作文一直是语文学习中最重要的一环，我们一定要重视，流水账式的作文写出来不仅得不到进步，更是毫无价值的一篇文章，淘一范文网小编今天就为您带来了以事写人作文600字7篇，相信一定会对你有所帮助。
以事写人作文600字篇1
相信在我们的学习过程中，都接触过无数个老师，并且每个老师都不同，更有不同的特点。现在，我向大家介绍我班现在的语文老师。
你现在的语文老师叫赖培生，赖老师刚刚上课，并不了解赖老师的为人，性格。但经过几周的课堂上似乎有点了解赖老师了，她和我以前教过书的老师并不同，教书的方法更不同的。
我们班的老师是严肃的。记在上语文课的第一节的时候，从门口走进来一个大约三、四十岁的男人。他就是赖老师。从他一进门的时候，语文老师的脸上就只有严肃。而不像其他老师一样，一进门就讲笑话，笑嘻嘻的。然而，那时同学们就不敢再开小差，安安静静地听课，但在我认为，觉得老师严肃是一件好事，这样同学们才不敢那么放肆了。在我心里，赖老师是个严肃、不嘻笑的老师。
赖老师的教学方法也使我感到喜欢。今天早上，我们交了第八课《世说新语》二则这篇文言文。老师首先是叫我们读熟几遍，然后再背熟。这篇文言文是要翻译的。我本以为老师会叫我们对答案抄，却没想到老师教给我们一个翻译课文的方法，并叫我们独立自己翻译出来。从这一点钟可以知道这是对我们自学的一个好方法，让我们不要永远依赖答案。
我觉得语文老师的这个教学方法对我们很有用，对我们的学习影响也很大。然而，他和我以前的老师教法很不同。每交一个单元，老师都是先把古诗和文言文先教的，他说这些非常重要，先学这些再写课文。所以在我眼里，语文老师是一个重视学生学习的好老师。
还有每次上课，老师一写出些笔记，他可能是担心有些同学不做笔记吧，便也提醒一下做一下笔记。这样，同学们也会都动起来了。老师有时还会告诉我们一般考试的题分别是什么类似的，并且告诉我们每道题的大约分数是多少，还列在黑板上给我们看，让我们做好准备，把要背的都背熟。
从这又不得不赞叹，老师真为我们着想，并且特别的细心，赖老师真是一位好老师，我敬佩他。
以事写人作文600字篇2
据郭熠轩自己看，他是一个特别温顺的人。但在同学和老师看来，他却是一个很倔的人。
有一年春天，天气一会儿冷，一会儿热的，我们班好多同学都感冒了，郭熠轩也不例外。可体育课时，老师却要我们跑100米。全班有一半的人声称自己感冒了，不能跑步。本来郭熠轩也打算不跑了，可听到旁边一些同学的起哄：“哟，短跑冠军不行了！”他那倔劲儿就上来了：“有什么好起哄的，跑就跑。”他一丢下这话就转身回到了跑道上。这次，跟他比的是体育委员。体育委员得意地看了看郭熠轩：“这回，你‘短跑冠军’的名号要没了！”
几分钟后，体育老师的哨子吹响了。他们俩飞一般跑了出去，就像两匹草原上捕食的猎豹。前面的50米，体育委员跑得很快，不一会儿，就遥遥领先了。郭熠轩落后了许多，我们不禁暗暗为他捏了一把汗。看来，感冒确实让他有些力不从心啊！刚刚从云里露出来的一点阳光似乎又藏了起来，风仿佛更猛了。就在我们准备接受落败的结果时，令人惊讶的一幕发生了。只见他咬紧牙关，握紧双拳，拧紧眉头，好似要进行最后一博。他越跑越猛，就在同学们刚刚张大的嘴还没来得及合上的时候，他已经追平了体育委员。最后的十米，郭熠轩完全追上了，第一个跃过终点。“太棒了！”同学们的欢呼一潮接一潮。抬头向天空望云，阳光像一个孩子似的从云层里偷偷漏出了缕缕光芒。
郭熠轩像一个凯旋而归的英雄回来了，只是由于刚才的比赛用尽了他的全部力气，他本就有些苍白的脸上布满了汗水，显得格外疲惫。我们都能感觉到他的不适，但他却拒绝了大家的请求——去医务室。
以事写人作文600字篇3
每当同学问我：“你的妈妈做什么工作的？”我准会自豪的说：“我的妈妈是服务员。”但是从前我就不会告诉他们的。记得去年的一天，放学的路上，同学问我：“你妈妈做什么工作呀？”我没有回答他。而且小声的说：“不想告诉你。”放学回家后，我闷闷不乐的看着妈妈，她中等个子，脸上有一双明亮的大眼睛，但眼角已经有几条很深的皱纹了。这时妈妈发觉我在看她，就亲切的问：“小琦，你在想什么呢？”我不高兴的说：“妈妈，你干嘛要做服务员呢？”同学问我您做什么工作，我都不愿意说。妈妈听了，先是一怔，然后闪动着眼睛，眉毛一挑，不满意的对我说：“服务员，有什么不好吗？如果各行各业没有服务人员服务，那不是什么都不能正常运行吗？”比如说：“我们去饭店吃饭，如果没有服务员为我们上菜，拿筷子，难道你们自己去做这些事吗？
妈妈的话让我想起一件事：那是去年的一天，我放学后在妈妈的班上做作业。这时一位住宿的客人打电话来让送东西，可他要的东西并没有，他有些生气了，朝妈妈发了火，我在旁边听了觉得很生气，可妈妈一点也不生气，依然微笑的对客人解释，最后，妈妈说：“你别生气，我帮你去买。”见妈妈如此的态度，客人有些不好意思了，并向妈妈道了歉！想到这些，我开始佩服我的妈妈了，她用自己的双手为我创造了好的生活条件，让我读书、学习。有这样一位好妈妈，我还不该自豪吗？现在谁再问我：“你的妈妈做什么工作？”我会直接大声地告诉他：“我的妈妈是服务员。”
以事写人作文600字篇4
节假日，闲暇时，我有时也要到寺庙里去逛游逛游。入乡随俗嘛，我也要烧烧香，磕磕头，拜拜佛，甚至往功德箱里投点功德。每当我在大雄宝殿的释伽牟尼佛祖塑像前烧香跪拜时，总有众多的香客也在跪拜。她(他)们一边磕头作揖，一边闭着眼，口中念念有词。我知道，她(他)们都是希望得到佛祖的保佑。
这时，入乡随俗的我，总是要想，面前的菩萨明明是泥塑木雕，它又怎样来保佑你呢？世上到底有没有佛？有谁能保佑我？笃然，我想起了释伽牟尼“成佛”前的一个故事。他先前曾是“西天”一个王国的王子，他又是一个孝子。一次为了给他的母亲治病，他竟不顾自身伤痛割下臂上的一块肉献给慈母。
刹那间，灵光一闪，母亲慈祥的面容出现在我的眼前。我明白了，人们苦苦寻找，要想侍奉的佛，应该就是母亲。于是，一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水，母亲卷起裤足背着我，淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学;我考试失败、犯了错误，甚至很大的错误，母亲总是以宽恕来对待我的过失。凡是在我失意、忧伤、无助无奈之时，母亲的微笑就像佛光一样，为我映出一片光明。从而，我进一步认识到，不管我被卑微和落魄怎样困挠，母亲永远是我可以停泊栖息的港湾;她的关爱和呵护总会把我渡上一条风雨无阻的航船。
母亲，对于我们每个人来说，永远都是伟大的。
母亲，就是我心中永远应该侍奉的佛。
这篇文章作者将“母亲”比作“心中的佛”，形象地写出了母亲的伟大和崇高。文中通过写自己拜佛的经历以及母亲在对“我”的所有付出，表达了母爱的细腻温柔以及“我”对母亲的恩情的感谢。
以事写人作文600字篇5
在我心中，我哥就是一只烦人的一毛不拔的铁！公！鸡！我们俩是死对头，从小斗到大，他时不时打我一下，我时不时骂他一句！
可是，这两年我们却相处的挺和睦，以至于还有人带着好奇的眼光来问我俩为啥不打不闹啦？
“妹妹！走不走街上去耍？”他这阴阳怪气的问我，让我怀疑指定没好事儿。
“不去！”我果断拒绝了他！
“哎呀！妹妹，走嘛，陪哥哥去嘛！”
“都多大了，还学人家小孩子撒娇，你无不无聊啊！”
“去不去？”
“不去！”
“好嘛，本来还打算买点吃的哎，你不去算了哈。”
“吃的？我要去！”我哥脸上露出了一种得逞的笑容，但是谁管这个啊，我要吃的！
俗话说：干饭不积极，脑壳有问题，等量代换就是吃！吃都不积极，那就脑子有问题了。而且，我这也是为了陪他，绝对不是为了吃啊！相信我！哈哈哈！
“我要吃的，我要吃的，我要吃的，我要吃的……”一路走我一路念，我哥也一路回答：“你跳下去嘛，虽然这不是飞机，是摩托车，但是跳下去‘吃鸡’应该也差不多！”
“然后明天你就会看到电视台的新闻记者报道，咳咳！昨天，一女子被她哥哥诱骗，半路跳车‘吃鸡’自尽！”说到这，我哥突然哄堂大笑，说道：“不可能，你不配！”
“请问您礼貌吗？反正不管，我要吃的。”
“好好好！等下给你买嘛，慌啥？”
“昂！”
我心里本想着他可能也就只会请问吃五角一颗的棒棒糖吧，再或者就是一元的冰淇淋，或者薯片什么的！但万万没想到的是他这铁公鸡，尽然豁达了许多，他拍拍胸膛说：“随便选，随便拿！”看到这是不是觉得他很好？很感动？
“只要不超过二十就好！超过二十就把你当在这儿。”
“哦…”
按照平时的零食他肯定会和我抢，但是现在他却不会，这反到让我浑身不自在！哈哈！不过也很nice呀，一个吃也很香哇！
以事写人作文600字篇6
那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师???那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个灿烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。
不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别紧张。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的忧愁，还了一个大大的微笑给他。
在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的平静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识，直到进考场。故事还再继续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样平易近人的态度去对待学生，去让学生喜欢他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。
这一刻，我想对她说:"老师辛苦了!"
以事写人作文600字篇7
说起体育这是我不能说的痛，小的时候我发育的比较快，在六年级的时候就已经和初中的学长们身高相当，同学们都戏称我为”大哥“，但是在背后我总是听见他们在说我是一个傻大个，因为我总是我们班学习垫底，面对这些我无可奈何。后来我慢慢释怀了，因为强壮和高大的身体使得我在体育方面特别的出色，这我真正的成为他们心目之中的大哥。尽管现在已经上了初中，我还是最为高大的，在体育方面也是一马当先，我就是我们班的体育健将。
曾经因为身高的问题我有过自卑，因为我总是听见我的身后有不同的声音，有人说我是傻大个，也有人说我是巨人症，直到我遇见我的小学班主任，是他疏导我，他说”这是我的优势，你的身高很利于你在体育方面的发展。“经过一番的谈心，我认识到自己的优势，我开始尝试各种各样的体育项目，其中有篮球，羽毛球和跑步等等。我就像是天生就是干这个的一样，没过多久就掌握的行云流水，尤其是篮球方面的优势。这个时候我才能体会姚明的快乐。
进入中学以来我的学习还是不太好，但是我在体育方面的天赋和优势却逐渐体现，我的体育老师决心将我培养成一个体育专长生。我的班主任也奉行这孔夫子的教育理念，因材施教的理念全力支持我发展体育，我觉得我是幸运的人，遇到了这些可爱的人，我相信我不会辜负他们的支持和信任。我深刻的明白我选择了什么样的道路，很多学生的赛场是考场，然而我的赛场却是体育场，但是我相信我们同样都是付出青春和汗水，尽管方向不一样，但是殊途同归，我相信我的青春也会很精彩！
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