我们在平时的语文学习中经常会接触到作文的写作，想要写一篇优秀的作文，一定少不了同学们平时的文字积累，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的写人或景的作文6篇，供大家参考。
写人或景的作文篇1
我，有点平凡，但绝不平庸；有点伤感，但绝不叹息；只是有那么一点叛逆和幻想，但绝不随流而行。爱感慨，爱一切美丽与平凡。
我是一个漂亮的女孩。留着黑亮亮的长发，头顶扎了两个小辫，再盘起来，这就是我的“标志”――小哪吒！水汪汪的眼睛又大又圆，像一对亮晶晶的大玻璃球。能说会道的嘴巴红红的，最惹人爱啦！我一笑，露出甜甜的小酒窝。
我是一个爱好广泛的女孩。画风景画是我最大的乐趣。刚开始学，困难马上就来了，“哎呀，好难呀！”“那么难呀！”……我一看，呀！真难！我的手开始发抖。画完了一看，人脸像一个大鸡蛋，本来想画圆嘴的，却画成了长方形。后来，在老师的鼓励下，我掌握了画画的技巧，越来越喜欢画画了。
我是一个问题女孩，边写边画是我最大的特点。每天在学校写作业也不忘画画，有时候甚至边写作业边画画，为了这件事，爸妈没少批评我，可我总是左耳进右耳出，依然我行我素。妈妈每次看见我画画，都气得直摇头，谁叫我是她的心肝呢。随着年龄的增长，我也知道这样不好，我会慢慢改掉这个坏毛病的。
蓝是天的颜色，红是火的象征。我不学大海学蓝的天，我不学晚霞模仿火的红。同学们，酸酸甜甜就是我！
写人或景的作文篇2
列奥纳多·达芬奇（1452—1519）意大利文艺复兴时期画家，科学家，人类智慧的象征。生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱，引得在场的人赞叹不已。《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画，《蒙娜丽莎》则为世界上最著名，最伟大的肖像画。这两件誉满全球的作品使达·芬奇的名字永垂青史。达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。他曾说过：“绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感。”
达芬奇的家庭非常富有，幼时的达芬奇是在良好的知识环境下健康成长起来的。到了来该入学的年龄，父亲把他送入学校进行系统的教育，达芬奇聪颖好学，对任何事都很感兴趣，从不以老师讲授的课程为满足，尤其对数学有浓厚的兴趣，常常提出一些疑难问题，使老师瞠目结舌，十分窘迫，在音乐方面，达芬奇善吹笛子，能创作，不仅作词，还会作曲，又有一副好嗓子，能自弹自唱，在为米兰公爵演奏竖琴时，还自制乐器，表演完全超出了其他乐师，一时轰动米兰。
达芬奇体格健壮，爱好各种体育活动，善训马，曾力挽狂奔之马。在辩论中，能使最强的对手甘拜下风，他左右手均能书写作画，他的许多手稿都是左手自右而反写出来的，后人只有借助镜子反射出来才能辨认。
写人或景的作文篇3
“我为什么会在这里？”“我是从哪里来的？”“我是怎样来的？”……小时候，经常会问父母这样一些问题，因为那时候我对这些问题都充满了好奇心。我每次问这些问题都会得到许许多多的答案。爸爸总会这样回答我：“你是从你的妈妈肚子里转出来的？”叔叔、阿姨却说：“你是你爸去上班时，听见垃圾堆里有一个小孩在哇哇大叫，就把她捡了回来，那个小孩就是你了。”而姑姑却对我说：“你是在牛粪里爆出来的，你爸妈刚好路过看
见了，就把你给捡回来了。”
那时侯的我，什么都不懂，只是对一些事情，一些事物充满着好奇心，这也说明那时侯的我还很幼稚。
记得，小学时，我再学校里曾经有过很值得骄傲的事情，就是我的学习成绩一直都很好。有一次，我们班里只有三为学生才能领到“三好学生”这个奖，我就是其中的一个了。
而我之所以有这么理想的成绩，这全都是父母的功劳，因为父母经常督促我做功课，我不明的，还给我讲解。可后来，奶奶病了，还病得挺严重的，还要住在医院里。父母为了照顾奶奶，却几乎把我给完了。只有母亲在家里做顿饭给我吃罢了。至于我的功课，他们可是问也没时间问。就这样，我的成绩就不断地后退了。
这时候的我，应该就是还不能自理，没有自觉性的我吧。
记得三年级时，我与我的一个朋友到村前的一个池塘边玩。不知怎么的，我的朋友突然间掉进池塘里了，好在池塘岸边有一块大石头，刚好给她抓住了。那时侯，她的个子比我高多了，因此，我不够力气把她拉上来。他只在哪儿拼命地哭，我就站在那儿，连叫一声“救命”也不会，更不要说跑去叫人来了。后来，她叫我喊救命，还要我去叫她妈妈来。好运的就是，我还没开始，喊一声救命，就有一名妇女刚好路过那里，看见了，才把她拉上来了。
这时候的我，应该就是愚笨的我吧。
到了初中，我第一次考试就考得不理想，在班上都排到36名了。那时侯的我可是伤心透了。我非常的害怕让母亲知道这成绩，我不敢跟她说。可这是其中考试的成绩呀，是要开家长会的，这该怎么办呢？后来，我与父亲“打好了交道”，让父亲去开家长会，因为父亲没有母亲那么严厉。现在逃过了一关，可下一关怎么过呢？于是，我就拼命的学习了。经过我不断地努力，到了期末考试，终于出成绩了，我从班里36名进到了14名。
这时候的我，应该就是懂得拼搏，有上劲心的我吧。
无论我以前是一个怎样的人，经力了什么事，可那都已成为历史了。
从现在开始，我就要拼命的努力学好高中三年的课程，考上一间理想的大学。我还要做一个坚强，懂得面对挫折，笑对生活的人。
写人或景的作文篇4
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，
我的外婆，她长着一副慈祥的面容，一双闪耀着智慧的眼睛，使她看起来不像一般的老人。她很爱我，九年的朝夕相处使我和她的感情更深了，谁也离不开谁。她对我的爱就像柔和的春风一样温暖着我的心田;她对我的爱数也数不清、说也说不完……
最令我难忘的是我小时候，有一次，睡觉着凉了，病的很重。外婆知道后，赶紧找来布和弹力棉，为我量好尺寸，做起棉睡袋来。晚饭过后，我躺在床上，迷迷糊糊地看见外婆又在灯光下，手中拿着细细的针、长长的线，戴着老花镜坐着一针一线的缝制着棉睡袋。后来，我不知不觉地睡着了。当我醒来时，已是第二天早晨了，这时，守着我的外婆看我醒了，笑着对我说：“宝贝!我已经把棉睡袋做好了，从今晚开始，你就可以穿上它安然入睡啦!”我看见她的眼睛肿肿的，里面布满了血丝，红红的，就知道她为了我又熬夜了。我心疼极了，连忙扑上前，叫了一声“外婆，你真好!”搂住她的脖子，“狠狠”地在她脸上亲了一口，外婆也紧紧地抱紧了我，很久很久……
从那以后，我就穿着外婆精心制作的棉睡袋睡觉，这件棉睡袋蕴藏着外婆伟大的爱，它伴随着我度过了无数个日日夜夜，它就像外婆一样温暖着我、照顾着我……
我的外婆真伟大!
写人或景的作文篇5
我最喜欢我们的英语老师。英语老师的名字叫王晓燕，因为英语老师总是让我们说英语，所以每到放学时都会有三分之二的同学对她说：“bye，misswang！”
misswang长着一对炯炯有神的大眼睛，一头棕色的短发，挺直的鼻梁下有一张樱桃小嘴。misswang的脸上总是挂着一丝微笑，见到每一个人都会对他（她）微笑，好像每一个人她都认识似的。
misswang不仅英语好，画画也好，我们班办黑板报或者开家长会时，我们班的黑板上总是少不了她的画和粉笔字。
misswang不仅爱笑，而且还幽默。我们一起来看看misswang的两件趣事吧！
有一次，我们上英语时，misswang教我们milk（牛奶）和juice（果汁）的时候，班里的一名女同学举起了她带的果汁，misswang走过去问这名女同学：“吸管呢？”拿出来后，misswang竟把吸管插了进去，“咕咚咕咚”地吸了几口，然后还给了那名女同学，接着上课。为什么misswang要吸几口呢？哈哈，那是因为果汁瓶上用英文写着：“请把吸管插进去，吸几口。”
还有一次，misswang给我们讲“howoldareyou？”(你几岁了？)时，misswang给我们讲了一个笑话：
有两个人正在交谈，甲：“你都会哪些英语？”乙：“我会‘你几岁了’。”甲：“那好，说来听听。”但他发出来的音却是“猴打油”。
听完了笑话，我们全班都笑了，有谁见过猴子会打油呢？
这就是我最喜欢的老师——misswang。
写人或景的作文篇6
放寒假了，老师布置了二篇作文，要求一篇写景，另一篇记事。为了让我把写景的作文写好，爸爸、妈妈专门带我到鸡冠山赏雪。
初八那天，我在家里构思写景的作文为。我心想，原来我在峨眉山赏过雪，虽说很久没有见到雪了，但是，这次看见雪也没有第一次赏雪时那么强的好奇心，在说我们赏雪的时间也不多，大部分时间都在堆雪人，作文里要突出赏雪，可能写不出什么东西来。我这么一想，就没有用心，写了200多字就觉得没有什么可写的了，于是，就草草地结了尾，跑下楼玩去了。
晚上，妈妈回到家查看我写的作文，她一看傻眼了，才写了作文纸的一半。妈妈看完后说：你写的景物都还不具体，还可以延伸沿升。于是妈妈就坐在一旁启发我，她说：虽然赏雪的时间不多，但是你可以从沿途的景象变化开始写，从你只看见山和树，到看见树梢和山涧的残雪，再到处处雪白只露出山和树的形状另外，描写你的感受和心情的变化也是很重要的，有了景物还要有情，你的作文才会生动。写作文是需要用心的，只要你认真用心你一定能把这篇写景的作文写好。
第二天，我按照妈妈说的认真去想，把一路上看到的景物认真描写了一番，把树上的雪，房子上的雪，路边的雪都作了形象的比喻，还用上了许多形容词和成语。果然，我这篇作文写得很生动，读起来也不觉得死板了，而让人有身临其境的感觉。
事后我一直在思索：为什么写同一个东西，我开始才写了200多字就写不出了，而经过我认真用心思考后能写出900多字呢?这时，我明白了其中的道理，古人不是常说世上无难事，只怕有心人。我这次用心去写，倾注了自己的感情，就写出了好作文。
以后我要铭记那句名言，铭记这次写作文的启示让困难向我低头。
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