流。工作之余，紧密联系家长，及时了解学生对家庭作业完成的情况和家长对学生学习的态度。在群里互动学习，同学们之间互相竞争，看谁掌握的最快最牢固。
三、存在的问题以及今后的措施：
1、个别学生的学习习惯比较差，还有待进一步指导改正。如：不能自觉地完成作业，作业中字迹潦草。
2、部分学生的阅读能力不够强。以后要多训练，加强阅读方法指导。
3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教学活动中，进一步指导学生写作思路和对句子的运用。
一份耕耘，一份收获。经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，在以后的工作中，我会努力提高自身素养，更好地完成教学工作。
四年级的作文四四年级作文篇4
开启我记忆力的通路，我还在寻找着我儿时的幸福光景，当我回望着这些陈年往事时，我由不得的停在了哪个冬季！
那就是一个满天飘雪的冬季，当我睁开若隐若现的双眼，拉开那一扇门！眼下这银装素裹的景色真是便是雪的全球，冰的帝国！我摆脱房间，呼啸的北风要我禁不住打过一个寒颤！我背后的一串串足印要我有点儿愧疚，由于我搅碎了它的漂亮，所以我准备静立在这儿，环视四周的美景！松柏树上堆满了雪，厚厚的，沉重的，西北风一吹雪秋风瑟瑟的往着陆，真仿佛天女散花！落光了叶子的柳树上，也积满了很厚雪！有的纤纤细枝，还被雪给压断掉！原野里，也是白茫茫的，仿佛一片大丰收的棉絮！只但是，它比棉絮也要雪白！俗话说得好，冬季麦盖三层被，明年枕着馍馍睡！这简直瑞雪兆丰年呀！看！哪个水塘，上边还结满了一层薄冰，如果冰在厚一点，这里就可以当做一个纯天然溜冰场了！呵呵呵！那树技上，电线杆上，四处都挂着冰钩！那可真是晶莹透亮呀！冬季的大家，四处都会杀猪宰羊，鞭炮声噼里啪啦的，好不热闹！大家都围在炉子边谈笑风生！
这简直一个幸福而繁华的冬呀！这美丽的雪景怎能错过，我拍攝着这一幅幅让人沉醉的界面！内心也被这雪白的雪所清洁了！
在这个一年的尾端，你是获得了专业知识，還是消耗了时光呢？
四年级的作文四四年级作文篇5
春光明媚，三月是放风筝的好时候，今天我和小伙伴们约好去放风筝。
我们走在路上，春风吹拂着我们的头发，路边的泥土解冻了，散发着泥土的香味，呼吸着新鲜的空气，看着美丽的景色：山啊，水啊，真象一幅山水画呀！
我们站在高山顶上，俯视山下，路上的行人如同蚂蚁一般。
我们拿着自己心爱的风筝。有老鹰的，蝴蝶的，青蛙的和美人鱼的，各种各样，好看极了；这些风筝都代表着伙伴们美好的梦想，例如：老鹰是代表英俊勇猛的战士，蝴蝶代表美丽如仙的乘务员……
我的呢，是一只美丽的黄蝴蝶，它代表飞翔，我的梦想是将来成为一名飞行员，飞向祖国的蓝天。
我们放开线，它们慢悠悠地飞上蓝蓝的天空。越飞越高，越飞越远。一个个的梦想都飞了起来，我们的心也跟着飞了起来，飞到了未来。
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