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我想看老师给学生作文8篇

优秀的作文是可以不断改善我们的思路的,阅读是一种乐趣,阅读可以增加我们写作文的词汇量,淘一范文网小编今天就为您带来了我想看老师给学生作文8篇,相信一定会对你有所帮助。

我想看老师给学生作文8篇

我想看老师给学生作文篇1

在人的学习生涯中,除了家人之外,在一起时间最多的就是老师了。我要感谢我身边的所有老师,特别是我的班主任洪老师。

记得之前洪老师在教导我时,最后常常语重心长地说着一个词:希望。当时我不怎么在意,但现在,我明白其中的意义了。

在八年级上期中考试中,我成绩退步比较大,洪老师找到了我。他想让我调整好状态,好好学习,争取在本学期期末考试中取得佳绩。特别在最后他语重心长地说:“我希望你把状态调整到最好,你一定能……”。老师话中的“希望”、“能”,常常萦绕在我的心间,是鼓励是为我加油,使我对学习有了一定的信心。

在平时的学习中,洪老师也一直在默默地帮助我成长,这学期下半段,我的学习有了一定的进步,期末考试前进了一大步,被班级评为“学习进步之星”。虽然没有达到优秀的水平,但我看到了希望。八年级下学期,我将更加努力,超越自我,争取再进一步。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。谢谢您,洪老师!我想对你说:“青春,感谢有你的陪伴和爱护。”

我想看老师给学生作文篇2

老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。

有一次,期末考试,那时老师你是生病了,您为了我们的考试,全力以赴来和我们进行复习。后来,在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出,老师知道后,高兴得不知用什么语言来形容呢!真是没有辜负老师的一番心机。

还有一次,我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时,老师的工作己经很忙了,再加上要和我们备课,复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦,还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学,最后那两个同学终于在比赛中取胜了!真是王天不负有心人!

在此我想向老师你提个意见,其实我也想象她们一样。参加这些比赛,为学校班级争光,我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见!

老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里!

我想看老师给学生作文篇3

倪老师,您好,不知道您记不记得,我是您教过的学生--xxx

倪老师,您是我小学当中最令我印象深刻,令我敬仰的老师,也是因为有了您, 我的学习成绩才会提高的。

我上一、二、三年级的时候,不思进取,不求上进,成绩非常不好,语文、数学经常考八十几分,而英语就更不用谈了。但到了四年级,学校重新分班,我被分到了您的班级,开学的第一天的第一节课,你就表扬了我,虽然不是在学习方面,但仍然使我充满了信心。于是,我开始认真听讲,每天按时完成作业,一段时间过后, 我的学习成绩提高了,考试成绩也越来越高。倪老师,谢谢您的那次表扬,使我有了信心,我的成绩才会提高。

倪老师,您不仅让我有了信心,还让我感受到了老师对考试考得差的学生,也能如春风化雨的给考得差的学生慢慢讲解。

记得有一次,我考试只考了六十六分,我的心情差到极点了,心想:怎么只考了六十六分,倪老师一定对我失望极了,一定不会再喜欢我了,我又要变回差学生了。想到这里,我不禁潸然泪下,心里更加难过了。晚上放学之后,您把我叫到办公室里,我以为你会指责我,但您却要我拿出试卷,慢慢细心的给我讲解,还问我还有什么地方不懂的,此时此刻,我的心里充满了感激之情,心想:以后一定要加倍的努力,不要再让倪老师失望。等到您全部讲解完了之后,天已经黑了,而办公室里只剩下您一个人了,真的很对不起,让您一直留到那么长的时间。

您真是一位工作负责、认真的好老师,在您的身上,我看到了老师无私奉献、不求回报的高尚品质,真是应了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话。

我想看老师给学生作文篇4

老师,我想对您说,您是人类灵魂的工程师,培育了一批又一批新时代接班人;您是红蜡,点燃自己,照亮别人;您是粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您是园丁,不辞辛苦,培育了一朵朵美丽的花儿。

记得那天是教师节,我特地做了一张精美的贺卡,正面写了一些英文字母,合起来的意思是“教师节快乐!”后面有四朵花,中间有个爱心,那天下课了,大家都把花送上去了,而我迟迟不敢把贺卡送给您。到了大课间活动,我才鼓起勇气对您说了一声“教师节快乐!”并把贺卡送给了您。您打开一看,微笑地说:“谢谢你!”还把我的贺卡放在了阳台上,我深吸一口气,回到位置上。

过了几天,我发现贺卡上的花儿都谢了,后来下了一场大雨,我突然发现贺卡不见了,以为您把它扔掉了,一肚子怨气,心想“我好心做的贺卡送给您,而您却把它扔了,气死我了!”还一直在背地里骂您。知道有一天,您让我和张好好发《习字册》,突然发现了贺卡,我感到十分惭愧。原来您为了不让我的贺卡被淋湿,把它放在了讲台的柜子里。我想向您道歉,可是我一直没勇气说出来,我几天在作文中说出来了,请您原谅我,我还想对您说:“您辛苦了!您是我们的向导,我永远尊敬您!”

我想看老师给学生作文篇5

今天,我没有完成语文作业,班主任老师打了我五个大手板。

老师打了五个大手板后,我觉得非常疼痛。我想,我以后要天天完成作业,不管是语文,数学,英语等其他科目,我都要完成作业。是老师的五个手板让我深深地感受到了老师对我的关爱和关心。我知道老师打我手板是为了我好,老师的手板虽然很疼,可是我不能在背后痛恨老师,我要知道老师不是在伤害我,而是在帮助我。

老师您对我那么好,那么关心,我不知道怎么感谢您。我想,以后我要好好学习天天向上,一定不会让老师失望。长大后我一定要考上大学,我觉得这就是对老师的感谢吧。

老师每天都批到很晚才睡觉,这我都知道。有一次中午放学,我在学校吃完饭回班级看见老师刚刚整理完作业,还没有回家,在这里我又一次深深地感到了老师对我们关爱。

我想以后要不让老师为我操心,我一定要自强自立,克服这些困难,改掉这些毛病。

老师这就是我的心里话。

我想看老师给学生作文篇6

转眼就到了初三,风风雨雨,我们都已经走过,成长的路上,许多人陪我一路走来……他们无怨无悔。

成长的路上有许多坎坷,我们一一走过。是您,老师。是您给予我的信心。至此我想对您说,谢谢您在成长的路上一路艰辛的陪我们走来。我们从初一的少年到初三的青年,你付出了不少的心血,我们的喜怒哀乐,我们的蹦蹦跳跳,您都看在眼里,记在心里。当我们脸上洋溢着笑容的时刻,您告诉我们,我们笑的时候您的心里是幸福的。所以,老师,我想对您说,您为我们所做的一切,我们会用行动来回报您。

当我们取得好成绩时,你笑的像个孩子,鼓励着我们继续努力。并告诉我们,胜不骄,败不馁。当我们犯了错误的时候,您耐心给我们教导,教给我们做人的道理与原则。所以老师,我想对您说,您的鼓励是我们学习的最大的动力。

当我们上课调皮的时候,你给我们的眼神,是最好的提示。所以,老师我想对你说,老师,我爱你。

老师,谢谢有您陪我一路走来,让我们觉得人生的路途不再漫长……

我想看老师给学生作文篇7

六年的生活如同一幅五彩的油画,本来我总觉得语文不好学,又要背书,还要默生字词语。自从我上了六年级,您教我之后,我的成绩就有了很大的改进,成绩也有很大的进步,您就是我们的再生父母,您对我们的教育是很放松,让我们自由的去学。

近期,您叫我们去网上打作文比赛。今天,您先通知我们,组织参加江苏省中小学”经典诵读,感悟成长“作文大赛,你下载通知,全班总动员,第二节课,又让我们去上网查阅已经有人打上去的优秀作文,让我们做参考,下面老师就带我们去打印作文,打起来之后,就传阅上去,先发来听听我们心声,老师为了这件事到老师的邮箱,让老师先把我们的作文修改一下,让老师帮我们发到网上投票。

上学期,我们”开放周“举行了”读书汇报会“。准备工作是阅读”经典校园小说“、《读读写写》。第二是请家长花费了很多心思,第三是活动中”背诵古诗文“我背的是12课,《姥姥的剪纸》,又带着自家的家长参观校园,观赏风景,老师给我们拍照留个记念,留下美好的春光”金色童年,放飞梦想“老师又叫我们购买对我们学习有用的书:比如《小学生优秀作文》,这些书让我们增加课外的知识,从中我们感受到了老师您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,你以自己言行为我们树立了榜样。我们就像一棵幼苗尽情地成长。”读书汇报会“在盐都教育网上发表了。老师自己家的书带给我们看,让我们增加了更多的知识。老师在音乐教室让我们尽情歌唱,让我们看动画片,这些片子都很精彩,又带我们欣赏了特别好听的曲子和讲故事,谈做人,谈理想,为了这些事,岁月把您的青丝染成了白发。

在这里,我祝您身体健康!

我想看老师给学生作文篇8

老师,我一直有许多心里话想跟您说,可我一直说不出来,今天,借此机会,我想对你说,老师,您辛苦了。

谢谢您老师,是您把我从一个对什么都似懂非懂的儿童培育成一个有文化、自强自立的少年。您为了我们而放弃了多少个节假日、多少个日日夜夜。白天您总是竭尽全力地把全部知识教给我们,还严格监督我们做早操和眼保健操,让我们全面发展;夜晚,您在台灯下备课,批改作业。

您的知识也非常丰富,像是一本百科全书,无论出什么问题也考不倒您。记得有一次,我们跟您打赌,您说应该是厉害的“厉”,而我们说是日历的“厉”,结果最后经过同学们的查书等办法,最后确定确实是厉害的“厉”,最后我们甘拜下风。

您经常告诉我们许多人生哲理,为的就是让我们不要学坏,让我们做一个坦坦荡荡的正人君子。在此,我对您说:老师,我们绝对不会做坏事的,请您放心。

教师节快要到了,我提前祝您教师节快乐,天天开心。

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