写作文最重要的一点就是认真分析作文题目，在语文这一门学科里，写作文有着非常好的成效，淘一范文网小编今天就为您带来了作文七年级600字7篇，相信一定会对你有所帮助。
作文七年级600字篇1
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天那下雪时的壮丽景色。
在星期天的下午，我按时起了床，拉开窗帘一看，发现外面在下鹅毛大雪。哇!在下雪!我大叫了一声，急忙趴在窗前，坐在窗前观赏这美丽的白雪。望着美丽的雪景我想起一首诗描写雪的诗句情不自禁的朗诵了出来“几日飘绒雪，人稀飞鸟绝。高楼覆白衣，大地堆银屑。” 大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松树的清香，白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。树上已披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊!真美啊!我陶醉在这银装素裹的世界里!雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净的雪，用舌头舔了一下，尝一尝这纯洁的雪，有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。在这时我就听到隔一条马路的公园里，小朋友们的喜闹声，我跑了过去，原来他们正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好热闹啊!那个激烈的场面，我真想加入进去忽然一个雪球砸到我头上，随后一个小孩说;“大哥哥来和我们一起打雪仗，好不好?我说;“好，没问题。”我边玩边想;今年的雪我怎能把它遗忘呢?
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
作文七年级600字篇2
生活是什么?在得意之人眼中生活是不散的筵席;在失意之人心中生活是一杯苦酒;在诗人骚客笔下生活是镜中花、水月花;在哲学家脑海里生活更是辩证与统一。人人都有着对生活独特的理解与诠释，但在我看来，生活是一首歌。
年幼之时，生活是一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出了我们对未来的憧憬;那时的歌中有糖果，有星星，还有那永不破灭的七彩的肥皂泡。在歌中，我们可以和大灰狼做朋友，可以上天去摘月亮，我们无不幼稚地认为未来世界就是如此。
青年之时，生活是一首摇滚乐。总是轰轰烈烈地奏起、轰轰烈烈地停，我们在近似于发泄的敲击中完成自我。在梦幻的境界中，我们将自我与外界隔绝，总是以为自己是处于喜马拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我们用追求完美的目光打量这个世界，我们用偏激的话语评论这个时代，却在激情的敲打中忘了自己原来也是这个社会中的一分子。但是，我无论如何，我们在试图改造，在试图将理想化为现实，尽管摇滚乐有些吵，有些乱，有些迷茫，但是其中不乏潇洒。
中年之时，生活是一首交响乐，没有摇滚那般迷乱，没有单弦乐那般静谧，有的是高昂的节奏，整齐的乐章。这一切，来源于那枝小的指挥棒。的确，生活中的指挥棒便是不惑主人的责任感。在责任感指挥下，人们祈求做得更好，事业与家庭摆在天平两侧显出的是那般平稳。尽管乐曲有激昂亦有沉缓，但无不透出那般一丝不苟的章法和稳健的节奏。
老年之时，生活是一首古乐。乐曲声中，老人们又看到了古道西风瘦马;又听到了断肠人浪迹天涯的绝唱;又一次踏上童年曾走过的青青石板路;又一次挥戈而上，铁马渡冰河。老人们将几经风雨记忆慢慢沉淀，最难忘的经历便是古乐中最绵长的旋律。缓击着编钟，轻扶古琴，间或几丝笛声入耳，才发现人生是酒，越陈越香，人生是一杯清茶，越品味越醇。
人生是一首歌。一首倾尽生命演奏的歌;一首记载历史、记载岁月的歌;一首超越时空、超越未来的歌。
作文七年级600字篇3
从小，我就怕事，怕遇到困难，怕学习成绩差，怕被批评……所以，遇到什么问题，我总是缩在后面，不敢多说一句话。在班里，成绩也普通，所以好像从来没有关注过我的老师。就这样陷入自卑……
如果不是那位老师，我恐怕早已成了问题少年，对世界充满不满……
下课铃响后，我慢慢地写着老师布置的作业。写完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。我回头一看，是我的音乐老师。她说让我做合唱队的领唱。我低下了头，知道我不行，可是老师把我叫到了办公室。
我缩在角落里，不敢正眼看她。老师说：“如果你想站在那里，我不强求，但孩子，从现在开始，你要认真听我说每一句话，好吗?”于是她开始进入正题，她说：“孩子，我要让你做合唱队的领唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又会做成什么事呢?”
我羞愧地把头埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想着：我不行的，我太差劲了。但是老师……她又说：“每个孩子的心，都是脆弱的，但你为什么要把自己弄得那么自卑呢?
这样做，你会成为什么?一个叛逆的少年?每个孩子都是一个天使，他们的心都是纯洁的，你才那么小……“说过老师神情黯淡了，但依然严厉。老师的话语中，充满了对我的关爱。
还记得，老师的最后一句是：“我希望你快乐的成长……”然后手扶着头，让我出去了。
回到教室，我想了很长时间，想着老师的一字一句。不知为什么，我的心结好像打开了。我向办公室跑去，我想我有了答案……
台下传来热烈的掌声，我知道，我成功了。从此总是乐观的面对一切。
这位老师改变了我，让我成为一个快乐的人，从此我不再惧怕。老师，谢谢，你改变了我的命运。
作文七年级600字篇4
这段时间，我读了一本命叫《秘密花园》的书，不知大家曾看过这本书，我个人觉得这本书内容精彩引人入胜。这本书带给了我很多快乐，也使我念念不忘。
这本书的内容是，在印度，有一个名叫玛丽的小女孩，她的父亲任职一名官员，家境非常富裕，而玛丽脾气不好，动不动就发脾气，认为自己做什么都对，然而，正是一场霍乱，使玛丽的爸爸妈妈和仆人们都死去了，只有玛丽一人幸免于难。
她只得被送去在英国的舅舅的庄园，在这里，玛丽从中得知有一个被舅舅锁了十年的花园，而且还听到心惊胆颤的半夜哭声，所以，她准备一探究竟，而哭声却来自庄园的小主人，也是舅舅的儿子，他的名字叫做柯林，他觉得自己马上要死了。
玛丽要找到秘密花园，让柯林来秘密花园玩，让他感到快乐，之前也认识了玛莎的弟弟，迪克。迪克是一个能和小动物说话的人，玛丽也很崇拜他，在一次偶然的机会，知更鸟帮助了玛丽找到了钥匙和入口，在之后，玛丽让柯林拥有了活下去的自信，这时，克莱蒙打算再来看看花园，却发现柯林的恢复了健康。克莱蒙高兴的和儿子玩耍，整个庄园充满了笑声。
我觉得玛丽坚持不懈、乐于帮助别人，有礼貌，答应做到的事一定完成的这些需要我认真学习，另外，还有很多人需要我们学习呢!
看完这本书后，我深有体会，这本书的作者弗朗西丝·霍奇森·伯内特写的这本书是所有人沉睡时内心深处最美妙的梦。
作文七年级600字篇5
“快看，这可是我跑遍京城，费了九牛二虎之气才弄出来的张学友专辑。”正在教室里聊天的同学呼啦一下子都围了过去，原本顺畅的通道被挤得水泄不通。王丽同 学先是天花乱坠地向大家介绍了一通，然后像对待珍宝似的把盘小心翼翼地放进一个精致的盒子里。啊！那小盒子一闪一闪的好漂亮啊。上面还画着一束水仙花，系 着一根红丝带。可在看看躺在她桌角的语文书，已经烂得不成样子了，书上黑乎乎的，书角翘到天上去了，由此可见，这位追星族对学习却是漫不经心。
下午，老师正拿着语文书讲课，而王丽同学却还在想着追星。只见她背靠椅背儿，精神呆滞，根本没听见老师讲的是什么。老师早已发现了那双“溜号”的眼睛，突 然，老师问：“哪位同学知道抗战时期以为出色将军的名字？他姓张。”同学们举起了手，老师巡视了一下，目光停留在王丽脸上，“请你来回答。” 王丽抬眼看了看老师，慢吞吞地站起来：“张—张学友。”“哈哈哈哈”全班顿时笑成一片。笑够了，大家才拖着长音叫道：“张—学— 良！”王丽顿时不知所措。老师笑着对王丽说：“注意听讲，把精力放在学习上，别老想着那些明星。”
在我看来，追星本身并没有什么错，但要看你怎么追。一味地崇拜模仿，只是注重了外表，那就大错特错了。那些大红大紫的明星们的荣誉，都是靠不懈努力得来 的。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”你只看到了明星出名后的辉煌，你了解他们成名前所付出的一切吗？要我说，追星就应该学习他们身上那种不怕挫 折，持之以恒的精神。追星就应该追到他们身上的闪光点。
作文七年级600字篇6
“美丽的珠媚园，是我们的摇篮，迷人的童话楼，唤起我们奇思妙想……”每当唱起这首校歌，我心中就涌起感情的波涛——我爱这多彩的校园。
早晨，导护老师和礼仪队员们微笑着迎接每一位走进校园的老师和同学，那一声声问候温暖了每个人的心田。沐浴着凉爽的秋风走在甬道上，听着鸟儿在枝头清脆的地鸣叫，树叶“沙沙”作响，一股惬意涌上心头。“一日之际在于晨”，教室里，早到的同学已在认真地读书，他们读得那么动情、专注，琅琅的书声成了这个早晨最美妙的乐曲。
“叮铃铃”，上课铃打响了。课堂上，我们认真听讲，热烈议论，如同棵棵幼苗尽情吮吸着知识的甘露。只只高举的小手，双双明亮的眸子，无不透露着我们对知识的渴望。语文课，在老师娓娓动听的讲述下，语言文字不再乏味;数学课，在老师循循善诱的开导下，我们在“数学迷宫”中左冲右突，终于找到“出路”;美术课，我们精心构思，拿起画笔左抹右涂，艺术的灵感在心中萌发。啊!课堂，你就是知识的殿堂。
课间，同学们纵情享受这段美好时光，操场上一片热闹非凡的景象。看!几个高年级的大哥哥们正在热火朝天地打篮球。他们熟练地运球、传球、投篮，火红的篮球在空中划出一道优美的弧线，准确地进入篮筐。有的同学拿着根长绳，甩了一圈又一圈，大家都争先恐后地冲进去跳;有的同学双脚替换着踢毽子，毽子好像绽放在空中的礼花，五彩斑斓，时起时落。健身长廊边更是围满了嬉戏、玩耍的同学，荡秋千、吊环、玩跷跷板，一个个不亦乐乎。
啊，我们的校园生活如同七色的彩虹一般，绚丽多姿。我爱美丽的珠媚园，更爱这多彩的校园生活。
作文七年级600字篇7
人生有很多意外，也许，你寻觅了很久，才知道那人却在灯火阑珊处的喜悦。——题记
我和他是从小玩到大的密友，幼时的他活泼、可爱，以及善良。我从不知道那么开朗的他，有过那样一段经历，可笑的是，做为密友的我竟全然不知。少年啊!为什么你的苦楚不告诉我呢。
“臭丫头，你别跟着我。”七岁的男孩常说的一句话，从小他便一直叫我臭丫头。可我也不这么好欺负的，我叫他矮东瓜，他却实挺矮的。虽然是我打败他的资本，可也成为了我赢他的唯一优点。我在我妈眼里一直比不上他，她说优秀的人是他，乖巧的人是他，有出息的是他。而我统统与这些沾不上边，有时我会问少年——要不，我和你换吧。我之所以这样说，不是因为我想给母亲以惩诫，而是我想让他尝一下有父母的感觉。我和他都是留守儿童，不一样的是我父母过年会回来，而他，我从未见过他的父母。
九岁那年，我第一次看他哭。不知为何，看到眼前这位泪流满面的少年，他的啜泣不成声，他的只愿一人承担的痛，让我不禁也流泪了。可他依究没告诉我源由，我只记得，他哭了一会儿，看着我的头发，说我邋遢。我急了，“没心没肺。”他又把抬起的头弯了下去，我不知道是不是说错话了，赶忙跟他道歉。许久，他才说他父母离婚了，我想安慰他，却又不知说什么。毕竟，要强的少年，只需要安静。
从那天去，他没笑过，为此，我可受了不少罪。我怀念那个活泼的少年，不知要多久，你能变回曾经模样。
十一岁，少年离开了我。
“这是礼物，生日快乐”，他笑的如此明朗，可我却再也笑不出来。“意外吗，我明天要走了，臭丫头，我可能不会回来了。”我想问为什么，心里却像堵着一块石头，无法开口。我想用我所有的娃娃换他留下，可上帝没给我机会。这份意外，让我禁受不了。
他还是走了，十一年的友谊是否也随他而去，还是依究留在我心里，不会随着时间的流逝而发生改变。
少年，我希望——你能再给我个意外，活的开心，依究是活泼，开朗。——后记
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