通过作文的写作可以培养我们的写作能力，要想提高个人的社交沟通水平，写好一篇作文是很重要的，下面是淘一范文网小编为您分享的智能课作文优秀7篇，感谢您的参阅。
智能课作文篇1
仍记得，电影银幕上的机器人管家，机器人助手，甚至是机器人女友，让童年的我们对人工智能有了初步了解。如今，随着时代的进步和科技的发展，人工智能已无处不在，我们也已习以为常。然而，在享受其便利的同时，挑战与威胁也接踵而至，对于这种冲突，我们该持何种态度？
不可否认的是，人工智能的普遍运用给人类带来了极大的便利。百姓的家庭中，扫地机器人灵活移动，所到之处一尘不染；小汽车里，智能导航精确指引，引领我们走向世界；工厂内外，机械手臂灵活运转，危险工作完美完成；育儿所里，智能机器人伴你玩乐，予你知识；商场门口，机器人维护安全，呵护和谐……不知不觉，人工智能已渗透个人生活与公众领域的方方面面，医疗、卫生、娱乐、安全、教育等等。它们遵循既定的程序，重复特定的工作，让人类摆脱各种麻烦、解除不少威胁、享受许多便利。这样的人工智能，毫无疑问是值得人类推广利用的。
然而，凡事皆有利弊，人工智能也不例外。当阿尔法狗接连打败围棋高手李世石、柯洁，当自动驾驶汽车连连发生交通事故致人死亡，当娱乐公司依靠写作机器人撰写文章，当安保机器人不分目标攻击儿童，这注定是一种危险边界的失守。我们应该，也必须看到，人工智能发展目前并不完善，不仅在某些领域造成困扰，而且可能威胁人类的生命安全，更有甚者将挑战人类的伦理道德、法律底线、文化沉淀。
高晓松曾说：“当机器代替人类创作与思考，我们的路也会走完的。”诚如其言，一方面。电脑终究不比人脑，存在的仅是冰冷的程序设定，而非温暖的、有人情味的理性思考，许多伦理规则、道德底线是无法设定的。如同轰动一时的自动驾驶汽车的伦理问题，试问马路上的一个行人和轿车上的五个乘客的生命，该何从选择？这种问题或许本来就是荒谬的，行人的去留，决不能交由一台机器抉择；生命的权利，又怎能被一台机器剥夺？另一方面，文艺作品，像电影、报刊、文章等，蕴含着人类的主流价值观和世界发展的潮流，反映的是上下五千年的文化积蓄与无穷无尽的人类内心世界。若交由机器完成，不过是对现有作品的复制粘贴、东拼西凑罢了，这种所谓的“再创作”，缺乏精神内涵和真情实感，终会将人类的精神世界引向匮乏与苍白，将人类的文明发展引向空洞与虚无。
既然利与弊交错，既然是与非混淆，那我们到底该如何看待人工智能？持辩证的眼光，使人工智能真正成为帮手而非杀手。对于日常的琐碎事务、繁杂工作等，人工智能的进驻无可厚非。而对于文艺创作这种文化传承类工作，驾车这类需要价值判断的工作，安保等具有攻击性的工作，人类或许更胜一筹。“既然上帝造了我们，我们应该自信。”一如贾平凹先生说的。
在现代社会，只有人类与人工智能和谐相处，各司其职，我们才能拥有更和谐的社会，才能走向更美好的未来。
智能课作文篇2
从前有个小女孩很爱吃，每天上学都要带一大堆零食，在家里看电视的时候嘴里不停地吃薯条，连睡觉都要嚼着饼干。她的床上总是一片狼藉，有面包酱和饼干馅，这就吸引了一群老鼠前来觅食，气得她直跺脚。于是，妈妈就送她了一个智能鼠，教她消灭这群老鼠。
小女孩学会了用法后，就迫不及待地命令智能鼠开始行动了。只见智能鼠从包里拿出一个瓶子，上面贴着“胡椒粉”三个大字。它悄悄地钻进洞里，看见一群老鼠一窝蜂地在抢一块面包。智能鼠赶忙说道：“这样吃不够美味，看我从主人那儿偷来了胡椒粉，这可是世界上最香的一种粉了。”老鼠们一听便信以为真，上前抢着要粉，然后撒在面包上，吭哧吭哧地啃了起来。不一会儿，老鼠们开始眼冒金星，身体晃晃悠悠的，没什么力气了。智能鼠大喊一声“倒”，老鼠们齐刷刷地倒下了。智能鼠满意极了，又迅速掏出了手术刀，三下五除二地把它们改造成了智能鼠。然后，它一声令下：“起！”老鼠们又齐刷刷地起来了。它们排着队伍，嘴里喊着：“消灭老鼠，为民除害。”
可老鼠们依然还有很多，智能鼠又开始行动了。它站在一个老鼠洞前，先把药球放入糖盒里，再慢慢地进入洞里去。一进洞，智能鼠就大叫：“快过来看，快过来看，我从主人的柜里偷了一盒很好吃的彩虹心形巧克力，上面还有一些拱形的彩糖呢！来，你们一只分三块巧克力吧！”老鼠们一听，都争先恐后地去拿。拿到手后，它们就开始狼吞虎咽起来。这下，它们没过几秒就倒地而死了。大功告成，智能鼠把老鼠的尸体拉到草丛里埋了。
智能鼠可真好用，小女孩的家里再也没有老鼠了，她又开始高高兴兴地吃起了心爱的零食。
智能课作文篇3
随着科技的不断攀升与发展，人工智能逐渐走进大众的视野。人工智能，顾名思义，代替人类做工。人工智能的出现意味着我们的生活会更加便利和轻松。
据我所知，人工智能可以做家务。譬如扫地机器人，可以自动将地清扫干净，不需我们动丝毫。我们可以用这些零碎的时间干更多的事。
有人说，人类做的事情人工智能都可以做到，我觉得不然。我每日伴着晨曦出门上学，都会在门口的早餐店买早点，空气中夹杂着湿润的淡淡白雾，一股浓郁的清香钻入鼻腔，新鲜的包子出炉了。老阿姨笑着把早餐递给我，触及她温热的双手时，心中涌出一股暖意。这与人工智能截然不同。
而且计算机本就有人类产出，本就是没有情感的死物，它不会像人类有复杂的心绪，充盈的精神世界。假如，让一个人与人工智能同处月下，人工智能或许只能回答实时的温度与天气情况，而人类或许回因自身的遭遇而由衷地感叹月凉如水，明月几多愁。
但是现在，许多人活着跟机器人越发相像。他们都过着千篇一律的生活，对身边的一切都异常冷漠，失去了价值观与同情心，成为生活的傀儡。他们会在看到别人的悲惨后冷笑；会对别人的缺陷冷嘲热讽；会对别人的乞求熟视无睹……每当我遇见这些毫无情感的机器人时，我总会思考萦怀为什么会有如此可悲的人出现？
我认为的生活，虽有一点黑白，但不乏姿彩；虽有喧闹和烦忧，却时有银铃般的欢笑；虽会有挫折与艰辛，但也有克服苦难，战胜挑战后真正的快乐……这些丰富的情感，它们是否能感受到呢？
是这个时代生产出这些机器人，也是他们把自己改变成机器人。人际关系的日渐淡薄，亲人间的疏远，朋友间的虚情都在提醒着我，让我不要成为这种人。
我向往的生活是邻里间的相互问好，而非漠视；是与陌生人之间的一个微笑，而非向下的唇角；是与亲人间的拥抱，而非礼貌性的点头……
希望我向往的生活是我以后的生活，人与人之间充满爱与温情。也希望机器人越来越少，能有欢笑与泪水，泪水虽咸，亦是真情……
智能课作文篇4
作为一名在人工智能时代的作家，我从未担心过自己失业，也绝不相信人工智能可以成为像我一样的作家，写下精美的文字。但是，最近几个月，我的作品的销量却一直在降低，我便决定去附近的一家书店去寻找灵感。
但是，在我走进一家书店时，却发现店中的图书几乎都没有署名，封面上还大多写着“中国人工智能出版社”。至于我自己的书，自然是难寻踪迹。
走过一排排书架，我发现人工智能所著之书种类繁多，不仅有小说，还有纪实文学、散文……甚至还有人工智能文言文选集。可以说，大半个书店都被它们“占领”了。
我不禁拿起了书架上的一本小说细细翻看，其中内容与平常的小说并无差别，但是对人物、风景的描述却是十分精细。有时还会引经据典，在文中引用几个诗句，毕竟人工智能能记住所有先人的作品，世界上所有的好词佳句。这样的书自然受人欢迎。
再往前走，就到了书店的尽头，摆放着几排非人工智能的著作。书架旁站着几位学生，还有一位正在读书的老者。我走向前去，仔细欣赏这几排书。其中有一些是文学名著，还有一些哲学类书籍，剩下的则是诗歌鉴赏之类。
学生们告诉我，他们的语文老师让他们去读一本叫做《平凡的世界》的小说，我连忙问道：“那你们的老师为什么让你们读这些书呢？”几位学生面露难色，不知如何回答。
这时，那位老者放下了手中的《哈姆雷特》，看向了我，“人工智能是写不出这样的书的，”他拿起了手中的书，“比如说莎士比亚，他的阅历，思考，那些人工智能是不会有的。它们的书里，有人物，有情节，有情感，但是唯独没有思想。这可不是你“博览群书”就能获得的。”
我不禁叹了口气，的确，人工智能作家不比人类强，但这不也恰恰是很多人类作家所缺少的吗？
回到家，我开始构思一部与人工智能不同，与以前的作品也不同的书。
智能课作文篇5
太姥姥已经是年逾古稀的老人了，看着我们大家玩智能手机，她也着急了。
姥姥非常孝顺，毫不犹豫的给太姥姥买了一部最简单的智能手机。价格不菲啊，2899元，姥姥说，这部手机超便宜，才899元。天知道它的真实价格啊，只是不想让太姥姥觉得价格贵，又能开心而已。
手机是华为的。妈妈爸爸的'手机也不过是这个价钱。我心里嘟囔着。到了太姥姥家。我一看，手机超好看。屏幕大约有1平方分米那么大，爆款啊！外壳是银灰色的。太姥姥看了也是开心不少。
妈妈主动挑大梁，来交太姥姥使用手机。先简单介绍了常用的功能：接打电话，微信视屏聊天。
“还有支付宝抢红包呢！”太姥姥一句话，吓了我们大家一跳。咋支付宝抢红包这也知道？
“电视上不是天天演吗？”太姥姥回答到。天啊，这老人真是了不起。“野心”不小啊！我心里念叨着。
妈妈把整个程序都写在了一页纸上，张贴在太姥姥的床头柜上。第一步，开机。第二部，看见这个就是接打电话的。”绿色是接听，红色是挂掉。”妈妈说到。
果然是个了不起的老太太，一会的功夫弄明白了。
第二天，姥姥给妈妈打电话“快去太姥姥家吧！”
“怎么啦？又出啥事了？”原来太姥姥经过一夜的学习，原来接打电话的本领也忘记了。更不用说微信视频聊天了。
唉！老了这是老了，接受新鲜事还真是要一个漫长的过程！
智能课作文篇6
7月8日，一则杭州“淘咖啡”无人智能店开业的新闻得到了各大媒体的热炒。“淘咖啡”是一个占地达200平方线下实体店，它集商品购物、餐饮于一身，可容纳用户达50人以上，在这里，没有一位营业员，你可以随心所欲选购喜欢商品，不用排队，无需扫码支付，不用结账，拿了东西直接能走，是不是很神奇又很让人期待呢！
“淘咖啡”背后实际上应用的就是人工智能技术。近年来，“人工智能”的应用已越来越广泛，无人超市、alphago、takego等等，不知不觉中它已悄悄走进了我们的生活。可以想见，随着该项技术的进一步提升和完善，越来越多的应用将会诞生，将来不仅仅是无人超市，还会有无人医院、无人工厂……
很显然人工智能技术将给我们的生活带来巨大的便利，也大大提升工作效率。但同时，它的出现也让我们面临了一个难题——我们工作将越来越多的被机器所“占领”，那么丢掉饭碗的人们又该怎么办？这一刻，我突然联想到了动画片《机器人总动员》当中的情形，人类无比依赖着机器人，生活全由它们来服侍和掌控。虽然这看起来让我们不愁吃，不愁穿，但如果有一天机器人也“造反”了，那我们又该怎么办呢？
看来，人工智能技术对于我们有利也有弊，我们要学会辩证地看待，既要利用它来改进我们的生活，又不能完全沉迷依赖于它们。
智能课作文篇7
在20年后的2040年作为著名科学家的我发明了一种高智能的学校。
走进校园，你会看见两个智能机器人，每天欢迎我们来到学校，我们可以和机器人交谈，当你遇到难题时也可以问它，无论多么难的问题，他也能为你一一解答。
校园中心是一个大型操场，上方有一个巨大的漂亮罩子，可以为同学们遮风挡雨，即使下雨天，同学们也可以到操场玩耍；如果天气晴朗阳光明媚，按下操场边的白色按钮，大罩子就会打开，让阳光洒入操场。操场上有足球、篮球场同学们可以在这儿做游戏；还有高科技游泳池、电子乒乓球台和羽毛球场同学们不但可以与好朋友、老师们一起运动，而且可以与机器人一起比赛，游泳，打乒乓球和羽毛球呢！无论你想要和新手水平的比赛，还是世界冠军水平的比拼，机器人都会满足你的要求。
操场正前方是一个大大的教学楼。大楼一共有五层，室内冬暖夏凉，四季如春，因为楼中有许多奇特的植物，这些植物能够自动调节温度。第一二层是教学教室。走进一间教室你会发现每个课桌上都有一台电脑，旁边配有一幅发蓝光眼镜，戴上它，眼睛就能得到很有效的保护，看电脑再也不怕近视了。我们的桌椅还会按照身高自动调整，它也会及时提醒纠正不正确的坐姿。电脑有中有全世界所有的课本，而且里面还装着很多很多课外书，这些书比书城里的种类，要多得多呢！第三层有现代化高级音乐教室、科学化学实验室，还有美术室等特长教室，第四层有一个很大科技、美术等作品展览馆，里面都是一届届同学亲手制作的各种优秀作品。最奇特的就是第五层了，那里有一个时空隧道，上历史课的时候，我们就能坐上时空隧道火车到古代去考察，身临其境的去体验古代的历史文化。
朋友们，如果你对这个高智能学校还有什么更好的想法或建议的话，欢迎与我共同探讨研究喔！
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