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高考的利作文模板8篇

作文是需要日积月累的,要学会去不断的摸索,在写作文的时候,有利于培养同学的思维才能,下面是淘一范文网小编为您分享的高考的利作文模板8篇,感谢您的参阅。

高考的利作文模板8篇

高考的利作文篇1

哲人说:“友善是道德中最大的秘密。”——题记

什么是友善?曾经读过这样一则故事:一个少年在企图行窃时,被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是小偷,热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子,然后又把琴送给了少年。后来,当少年再去找女孩时,女孩因患骨癌已离开了人世,在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界,所以我快乐”。少年从此变了样,他在贫困和苦难中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。

小女孩善待少年,是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到,她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上,怎样震撼了一个迷途少年的心,让他重新树立了信念,扬起生活的风帆。

一次友善的交谈,一首优美的曲子,就这样改变了人的一生!其实,温和与友善在生活中无时不有,无处不在,我也曾真切地感受过。

有一次,我在推自行车时,没有注意到路边的行人,一不小心,把一位老太太的裤子给扯了个大口子。我一时不知所措,只能一个劲地道歉。我该怎么办呢?我本以为这次我将难以脱身了。

我摸着口袋里的钱,希望那仅剩的30元能解决问题。我抬起头,刚想说出“赔钱给你”,不料老太太淡淡地对我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也没当心,小姑娘,别在意,别在意啊。”我顿时愣在那儿,眼看着老太太转过身,渐渐走远了……从那以后,我养成了推自行车时先看看旁边是否有人的习惯,因为那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。

友善是什么呢?我想说,友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光,是雨露,照耀、滋润着美德的生成。

朋友,请奉献你的友善,那是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁,也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真,也让这个世界、让我们的生活更加美好。

高考的利作文篇2

大年初五的晚上,我们一家三口一起去外婆家吃团圆饭。

菜一端上桌,我便开始狼吞虎咽地吃起来,这一筷,那一勺,我的小肚皮都快撑破了。正当我摸着肚子打嗝时,外公突然来报:“快,快,母羊生小羊羔了。”外婆急忙放下饭碗赶过去,我也小跑步地跟了过去,借着手电筒的亮光一看,啊!天呀,一头母羊正在艰难产着小羊羔,一只小羊羔已经露出了上半身,看着血淋淋的小羊羔,我的心中如同蚂蚁在热锅上乱跑。这时,外婆走了过去,轻轻地顺势将小羊羔的上半身往外拉。我发现羊妈妈的脸上显得很痛苦,但眼神中表达的却是一份坚定。看着它那张痛苦的脸,我心中也十分纠结,脑海中浮现出妈妈生我时也该这个样子吧。羊妈妈在那么疼痛时顶多也只是“咩咩”叫几声而已。从声音中我就可以感受到她那强烈的母爱。

半小时在不知不觉中过去了,“手术”完成了,羊妈妈顺利地产下了两只又小又可爱的小羊羔,他们摇摇晃晃地试图站起来。一旁的母亲脸上洋溢着幸福,眼神十分慈祥。我看见她竟然能忍着伤口的疼痛走了过去,替小羊羔舔干净身上的血迹,再去关心自己的情况。怪不得世界上有这么多的人都在赞美、歌颂伟大的母爱。因为母亲一手辛辛苦苦把我们养育成人,是多么不得容易啊!

看着这对母子,我情不自禁的开心笑了,母爱真是世界上最伟大的爱啊!

高考的利作文篇3

摒去笼罩的阴影,剪断缠绕的忧伤,转换黑暗的一面,留一片光明给明天,在明天的美好里,看朗月照花,深潭微澜,听山涧泉响,深林鸟鸣,相信这会是你生命中永远的从容。

静座窗前,翻开发黄的书页,于时光回旋中,你听见《广陵散》依旧余音绕梁,袅袅不绝,你看见嵇康以别样的淡定和从容把《广陵散》的精魂连同他生命的绝唱一同留给了明天,你看见民族英雄林则徐转身走入历史的背影,从容不迫,他把英雄精神埋在世人心中,留给明天的是足以点燃一片蓝天的希望,纤白的手指如同翩跹的蝴蝶在发黄的纸页间起舞。你看见文森特?梵高在一个沉闷的夏夜结束了自己的生命,却把向日葵的灿烂与辉煌留给了明天,淡然接受世人仰慕的目光。

合上这线装的小册子,你轻轻地笑了,终于明白应该怎样地留给明天了:任岁月无情,你把一颗童贞如初的心留给明天;任羁旅劳顿,你不歇不辍一如既往,把超脱与淡然留给明天;任花季深深喧嚣纷攘,你只把默守的宁静留给明天;任群鸟圆润雨腻之香,你只在明天和谐的旋律中撷取一种风流;纵然是寒凝天边的落雪之夜,你仍无怨无悔,以赤烫之浆浇灌不死的信念塑造活人的筋骨,把真挚的生活真挚的爱留给明天。

空气里传来王菲极尽空灵的歌声,“时间是怎样的划过了我皮肤,只有我自己最清楚”。轰隆的时光载着蜂拥蝶绕的春天远去了,又带走了管弦噪切的夏天,顺手拖去了袭着萧瑟之风的秋,冬天的雪霜预谋爬上你额际……你留给明天的又是什么呢?是对昨日碌碌无为的懊恼与悔恨,还是对曾经浮华喧闹声无言的叹息,抑或是深藏眼底的汹涌澎湃的泪水?

你只是微微笑着,摇头,轻轻地抬手,于一个月华如银的夜敲碎潘多拉的盒子,把一份对未来的希翼,一份对生活的坚持,一份对幸福的期待,一份对爱的执着,连同那颗一如明镜台般晶莹剔透的心一同放飞给明天。

而在明天的时空里,已而黄昏渐至,你间或搬一把檀木椅子,闲看庭前花开花败风起风落,静观天上云卷云舒雁来雁回,看那一朵小小的牵牛花怎样地收起最后一瓣清香,看如血的夕阳怎样的一步一步迈下对面的山岗。相信那一抺夕照必会定格成你生命中永远的从容。

高考的利作文篇4

梦,虚无缥缈,若隐若现,它是美好境界的代名词,是理想的天堂。但有时,它又是那么清楚的存在,不可或缺。因为,每个人都需要有梦,每个国家更需要有梦。

有人说,中国是一个没有创造力的国家,不敢有梦。此话差矣,我们的祖先是洋溢着梦想的,天地星辰,长江大河,日月流水,都是他们梦的印记。在文字还没有出现前,一个个梦想不曾间断,从筒车的不断转动,曲辕犁的广泛使用,到司南的指向,日晷的计时,再到震惊世界的四大发明。一个梦想就不停传承,这是不断流动的血液,谁能说我们不曾有梦?我们拥有一段段展翅腾飞、梦想成真的历史!

可现在,只要一提到中国梦,就会有很多人不以为然。确实,我们看到的,是有的人沉醉在灯红酒绿的繁华都市中,有的人为了应酬在东奔西走,有的人为了官位在勾心斗角,有的人在一心数着自己每天的“红色成果”,谁能说当一个民族的灵魂迷失在人情世故中,人人蝇营狗苟,这个国家会有希望?这个国家会成就伟大的梦?

梦想有时并不是你要担心会不会实现的事情,这并不需要去过分奢求,更重要的是,你有没有梦,敢不敢大声说出来去追逐这个梦想!当一个人没有梦,这个人必定不是一个成功的人,当一个社会对一个梦想嗤之以鼻,这必定是一个病态的社会,当一个国家失去了梦想,这必定是一个会被世界所淘汰的国家。马丁曾对他的同胞庄重地说过:“我有一个梦想!”他希望社会没有黑暗压迫,社会是人人平等。正是这样的一个梦想,成就了今日的超级大国——唯一的一个超级大国,成就了美国人,无比欣慰的一个国家,成就了今日辉煌的美国梦。

当我们对美国梦日夜向往。希望能够移民到美国时,我们有没有想过拥有一个梦想,让13亿中国人拥有同一个梦想,同一个中国梦呢?当一条条细流汇聚成小溪,小溪汇聚成江河,江河汇聚成大海,其浩瀚足以冲破一切阻碍包容万物。同样,有13亿中国人共同构筑起来的梦想,也必定能势如破竹,打破重重封锁,成为世界上又一个超级大国,又一个令所有人愈加欣慰的美好国度!

有人问,我的梦是什么?我一定会回答,我的梦就是人人都有一个梦,共同构筑同属于每个中国人的中国梦,让这个梦不再是梦,而是我们更加容光的未来中国!

高考的利作文篇5

老舍,我想对您说

先生,您还好吗?大家都叫您的笔名,都称您为老舍,也许是因为他们欣赏您的作品吧。但我更愿意称您为先生,因为我想对您说,我崇拜的,或是我所挂念的,不是您的作品,而是您这个人。

最早读您的作品,是在小学,您生动幽默的笔调,深深进入了我的心。从此,我如饥似渴地拜读您的作品:《骆驼祥子》、《马裤先生》······很多故事的细节我至今记忆深刻。那一天,我来到您的故居丹柿小院,这是我第一次真正地走近您。那个小院好像不太规整,但走进书房,却是十分的整齐。书桌上,还有您用过的毛笔,它们静静地躺在那儿,像是等待着主人的归来。走出故居,房顶上的鸟儿叽叽喳喳,似乎只有它们才读得懂这里的故事。我从此更深入地走进了您的作品,走进了您的内心。

先生,我想对您说,您的语言是艺术。您的作品,没有什么惊天动地的故事,只是居家过日子的事,窗外的景和漂泊的情。文里文外,戏里戏外,有正义的呐喊,有无助的守望,更有欣喜夹杂着心酸的挂念。但“它跳上桌来,在稿纸上印几朵小梅花”这句又是那么与众不同。【评:举例典型而生动】苏轼云:“平淡,乃绚烂之极也。”【评:引用精当】您的绚烂,寓于您的平凡,大智大慧如水一般澄澈。

先生,我想对您说,您的一生是艺术,凡是在文联工作过的,没有人不记得您。盛夏难耐,您邀友还家,奉上京味小吃,畅谈古今中外,这是生活的艺术。您爱养菊,却没有陶潜那样的孤僻,您赋予了菊花新的含义。虽是搬花腰酸背痛,亦有赏花幸福绵长。您的子女在您面前不聊文学,而是聊科学,谈世界。您依旧是微笑,因为您知道,这是孩子们自己的选择。这件事,是我在几年前有幸和您儿子舒乙先生交流亲耳所闻。舒乙先生还给我讲了无数关于您的故事,千言万语汇为两个字:温和。

山河破碎,子规啼血。先生,我想对您说,你的结局太凄惨。我知道,太平湖就在您的出生地旁,这是您书写的最大的悲剧。那一夜,您徘徊于湖畔,想到昔日温和的人今日如此发狂凶悍,您笑了,【评:应该是苦笑吧】笑得困惑。东方既白,您纵身一跃,永远化作太平湖一尾墨色青鱼。【评:老舍先生终于可以随意畅游了,比喻中隐含悲愤】

先生,我想对您说的,太多太多。泪珠与笔墨齐下,我无法用语言再去表达。世道变暖了,太平湖底还有那份彻骨寒凉吗?您当年只是纵身一跃,而如今我的思念,依旧长路漫漫

高考的利作文篇6

三月的微信朋友圈,到处流传着几张关于黄金风铃木的图片。图中的花簇一片金黄,一朵朵花倒挂着像一个个风铃,很是招人喜爱。可显然几张图片根本满足不了我的欲望,我一边上网查着黄金风铃木的花期,一边筹划着周末出游亲自拥抱一场盛大的花事。

科技日益进步,为人们认知自然提供了极大的便利。轻点鼠标,便可查花木属性,打开电视,便可知雨雪阴晴。科技向人们传递着“足不出户知天下”的理念,却让奔走在快节奏生活中的劳碌众生以为凭此便可尽得自然。他们以为冰冷玻璃背后的几个符号、几张图片便是自然的全部,甚至有人妄想从中可收获古人常说的能润泽心灵的自然甘霖。殊不知,这种浅尝辄止、急功近利的浮躁心态只能让他们看到“黄花”就认为是油菜花,听到黄花梨木只会想到砍了赚一笔,见到木棉花只会捡回家煮一锅去湿汤。对自然只知皮毛,不曾深入体会,注定他们也无法获得自然的恩赐,所以他们的心灵依旧贫瘠与干涸。

自然不是困在玻璃柜中失去生气的标本,它是鲜活的,立体的,有声有色、甚至有语言有情感的。而这些,必须走出去,投进自然的怀抱才能体会得到。你可以在电脑上搜索出很多关于“长江”的解释词条,却无法感受到亲临长江时的心境壮阔,也无法体会江水翻滚着诠释“逝者如斯夫,不舍昼夜”的时间意义;你可以躲在石屎森林中打开电视看着一派田园风光,却无法感受到身临田园的心旷神怡,也无法收获山水煞费苦心安排的“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木转黄鹂”的一刻明净安谧;你可以通过手机玩着虚拟的种菜游戏,却无法感受到亲手收割庄稼的丰收喜悦,也无法真正领悟“锄禾日当午,汗滴禾下土”的真谛。

感知自然,就如同做一道写景诗的鉴赏题。只知道答题术语还不够,还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。答题术语的获得很简单,翻翻教科书就能掌握,这就像通过科技途径去认知自然。这种途径能帮助我们更好组织答案,却不能助我们拿到满分,它充其量只是“知”,并未做到“感”。必须要领悟到诗歌的意境才是抓住了诗歌的灵魂,这如同要真正理解自然就要对自然做一番深入的感悟。而要做到这一“感”字,必须走进自然,与自然共呼吸、同对话,让清澈的流水流进我们的血液,让芬芳的花香盈满我们的衣袖,让飘落的落叶漾开心湖的涟漪。只有把“感”与“知”结合起来,通过“感”促进“知”,通过“知”更好做到“感”,才能真正解读自然,才能使“自然”二字鲜活起来,才能使自然滋润我们心灵的同时发自内心地守护自然。这是感知自然的圆满答案,也是感知自然的最终归宿。

我感激科技让我认识了美丽的黄金风铃木。通过微信把图片分享出去,让更多人知晓这份美丽。然后明年三月让我们相约去看黄金风铃木吧,徜徉在金黄的海洋中,跟随一个个“风铃”一同起舞。那时你会发现,你不是玻璃屏外的看客,而是其中曼妙的一朵。

高考的利作文篇7

据英国《每日邮报》3月13日报道,在过去的30年里,世界已经失去了大约一半的珊瑚礁。科学家们现在正努力确保这些独特的生态系统可以继续生存下去。

珊瑚是无脊椎动物,主要生活在热带水域。它们分泌碳酸钙以形成保护性骨骼,并有炫丽的颜色,与藻类是共生关系。大群珊瑚形成的珊瑚礁常被称为水下雨林,它们只占据海洋的一小部分,却为四分之一的海洋生物提供栖息地。珊瑚礁也形成了重要的屏障,保护海岸线免受风暴的侵蚀。围绕珊瑚礁开发的旅游业、渔业和其他商业为人们提供数十亿美元的收入,它还应用于医学研究来治愈癌症,关节炎和细菌或病毒感染等疾病。

但是珊瑚对温度波动很敏感,温度变化只要达到1到2摄氏度,珊瑚就会驱逐共生在它们身上的藻类,变为白色骨骼,这一过程称为“漂白”。如果水温下降,漂白后的珊瑚就可能恢复原状,但如果高水温持续几个月,珊瑚就会死亡。最终珊瑚礁将退化,鱼类就没有栖息地,海岸线的保护将减弱。而各地的珊瑚礁正在遭受海洋温度升高和酸化,以及过度捕捞、污染、沿海发展和农业径流的影响。

地球的健康与珊瑚礁密不可分——珊瑚礁养活着四分之一的海洋物种,以及十亿人口。一年前,马尔代夫海域的珊瑚礁还是五彩斑斓,如今不断上升的海水温度造成马尔代夫的珊瑚礁大量死亡,留下一片挥之不去的灰色,不仅如此,世界各地的珊瑚礁都面临严峻生态灾难。

加拿大维多利亚大学的海洋生物学家莉亚?鲍姆说:“珊瑚礁死亡的速度比我们想象的要快得多,即使现在能够阻止全球变暖,科学家们预计仍然有90%以上的珊瑚会在20xx年前死亡。如果不及时加以干预,我们就有可能失去所有的珊瑚礁。”夏威夷海洋生物研究所所长鲁思?盖茨说,因为珊瑚礁可以产生氧气,所以失去珊瑚礁将会影响人类的健康。

澳大利亚昆士兰大学全球变化研究所主任霍格?古尔贝格说,“无论你生活在北美洲、欧洲还是澳大利亚,你都应该关注这个问题。珊瑚礁不仅仅是一些遥远的潜水目的地,一个度假胜地,还是生态系统必不可少的一部分,而且这一部分正在被破坏,破坏生命赖以生存的生态系统是非常愚蠢的事。”

第一次全球珊瑚集体漂白事件发生在1998年,当时16%的珊瑚死亡。20xx年-20xx年厄尔尼诺气候来袭,珊瑚集体漂白问题严重加剧,赤道附近的太平洋海水变暖,引发规模最大的珊瑚礁漂白。第三次全球漂白事件如人们所知,在厄尔尼诺结束后持续至今。大部分目光都集中在澳大利亚著名的大堡礁遭到破坏,但从日本到夏威夷,世界各地的珊瑚礁情况都一样不容乐观甚至更糟。

马尔代夫海洋研究中心的数据显示,马尔代夫周围岛屿大约73%的珊瑚礁在20xx年3月到5月期间都出现漂白。该中心的高级研究主任尼扎姆?易卜拉欣说,“珊瑚礁漂白似乎影响了整个马尔代夫,但各个珊瑚礁漂白的程度不同。”最严重的是太平洋中部,维多利亚大学的鲍姆做过基里巴斯共和国圣诞岛珊瑚礁的研究。20xx年-20xx年这里的海水升温持续了10个月,造成了90%的珊瑚礁死亡。

更糟糕的是,科学家们预测到下个月的海洋温度将上升。美国国家海洋和大气管理局使用卫星监视周围的珊瑚礁环境条件,管理局珊瑚礁专家和协调员马克?埃金说,“该模型表明随着印度洋东部和西部的珊瑚礁漂白,南太平洋很快就会出现类似的情况。情况可能不像去年那么糟糕,但依然说明珊瑚礁仍在遭受破坏。”

珊瑚礁受到破坏的速度之快为科学家和自然资源保护主义者敲响了警钟,因为受损的珊瑚可能还没有恢复就会迎来又一次的海水变暖。上个月,霍格?古尔伯格启动了一项名为50礁的项目,旨在尽最大努力拯救海洋变暖中的珊瑚礁,并提高公众意识。该项目的合作伙伴是理查德?维弗斯,他成立了一个澳大利亚海洋局,旨在寻求新技术来帮助减轻一些海洋问题。

维弗斯说,“对于最易受气候变化影响的珊瑚礁来说,关键是要保护他们免受各种问题的侵扰,如污染、过度捕捞和沿海开发。如果珊瑚礁保持健康、有弹性,他们有望成为重要的种子,来重新填充周围的珊瑚礁。自然本身提供了希望的曙光,例如圣诞岛的一些珊瑚有重生的迹象。”

科学家们看到希望,正在努力进行实验阻止珊瑚礁灭绝。盖茨说,“我们已经失去了50%的珊瑚礁,但这意味着我们仍然有50%留下。我们绝不希望等到只留下2%的珊瑚时才开始介入。”盖茨在夏威夷工作,培育可以在变暖海水中生存的珊瑚。她还试图“训练”珊瑚在高温中生存,将他们置于温暖却不致死的温度下,希望他们能以某种方式储存在记忆中,以后在相似的生存压力下存活。”盖茨说,“是时候跳出框架思考了,如果还是无动于衷,那么这就是一场不会赢的比赛。”

高考的利作文篇8

为团队树一面旗帜

高安中学高三彭默颖

在电视上曾看过这样一个片段:森林中,一群前行的角马被大江挡住了去路。当时正值雨季,滚滚的江水裹挟着泥沙咆哮着冲向下游,发出低沉浑厚的吼声。角马们畏惧地望着江面,谁也不知道一旦踏入这急流中,下一秒会是怎样的境遇。急流每一次的翻滚都是一次心的激荡。不久,角马首领慢慢走到岸边,试探着将前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上,它在踌躇、徘徊,最终,它义无反顾地跃进了急流之中……其它角马紧随其后毅然跃入急流。

角马首领的毅然决然和无所畏惧,为团队树立了一面高高飘扬的旗帜。优秀的团队就需要这样的领袖,领袖是团队的核心,更是团队的灵魂。领袖为团队注入了活力,是团队的风向标。

中国有句古话:兵熊熊一个,将熊熊一窝,揭示的正是“头羊”之于“群羊”的重要作用。

美国海军“海豹”突击队无疑是全世界最精锐的特种部队。他们上天,入地,下海,无所不能。“海豹”队员经过沙里淘金,千挑万选,而“海豹”队长更是经历了比炼狱更为严苛的训练。在“海豹”的字典里,没有畏缩,只有服从,没有个人,只有团队。无论战友是生是死,他们决不会丢下任何一个。这一切源于对“海豹”队长的绝对信任和追随。因此,优秀的“头羊”才能引领优秀的团队,使团队具有强大的向心力和战斗力。

俗话说得好:“火车跑得快,全靠车头带。”车头之于列车,正如领导之于团队,引领,掌控,相互推动,相互促进,才能保持稳定,促进团结,保障发展,走向成功。

联想集团起初只是一家小公司,历经20余年的风雨,已成长为全球信息产业多元化发展的大型企业集团。这不能不归功于引领集团发展的“头羊”柳传志。正是在他的引领下,联想日益壮大,不仅确立了在中国市场的领先地位,还带动了一批民族it企业的发展;也正是在他的带领下,联想成为一支在全球竞争激励的it行业中纵横捭阖的优秀团队。

为你的团队树一面旗帜,让团队攻无不克,所向披靡,永远立于不败之地!

?点评】

“为团队树一面旗帜”这一命题引人瞩目,作者抓住其内涵,巧妙地由自然界过渡到人类社会,旁征博引,充分论证,有说服力,独到而深刻。本文结构完整,材料丰富,语言通顺,切入巧妙。文章开头的场景描写有独到之处,中间的行文,以深沉的思考和理性见长,不失为一篇考场佳作。

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