你们在念书时代肯定都写过大量作文，只有养成积累素材的好习惯，我们才会写出优质的作文，下面是淘一范文网小编为您分享的临时书作文5篇，感谢您的参阅。
临时书作文篇1
窗外的雾气使一切变得异常朦胧，夹杂着些湿润与模糊。楼下、街道、公园、闹市都化作一片寂静。这，是一种迥乎不同的空凝，是病毒为整座城按下了暂停。
我坐在灯下，兀自捧起一本课外书，此时，唯有书籍才能使我不安的心得到平静。
这时，门外响起了门铃。咦?这时候怎么还有人来呢?莫非是……我放下书，打开门一看，原来是快递刘叔叔。只见他怀里抱着一大摞快递，气喘吁吁地站在门口，天很冷，可他的额头上却布满晶莹的汗珠，大口喘着粗气，口罩一起一落，仿佛鱼鳃一样。他没有戴手套，双手冻得红紫色，略黑的脸上露出了些疲倦与劳累。可他仍然站的那么直，如一颗寒风中不倒的树。
“这……这是你们家的快递，请查收一下，看有没有遗漏。”他有些上气不接下气地说着，显然是刚刚爬楼累的，还未完全平复。
“哦，对了。”他又说：“你们的每个快递我都已经喷好消毒液了，你们现在可以放心的拆快递了。疫情期间还是注意快递的卫生。”
他在说这句话时，言辞颇为恳切，虽然有些疲惫，但眼里满是真诚与关怀，很明显，他没有一句虚伪之言。那模样，颇令人感动。我不由得在心中感慨，现在的大都市里，还能保持这种淳朴善良的品质，实属不易。作为一的个快递员，有这份用心，还是非常敬业的。
母亲一边查收一边向他道谢。这时，我问：“刘叔叔，你们送快递都不担心自身安全吗?怎么不请假暂时待在家里，待疫情有好转再出来啊?”
“呃……这个嘛，我们都是自愿上班的，且好多人都报名了呢!我怎么可以不参与呢?而且，送快递这事本来就要一个“快”字嘛!现在处于疫情期间，万一有人的快递是急需用品，像口罩、手套、消毒液什么的怎么办?再说呢，若这些事大家都不做，这疫情怎么能得到有效改善?我们担的风险不是个人的风险，还帮助许多人担了这一份风险，这事做得是值得的。”
他说这话时，眼里闪耀着自豪与满足的神情，隔着口罩也能看到他脸上回荡着微笑，一直漾到他眯缝的眼，仿佛内心在翻腾着惊涛骇浪。他的语言虽朴实无华，但在说出这些感慨的背后，需要付出多大的勇气与努力?
他虽很平凡，默默扮演着一个不大起眼的送快递的小角色。但在疫情面前却变得伟大，他的朴实、善良、细心坚守和敬业，使我非常感动。
大疫无情，但人有情。大疫残酷，却能看到很多人的本性到底是冷酷无情还是善良真诚。
我仍然希望“战疫”尽早结束，让被疫情困在家中的人们早日见到春暖花开、欣欣向荣的世界。
临时书作文篇2
进入六年级了，同学们真是苦不堪言，无数次“测验”像西伯利亚的寒流侵袭而来。
这不，开学才一个月就要大考了。可爱的语文老师站在高高的讲台上，一手摸着厚厚的镜片，另一手在空中划了一个优美的圆弧。然后，猛地一挥，“甩”下一句“明天测验！”原本喧嚣的教室一下子静了下来，没过两分钟，教室里一片沸腾，就相刚烧开的水响个不停。同学们一个个“脸色苍白”，耷拉着脑袋。伏在桌上的，托着下巴的，转前转后的……应有尽有。“死定了”“完蛋了”“糟了”的叫喊声、嘟囔声此起彼伏，声声震耳。我们多么希望老师能“恩典恩典”，将“死亡日期”再推迟几天。可同学们才一抬头，讲台上空空如也，好一个“来无影，去无踪”哪！
第一幕
下一课要测验了！
这时，几位“公民”开始进行“民意调查”。被询问的同学好像进过军营受过军训似的，千篇一律，都是很“谦虚”地进行着美丽的“口语交际”，问“准备得怎么样？”答“不怎么样！”问“那你呢？”答“彼此彼此”问“这次测验有把握吗？”答“没有没有，我这文盲随便混混而已。”……
几个同学忽然翻起书来，口里念念有词。还有的同学则借“权威”的笔记来，恨不得把脑袋削尖，一下子钻进笔记本里。这种现象要是让他们的妈妈看见了一定会笑得合不拢嘴，一定会到处向人炫耀自己的孩子勤奋好学。
“铃——”
第二幕
铃声响了，聚在一起的“公民”都散会了。同学们又喊了起来：“死定了！”“完蛋了！”“糟了！”……
老师来了，他大步流星走进教室，手上当然抱着厚厚的试卷。这时同学们的表现可真是五彩缤纷。一位同学说了起来：“天灵灵，地灵灵，我的法术快显灵。”刚说完，另一位又来了：“菩萨保佑，耶稣上帝，阿拉真主保佑!”这大概是一种中西结合的祷告方式。
这时，老师讲了一大堆“百听不厌”的道理。主题嘛，当然是不许作弊了。随后便跟了一句“下面开始测验”。
试卷发下来了，我一目十行地看了看，只见试卷的顶上方醒目地打印着：语文练习题。我笑了笑——写的比说的好听。唉，考吧！
笔尖在纸上不停地穿梭着，整个教室里如同一群群春蚕卧在大匾里咀嚼着桑叶发出的声响。同学们完全陶醉了，皱眉凝神思考的，搜肚刮肠苦思苦想的，歪着脑袋拍打着脑门的……朦胧中，最后一排几个不安分的“眼睛”又圆溜了起来。
“王浩上来”，不用说，一定又是“顽固分子”——我偏作弊，怎么样？怎么样，老师大笔一挥，成绩栏上立竿见影，一个大大的“—10”出来了。有人在幸灾乐祸：“哼，不和我合作，就该倒霉”……真不知天高地厚！
“铃——”
第三幕
下课铃响了，顿时几个同学“花容失色”，手虽抖来抖去，但却“疾笔如飞”，口中还不停埋怨：“怎么这么快？！”平时的几个“混世魔王”现在也成了“拼命三郎”。“住笔”，老师一声令下，转眼间几十张试卷便“飞”走了。教室里响起了“池塘边的榕树下，知了在不停地叫着夏天……”
下课后的情景可想而知，“公民们”又忙碌起来，三五成群地堆在一起，询问周围的人考得怎么样，从选字填空到遣词造句，从排列句子到命题作文，甚怕有一条漏掉。桌子前几个“权威”也对起了答案：“哇，真是太好了！”“谢天谢地，这一条我昨晚刚好看过。”“有什么了不得起，不就是2分吗？看把你美的。”……窗前，几个“彪形大汉”噘着嘴巴，垂头丧气地看着外面的世界。嘿，大概是错题了吧！
尾声
“测验”总算结束了，可同学们仍摆脱不了其阴影的笼罩。压在心头的石头随着消逝的日子一天天长大，谁又能料到测验结果究竟如何呢？
看来我也得双手并拢，念“天灵灵，地灵灵，老天保佑我少扣分”了！
小作者采用非常诙谐、幽默的笔调，活灵活现地刻画了测验前前后后同学们的神态、表情、动作等。文章构思巧妙、立意深刻，试图通过一个看似非常常见的现象，揭示一个深刻的主题——孩子被测验吓坏了，还他们一个纯洁的心空吧！
临时书作文篇3
昨天下午，我们班进行了数学测验。
上午放学后，出了学校门，我就嚷嚷着：完了完了，今天又要进行数学测验了。天空忽然变得不再晴朗，一切事物都看不顺眼。没办法，师令如山，不得违抗，我只好一边叹气，一边加快步往家赶，想赶快回家早一点儿填饱肚子，好复习呀。
好了，肚子填饱了。我赶紧把一切能发出声响的东西都“软禁”起来，在书桌上放一本数学课本、一本练习和一支圆珠笔，然后，正襟危坐。一切准备就绪，我开始向“复习”进军了！哎呀，时间过得可真快！转眼上学时间到了，我又得去学校了。
午写的预备铃响过之后，教室里顿时非常安静，似乎能听见同学们“扑通、扑通……”的心跳声。老师开始发试卷了，拿到试卷后，我先看了一遍题目，感觉都不是太难，就是最后一题附加题有点难。管他的呢，反正先顺着做，后面的难题最后再“攻克”。打定主意后，我就埋头做起题来。
好了，就差最后一道题没做了。可是，这道题似乎有意同我作对，我想来想去都没找到解题的方法。正在我苦思冥想的时候，杨青同学突然站起来大声对苏老师说，文艺委员小歆和宣传委员妤妤传纸条作弊。我听了，不由得大吃一惊：她们俩可是班委呀！平时测验可从来没出现这样的状况，今天这是怎么回事呀？这时，我发现班上好些同学在窃窃私语。
对此，我也有些感触：老师让我们进行测试，目的是为了复习和巩固前面学过的知识，同时了解我们对所学的知识究竟掌握了多少，以便查缺补漏。可是个别同学对测验的目的不明确，仅仅为了“高分”而作弊，实在是不应该。
我们要取得好的成绩，只有明确学习目的，端正学习态度。上课时专心听讲，积极开动脑筋，认真完成作业，课后认真复习巩固，只有通过努力得来的东西才属于自己，知识才会更加牢固。作弊是一种自欺欺人的行为，我们要告诫自己决不能弄虚作假。只有踏踏实实，认认真真，刻苦努力，才会取得丰硕的成果，希望类似的问题不要在我们班上再次发生。
临时书作文篇4
人生中，我们常常会遇到困难。当困难来临的时候，你会怎样去面对?是放弃前进，坐以待毙，还是挑战困难，挑战命运?
生命的美丽在于过程，而过程的美丽在于拼搏，面对困难，许多人选择了拼搏，最终获得了成功。
当年轻的贝多芬听力衰退时，他没有放弃音乐创作，而是选择了“紧紧扼住命运的咽喉”，向命运发出挑战，在音乐的王国里努力拼搏，终于创作出了震惊世界的杰作——《命运交响曲》。当《命运交响曲》响起的时候，我仿佛看到，有着雄狮一样体魄的“乐圣”贝多芬正在与命运作不屈的抗争。
在21岁的霍金风华正茂、学业顺畅之时，不幸降临到他的身上：他患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动，后来因患肺炎做了穿气管手术，彻底被剥夺了说话的功能，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。但是他自己放弃了么?他没有。他在继续探索时间的奥秘，探索宇宙的奥秘，探索“黑洞”。他的思维早已飞出来地球，飞出了太阳系，他创造了一个又一个物理学奇迹，成为了“宇宙之王”!我们可以试想一下，霍金如的果当年放弃了与绝症的抗争，放弃了拼搏精神，那么就只会是一个普通的病人，将平凡地死去，但因为他的努力，他的拼搏，才使他的生命是那么的不平凡!
因此，当困难来临的时候，要记住：扬起你的嘴角，展现你的笑容，把困难和悲伤留在身后，努力地去拼一拼，要坚信胜利就在不远处等着你。因为在生命的长河中，困难算不了什么，唯有那颗对待困难的心，才是成功的关键。
在平时的学习中，遇到弄不懂的问题，不会做的题时，我们很多同学首先就选择了放弃，一味地等着老师来讲答案，如果一直是这样，也许我们永远不会成功，因为我们没有一颗遇到困难就想着去克服的心，所以失败会常常光顾我们。
翅膀折了，可以再飞，以后飞翔要小心点;船帆破了，可以再补上，以后远航要注意;题做错了，可以再改正，以后思考时要认真。生命因困难而美丽，人生因困难而精彩，不管遇到多大的困难，只要去拼，就一定会有结果。
高三的同学们，请扬起嘴角，用微笑去面对明天的太阳。困难来了，努力去拼一拼，不要害怕明天的风雨，因为风雨过后，一定会有彩虹!
临时书作文篇5
第二天，凌老师赶到了课室，对同学们说：同学们，今日大家来追忆上年的专业知识，考一张上年的考卷。時间为一小时。
同学们各个都手足无措，上年的考卷，谁你是否还记得那麼清晰呀！
夏小雅倒不是担忧，她不可是全优生优育，還是校优干（院校优秀班干部）。因此她并不担忧自身统考差，她都不坚信自己统考差。
艾语艾薇嘛，他们也泰然自若的，尽管他们刚转到，可是他们在之前的院校里那但是考试成绩每年全年度级第一，有时候也统考个全年度级第二或第三，但从没小于过全年度级第五。
考卷已经发出，小雅、艾玉、常春藤三人下了论文的头，他们的考试成绩可以是整个一年级的第二名，前一班（13）老师还要求班级老师把夏晓雅转到班（13），凌老师二线）班教学主任一句话：是的，啊，我注意小雅，所以我不容易让你转过身来。从今以后，夏小雅就是凌老师视如珍宝的学员。
時间以往得迅速，一下子，一小时过去。同学们也答对考卷了。
阿雅，你觉得考试题难不会太难？艾薇问，嗯挺难的，非常是优秀作文上边一题。夏小雅思索一会儿，回答。对啊，那题真棒难搞清楚耶！艾语也插进来说。
時间消退在语句中。一眨眼，听课了。
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