只要勤于动笔，多写作文，才能加强我们的文字功底，在语文学习过程中，作文是最不容忽视的部分，下面是淘一范文网小编为您分享的呃四年级小学四年级作文推荐8篇，感谢您的参阅。
呃四年级小学四年级作文篇1
谷仓舞会最早发源于欧洲贵族的宫廷舞会。它是为了庆视新谷仓的建立，人们用欢快的音乐，简单跳跃的舞步，来表达对自然的感恩。今天我就收到了这样一封谷仓舞会邀请函。
我按照邀请函上的指示准备格子衬衫、三角方巾、牛仔裤，妥妥地美国牛仔风。
晚上我们来到舞会地点，这里早已被布置一新：随处可见颜色各异的方巾、宽大的牛仔帽，舞会的成员们都穿着五颜六色的格子衬衫，在热身运动跳长绳活动中，我们像欢乐跳跃的音符。
很快我们进入了第一支舞的学习。我们按照老师的要求，小组成员手拉着手围成圆，先向右走八拍，往里走四拍，再向左走八拍，往里走四拍，然后和自己的小伙伴一同伸出右手贴在一起绕个圈，再伸出左手贴着一起绕个圈，最后和伙伴两手交叉握在一起绕个圈。虽然在这个过程中我们左右不分、漏洞百出，但是伴随欢快的音乐，我们还是哈哈大笑开心不已!
随着一遍一遍的练习，我们的动作和步伐越来越熟练灵活，我们的头、手、腰、胯、膝盖和脚都随着音乐的旋律扭动起来。有的表情陶醉忘我，有的动作机械僵硬，但这些毫不影响我们的热情，我们尽情地享受陶醉在这欢快的音乐里!
谷仓舞会barndance最经典的动作就是转圈交换舞伴。它能让我们在一支舞曲的时间里，快速结识新的朋友，大家在一转身、一拍手的过程中消除了彼此的陌生感，在一遍又一遍的熟练过程中，变得动作一致，配合默契。
通过这次的谷仓舞会，我感受到东西方文化的差异，我们中国人跳舞多半是为了强身健体，而美国人是很开放外向的，他们跳舞可以是庆祝丰收感恩自然，也可以是自娱自乐结交朋。这次舞会的体验是如此新鲜奇妙，让人难忘。
呃四年级小学四年级作文篇2
杨老师，你就是我们的笑星，为我们带来快乐;你就是一本厚厚的书，为我们带来知识;你就是天上的太阳，为我们带来温暖与关心。能有你这样的老师，真好!
杨老师，你就是我们的笑星，为我们带来快乐。
每次上你的课，不让我们笑十次八次是不行的。你是那么幽默风趣，就算有人不开心，你也能把他逗笑了。记得那一次，为了写好作文，你和我们玩游戏，你叫了几个人上台表演。一个男生上了台，做了个鬼脸，叫了一声“呜”，老师你说他是鬼哭狼嚎，立即把全班同学都逗笑了，我们笑地前仰后合，嘴巴都合不上了。你也哈哈大笑起来。能有你这样的老师，真好!
杨老师，你是一本厚厚的书，为我们带来知识。
你是那么博学多才，见多识广。你教给我们许多我们不知道的知识。你建立了个人的博客，起名“灰灰狼”，上面打了许多文章和诗歌。每次上完课，你都让我们上你的博客，背一背那些诗歌，看一看那些文章，学写作文。从那上面，我们学到了许多知识和写作技巧，写作水平有了很大地提高。能有你这样的老师，真好!
杨老师，你不仅幽默风趣，博学多才，你还是一个热情的太阳，为我们带来光明和温暖。
你非常关心我们这些孩子，哪怕只是肚子疼这样的小事你都很着急。今天，我同桌的左手绑上了纱布，里面有些石膏，原来他是食指骨折，没什么事。杨老师你走了过来，问了问怎么回事。当你知道他是骨折后，告诫我要小心一点，千万不要碰到他。我本来觉得碰他也没什么事，因为他的纱布里有石膏，可看你那认真的样子，我也就不敢掉以轻心了。杨老师，你是真正关心我们这些孩子啊!能有你这样的老师，真好!
你幽默风趣，能有你这样的老师，真好;你博学多才，能有你这样的老师，真好;你关心同学，能有你这样的老师，真好!
呃四年级小学四年级作文篇3
对于一个四季如春的地方来说，最具有秋天气息的地方就属那田野了。
当田野泛起一片金黄时，秋姐姐已经悄悄地来到了人们身边。
清晨的田野，安静而唯美。薄薄的雾给秋色田野蒙上了神秘的面纱。还未走到田野，那种浓浓的田野之香已经牢牢地抓住了你的心窝，叫人恨不得立刻飞进田野里，拥抱田野。天还蒙蒙亮，看不清稻穗的“庐山真面目，”抓一把，哟!不知抓住了哪家姑娘的大辫子。呵~太阳公公终于肯赏脸了，撒上一道金黄。啊!原来是那腼腆的“稻家姑娘”——稻穗啊!
到了中午，太阳公公好像给庄稼们抹上了金油漆，那耀眼的色泽简直让人撑不开眼。那一阵瑟瑟秋风吹来，一望无际的田野泛起了阵阵涛波。这时，田野热闹起来了。老的，少的，都跟约好似的，扛锄头的，拿镰刀的。抒写起热闹的篇章。清甜的的笑声越过那一道金黄。嘿咻嘿咻，你一言我一语，时间就在手中的镰刀中悄悄溜走，不一会儿，太阳公公蒙起了火红的面纱，金黄的田野被染成的火红色。人群陆陆续续地回家了，田野又成了一个安静的小姑娘，一切是那么的安详而甜美，田野里唯有那高傲的高粱在残阳中顽强地抬起头，好像那不服输的孩子，非要看着那骄阳认输似的。真可爱。
傍晚，赤着脚走在田边，嗅着她那残留的鱼香，倾听着她那动听的嗓音，心中的不愉快就随着那阳光味的风轻轻飘散……
呃四年级小学四年级作文篇4
今年的除夕我是在孝感过的，那里有一个传统就是：每年的除夕夜小朋友吃完年夜饭就要挨家挨户去“拜年”。
今年的年夜饭很早就开始吃了，可我刚吃了几口，就有小朋友来叫我和哥哥一起去“拜年”了。我赶快放下碗筷，跑到房间穿上新衣服，和哥哥拿着袋子去“拜年”了。
拜的第一家是我们家后面的邻居，我们走到他们家门口，大家一起说：“年夜饭吃没吃?”家里的人就会回答：“吃过了，进来玩一下!”我们就进去了的，主人就拿出桔子，苹果，糖，上好佳，果冻等等来招待我们，我们每人选一两个装进袋子就告别这家人，换另一家开始”拜年”了……
“年夜饭吃没吃”“吃过了，进来玩啊”就在这此起彼伏的问候声中，我们拜了差不多大半个村子，得到了很多好吃好玩的，带去的两个大袋子都装满了，拎都拎不动，还得到了很多红包。我和哥哥满载而归，可高兴了!
回家后，我问爸爸：“为什么我们每年除夕要去这样拜新年?”爸爸说：“那是老一辈的人为了庆祝一年的丰收，预祝新的一年有好收成。也让每个小朋友都能热热闹闹开开心心地过一个新年!”我点点头，心想：新的一年肯定又是一个丰收年!
呃四年级小学四年级作文篇5
我的好同学刘蓉蓉在班里是中等个儿，淡黄色的皮肤，一个橄榄脸。淡淡的眉毛下，嵌着一双透着智慧的眼睛，别人一看，就知道她是个聪明的女孩。
她不但充满智慧，而且乐于助人。有一次，唐老师给我们安排了大组长，刘蓉蓉很荣幸地当了我们组的大组长。就在当天，老师让我们把课堂 2 号作业本完成并上交，恰巧我有一道概括主要内容的题目不会写。作为组长的刘蓉蓉拿着语文书和笔走到我面前，对我说：“我来教你。”刘蓉蓉先拿起书让我找出每段的段落大意，我呆呆得想了很久，还是不会写，刘蓉蓉见我不会，她便瞅了我一眼，生气地说：“你怎么连这么简单的题都不会？”说完，她见我不吭声，便又拿起笔认真地在书上划出重点的句子，又一次让我概括，这一次，我终于概括出了每段的段意，刘蓉蓉满意地笑了笑，露出了一个小酒窝。就这样，她一段又一段地教下来，我终于把每段的段意概括出来了。最后，刘蓉蓉让我把段意连起来，并提醒我说：“你可以用一些关联词把段意连起来。”我听了，点点头，满怀信心地试了试。最终，在刘蓉蓉的帮助下，我终于写出了 第14 的主要内容，同时，我也对这位女孩产生了好感，和她成为了好朋友。
刘蓉蓉是个爱帮助同学的人，她也是一个充满智慧的女孩，我非常敬佩她，要向她学习！
呃四年级小学四年级作文篇6
暑假里，我参加了清艳英语的潜能开发训练营，在那里开展了许多活动，其中我印象最深刻的就是那个保护鸡蛋的任务了。
那天，李星老师给我们每人发了一个鸡蛋，并说：“你们要把这个鸡蛋保护24小时，不能破碎掉，如果那个队伍破了的话，就会得到严重的惩罚。”回去后，我在餐桌上拿了一摞纸巾，把这个鸡蛋包了一层又一层，生怕他碎掉，又小心翼翼的把他装进瓶子里，我这才安心了。我保护鸡蛋是多么艰难啊!我突然想到：我保护一个不会哭不会闹的鸡蛋24小时都这么艰难，更何况母亲照顾一个孩子这么多年!母亲是多么不容易啊!所以我们要好好学习，长大了来孝顺母亲。24小时过去了，该到李星老师检查鸡蛋的时候了。结果是有的队伍破了1个;有的队伍破了2个;有的队伍甚至破了5个!李星老师开始惩罚。他说：“破一个鸡蛋老师做10个俯卧撑，现在开始!”同学们看着瘦弱的女老师在讲台上做俯卧撑时，都纷纷落下了眼泪。有的同学在为老师求情;有的同学在为老师加油;有的同学甚至在讲台上和老师一起做!不知道过了多久，李星老师让停了下来，同学们急忙拥上讲台，扶着自己的老师归队。从这件事中我终于明白了那句话的含义：有福同享，有难同当!患难见真情啊!
呃四年级小学四年级作文篇7
不管你是残疾人还是正常人，都不能因为某种原因而自暴自弃，因为生命只有一次，所以我们一定要热爱自己的生命。
贝多芬十分热爱自己的生命，他是一个人音乐家。不幸的是，他的耳朵突然失聪了，这对音乐家是多么的残忍的事啊！但他的为什么还被称为“交响乐之父”呢？原来是他那身残志坚热爱生命的力量源源不断的给他自信心，他所作的命运之曲，正的是在诉说着自己的一生和病魔斗争。
这是那一首给人传达正能量的曲子，“命运之曲”正是贝多芬完全聋的时候写的。贝多芬没有放弃音乐，并且更加不依不饶，更加努力地学习音乐，如果换成别的音乐家突然聋了，他铁定会毫无顾忌地结束了自己的音乐生涯，而不会像贝多芬一样顽强的活着，并展示出精彩的人生。贝多芬虽然已经离开了世界，但他热爱生命的精神永远，留在了我们的心中。贝多芬还让我们明白了一个道理：这个世界不会给你制造快乐，只有你对他人制造的快乐才是真正的快乐。可以说贝多芬才是真的强者！
机器人可以克隆，但生命仅仅只有一次，我们应当为剥夺人类或动物的宝贵生命而感到惭愧。我们的生命是父母给的，别人也是一样。最后送大家一句诗：“留得青山在，不怕没柴烧”。让我们从此刻起，珍惜我们宝贵的生命吧！
呃四年级小学四年级作文篇8
小学四年级写事要求
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的记叙文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
小学四年级写事技巧
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
(二)怎样写活动
活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?怎样搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
