作文是我们生活中最常见的文本形式，需要我们整理好自己的思路，写好作文是我们提升写作水平和独立思考能力的关键方式之一，下面是淘一范文网小编为您分享的查放风筝的作文优秀6篇，感谢您的参阅。
查放风筝的作文篇1
春天，万物复苏，天空上有朵朵白云，那白云像棉花糖一样美丽。气温慢慢回升，春风姑娘也从南方赶来凑热闹，这正是放风筝的好时刻。
周末，我和小蓝、小红来到公园放风筝，公园里人山人海，已经有很多人在放风筝了，天空上可真热闹。各种各样的风筝美丽极了，那“蜈蚣”长着无数条脚在空中来回摆动；那“小金鱼”有着火红色的尾巴在空中摇摆，；那“老鹰”展开他有力的翅膀在空中飞翔着……不远处，有一家三口也在放风筝，很快那三角风筝就放起来了。看到这里，我就更想放风筝了。
我的“小燕子”风筝很漂亮，它的头是黑白相间的，翅膀是绿红，的加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的“小燕子”。我把它交给小蓝托着，我拿着细长的线奔跑着，我大叫一声“放”，小蓝便猛地一松手，我用尽全身力气奔跑起来，风姑娘也赶来帮帮助我了。她张大嘴巴对着“小燕子”使劲的吹起来。终于，“小燕子”被成功送上天空。我的风筝放起来了，小红拿着他的“蝴蝶”风筝在大声地为我们鼓励、加油，公园里充满了我们的欢声笑语。
我永远都忘记不了这次放风筝，它让我度过了一个快乐的下午。
查放风筝的作文篇2
星期天，妈妈带我去公园玩。在那里，我玩了一会儿风筝。
站在草坪上，拿出自己的风筝，正准备放的时候，“郭彦廷！”背后一个人在叫我。转头一看，原来是朋友罗琛然。
“你怎么在这里？”罗琛然问。我回答道：“来这儿玩风筝呀！” 看到我手里的风筝，罗琛然心动了：“我们一起放风筝吧！”“好啊！好啊！”我将手中的线递给了他。
开始放风筝了，我左手举着风筝，就像托小娃娃一样，生怕它从我手中掉到地上。罗琛然则轻轻捏着线，积极配合着我的手势。一切准备就绪后，我们就嘴里喊着口令，径直往前冲……
“三……二……一……放！”一起数完数后，我把风筝使劲往上一扔，就像扔铁饼一样，能扔多高就多高，能扔多远就多远。本以为一次就能飞起来的，那风筝一开始也确实表现不错，在空中忽上忽下，虽然上蹿下跳，但好歹也算是“飞”了起来。就在我以为它的表现会越来越好，最后会像小鸟一样冲上天时，没想到它居然从空中一头栽了下来——“小鸟”被无形的子弹给打中了！
“怎么会这样呢”！扭头一看 ，原来罗琛然这家伙居然都还没放线！“唉，好不容易才放飞的风筝，就这么掉了下来！”我心里很不是味道，“这个罗琛然，放线怎么这么慢啊！”
“好不容易出来一趟，而且时间这么充裕，总不能这样就算了吧？”想到这，我一咬牙，弯腰就捡起了坠落在地的风筝。见我再次拿起风筝，罗琛然脑子转得相当快，也立马牵着线，紧密配合我起来。就这样，我俩一前一后，又跑了起来。等我们都觉得差不多的时候，又一起再次喊起口令：“三……二……一……放！”风筝好像听懂了我们的呼唤，先是摇摆了一阵，但最后还是重新飞上了空中。
望着飞在天上的风筝，我俩你望我，我望你，都会心地笑了起来。“成功了，我们成功了！”我们的欢呼声在草地上空久久回荡。
查放风筝的作文篇3
老师带领着我们来到了江边，同学们爱不释手地拿出自己的风筝蹦跑起来。许多同学怎样把风筝往上托还是边跑边放线，风筝始终不乐意飞上蓝天。
我焦急的想：如果我放风筝，没把风筝放上天，同学们会不会笑我，会不会说我没用……
于是，我拿着风筝，奔出人群，跑到白沙桥底下，尝试着把风筝放飞可不管，我怎么奔跑，风筝总是懒洋洋的不肯飞上蓝天，在我反复实践下，发现，现在没起风我累的坐在地上，掉在地上的风筝我也懒得去捡。终于天空作美了，刮了一阵凉风，将落在地上的风筝送上了蓝天，我看到此情景不禁大叫起来：“万岁，万岁，万万岁，我太棒了！”
我小心的放着线轴，眼睛直直地盯着风筝，生怕风筝跌落下来。我拉着风筝走向人多的地方，坐下来，慢慢地放着线，人们的目光都注视着我，不振，人们还竖起大拇指，对我表示称赞。
我这一放，激励了许多人的信心，他们都重新拿起掉在地上的风筝，信心十足地奔跑起来。突然又刮了一阵风，把许多人的风筝都托上了蓝天。
一个，两个，三个，四个……越来越多的风筝飞上了天空当然也带着它们主人的希望飞了起来。
我望着天上的老鹰风筝，蝴蝶风筝，孙悟空风筝……用劲全力地向上冲刺。再望望自己越飞越高，越飞越远，越飞越小的风筝，心像吃了蜜一样甜。
我心想：这些风筝也许是受我的影响才飞上蓝天，因为我是他们的启盟人，可能没有我把风筝放上蓝天，就没有这多姿多彩的风筝王国。
查放风筝的作文篇4
一个万里无云，碧空如洗的早上，我读着“儿童归来散学早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗，也好想去放风筝啊！
我迫不及待地跑出了家门。咦？那里有好多人啊，我也挤进了人群。哦，原来大家都在买风筝啊！看着各种各样五颜六色的风筝，我也动了心，兴奋地买了一只“小燕子”。我马上跑到了小广场，那里热闹非凡，天空也成了风筝的天堂。有一只“老鹰”正在天空中盘旋呢，眼睛又大又圆，像葡萄，又像空中最明亮的星星。还有一只“小金鱼”，大大的尾巴像前子似的，摇摇摆摆，可爱极了。
看着天空上自由翱翔的风筝，我也把“小燕子”送上了天。我一手托着风筝，一手拉着线。起风了，我高高举起“小燕子”，拼命地向前奔去。那时候，我觉得自己仿佛就是一只风筝，在阳光下随风飘动。忽然我觉得手越来越轻，我抬头一看，“风筝飞起来了！”我又惊又喜。而“小燕子”好像活了一样，摇着剪刀似的尾巴。乌黑的羽毛在阳光下黑得发亮，格外引人注目。就在我欣赏“小燕子”时，忽然一阵大风吹过，把空中的风筝吹得东倒西歪。有的风筝飞到了地上，有的风筝栽进了树丛里。我牢牢抓住风筝线，在大风之中，只有我的“小燕子”还在空中飞行。
很快，太阳公公依依不舍地下了班，月亮姐姐和星星妹妹悄悄出来了，对着我眨了眨眼睛。我收回了“小燕子”，恋恋不舍地与天空告别。
查放风筝的作文篇5
星期天的下午，阳光明媚，微风习习，正是放风筝的好时候。我和小明，小华去野外放风筝。
来到田野，这里人真多，天空中飞舞着各种各样的风筝：有长龙的，金鱼的，还有蜈蚣风筝……看着美丽的风筝在空中翩翩起舞，小明跃跃欲试，迫不及待地说：“小华，我们也把风筝打开吧。”说着，他就把燕子风筝交给小华，小华离开小明一段距离，我拿着蝴蝶风筝在小明旁边观察小明怎么放的。小明一只手拿着线轴，一只手抻着线，往后跑，边跑边放线，还不时抖动。这时，小明说：“放！”小华立马就把燕子风筝猛地往天空一撂，风筝随着线的抖动，慢慢起飞了。小明高兴地说：“太好了！风筝飞起来了！”小华也高兴地手舞足蹈，大声嚷道：“小明，加油！小明加油！”我在旁边也呐喊：“小明太棒了！一下子就把风筝放飞了！”小明路上露出自豪的表情。小明继续往后跑，风筝越飞越高。远远看去，真像一只燕子在空中飞，仿佛在炫耀它美丽的身姿。
他们的欢呼声引起了不远处放风筝的一家三口的注意，投来羡慕的眼光。这时，小明放的更起劲了。
我看着飞上天空的燕子，看看自己手中的蝴蝶风筝，也准备让小华帮忙放飞呢！
不一会儿，天空中的风筝越来越多，草地上的欢笑声此起彼伏……
今天玩得真高兴！
查放风筝的作文篇6
一天，天空上挂着一个大太阳，几朵白云在空中悠闲地散步。公园的大草地上有一群人在放风筝。风筝形态各异，有红通通尾巴摇来摇去的金鱼风筝；有在空中扭来扭去的蜈蚣风筝；有在空中用明亮的双眼找寻猎物的老鹰风筝；还有一家人在放快乐三角形风筝。小明，小美和小灰一起约好下午三点也来这里放风筝。
小明到的最早，小灰接着来了，两个人等了一会，小美还没到。于是，他们两个人先开始放起了风筝。
小明拉着风筝线，小灰拿着跟自己一样大小的风筝，高高的举过头顶。两个人就这样一起跑了起来。小明喊道：“一……二……三……放手！”于是，小灰把风筝用力片抛了起来，抛起来的同时，小明快速地跑了十来秒钟。风筝飞了起来，成功了。这个时候，小美来了，她抱歉地说道：“对不去，我迟到了！”她看到小明和小灰放的是小燕子风筝，于是她跟小明说：“你的风筝是燕子形状的，要不换我这个放吧，我这个是蝴蝶形状的哦。”小明很高兴，说：“好呀，好呀！”
换着放了小美的蝴蝶风筝后，小明把目光放到了远处的一家人身上，于是小明说：“要不我们去那一家人那里看看吧，也许我们可以跟那个小弟弟一起玩呢。”于是，他们跑到了那一家人的跟前，小明说：“您好，我们可以和这位小弟弟一起玩吗？”一家人的爸爸说：“可以呀，你们去玩吧。”
于是，他们一起玩了一个下午的游戏，还接着放了风筝。小明，小美，小灰和小弟弟一起说：“今天好开心呀！”
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