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超高考作文优秀8篇

想要写出优秀的考场作文,我们就要认真对待每次的作文练习,写好作文才能很好的提高我们的语文成绩,淘一范文网小编今天就为您带来了超高考作文优秀8篇,相信一定会对你有所帮助。

超高考作文优秀8篇

超高考作文篇1

“虚弱的身体,永远培养不出有活力的灵魂和智慧。”正如大思想家卢梭说的这样,无论是谁,想要取得非凡的成就亦或是有趣的灵魂,拥有强魄的体格是首要条件,因此,强身健体于个人而言其重要性不言而喻。一个人倘若身体素质低下,那又谈何全面发展?愚以为青年何以强,当强体以为先,唯有锻炼好身体,才能更好的全面发展。

俗话说的好:“身体是革命的本钱。”当一个人拥有足够的本钱时,才能够更加有底气,更加专心地投入到学习生活工作中去。毛泽东同志曾在《新青年》杂志上发表的《体育之研究》一文中指出体育能够“强筋骨”“增知识”“调感情”“磨意志”,这不仅充分展现出其“文明其精神,野蛮其体魄”的“健身强国”思想,更体现出了体育锻炼的重要性。

私以为体育不仅仅是对自身身体素质的锻炼,更是对我们精神品格的磨练。通过体育锻炼,我们不但能够培养自身吃苦耐劳的精神品质,还能磨炼意志,学会知难而上,学会坚韧不拔,学会在面对困难与挑战时仍能保持清醒的头脑理智面对。“欲有强健之国格,必有强健之人格,强健之体魄。”所以,青年之强离不开体魄之强,体育锻炼是青年铸就强健体魄的必由之举,是青年全面发展自身的必经之路。

当然,青年强则国强,青年体育不仅关乎着青年人的个人发展,更牵系着一个国家一个民族的发展与未来。你可曾想过,为何顽强、勇敢、不背叛不服输的斯巴达精神能够一直影响至今而千年不灭?正是因为斯巴达民族对族人制定了严格的身体考核标准,才换来斯巴达民族的强盛。由此可见,体育锻炼不仅能够促进个人发展,更有利于推动国家的繁荣昌盛,维系国家的强大。

然而,纵观当下,当今社会对待体育锻炼的轻视态度令人心寒不已。“唯分数”论下的学生成为了在纸上侃侃而谈,在纸下手无缚鸡之力的“病秧子”;“996”工作制度下的青壮年不注重体育锻炼,不培养自身身体素质,昏厥,猝死的现象成为常态;医院里,越来越多的怪病奇病频频查出,亚健康也越来越多……这一切究其根本都是因为人们对体育锻炼的不重视,不在意造成的。所以我们应该重视体育锻炼,将其视为日常生活的必备环节。

“一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族未老先衰的人多,那个民族一定弱。”现代奥林匹克之父顾拜旦的这句话,不能不令人警醒。吾辈青年应增强体力,用健康的体魄,打造一个无限可能的未来!以强身铸青年之强,以青年之强铸祖国之强!

超高考作文篇2

再回首,岁月成流年,匆匆而过的是时间。大凡人总难摆脱时光飞逝,物是人非的纷扰。其实,仔细想来,物换星移春去秋来原本就是大自然的规律,人生便是一种轮回,在纷繁锁事中循环反复。

春花娇艳,夏叶繁茂,秋月似水,冬梅绚丽。大自然无时无刻不在运动,天宇苍穹也在不变之中应万变,况乎人?生命犹如一棵树,蓬勃的生长,努力的成熟,沉默的凋零,是谁说它没有诗一般的灿然?不必在春风中得意,不必在秋月下自怜,也不必踩着冬雪枉自嗟叹。你尽可以理直气壮地面对眼前的光景,去领会此时此刻原来属于你的那份感奋和怡然。

这样的时候,你会发现,生命本是一种过程。

生命的过程中,有轰轰烈烈,有朴实无华,有义无反顾,也有大起大落,伟大后是平凡,执着下是悲壮。正如春风的笑,妩媚;秋月的眼,轻柔。一种心情只有在相宜的氛围中烘托出意境,一种神韵只有在特定的景观里展现和谐。

漫漫人生路上,没有驿站,只有一块块里程碑,深深浅浅的每一个脚印都是追求理想的写照。平凡与不平凡的经历均为无可再版的故事——其实这是一次没有回程票的旅行。我们一起生活在这块可爱却又贫瘠的土地上,不同的人生轨迹引申着一首共同意义的诗。在万千美好的祝愿与斑斑驳驳的现实之间,我们的欢喜忧悲组合成一个个五彩缤纷亦可歌可泣的日子。

也许你一无所有,让尊严唤起你毫不示弱的勇气,人格的力量能使你的辉煌从此崛起;也许你万般失落,超越自我让心灵风和日丽。新生活也不需要昨日那许多不经意的过去……年轻的心不应有无奈的位置,去任由精心编织的梦又一次零落成碎片。我们都没有绝望的理由。哭声与泪水只能衬托出青春的贫血,我们需要欢笑与随意,能使我们的追求更加从容,而夕阳沉落后的图腾又向我们展示了另一种哲理——

是春花,就在春天绽放,即使昙花一现,也可以留下难忘的瞬间;是秋叶,何不在秋风中挥洒自己最后的鲜艳,为成熟的季节增添几许悲壮的灿烂?是冬水,就在寂寞中默默地流淌吧,汇入大江东去,就能够在大自然的腹地找到属于生命的永远。

享受过程,享受生命的过程。

超高考作文篇3

曾经,我们失去了什么,又拥有了什么。在十余载的岁月里,失去的是童年,流逝的是时间。但是我们却拥有了许多曾经所没有的不是么?拥有了朋友、拥有了知识、拥有懂得家人对我们的爱。拥有了无数次难忘的经历,懂得了什么就等于拥有了什么。难道这些还弥补不了我们所失去的童年吗?童年的天真随着时间的流逝,在学习中的我们一点一滴的逐渐懂得许多东西。

童年时我们对父母的爱并不理解,觉得父母对我们做的事是应该的。现在的我们理解了家人对我们的爱不就会去更加的珍惜吗?珍惜我们现在所拥有的弥补所失去的,要不想失去的比所拥有的多,我们就应该更加的努力,只有在初三这个人生的转折点,更加的压榨自己的价值,学习更多的知识,交更多的朋友。弥补所失去的。有人说失去很多东西,想想以前,想想现在,我们就会发现自己懂了许多。回忆以前第一次经历过的失去,刚开始是多么的懵懂无知,后来渐渐的熟练,我们就会有着丰富的经验,懂得怎样去做,而不是笨手笨脚的搞笑。回忆以前,想想现在,朋友越来越多,在你早上起来时也许来自一句朋友的早安,你会发现早晨射入房间的第一缕阳光是多么美好的。

我所经历的事情也有很多,每次经历过大风大浪后收获的经验与知识是平常的数倍。如果没有拥有困难后,我们将会收获的很少。收获了很多就等于经历了许多困难不是吗?生活中的点点滴滴,我们拥有难忘的经历,拥有温馨的情谊,拥有独特的体验,以及拥有大人们给的独立自主的自由空间,为什么要叹惜?为什么要感叹以前?我们不就是经过以前的困难,才拥有现在的成就吗?现在的自己不正是通过磨练和学习拥有的吗?

现在看来,我们用有的还不多吗?只要我们去感知我们所拥有的,珍惜现在所拥有的,且行且珍惜。所以我们要呵护我们所拥有的,使得我们所拥有的不会离我们远去。把握现在,努力学习,善待朋友,珍惜友谊。享受所拥有的。

想想以前的懵懂无知,再想想现在所拥有的吧。

超高考作文篇4

“……感恩的心,感谢有你,伴我一声,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样珍惜……”这歌谣穿进我的耳朵,穿进我的心灵。

其实这歌谣有一个真实故事。有一个小女孩自小就聋。父亲因战争生忙,只有母女相依为命,但是母亲在有病的情况下,整天起早摸黑干起活来,才能勉强过下去。在新年的时候有一块年糕,就是他们母女的“世间美味”一次母亲在新年风雨相加的夜晚小女孩等了好久,母亲还是没有回来,于是小女孩就出去找母亲,母亲在半路上由于疲劳过度晕倒在路上被小女孩看到了,小女孩疼快的流着眼泪,因为母亲的手里紧紧地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母亲的点点滴滴的生活……

在这里我感受到“母爱”,使我还想起了“母爱”。

记得小的时候经济不好,我的身体经常给父母一个“包袱”。我身体经常都生病,但母亲还照顾我无微不至。一次我生病,家里又没钱载车去看病,只好厚着面皮去载“顺风车”然后去到增城,离医院还是很远,但妈妈为了省点钱为我看病,自己背着我,一步一步的赶去医院……

还有一次,自己在家里爸爸妈妈去广州办事可能要晚上一二点才会回家;只有我在家里,我就无忧无辜的睡起觉来!突然!我的耳朵不知道为什么疼起来,我大声的尖叫了一声!但我明白父母不在家,我只好把这疼忍耐忍耐。半个小时过去了,一个小时过去了……我一直在等待我的眼泪还被这“魔力”逼出来,啊!有开门声了……我幻想得多了是邻居的……有了……是我听错了吧!果然这次有了,门一开我就失去的大丈夫的气概情不自禁的哭了起来!爸爸妈妈走来:“滨,哪里不舒服,有什么是啊,是不是什么地方不舒服?”“我……我……的……耳朵疼啊,爸妈”我说。爸爸就顿时把我一拉拉到拉流着“血”的背上,就行色匆匆的赶上医院。

“滴水之恩,涌泉相报”,父母的大恩你说了?

超高考作文篇5

福建高考满分作文集锦

彼岸盛开的幽兰

人生就像一个巨大的迷宫,向左、向右都是未知的前方。我们怀揣着梦想和年少的轻狂义无反顾地踏上了年轻的战场,也许不久的将来,我们会被恐惧虏获,被疾病打垮,被死亡拉进坟墓,但至少我们已领略了沿途的旖旎风光。

约翰•库缇斯说:“这个世界,充满了伤痛和苦难。有的人在烦恼,有的人在哭泣。面对命运,人应该拥抱痛苦,笑对人生,而不只是与之苦斗。任何苦难都必须勇敢面对。一起都有可能,永远都不要说不可能。”著名的美籍物理学家钱政榕先生讲过这样一段不同寻常的经历:在解放前,社会风气很坏,许多学生不求上进。有位责任心很强的老师为改变这种情况,就从三百个学生中挑选出六十人组成“荣誉班”。钱先生当时也被选了进去。这个班的学生被告知说,他们都是因为很有发展前途而被挑选上的。因此,“荣誉班”的学生个个欢喜,对自己充满了信心,更加勤奋学习,刻苦钻研。结果这个班的大多数学生后来果真成为卓越的人。可是多年以后,钱先生遇到了当年组织“荣誉班”的那位老师,才知道当时被选进“荣誉班”的六十个学生是他随意抽签决定的,并没有经过什么专门挑选……

真相似乎让每个人都怔住了,真正的成功并不是因为老师的预言,而是自信为他们打开了成功的大门。美国作家爱默生也说:“自信是成功的第一秘诀。”但是否只要自信,就一定能成功呢?我想不一定。世界上有两种人,一种是奔跑者,一种是观望者。而上帝,往往偏爱那些拼命奔跑的人。

奥尔•布尔是一位杰出的小提琴家,在没有成名之前,他一直坚持不懈地练习拉琴,凭借艰苦的努力和辛勤的汗水,他的技艺已经十分精湛,但始终默默无闻,不为大众所知。但即便如此,他还是没有放弃,他始终相信只要自己准备好了,好运气迟早会到来。有一次,当这位年轻的乐手正在演奏时,著名女歌手玛丽?布朗恰巧从窗外经过,布尔的演奏使她如痴如醉,她赶紧询问了这个不知名的乐手的姓名。

过了不久,在一次影响力极大的演出中,因为某种原因,玛丽不得不临时取消了自己的节目,节目虽然取消了,但是观众却还在,所以一定要找一个人来弥补这个空白。这时,她想起了奥尔?布尔。面对台下聚集的大批观众,布尔演奏了一个多小时,就是这一个多小时,使奥尔•布尔登上了世界音乐殿堂的巅峰。

对于奥尔•布尔而言,那一个小时便是机遇,也成了他生命的转折点,重要的是,他早已为此做好了准备。有些人只会一味地抱怨社会的不公,自己的才华无人赏识,却从未曾想到,即使命运女神向你伸手,心中充斥着怨气与不甘的你又有何德何能去迎接她,把握她?

人生是一个巨大的迷宫,不同的轨迹延伸的远处是未知的.远方,那里也许鲜花环绕,芬芳馥郁,那里也许荆棘遍地,恶臭熏天。于是,我们在原地迟疑不定,白白浪费了好时光。殊不知,只有踏上了道路,才有资格到达远处的辉煌。

长在天空的向日葵

伸手触不到的天际,也可看到希望。

谁能说自己一生从未误入歧途?幸福必是苦后品味才开感受到其精彩,若不懂坎坷为何物,又怎么能知道什么是希望?

独自走在空荡荡的大街上,黑幕笼罩着天空,预示着一场滂沱大雨即将来临。街道上也可以看到零星的几盏路灯,昏昏暗暗的,似乎照不亮身下的那一片土地。浑浑噩噩,这是怎样的一种心情?凄楚,悲伤,还是无忘。我想,若是心中载满了希望,面对同样这般的景象,也许又是另一番风味。

要相信,希望就在空中,即使早已分不清白天黑夜。那一轮又圆又亮的太阳,似乎触手可得,而又乱入云中,背对着大地。辛劳的农人看到了这是希望,那炙热的阳光知道农人的内心,拢了一片云,为他们遮住自己。待炎炎正午,再现于当空,给了庄稼所渴望的光照。那一轮又大又红的骄阳,如天空中的向日葵,待成熟的秋天,也便收获了希望的种子。

在伸手触不到的天际,也可有希望,为世人所拥有的希望,即使在空阔的山谷中也为你架起了一根面向彼岸的独木桥。其实,希望就在头顶,就在脚下,只是需要你自己去发现。一双善于发现的眼睛带来的不仅仅是美好的事物,更多的,是藏在鲜为人知的地方的那一缕阳光。若是有意,拾起它,一方广阔的天地便通过它指引着你去到达,待你发现了那长满向日葵的田园,内心应该会泛起一道又一道快乐的波澜。

心若在,梦就在,在你我心中,是否都有一片洋溢着清香的向日葵庄园,是不是比天空中的那一颗大大的向日葵更加迷人,更加耀眼。在不经意间,拾起地上的一片花瓣,也应该是欣喜的,希望的种子发芽了,成长了,结果了……

拥抱希望,是对人生的肯定,是对挫折的热爱。希望是成功必不可少的一层阶梯,它带着成功的通行证,失去了它,便意味着灰心丧气。那么,在黑暗的路灯下的耀眼的阳光,便成了可望而不可即的远方。试着,在无论什么逆境中,寻找希望,播撒一颗颗的种子,在金黄的秋季,定会用辛勤的汗水去换取成功的通行证。

面对大海,有的人看到的是无边无际的内心的害怕、紧张,最终丢了性命,而有的人看到的则是另一方海岸,最终开心地到达了彼岸,欣赏着彼岸花开。

在金秋,收获了天空中散落的葵花籽,那是希望的果实,又是希望的种子,好好把握住,这来之不易的希望。

生活需要微笑

尼采说:“人类一思考,上帝就发笑。”巴黎大学的围墙也刷着“生活在别处”的字样。我曾经长久地喜欢这些闪光的句子,它们无不阐述着一个道理:生活需要乐观,需要微笑。

悲观者愁眉苦脸,认为他们从天空飞过,天空却没有留下他们的痕迹,他们看到的只是“山重水复疑无路”;乐观者微笑生活,认为天空没有留下他们的痕迹,但他们已经飞过,他们看到的是“柳暗花明又一村”。

“一个浪,一个浪无休止地打来,在它的身上,脚下碎开”,在那段红色动乱的文化大动荡中,艾青被扣上反动的帽子,受尽折磨,但他却始终微笑着。在大兴安岭,你常常可以看到正在劳动却依旧哼着歌的他。即使前路是无尽的黑暗,但他始终追寻着心中的光明。他说:“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。”所以,纵然他被困在窗台,却依旧能够构想着海洋。他说:“生活需要微笑,我便微笑。”

是的,生活需要微笑。亚历山大市的海蒂在实验室里度过了她23岁的生日。这个女孩,从一出生就待着科学家为她制造的无菌室里,因为她有一种奇怪的病,她的皮肤对外部环境过敏。她从出生开始,母亲没抱过她一次,她也不能哭泣,因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。多么孤独的人啊,但是她笑着说:“我喜欢上网,那里有我喜欢的天堂。”

因为不可以哭泣,海蒂选择了微笑。然后,那个写下“黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”的顾城和“面朝大海,春暖花开”的海子却因为不会微笑而走上了极端的自杀道路。

任何事物都具有两面性,看见什么取决于你的心态。同样是半杯水,悲观者说:“只剩下了半杯水。”而乐观者则会说:“还剩半杯水。”拥有一个积极乐观的心态,人生的际遇也许会因此而不同。

乐观,就像是寒冷季节的一丝阳光,就像是炎热夏日的一缕清风,给予你的永远是希望、信心和勇气。生活需要微笑,那么便微笑面对生活,怀揣一颗乐观向上的心,即使遇到空谷,你面对的不再是悬崖峭壁,而是栈道桥梁——越过空谷,通向新生活的途径。

微笑是一块磁铁,吸引并感染他人;微笑是一把号角,使你振作起来勇敢面对生活。我很想告诉米兰•昆德拉,我见过一种微笑,比上帝本人还要美。

超高考作文篇6

哲学家说:“爱可以把一朵花变成一座花园,把一滴水变成一条小溪。”

在漫长的人生旅途中,一个人的灵魂需要翱翔在蓝天,接受风、剑和霜的洗礼。我们需要在海里游泳,接受风浪的考验。我们需要在荒原上驰骋,接受荆棘沼泽的磨刀石……所有这些足以让一颗心遍体鳞伤,筋疲力尽。只有真爱才能治愈创伤,恢复心灵的活力,因为爱是甜蜜的。

然而,在给予安慰、鼓励和支持的同时,爱悄悄地用窗帘遮住了心灵敏锐的眼睛。就像花给人芬芳和美丽一样,它们阻挡了前方的道路。这个湖给了人们一种清晰的空的精神,但它反映了一种虚假的幻觉。美酒给人一种好的味道,让他们沉醉,但它模糊了他们眼中的目标。

甜蜜,有时也会成为一种负担。

毕竟,人是情感动物。然而,现实要求我们用理性的眼光去认识客观事物,承担起亲情、友谊和爱情的甜蜜负担。即使是最理性的人也会做出错误的判断。

“古往今来可比”的诸葛孔明一生英明,在街亭之战中利用了他那没有真正才华的朋友马谡,使他六次离开岐山,都没有成功,这成了几千年来任人唯亲者的一个教训。

在唐明帝统治之初,一代贤士受到了他们所有努力的尊重和对待。直到那时,繁荣的元朝才出现。后来,为了“乘红尘与嫔妃之机而笑”,他不惜花费巨资兴建大型工程,浪费人力物力,忽视政务。结果,他以“马尾坡前的绿草”的悲惨结局告终。

朝鲜曾尽力支持王安石的政治改革,但忍不住软化了祖母的眼泪,最终动摇了,失去了信心,放弃了。《青年法》被点燃,11世纪最杰出的政治家的社会理想破灭了。

历史一次又一次用残酷的事实警告我们:人类感情的亲密和接近会让人麻痹、困惑甚至困惑。然而,我们是否应该对世界的真实感受视而不见,做一个“无欲无求”的人?答案是否定的。如果我们分离和分析对事物的感觉和判断,并区分和识别它们,我们一定能够超越它们。

享受甜蜜,放下负担,自由前进!

超高考作文篇7

漫画中左边的小朋友考了九十八分而遭到的批评,与右边小朋友考六十一分而受到的表扬,鲜明对比,看似不公,实则体现了标准因人而异。

大千世界,芸芸众生,各有各的特点,各有各的标准。子非鱼,又何必曳尾?子非鸟,又何必高飞?生而为人,你不必曳尾,无需高飞。尽管脚踏实地行走。万物不同,标准有异。

廉颇出谋划策略逊一筹,难道就不是良将?蔺相如领兵杀敌稍差一点,难道就不是贤臣?不,不是的。标准因人而异,廉颇率军也能破敌军,“拔石城”。蔺相如出谋亦可完璧归赵,将相和。两人都是赵王的左肩右臂,缺一不可。

李煜,倘若与开辟贞观之治的李世民等明君对比,他不是一个明主,而是一个声色犬马歌舞升平的亡国之主。可难道他对中国历史一点积极影响都没有吗?非也,非也!他仍是“变伶工之词为士大夫之词”的词人,他的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”等名句依旧是中国文坛人闪烁的名句。由此观之,公平并非绝对的始终如一,而是让标准因人而异。

标准因人而异绝非有失公平,若国家大事需要捐款,一个年收入过百万的人拿出几十万。倘若你以此为标准要求每一位工薪族、农民工,怕是难人所难。标准不同,正是为追求公平,而不是有失公平。

一代书圣王羲之,其书法如行云流水般飘逸洒脱,他的《兰亭集序》让人赞不绝口,但你若以公正规范的楷书来要求他,他怕是不及颜真卿等人啊!

一代诗仙李白,引得“弄扁舟”的豪放之语,但你若让他创作清丽委婉描写男女爱情的诗篇,他怕是要让人大失所望。

如今摇滚唱将汪峰,唱的了《飞得更高》《勇敢的心》等摇滚名作,但你若让他唱许嵩的《山水之间》,怕是要遭人吐槽。

正如你无法让莫言去提取青蒿素,屠呦呦也难写《红高粱》,但诺奖对他们的肯定是不能否定的的,标准因人而不同。

花有五颜六色,树有高低疏密。每朵花、每棵树都由它自己的价值。金无足赤,人无完人,既然没有谁能在各个领域都做得到都好,那么标准也要视情况而改,因人而异。

超高考作文篇8

简单类比,仿审失误。本题与20xx年海南卷作文题很相似,材料中都设置了三个特定对象,要求写出对三者的思考和看法。20xx年列出三位“当代风采人物”,明确提示:“这三人中,你认为谁更具风采?”表明审题立意必须“三选一”。如果将本题与之简单类比,模仿审题,就容易得出只能“三选一”的立意局限。事实上,本题与之“似而不同”,虽有“比较上述三条途径”的要求,但没有“三选一”的限制。在辩证分析三者在语文素养提升方面利与弊的基础上,可选一、选二或选三写作。

扣词不准,偏离指向。新材料作文审题立意,最常用的方法是找关键词。在很多同学眼里,材料中“语文学习”、“语文素养”、“软实力”、“文化自信”似乎都是关键词。于是据此立意,论述“语文学习的重要性”、“语文学习的方法”、“语文素养的内涵”、“如何提高软实力”、“怎样培养文化自信”等等,就偏离了本题的写作指向。材料开头指出语文学习的重要性,也容易使人误以为是审题立意的重点。如果审题时顾头不顾尾,就必然偏题。很明显,“语文素养提升”的“三条途径”,才是审题立意的关键点。

随意生发,拟题不当。审好题,立好意,还需拟好标题。标题是“文眼”,是“窗口”,也是写作的方向。俗话说“题好一半文”,标题直接决定作文的质量。有的同学随意生发,拟题或偏或宽或模糊。如《生活处处有语文》、《语文,我的知心伴侣》、《语文学习之花》、《语文素养的奥秘》、《我的语文素养梦》等等,看似不错,其实容易写偏。如果是写议论文,拟题要紧扣观点,开口要小,简明醒目,如《在实践中学好语文》、《阅读让语文学习“腾飞”》、《“三”升语文素养》等等。如果是写记叙文,拟题要扣关键词,巧用修辞,生动简明,如《我的语文素养提升“宝典”》、《行走在语文学习的大路上》、《“醉”爱阅读》、《腹有诗书气自华——与小明谈语文素养提升之道》等等。

缺乏比较,单向论述。有的同学审题马虎,忽略“比较上述三条途径”的写作要求。“途径”不论是选一、选二还是选三,都只是对所选途径的单向分析,既没有对所选途径本身利与弊的比较分析,也没有三条途径相互间的比较辨析。如以“课外大量阅读”为立意写作,一方面应通过巧妙的表达,将其与另两种途径作点灵活的比较;另一方面在着力写“阅读”主体时,既要写出其在思想启迪、文化传承、语言积累、思维训练等方面对自己的有利影响,也要适当分析课外阅读在自由性、随意性中所包含的不利影响。这样,辩证引导大家既热爱课外阅读,又恰当安排,注意选择,去伪存真,去粗取精。

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