学会写作文能提高个人的语言能力，想要提高自己的写作能力，就必须在平时生活中加强对作文的锻炼，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的远方有作文6篇，供大家参考。
远方有作文篇1
山，远方的山……我曾在梦中遇见你们，想要伸手触摸，又怕你们消散。也罢，我愿静静聆听你们的心事，你们可愿诉与我说？
苍苍茫茫的高原上，浮云穿梭在阳光下，白得梦幻。芳草绿野铺着辽阔大地，偶尔的野花也令人眼前一喜。平川旷野上，生出的山峦一点也不显得突兀，那便是你。可纵使高原再美，却也人迹罕至。你高耸在遥遥的天际，那是人们无法企及的地方，你忍受着何等的寂寞啊！你自己却不以为然，总是威严地黑着一张脸。风吹落雪花，吹白你的头发，阳光也温暖不了，高处不胜寒呐！你在无限荒凉的旷野上，独自拼搏，你要努力生长，尽管结果令你失望，你也不曾放弃。固执地令人揪心。荒寒的高原上，渐渐地，也冷了心。
但江南水乡的山，却从不寂寞。“有山皆文字，无水不文章”，山水囊括了人间的诗情画意。我一直感动着山与水的情缘。“山在水中立，水绕山腰转”，山水相依，是多么美的情景！秀丽婀娜的青山在两岸，中间夹着一弯柔情的绿水。一束束阳光从山顶撒在水面，此时山上树木成林，金光笼罩，朦朦胧胧，水面波光粼粼，倒映树影，渔歌唱和，尽显江南的柔情。你是江南的山！春天，你有郁郁葱葱的衣装；夏天，你有遍山的山花烂漫；秋天，你有漫天的红枫飞舞；冬天，你有白雪皑皑的纯净世界。山孕育着水，水滋润着山，山因水长青，水因山长流。山水相依的爱恋成就了非凡的魅力。
我又不禁想起了高原上固执的山，他不曾有水这般柔情的知己，也不曾向何人敞开过心扉，只是一昧地封闭自己，在荒野中享受寂寞，那是死一般的沉寂。因此，他多的是无奈和沧桑。而江南的山，与水相依，欢快地品味着流传千古的恋歌。
闭上眼，在梦中，我仿佛看见了高原的山巅，盘旋着数只雄鹰；山间，野花鲜妍绽放；山脚，人家生起炊烟。他终于敞开了心扉，终于向人们敞开了他博大的胸怀。
远方有作文篇2
的外婆是一位中医药师，她伏案研究中药书籍的时候，阳光在她的背后温柔地投下一圈轮廓，光明而圣洁，那是我见过的最美好的画面。她，就是我的梦想。
外婆送给我一本绿封皮的《本草纲目》和一本老旧发黄、封皮磨损的《伤寒杂病论》，里面有很多花草图识。现在，我无论是去云南这样盛产草药的旅游胜地，还是在我们小区的花坛草丛，总喜欢在我随身携带的小本子上画上我发现的新植物，然后翻找外婆送给我的医书，或是寻“搜狗”，找“百度”。因为对植物的着迷，我的视力均为5.1，这大概是我亲近自然的回馈之礼吧。
“你还记得吗？你看那本植物图鉴的时候，竟然差点把水壶烧干了，你这样没有责任心，怎么能当好一个医生？”妈妈有一次笑话我。“学医可是很苦的，光读书就得读个十年八年的。你这样被我们娇生惯养，真的可以吗？”妈妈常常这样质疑我。
我常常想起五岁时和外婆的一次对话：“外婆，我长大了想当医生。”
第一次听我这么说的外婆将我搂在怀里欲言又止。我愣了一下，天真地问她：“可是，医生不是能救死扶伤的么？”
现在我知道，远方是她的信仰。远方，也是我从她手中接过的梦想。
远方有作文篇3
失学小朋友们：
你们好！
虽然们不曾相识，但在电视上却曾多次见到过你们：寒冷冬天，夕阳西下，朔风狂卷着枯草，个小男孩用他那瘦弱身躯背着装满柴草竹篓，吃力地走在崎岖山路上。重重柴草似乎要他脊背压弯，他脸上低下豆汗珠，却不用嘴哈气，暖暖他那冻得通红豆小手。晚归乌鸦鸣叫着空中飞过，他习惯抬头望望回家路，不由地加快脚步，也许，妈妈正焦急地等待着用他砍来柴生火做饭。辽阔草原上，小姑娘正拿手拿羊鞭，挥赶着回家羊群。
突然，阵朗朗读书声传入她耳朵她不禁转身跑向学校，静静站在窗外眼睛紧盯着黑板，小声随着老师遍遍重复着黑板上生字，神情是那样专注，她是多么渴望和小朋友起坐在教室里读书啊！可是她想起卧病在床爸爸，只得失望地摇摇头，依依不舍地离去。炎炎烈日下，小姑娘高卷着裤腿，站在稻田中，正和爸爸妈妈起弯腰插秧，汗水浸湿褂头，身上沾满泥巴。腰累酸，腿站疼，却顾不得停下来休息，因为她知道：只有水稻丰收，才能凑齐学费，让她重返校园。每当看到些画面，都会情不自禁地流下泪来。
亲爱小朋友们，你们和样，正处于金色童年代，本应该生长在爸爸妈妈呵护下，本应该坐在宽敞明亮教室里读书学习。可是，你们却因为种种不幸，过早地经受着生活磨难，是去读书学习机会。亲爱小朋友们，是多么希望你们能够像样有读书学习机会啊！前几天，我们学校举办“手拉手献爱心”活动，动员家捐书捐钱，救助失学儿。那天起，决定每天节约张纸，每天节约角钱，并利用课余间，捡拾废纸换成钱。尽自己所能，用节俭，勤劳，奉献爱心，为你们创造上学机会。祝你们早日走进宽敞教室！
远方有作文篇4
喜欢爱国诗的豪放和悲壮，田园诗的“安祥”和哲理诗那短小精悍。愿陪伴陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的安详和幽静，自己身临其境，仿佛看见了远处村庄上的袅袅炊烟；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我相信，在那个冬夜里陆游对他的晚辈的警示以及对后世的深远影响，还有他对国家的忠心和他的一腔报国之志；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”你那不屈的意志值得后人尊敬。
年中，六月二十七日，西湖岸边。“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，当时，虽然下起大雨，也无法阻挡苏轼对西湖的眷恋，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”体现了无论晴天还是雨天，西湖的景色依然美丽，自己还是对西湖恋恋不舍。无论如何，不论他身在何地，自己都可以自娱自乐。“明月几时有，把酒问青天”虽然他此时有对家人和家乡的思念，但是他不会因为官场上的竞争失利而放弃生活，这是一种精神上的乐趣，不得不让我敬佩。
有豪迈如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是何等的豪迈和气度；有清丽婉转如“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”。豪迈中又有对家人和家乡的思念；“我寄愁心与明月，随军直到夜郎西”这句话寄托了自己对友人的思念，让我看到了豪迈时诗人的景象，也有离别时的情愁，这里，我看到了一个多情的人。
感谢你们写下的诗，让中华文化更加灿烂，你们的人格教会了我做一个顶天立地的人，感谢你们，照亮我们前行的光芒。
远方有作文篇5
有很多对远方的幻想，幻想远方是美丽的，是神秘的，是变幻莫测的，是不可触碰的。但远方真的只是一段很长的距离吗？
天真懵懂的时候，远方就是父母的代名词。我摸不到他们的脸，找不到他们的身影，我就会问我的奶奶：“奶奶，爸爸妈妈在哪儿啊？”这时候，奶奶就会摸摸我的头，“你的爸爸妈妈呀，在很远的地方哟！他们会回来看你的，你要听话啊。”其实我很想问，远方是个什么样子，为什么能够让爸爸妈妈呆在那里不回来。后来，我就明白了，远方是一段好长的距离，它能让亲爱的人碰不了面，让彼此的思念悠长。远方就像一个美丽的梦，可想不可及。
年岁稍长，便向往字里行间所描绘的世界，那么美丽的远方。有时候，我常常一个人对着窗外发呆，想象着，我在埃菲尔铁塔俯瞰浪漫的巴黎；想象我在尼罗河领略埃及的风采；想象我在泰姬陵感受泰国风情。我想象我游遍天下，留下我的足迹。为什么呢？因为当我慢慢长大，就像一只慢慢学会飞行的鸟儿，期待那广阔蔚蓝的天空中，留下自由而肆意的弧度，飞的到云端，飞的到远方。
而现在，远方在我心里，不仅仅是与亲人之间的距离，不仅仅是美丽自由的代名词，而是什么？是我显得青涩但坚定的梦想，是我想到达的地点。我是一名初中生了，不再是那个摔了跤会哭的小娃娃，不再是那个只知道吃糖果的小孩。
我看到了奶奶的满头白发，我也看到了爸爸妈妈脸上逐渐出现的皱纹。我听着他们说，说我长高了，说我长大了。我有时候心里酸酸的，我长大了，他们却一天天老去，当我朝着远方奔跑的时候，他们也在岁月里慢慢走远。老师说，我们应该找到自己的目标，确立自己的理想，我只想说，或许我还没有找到自己的方向，我依然会选择奔跑。
千里之行，始于足下。只有当我开始走了，我才能学会成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。前程路途遥远，坎坷颇多，我要经历更多的磨难。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我不会抛却勇气，抛却坚强，我坚信我能到达美丽的远方，我理想的地方。
远方是个什么模样呢？我想我已经有了答案。我正在走向远方。
后记：远方在我心里，代表的是我的理想，或许现在我还不知道，但我明白我要坚持去探索，去实现。
远方有作文篇6
四年前的金秋时节，我带着自己的梦想和对未来的憧憬与向往来到了北京九中。踏入校门后无论在学习上或者在生活上处处受到老师们的帮助和关怀。有不会的题向任课老师求教，他们总是细致入微地给我们讲直到我们想通，从不厌倦。当我们生病时内派老师不分昼夜把我们送到医院，从不嫌累。我认为，九中就是支撑我们远走高飞的那股风，正是因为九中对我们无微不至的关怀，我们才得以在实现梦想的道路上勇往直前!
还记得预科那年我们去冰川馆参观，我看到几位老爷爷在练书法就去他们旁边请求他们能否给我写几个字，过不久笔力劲挺的几个字“中国政法大学”出现在我眼前，当时我很开心，就立马找朋友们看。张老师也在那儿，她看到我那张纸就问我：“你想考中国政法啊?”我说：“老师听说中国政法的法律系特别厉害，我想拼一拼。”老师说：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上!”听完这句话我内心十分激动，看似遥不可及的梦想似乎在一步一步地与我拉近距离。
从高一那年开始整个年级的学习氛围就不一样了。一天到晚都在学习，想放松却又不想放松，都在为实现自己的梦想咬牙坚持。高二那年我们部分同学插班到本地班，接触了新的环境。一开始的我有点胆怯不敢跟他们交流，但后来发现同学们都很热情，然后就慢慢地开始融入到了这个温暖的团体。高三那年我们都为战胜高考而奋斗，每天只睡五六个小时，不停地刷题。但是这一年是最让我怀念的，在班里觉得撑不住的时候同学之前彼此安慰，拉着对方去操场跑跑步，减减压。当然还有老师们，他们一一给我们分析我们我们的成绩，帮我们找漏洞，全心全意给我们教导。高三我语文成绩一直不好但是邵老师从未放弃过我，有些时候下自习后都留在办公室给我讲题，成绩出来时从不埋怨反而一直给我鼓励，想到这些我心中涌出两个字——感恩。感谢同学们的帮助，感谢老师们的教导，感谢九中的关怀!
就这样我们的九中生活画下了圆满的句号。在今后的学习和生活中，我们一定会继续发扬“砺身砺志，博爱博学”的九中精神，在青春的路上继续奋斗!
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