.叙事作文优秀8篇

只有在生活中认真观察，我们才能为自己的作文积累更多的素材，在积累了一定的写作技能后，你会怎么写作文呢，下面是淘一范文网小编为您分享的.叙事作文优秀8篇，感谢您的参阅。

.叙事作文优秀8篇

.叙事作文篇1

“这个错了!”“是吗?那我再看一看吧。”咦?哪里传来的声音呢?原来呀，是从我们的教室中传来的呢!

李老师让我们用一张报纸，设计建造出一座可以承受200克重，跨度为10厘米的桥。怎么可能呢?一张报纸怎么可能承受200克的东西呢?不过，我也很期待，自己能不能成功。

我和三个小伙伴一边思考着，一边尝试着做了起来。我先做了一根梁，又做了一个桥的主体然后用双面胶粘到了主体上，用三块橡皮一试，可惜没有成功。于是我把梁打开，又重新开始卷了起来。一层、两层、三层、四层、五|层……好了，成了一个三十几层的梁，担心不够坚固，又把这三十几层重叠了一次，这个梁就变得厚厚的长长的了，不但如此，还变得更加坚固。

考虑到怕一根梁不够，有用这张报纸剩下的一些材料，全都重叠在了一起，然后也成了一根又粗又大的梁。我也重新做了一个主体，量好长度，把这个报纸折成一个可以把套到里面的主体，然后把这两根梁套在了里面，用双面胶封好了口，我又用一个铅笔盒试了试。桥的中心凹下去了一半，但是仍然颤颤巍巍地坚持着，看起来快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老师问我们：“挑战开始，哪个小组先来呢?”嘈杂的教室，刹那间，教室里就变得鸦雀无声，空气仿佛一下子凝固了起来。

过了大约三分钟，我打算第一个冲上去拼一回。我把桥放在了两叠书上，挑战开始。我先放上了50克的钩码，我的桥没有凹下去一点，“一个!”李老师报着。第二个放了上去，凹下去了一点，不过有惊无险，没有倒。“两个!”老师又报了一下。第三个放上去，快不行了呀!我估计第四个放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只见桥如泄洪一般，把钩码“运”了下来。过了三分钟，李老师宣布：“挑战结束!”话语未落下课铃响了。我又试了试，居然成功了呢!

原来梁可以让桥更加坚固有力。我用一根可以放1、2块橡皮，而两根就可以放150克左右的东西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也许可以让一个人站上去都可以坚持得了。

.叙事作文篇2

星期一下午的综合课，全班都忙着摆好辩论会的“阵势”。原来，班里要举行首届辩论会。上课铃声响了，许老师在讲台上宣布：“现在我们五一班首届‘智慧碰撞，唇枪舌剑’辩论会现在开始！”

首先，由第一组和第二组先展开辩论赛，辩题是——“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。由双方的第一辩手陈述各方的观点。正方辩友吴乐为低着头，瓮声瓮气地说着，我觉得这样的语言显然缺少威慑力与说服力。而反方的队友周淇龙却截然不同，他“刷”的一声站了起来，昂首挺胸，洪亮地说出了他们的观点。陈述完观点后，到了辩手们争霸的阶段。卢浩弘可有信心了，站起来，将老师先前准备的扩音器放在一边，信心十足地说：“现在是信息时代，我们新世纪少年一定要掌握信息，好好利用信息。他能让我们学到许多知识，还能调节身心。”话音刚落，掌声四起，反方队友站了起来，像一座山屹立在那里，毫不示弱。

很快，第一场辩论赛结束了。老师总结：“第一组的人只有卢浩弘一直在‘撑着’，而反方辩队的工作分配地比较到位。要知道，一个好的辩论队，最重要的是什么呢？（全班齐声答团结协作）……下面，有请第三、四队上场！他们的辩题是——‘小学生应不应该参加课外辅导’，正方一辩xxx，二辩xxx……”。说完，掌声像闷雷滚动，震得我忍不住捂耳朵。辩论开始了，赵薇说出了自己的观点，妙语连珠，让全班同学再一次使出“震天雷音”，掌声响彻云霄。而我们组的冯蕾也毫不示弱，大声地念出观点。到了辩论阶段，我站起来，事先准备好的辩论词脱口而出，如离弦之箭一样“飞”了出去，而对方也用他们的唇枪舌剑把问题反弹到我们这儿。

最后，我最评为了“最佳辩手”之一，我相信，人外有人，天外有天，我要继续努力，更上一层楼。

.叙事作文篇3

菜园收菜叙事作文

这个国庆节，我去了安徽爷爷奶奶家。我爷爷奶奶家住在城郊结合处，奶奶有自己的一片菜地。5号那天下午，我和奶奶、爸爸妈妈一起去菜园收菜。

走进奶奶的菜园，眼前是一片生机盎然的景象：萝卜长得又大又胖，一些萝卜露出了地面，好可爱；毛豆角挂满了枝头，琳琅满目；山薯的藤绿油油，绿得逼人；棉花树上开了许多的花：红的、粉的'、紫的、白的，可好看了，还有一些成熟了的棉花，白白的，像个胖小子。看得我兴奋地跳起来。

奶奶先带我去拔萝卜。我原以为拔萝卜像电视机里放的一样要五、六个人一起才能拔起来。结果，我轻轻一拔萝卜就出来了，我一口气拔了一篮子，把个头大的全拔光了。

我们又去收毛豆，爸爸用镰刀把毛豆枝坎下来，我们把毛豆从枝上掰下来，毛豆长得真多，结得密密麻麻。奶奶说毛豆的叶子反面会有一种绿色的小虫叫毛辣子，被它碰到会很疼的，我听了心里发毛，可别咬我呀！这时，奶奶真的碰上毛辣子，奶奶喊我们来看，在叶子反面有一条浑身毛茸茸的绿色小虫，正扭动着身子，真可怕。我吓得扔下毛豆枝逃到一边。大家看到我这样都笑起来。爸爸说那我们去收山薯吧，于是留下奶奶、妈妈继续掰毛豆，我和爸爸去收山薯了。

爸爸先用锄头把土刨松，我跟在后面细细地找。我一开始看到爸爸把山薯挖碎了，心里面有点不开心，这个爸爸真不小心，我们不能吃到完整的山薯了，不过爸爸挖地本事越来越好，我也越干越有劲，越干越开心，我们一起合作，把所有的山薯都挖出来了，装了满满一袋。

最后我们又去把成熟的棉花采下来，棉花里还有许多许多的棉花籽，我费了好大的劲才把棉花籽从棉花里弄出来。

我们干了一下午，虽然很累，但收获的幸福远胜过了劳累，我们扛着收获的菜走在夕阳里，心里美滋滋的。

.叙事作文篇4

窗前的梧桐树，“中国梧桐”是梧桐科梧桐属的植物、别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，它挺拔，坚强，高大，每一个季节，都有着不同的姿态。梧桐树大概有十几米高。

记得我第一次见到它时，他笔直的站在那里，舒展着手臂。鸟儿在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫着，似在抱怨酷暑的天气，梧桐它听见了鸟儿的抱怨，用它墨绿的树叶遮蔽住阳光的烘烤。像一个母亲一样保护自己的孩子。

之后的三年里，我看着它度过春夏秋冬，每当我心情不好时，便看向窗外。它站在窗外，让风吹动着它的树叶，慢慢地，我心中的烦闷也让风吹散了。

秋天，梧桐叶变成了金黄色，在阳光的照耀下，金光闪闪的，好不漂亮。尤其是当风拂过叶子金光波动，发出哗哗的歌声，甚是动听。

冬天，梧桐的树枝上光秃秃的，露出它的肌肤。冬日的阳光，没有那么热烈，懒洋洋的撒在它的枝干上，竟也是无比和谐。

春天，万物复苏的季节，梧桐从睡梦中苏醒，那张开的手臂，你是在伸懒腰么？嫩绿的的新芽在枝干上，迎着阳光，竹笋一样冒了出来。

夏天，酷热的阳光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，开着空调缓解着热气，可梧桐并不在意，依旧笔直的站在那里。

说起梧桐，它给我印象最深刻的是一场大雨，我鉴证了它的坚强。那天天空阴沉沉的，刚上课没一会儿，便开始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的听着人心慌，唯恐玻璃裂开。我透过玻璃看见梧桐，挺拔的身影依旧笔直，不畏惧风雨，风狂乱的吹着，周围的小树都吹弯了腰，只有它依旧笔直，不畏惧风雨的摧残。

.叙事作文篇5

青山间伫立着的他，成为我心田中一道绮丽的风景。

——题记

透过历史的眼眸，站在岁月的肩上远眺。回归青山，他缓缓步入我的心扉。

群山万壑，一抹幽云缭绕，一轮艳阳氤氲了一户农舍，一亩农田。他，陶潜，诵着“采菊东篱下，悠然见南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新绿间。高山流水，才是他的向往;繁星缀连，才是他那颗炽热的心。仿若一位隐者，行走在山林间。卧在山上的那串脚印便是他的心意;飘逸在悠云上的诗词，便是他的背影……山林，是他最终的归宿。

我仿佛与他同行，寻着他不为五斗米折腰转身离去的身影，闻到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被岁月隽刻下印痕的面容。官场之险恶，人心之肮脏被他尽收眼底。他亦然离开，挥一挥衣袖，不留半句怨言，不带走一片白云，不随浪逐流没落于黑暗中，是因为他内心有一种叫做“淡泊”的信念萦绕心间。归隐后，他活得更为怡然自得，更为精彩。窗边的红叶飘落，飘入流年，我才依惜与他告辞，从出深山，离开陶潜。

是啊，如若仅为那渺小的官俸从而放弃心灵背叛的心，他只不过是利益的傀儡，金钱的奴隶，权力的俘虏!如果生命被利益所笼罩，他活得将毫无价值。陶潜隐山正因为他的淡泊，继而他步入了人生又一段心灵旅程。面对纷繁的大千世界，人们仅沉迷于自己所拥有的，却不知，此刻的他们早已缀入茫茫人海，已无淡泊，无轻松。人生就是一只洁白的飞鸟，当有了利益的束缚，就会有一朝一味的堕落。纯净的蓝天下，需带一颗淡泊之心，方可掠过一道绮丽的风景。

沁凉入水的夏夜，皎洁无暇的明月早已忘却，只有那心怀淡泊，漠视凡尘的陶潜，跨越千年尘封的烟云，伫立在我心中，成为一道风景。

心田上的风景，就是淡泊。

.叙事作文篇6

孤独的孩子叙事作文

1937年2月28日下午，上海火车南站一片欢腾。人们互相拥抱在一起，欢呼着我们要解放了，不再受日本鬼子的束缚了!大家满怀希望的等着火车。一列火车缓缓驶来，每人都争先恐后的的上了车。因为火车上坐满了人，所以没挤上车的只好等待下一列车。在这些人群中，其中就有一对孩子与妇女。

突然间，天空出现了好几个小黑点，人们继续欢腾，跳跃，却没想到这却是灾难的开头。“轰”，听到这声音，在场的所有人都傻了，他们没想到日军这么快就攻来了。一颗炸弹随即落下来，接下来，一颗，两颗，三颗……炸弹不断向下落，火车南站立刻变成一片废墟，横七竖八的钢筋柱架在砖瓦上，许多无辜的人被压在下面，血肉模糊，让人看了惨不忍睹。

没过多久，只见一队面露凶光的日本鬼子驾驶着陆战车，横冲直撞地开进了村子内，投出手榴弹，弄的天空乌烟瘴气，可最惨的还是村子里的村民了，没有几人能免遭厄运，所以最后，无一人幸免。浮现在我们面前的是血流成河，体无完肤。可残忍的日军还不罢休，他们继续将那充满血腥的手伸向我们中国这块肥沃的土地。

我们再把视线转移到上海火车南站。那儿没了往日的热闹繁华，只有无尽的.沉默，可是再仔细一听，一看，远处正有一个孩子在嚎啕大哭呢，他的爸爸妈妈呢?

“孩子别怕，妈妈来救你!随后，一块铁矿从天而降，妈妈奋不顾身地替他挡了下来，正中脑部。这时，孩子被压在妈妈宽大的胸膛下，当时年少无知的他还不明白妈妈为什么躺在自己身上，他可能永远也体会不到妈妈的爱与温暖了。

这时的他是孤独的，妈妈没了，爸爸被捉去参军了，抵抗自己的国家他当然不愿意，半夜辛苦逃出地牢，可最后还是被捉回来，枪杀了。

“爸爸，妈妈，你们在哪儿呀，我找不到你们，你们在哪呀?一声声稚嫩的声音荡漾在车站四周的废墟上，可是回应孩子的却是潇潇的风声……

.叙事作文篇7

为自己的年少轻狂向所有伤害过的人道歉；向所有帮助，理解，关心过我的人说声谢谢；向所有老师，同学，朋友献上最深深的祝福……

高中生活就这么结束了，十八岁的时光转瞬即逝，十八岁的春秋，自己可曾留下些什么？当年明月说功名利禄对一个人来说，或许是一辈子，但对历史来说，最多也就是那么几页，前一页他很牛；翻一页，他就怂了。一生尚且如此，十八年不过林中片叶，海中滴水。人这一辈子想在历史中留下些什么，真的很不容易。恒温说若不流芳千古，亦当遗臭万年可历史还是把他埋没了。还是范仲淹说的好不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。古人云达则兼济天下，穷则独善其身更是安身立命之本！达也好，穷也罢。还好我没忘记理想，随身还携带着良心！

史书看多了，不免有些历史感再辉煌的王朝都以破灭结束；再伟大的人物都难逃死神的安排！就像曾经的学校生活，高兴时的笑；伤心时的泪；相聚时的快乐；离别时的不舍……都被时间风干成了记忆，藏在回忆的匣子里！书上说当你怀念那些曾经滑过你生命的那些人时，所有的爱憎都蒙上了一层淡淡的阴影，你再看他们，所有的爱憎都变成了一种体验生命的深广的欣慰了那些敬爱的老师和那些亲爱的同学们，你们肯定都很幸福快乐，很是怀念那些久违的笑脸，或许你们也会偶尔想起我，就像《后来》中的你是如何回忆我，带着笑或是很沉默？

我又想起了那些朝夕相处的同学们，如果除了祝福之外，我还可以送大家一句话。我希望是鲁迅先生的历尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！

.叙事作文篇8

有人说，这世上看似最无悔的付出也会隐藏着对回报的要求。当然，这些无悔的付出值得得到我们感恩的回报。

高一开学的时候我报的是理科，但是因为理科实在太差，学校的主任就建议我转文科，然后我就遇到了年轻的吕辉老师。

不知道是不是受初中那个中年妇女的压迫太久，突然看到了年轻的老师就特别亲切。她说话的时候喜欢把声调抬得很高，听起来很提神，所以我很喜欢这种感觉，觉得她身上有着和我们一样的在燃烧着的蓬勃的朝气。

刚入校的时候对什么都新鲜，也对什么都陌生，但她的善解人意让出来乍到的我们倍感亲切，很快就融入了高中生活。

可当一切安顿好以后我也突然又有点后悔专科了。对于没有尝试过的事我总是感到好奇，我开始有了再转回理科的打算。

我跟老师说转科的事的时候她先是愣了一下，然后说：“你想好了?”她看我的眼神突然让我犹豫起来，不过还是点了点头。她笑了，“如果你的家长也同意的话，你可以试试看，毕竟才高一嘛。”我脑子一热，居然真去了而且转办的手续很顺利的办好了。

冲动的时候做的是往往最让人后悔。

同学们都感到很不解，“为什么要转科呢?我们班不好吗?”问的我是一愣一愣的。可最让我一愣一愣的是吕辉老师的一句话。放学时候她看着我一边收拾书包一边说：“假期结束以后来学校你就要去理科班了。”我有点尴尬的笑笑。

“不过说好了啊，先去理科班试一个月，一个月以后如果跟不上就得回文科哦。”她抬手扶了扶眼镜，笑着说，“还是回来我们班，我们还在一起。”

“好。”我抬起头回答，又立刻把头低下去。