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五六年级作文8篇

在写作文的过程中,能够培养我们的写作才能,每个人在自己的生活中都会有很多素材,我们要将这些素材融入作文中,淘一范文网小编今天就为您带来了五六年级作文8篇,相信一定会对你有所帮助。

五六年级作文8篇

五六年级作文篇1

有时候我觉得“好”并不是一个人。他经常说“叶”是他的半身。那就是说“叶”是另外一个“好”。一个连“好”都不知道的自己。

在一切还没开始就注定了“好”和“叶”的不可分割关系。他们在同一母体内得到了生命,他们的生命从一开始就有了彼此。

“好”他很羡慕“叶”。他羡慕“叶”明明就有和自己一样的命运,但是却可以如此坦然的面对;他羡慕“叶”明明就有和自己一样摄人的力量,但是却依然有那么多伙伴;他羡慕“叶”明明就已经不存在世上了,但是人们依然如此坚信“叶”一定能回归。

但是“好”不知道,他如此羡慕的人,他如此憎恨的人,曾经是多么的爱护。他不知道,他如此羡慕如此憎恨的人是他的半身,他迷茫了,在寻找伙伴的途中失去了自己。

如果他早一点发现,其实他并不是一个人,他所有的半身都是他的伙伴。如果他早一点发现,其实他并不想毁灭人类,只是单纯的想要得到别人的友情。那事情会是什么样子呢!也许故事就不会发生了。

喜欢“好”的朋友一定忘不了在《通灵王》最后几集的时候,“好”一直认为是朋友的那个人,最后背叛他逃跑的时候的眼神。那种绝望大于伤心的眼神。

如果可以,我想告诉你——其实你不是一个人,很多人生命中有你。

五六年级作文篇2

夏天,是个多雨的季节。

夏日的一天,又下雨了。这时已经是期末将至,而我却因为淋了雨,得了感冒而不能去学校上课。这不得不使我对我的复习感到担忧,因而我十分的烦躁,整天望着窗外的雨发呆。雨下大了,那密杂的雨声如同一个无形的搅棒,把我的思绪打乱,使我更加心烦意乱。窗外的雨不时的打在玻璃上,那声音似乎在嘲笑我因为生病而耽误了复习迎考,同时也如蚕般一点一点地嚼食着我复习迎考的信心……

一阵突如其来的短促而急切的敲门声打断了我纷乱的思绪,打开门原来是我的同学。“咦,你怎么来了?”“先别说话,让我进屋再说,这雨下的好大,衣服都淋湿了。”他的似乎在雨中跑了很久,发丝间的雨水不时地顺着额头往下淌着,那本就不怎么清楚的眼睛也蒙上了一层薄薄的雨雾。休息了片刻,面对一脸疑惑地我他说明了来意——帮我复习功课。窗外的雨依旧那么大,我的心头却有一股暖流在弥漫。

华灯初上,帮我复习完功课的他准备回家了,我迎上他想将他送至楼下,他看着因为生病而虚弱的我,说了声你在家好好休息,把功课在温习一遍便消失在已经渐小的雨中。

雨已经小了很多,淅淅沥沥的下着,我坐在窗前,看着窗外沿着树叶不时滴下的雨水,突然觉得它们是那么的美好,那不是滴落的雨水,在我的心中组成成了一曲悦耳的友谊交响曲,又如一条汇成的小溪,承载着友情的音符,捎带着温暖涌进了我的心头。

那一场雨,成了我对友谊最美好的回忆……

五六年级作文篇3

偶然,会使人自信;偶然,可以决定成功与失败。牛顿,一次偶然被苹果砸了头,发现了万有引力;爱迪生,偶然想起黑夜里的太阳,发明了电灯。我也有偶然,虽然没有发明和创造,但是,却可以发现一些先前不知道的奥秘与哲理。

一次,姥姥送给我了一盆仙人掌。那是很小的一株,只有两个小手掌似的厚厚的两片,不圆也不方,上面有讨厌的小刺,它在那粗糙的瓦盆里,羞涩地站着,那画面真是太丑太不协调了。别说和梅、兰、竹、菊四君子相比了,就连牵牛花也是跟不上的,人家还开着漂亮的小喇叭,还是墨西哥的国花呢!

低头闻闻,嘿!一点味儿也没有!真搞不懂姥姥给我这株既丑陋又没香味,放在家里毫无美感的“小绿人”干什么?回家后,我把它丢在了阳台最不起眼的角落里。

那天,科学老师让我们写一篇研究植物的报告,我愁眉苦脸地抱怨不会写,一抬头,看到了它,它静静地站在窗台上,直近一看,一朵淡黄色的小花正开在它的头顶,黄是淡黄色,散发着淡淡的清香,它的叶子已经变成墨绿色,又蹿出了好几个小手掌似的叶片,上面的小刺也已长长、变硬了。放置它的花盆在去年冬天已经冻裂了,土也已经干成了一块一块的。我什么时候浇的水?我已经不记得了。

我是如此地惊讶,从来没有人关注过它,也从来没有人照顾过它,它却长得如此茂盛,它不是为着别人有没有关注它而活着,而是为了自己而活下去。

回头看看,我那精心照顾的小芫荽,竟枯死的枯死,枯萎的枯萎,看了这些,我就不爽了,拿起小刀把那几个刚刚长出的叶片割了下来,丢进了小芫荽盒里当肥料,笑了,这才回到书桌前想报告。

提交报告的第三天,我字没写几个,有些烦闷,去阳台溜达,一个场面让我惊呆了,我的芫荽菜园变成了仙人掌的游乐园,盆子里没了那些绿绿的芫荽,取而代之的是一株仙人掌!天呀!难道把仙人掌做肥料,芫荽们吸收会变异?上网一查,不是芫荽变异,而是仙人掌无论分成几瓣,弄成怎样,只要有土地,它们就会根要,长成一个仙人掌,不管土质怎么样,环境怎么样,它们都会顽强地活下去。

我不再讨厌仙人掌了,反而敬佩它这种顽强、刚毅的精神。是呀!我们也要学习仙人掌的精神,像仙人掌一样生活,不管别人对你关注与否,我们都要活出我们自己,活出生命的最大可能!顽强得活下去,不管在顺境还是在逆境中,我们都要顽强乐观的活下去。

这次偶然的发现让我知道了先前我不知道的哲理。

那天,我在科学老师布置的植物报告上写上了这么一句话:人要像仙人掌一样去生活。

五六年级作文篇4

用现在的一句话来说,就是:“电脑好,电脑妙,电脑是个宝,为工作生,为娱乐死,为人奋斗一辈子。”

这句话一点儿也不夸张,电脑就是这么一个好东西。有了电脑,工作就会变得轻松些,有了电脑,生活就会变得有趣些。现在的社会正属于一个电子信息化的时代,因此电脑在我们的身边越来越发不可缺少。

几年前,随着个人电脑之风在社会上兴起,爸爸也就决定为家里添置一台电脑。

一天,我放学回到家,看见爸爸在书房弄着什么,凑近后仔细一看:哟,原来爸爸一进把握的新朋友——电脑,带回来了。我迫不及待的坐在了电脑桌前“研究”起了电脑。从此,我的生活便和电脑结下了不解之缘,电脑为我提供了前所未有的方便与快乐。

起初,我是有电脑也不过是在游戏里闯荡一番,做一回“大富翁”……啊!那时我多愚昧呀,因为我只知道电脑之可以玩游戏,而不知道它有更多的用途。

直到有一次,在信息技术课上,我才知道电脑有别的功能。从那时起,我就对电脑游戏没有多大兴趣了,倒是一有空就打开word,进行进行写作。这样一有问题就直接在电脑上修改,不费笔墨,不费纸张,多好呀!

记得有一次数学作业要去作一幅统计图,可是题目中的数据又很大,我弄比例又不好,突然,我灵机一动,向这个万能的电脑请教了一番之后,那提数学题就迎刃而解了,那时我的心里除了喜庆之外,还有对电脑的万分感激之情,更让我惊叹的是电脑所创再出来的新的多彩迷人的信息时代。

电脑载着我,畅游在信息的高速路上,它领着我,走进了一个新天地。

五六年级作文篇5

这个星期的星期五是儿童节,学校安排了游园活动,有很多有趣的游戏,比如百发百中、夹弹珠、吹鸡毛、保龄球、呼啦圈等。 最好玩的就是百发百中和夹弹珠了。百发百中的规则很简单,就是将十根筷子从高处瞄准,然后松开手,让筷子自己从高处落到一个“尖叫”的瓶子里,这个游戏非常难,别的同学在玩的时候最多也只能扔进三根。轮到我了,扔第一根时,我由于太紧张,没扔中,第二根、第三根都是一样。可我却一点也不灰心,反而还为自己加油:我这次一定要把筷子扔进去!果然,我扔中了,第五根、第六根没扔中,我有点泄气,当第七根扔中时,我开始有点经验了,之后几根全扔中了。虽然只得了五分,但也算好了。 夹弹珠的规则我不说大家也知道了吧,这个游戏虽然幼儿时就玩过了,但仍然较难。在溜来溜去的一些弹珠中夹来夹去,好不容易夹到了一颗,它却溜走了。没办法,只好又耐心的重新来过,功夫不负有心人,终于把弹珠全夹到了另一只 碗里。 我真希望这个儿童节永远不要过去。

晚饭后,我们去了人工湖那里去坐船了,到了那里,我爸爸就去买了可以做4个人的小船的票,上了小船,爸爸和妈妈滑船,我和表姐坐在旁边看风景,到了湖中央,我们看到了一位叔叔拉了一小船气球,正在湖上面撒气球。大家看到了气球,都去抢了起来,

我们也把船开了过去,跟大家一起抢了起来,到最后,我们抢了很多很多的气球,抢完气球,我们就回去还船了。

然后,爸爸又带我们去了游乐场,到了游乐场,看到了很多的小朋友都在拍着队玩自己喜欢的游戏,我们就找我们喜欢的游戏,找呀找,终于找到了我最喜欢的迪斯科转盘,还好,那里的人不是很多,排了一会儿就轮到我们了,我坐在转盘上,转盘摇来摇去的,真爽呀!不知不觉的这一盘就结束了,玩过以后,也到了游乐园闭馆的时间了,爸爸就带着我们高高兴兴的回家了。

五六年级作文篇6

秋,总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡曾经这么写道:“自古逢秋悲寂寥”,这一句诗写出的是诗人的悲哀,“秋”在此起了关键的作用。但是,在我们的校园,秋天却有那另一番别致的景象。

校园的秋天并没有枯黄的景象,而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园,花园中的植物依旧是绿油油的一片,看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了“北江之星”这四个大字,还被黄杨包围了起来,激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树,叶子上泛着绿意,让人觉着仿佛已经跨越了冬季,来到春季。要说到春哪,最有春的象征意义的几颗柳树不仅没有落叶,还像春天似的抽出了芽,毫不受寒冷空气的影响。当然,花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍,把水也映绿了。看吧,由绿色的水池往上看吧,空中、半空中,自上而下都是那么的清亮,那么绿油油的,整个的是块空灵的绿水晶。当然,只有那么一片绿哪儿够呢?综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树,散发出一阵阵的馨香,和那小草的新鲜味儿,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地,树枝上,草丛中,处处都可以看见它们欢快的身影。每到中午,总可以听见它们在卖弄自己清脆的歌喉,唱出宛转的曲子

秋风总是少不了的,花园里,草丛中,尚未枯黄的草在风中迎风飘舞,摆弄着身子。

秋风在送给我们阵阵清爽的同时,又给我们带来了丝丝春意。秋,春,这两个毫不相干的几节,却融合在了一起,引领我们上前去。

五六年级作文篇7

家乡的田野是我打从心底就喜欢的,油菜花在温暖的阳光下反射出金色的光芒,和煦的春风在田野上翻着跟头,冲刷着金色的花瓣,过了几个月,油菜地便不知不觉成了一片片绿色的草地,还有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在树上、在地里亮起喉咙高歌,唱响了整个夏季的欢乐。秋天,棉花从含苞待放的小女孩已经变成了一朵朵落在枝头的雪花,它们一个个露出脑袋,仰望蓝天,大口大口地呼吸新鲜空气。

小时候,我就爱在田埂上跑很刺激,田埂两旁就是菜地,田埂细细的,向远方弯弯曲曲地向前方伸去,仿佛织起了一条大网。偶尔会有几个叔叔伯伯挑着担走啊走,担子里挑满了菜。农民是一年到头都不会停的,即便这样,在老家我照例不用帮爷爷奶奶干活,像一个来自皇宫的小公主处处受优待。不过我还是会好奇地过去“帮忙”,最喜欢在秋收后打麦子,拿着比自己身高长了许多的木耙子,推着堆得向小丘似的麦堆里,推来推去。我力气小,有时候还推不动,就用手弄得平平的,再来回跑。我那时不知道为什么要打麦子,只知道模仿大人的样子。

有时候,和几个小朋友一起去挖蚯蚓(他们全都是偷懒,从地里偷跑出来玩的),用镰刀在有点湿的泥土里挖一下马上就会有几只可怜的蚯蚓被我们几个小恶魔给逮着了。我小心翼翼地把它放在手上,生怕它滑掉,蚯蚓在我手中苦苦呻吟,但很快他们就要成为鱼的诱饵了。我们马上跑向附近的小河滩,那里的水不深,但很清,清得可以看见底下的细沙细石。有时也可以看见小小的鱼,虾在石缝里游来游去,一部分人做自制鱼竿,一部分人在用捡来的铁丝穿蚯蚓,现在看来,那种鱼午是不是有点“愿者上钩”的意义了呢?我们当然什么也没钓到,但还是很乐此不疲,直到夕阳涂满了天空,才收拾东西回家。

又路过了田野,那金灿灿的油菜花向我们招手,草丛间蛙声不断仿佛在唱骊歌,向我们告别,一下子觉得很受欢迎似的,伴着夕阳,朝着炊烟行进。

家乡的田野,童年的故事历历在目,都是一本回忆画册上一幅幅美好的画,都有是留在我心底的风景,那些美好的回忆便拼成了童年拼图,永远留在我的心理。

五六年级作文篇8

说到蚂蚁,就回想到:“不就是一个半粒米大的小东西吗?有什么了不起的啊?”可是,有一幕让我对蚂蚁的蚂蚁的评价不得不是180度大转弯。 还是前几年的一天,我吃完晚饭,一个小伙伴在楼下叫我玩。一听到小伙伴叫我玩我便像离弦的箭一般冲下了楼。突然,我见到了这样的一幕: 一群蚂蚁正和一只大虫正在激烈的搏斗之中。我连忙把小伙伴叫了过来,我们俩就看着这场血搏之战。

看着看着,便觉得没意思。我便对他说:“不如我们来打个赌?”小伙伴说:“好啊,那我就说是蚂蚁赢。”我笑着说道:“就蚂蚁也能打过比它大几百倍甚至上千倍的东西?肯定是大虫赢了。”

战斗还在继续着。

“看啊!大虫有把好几只蚂蚁给打败了!”我高兴地对小伙伴说。可是,蚂蚁还是不甘示弱,一群又一群的进攻。大虫挥舞着大“老虎钳”把蚂蚁们一群一群地击败。看到这,我想:“蚂蚁们啊!你们就束手就擒吧,免得损失更多的“部队”。

接下来发生的事情让我做梦都想不到。

一群又一群的蚂蚁连续进攻,这只大虫累得精疲力尽,终于倒下了。

我怎么也想不到蚂蚁竟然把比自己大千倍的庞然大物给打倒了。

知道吗?蚂蚁在熊熊大火中都能绝处逢生。我看到的资料上是这样说的:

在熊熊大火把蚂蚁困住的时候,它们会聚在一起,形成一个大蚁球,然后朝着大火滚去。一阵“噼里啪啦”声,外面的这一圈的蚂蚁都为了整个家族壮烈牺牲了!在组成蚁球的时候,蚂蚁们不是争先恐后的往里躲,而是争着往外面爬。就是因为它们有这样一种不怕死的,舍己为人的精神,才能使整个家族绝处逢生。就是因为它们有这样的精神才能使一大半的同胞逃脱险境!蚂蚁是多么的团结啊!

蚂蚁是因为有这团结的力量,才能使自己打败比自己大上千倍的庞然大物,是有着团结的力量才使自己能够绝处逢生。有一首歌是这样唱的:“团结就是力量……”团结,永远值得我们学习!

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