写作文是我们记录生活琐事的重要方式之一，因此需要认真对待，作为一名学生，我们在学习中，经常会遇到要写作文的情况，淘一范文网小编今天就为您带来了六年级作文《信》500字6篇，相信一定会对你有所帮助。
六年级作文《信》500字篇1
你仿若那一缕清风，吹往我的心间。你像那闪亮的星星，引我去往心悦之处。
我的分数像那一把刺刀，纷纷刺入心里。我望着窗外发神，心里很难过。“我真的太差劲了，真的。学习不能成为我最拿手的'。反而是最伤心的。我是学渣吗？那是当然，我学习退步了，退了许多。”正当我用手托着头胡思乱想，自言自语时。你像一抹阳光，轻轻地来了。
“你其实并不差！”你对我微笑，给了我肯定。但我还是感到你的话有些浮夸。十分疑惑。“那我为什么考得这么差？”我皱了皱眉，继续追问。“那是你还不够用功，在学习上多用点功，就会进步。你想想，为什么别人就能考好？”你笑着反问我。我竟感到你在嘲笑我。觉得你的笑是那么的丑恶。“我上课没听讲，做题时不动脑筋。而别人比我认真。所以考得好。”我看着你的眼睛，想也没想就回答。“那我们就一起努力，大胆一点，有疑问就一起去问老师和同学吧！”你的嘴一咧，笑了。我突然感到有了学习的动力。你嘴角的笑眼不再那么丑恶。我遇见了你。有你真好！
有天下午，我感觉头很重，晕晕的。像一架失重的飞机。我趴在桌上一动不动。你像一缕清风，悄悄的来了。
“呀！你这是怎么了？”你拍了拍我的肩膀，眼里充满了焦急。“头有点晕，还很口渴。”我感到自己快死了。你连忙拿出自己的水杯，把水全部倒在了我的杯子里。“你不喝吗？为什么全部把水给我？”我迷糊的问。“没事，你快喝吧！”你让我喝下去。水在我全身流淌，滋润了我的心田，让我恢复了体力。“好一些了吗？”你坐在我的旁边。“嗯，好多了。”听我这么一说，你的脸上不再有焦急的神情。“谢谢你。”我十分开心。“没事的，我们都是同学，互相帮助是应该的。”你微笑了，像那刚刚开放的一朵花。有你真好！
有你真好！有你这样的同学真好！你会在我沮丧、放弃自我时，给予我的鼓励。你会在我头晕口渴时为我送来温暖的白开水。有你真好！
六年级作文《信》500字篇2
大多数喜欢读书的人都有熬夜的习惯，一盏孤灯，一杯浓茶，一种怡然忘我的心境，任自己的心在书海里遨游，其乐无穷也。
如果这个人不太重视名利，不乐于声色犬马，那么，在这样的环境中读书，真的是一种最幸福的事情了。
我觉得每一个人的时日有限，而对知识与书本的滥殇总让人的灵魂感到置身虚谷，无所适从，望着案头或者书柜里的书有些感慨，有的人有闲钱买书，却让书堆满尘垢，有书不读，那是多么难过的事情啊。
于是，我常常为自己的幸福而幸福。
每个宁静的夜晚，钻到故纸堆之中，不觉如临长江之水而无力自拔，且不说古往今来沉积凸现的思想精神，文化科学如何渊源浩瀚，也不说昔日今人对某些领域的开掘发展，寻根探源，只是那如泉之涌的新论就足以让你内省自身，自叹不如了。
拿在手里的，不管是唐诗宋词也好，诸子百家也罢，每晚临睡前总得享受一阵，在书香里沉醉，才会有个好梦。
而对我专业成长影响最大的是苏霍姆林斯基的《给年轻教师的建议》一书，他给我们提供了许多宝贵的经验，每每读到那些经验，心中就有许多感触。
他在书中提出了培养全面和谐发展的人的教育思想，对于如何把学校教育与家庭教育、社会教育，课堂教学与课外活动，传授知识与培养能力、兴趣和特长，教书与育人结合起来的问题，进行了成功的探索。
六年级作文《信》500字篇3
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
人是万物之灵，人与人之间的关心也只有用爱编织才能天长地久，如果你留意，每时每刻你都在周围人的关爱之中生活，你是不是也产生了关爱他人的想法？
早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药品放在她的枕边；路上，有小孩跌到，你轻轻地把他扶起来；课后，同学们满头大汗，你悄悄地递上一块手帕……关爱他人，就从点点滴滴做起！
学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人会突然出现在你面前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们会说：“没什么，你比是也帮过我们吗？”
学会关心别人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关心过的人，大多成了你的朋友。朋友之间，谈笑嘻戏，互相吐露心声，互相憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
学会关心别人吧，它会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支持，人生本来就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心，才能更好的为社会服务。也许当我们到了古稀之年，回想自己的一生，有许多人因为我们的关心而事业有成，家庭美满，那时我们会感觉自己的存在是有价值的。
六年级作文《信》500字篇4
秋天不像春天那样绿色遍布，不像夏天那样炎热无比，也不像冬天狂风呼啸，色彩单一。我最喜欢的秋天，它有着独特的魅力：是丰收的佳节，是五颜六色的风景画，更带给人一种温暖、愉快，偶尔悲伤的气息。
我先到达一座小山顶端，远远望去，小草都换上了土黄色的新装，无数的树木被秋风涂上了暖色调，有温暖的橙色，有激情的红色，有华丽的金色，当然还有少数清新的绿色哦！比画框中的油画更加立体和丰富，因为它有无限的可创作之处，有五彩冰封的“颜料”可以作画。再抬头仰望碧蓝色的'天空，有着洁白的云朵为它点缀。身边的毛竹也已跟随潮流慢慢变成了土黄色。狡辩的小野花开了不少，红的似火，粉的似霞，白的似雪……
再轻步走下山，来到了丰收之处——田野。瞧！稻谷弯着腰，低着头，正在窃窃私语；高粱却热情似火，在太阳下举着火把开运动会；玉米穿着挂满黄色玛瑙的衣裳与翡翠绿的外衣在阳光下闪闪发光……哦，差点忘了，还有番薯伙计，它正躲在地底下呼呼大睡哩！我站在田野中，遥望着远处的山，真像一副淡雅的水墨画挂在天际。
然后我再悠然走向一座公园，公园里和之前相比，变化可真不小，不远处的地方，繁花似锦，菊花烫着一致的卷发，迎面朝着秋风，在风中翩翩起舞；桂花树中幽幽散发着清香，让人闻着气味流连忘返；月季精心打扮着自己，想成为花丛中的亮点……还有许多品种的树木，就像银杏树，换成了金黄色闪亮礼服，也像传说中的摇钱树；梧桐树叶正像一只只蝴蝶缓缓飘落，也好似一双双小手想拥抱大地母亲……
秋天，就是这样充满它特有的魅力，有着美不胜收的风景，有着丰收的喜悦，有着不少让人忘不了的地方。
我爱秋天！
六年级作文《信》500字篇5
那是在一个北风呼啸，鹅毛大雪飘舞的早晨，我早早地起了床，拿上妈妈给我留下的钱准备去上学。途中，由于天气寒冷，我又很饿，于是我跑到路边，看到一家早点店。我对店主阿姨说：“您好，给我来一碗辣汤和两根油条。”阿姨熟练地把面团放入油锅里，用长筷子左右翻滚。
不一会儿，油条就做好了。阿姨微笑着对我说：“先给你一根，那根你走的时候再给你，免得凉了。”我急忙拿起一根油条吃了下去，味道果然不错，拌上辣汤，真是“山珍海味”呀！
我狼吞虎咽地吃完后，起身准备付钱时，我摸了摸口袋，惊讶道：“钱呢？跑哪里去了？”我打开书包，仔细搜寻后，还是没有找到钱。
我有些慌了，没钱怎么结账呢？会被说成白吃的。逃吧，不行！做人要地道，那这怎么办呢？我心里的“天使”和“恶魔”不停地争议着。“没钱，下次给”就这么定了。
我满怀歉意地对阿姨说：“阿姨，对不起，我的钱找不到了，您看，下次给您可以吗？”我本以为不行的，但结果出乎意料，阿姨微笑着对我说：“没事，不用给了。”说完，又把另一根油条递给了我。我不好意思地说：“谢谢您，阿姨。”阿姨并没有说什么，而是示意我快去上学。
六年级作文《信》500字篇6
静静的深夜群星在闪?
老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前
明亮的灯光照耀我心房……
这歌声，是我生命里最美妙的旋律。歌声里感受到了那彻夜明亮的窗前老师身影的高大。这是一首意境优美、感人动人的歌曲。也是我最喜欢的一首歌。哼着这首亲切的歌曲—《每当我走过老师窗前》，我的眼前不自觉的浮现了一幕幕温馨和感动的画面……我为什么会喜欢这首歌呢？请听我慢慢讲。我们的孙老师，是一位对工作尽职尽责，为人正直，仗义执言，关心学生的好老师。我们的成长进步中，无不渗透着老师的辛勤的汗水。多少个静静的深夜，孙老师还在为我们批改着试卷和作业；孙老师关心学生，关心班里的每一件小事，比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，孙老师都会帮助我们认真地处理好。我很庆幸自己有这么一位好老师！如果没有您，我的人生必定欠缺了几分精彩，孙老师，您太了解我了，您一直在我身边鼓励我，支持我。给我创造n多机会带给我改变和成长，收获甜蜜的喜悦……用我妈妈的话说：“这样的好老师，打着灯笼也难找！”孙老师，我爱您！
记得在参加学校大队委才艺展示中，我心中带着对孙老师的那份感激，热爱之情表演了小提琴独奏《每当我走过老师窗前》。当我琴声响起时，下面的同学自然地随着我的琴声伴奏唱起来，他们唱的情绪是那么投入。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我再次成功当选新一届大队委。
敬爱的孙老师，一阵阵暖流不由在我心中激荡……谢谢我敬爱的孙老师，您是我心中的好老师，我会好好珍惜您陪伴我的每一天！
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