优秀的作文能够让读者感受到我们的真实情感，写作文的过程其实能够更好地理清自己的思路和观点，提升自己的逻辑思维能力，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的青春阳光作文8篇，供大家参考。
青春阳光作文篇1
人的一生总是需要陪伴，与其独立承受，还不如彼此分担。当我感到兴奋时，想要紧紧地拥抱他人；当我感到委屈难受时，我想要诉说心中的苦楚；当我感到生气时，我期盼得到劝导……而那个在我身边一直陪伴我的人就是你，我亲爱的妹妹。
还记得那时我刚上初一，我们贪玩跑到了水库捕鱼戏水，结果很晚回家。爸爸妈妈找了我们很久，可想而知回到家等待我们的是父母的“竹笋炒肉丝”。我们被父亲打了一下后，便被赶上楼做去做作业。屋子的气氛很沉重，我一边摆着苦脸做作业，一边不停地掉下眼泪，眼泪像雨一下似的落个不停。不一会儿你跑到我旁边，轻轻抓着我的手对我说：“姐姐你别哭了，哭了就不好看了……姐姐是不是很疼呀？没关系的我帮你吹吹，吹吹就不疼了！”说完便吹了起来，还不时的向我展现笑容。看着妹妹，明明自己也很疼，却先照顾起我来，明明自己身为姐姐却没有尽到应尽的责任好好照顾妹妹，反而是妹妹在照顾自己。不知怎么的，感觉好像真的不疼了，感觉到很温暖，好像是一道温暖的阳光照耀在我的心房，驱散我的疼痛。
那一天，我下定决心以后一定要尽好姐姐的职责保护好你。
长大后的你，越来越调皮可爱，甚至偶尔还会有些叛逆，但从不改变的是对我的关心。当我因害怕黑暗而不敢上楼时，你总会牵着我的手说：“姐姐，我们走吧。”当我因屡次失败想要放弃时，你总是微笑着说：“姐姐，我陪着你呢，我们再试试。”
在我的记忆录中，处处都有你的足迹，你带给了我无穷的快乐。妹妹，你就像一道阳光，照亮了我的青春岁月。
谢谢你，妹妹！因为有了你，我的青春充满阳光，充满温暖。
青春阳光作文篇2
青春是一场盛大无比的宴会，我们每个人都是这场宴会的主角。 ——题记
那天放学，被同学拽去了小卖部买冰棍，夕阳很美，灿烂的阳光照在她身上，她回头，刹那间，我被光迷了眼——
再次睁开了眼，映入眼帘的是我的母校，我疑惑不解，却听到了一阵笑声。转头，看到了小学的我——他正与好友相伴着，穿着一身蓝色的运动服，一起嬉闹，她仿佛没有看到我，直直的绕过了我，我一阵庆幸，惊喜涌上心头，紧紧跟上那个“我”的步子。
她在操场上做着起跑动作，一头高高的马尾，两鬓的碎发随着微风轻轻飘动着。身旁的几个小女孩儿正给她加油，她回过头来，朝她们自信的笑了，在转向我的方向时，她似乎变得惊讶了，我看着自己慢慢变真实……
“喂，快走啊，一会儿冰棍没有啦”女孩儿跑了过来，拽着我的衣角，我恍惚了，刚才的一切是那样遥远，却又那样真实。但我没有说话，是真是假，是梦也罢，拥有过便好。
几天后的体育课上，我拿着跳绳，走在偌大的操场上，看着少女们穿着宽大的校服，宽松的运动裤。头上栓着五彩的发绳，初中的她们褪去了浮躁与幼稚。变得成熟而又大方。她们正满眼星星的向朋友们说着自己的偶像，少年们不拘小节，穿着白t黑体t，勾肩搭背，有说有笑的向球场走去，拿着篮球的男孩真练习着运球动作。旁边的男孩们则兴奋地讨论着游戏和自己喜欢的球星。风拂过，顺着风的方向，便看到了一个人，少女的脸红成了半边天，此时青春萌动的种子发了芽，但少女的理智压倒了它，她抬起头坚定地注视着前方，我们，来日方长。
在这个十四五岁的年纪里，我们经历的每一场挫折都是必要，获得的每一次荣誉都因倍感光荣，遇到的每一个人都要珍惜，拥有过的每一个旅行，都是人生最美的风景。
在遇到挫折后，不畏失败从头再来；在取得荣誉后，不沾沾自喜，继续前行；再碰到自认为对的人，不停留，不犹豫，大踏步向前走。在那之后，你才会收获到属于自己最美的风景。
这个年纪，我们称之为青春。
人间骄阳似月，风吹过林梢，此时我们正当年少。
青春阳光作文篇3
不知从什么时候起，与弟弟的代沟不再明显，我的青春手册上逐渐稳重的步履竟要多了几分凌乱却又欢快的脚步，伴随着，我的步履抑轻快起来……
犹或忆起那次的任性冲撞，我的叛逆在妈妈的训诫下一触即发，破门而出，我哭泣、无助、失落。妈妈的训诫把我内心最后一缕坚强给击溃了，心灵隐晦不堪，心情沉闷之至。
拖着乏惫的身躯，我回到家，呆坐在床边，默默地反思我与妈妈的过失与否。你明媚的笑脸瞬间出现在我面前，随之而来的是一盆我最爱的冰淇淋。
“姐姐，你看，我特地给你买的，我的钱都花光了哦！”你的油腔滑调带着你的笑，我还是久久不能平复，阴冷冷地甩下一句“出去！”你的眼眶又注满了泪，磨磨蹭蹭地挪了出去，我又大动肝火“不要再来烦我了！”你终究加快了速度，出去了。
那个周日，我懒洋洋地起了床，却看见门缝下塞了一封信：
“姐姐，对不起，我不该在你心情不好的时候来打扰你，惹你伤心，昨天的冰淇淋，你没吃，我也没吃，所以我放在冰箱了。”
幼稚的词句，有几个明显的错别字，被我一一校正，改了过来，捧着还冒着气的冰激凌，我去找你了。
你见到我的那一刻，见我满脸笑容，伸手索要一个大大的拥抱，白白嫩嫩的脸上又绽出了笑容，我吃力地抱起你，在你耳畔道歉。你又欢快地一笑，击散了我心头的阴暗，你的笑，犹如冬日里最温暖的那一缕阳光，直透心底，谢谢你，带给了我快乐！我的弟弟！
我被你一路拉扯到沙发上，你又把我硬生生地摁下说：姐姐，我们一起看电视吧，这一台我最爱看了……我面对你的长篇大论不绝于耳，心发感慨：我有你这样一个弟弟，真好！我伤心时，你陪着我；我难过时，你安慰我；我伤害了你，你仍对我好，一如既往。我爱你，我亲爱的弟弟！
时间转瞬即逝，一天又过去了，我们又齐手抒写了我的青春。弟弟，谢谢你，我发誓，那是世间最美好的笑，那是时世间最纯洁的爱，感谢有你！
青春阳光作文篇4
青春没有彩排，走的每一步都是现场直播，中学曾与同学们一起欣赏《我的青春谁做主》，那是一个家庭里三个表姐妹的青春故事，她们在同一时间完成成人礼，从梦想走进现实，触摸生活实质甚至残酷的一面，每人都发现自己要面对一个超高难度的命题，生活等着她们出洋相，可她们不服，不愤，不屈，不但要用智慧给出完美答案，还要翻越父母意志的高山阻挡，个性和理想是她们前往的彼岸。
再到如今的《致我们终将逝去的青春》和学校组织的青春情，我的中国梦等一系列主题活动，从而悟出青春如此精彩，一个转瞬即逝的过程，有一段让我们泪流满襟，拥抱我们青涩的身体抚平我们骚动的心灵，让我们回味无穷终生难忘，它就是青春的化身！
相望时光穿梭的日子，如今自己已经十八岁了，再也不是那个哭了一根棒棒糖就能满足，摔倒了可以趴在地上许久的我了。告别了幼稚的童年与青春年华不期而遇。
曾经浪费了多少美好时光，很人都在说“这个世界理想很丰满，现实很骨感”记忆中，读中学时自己是没有理想，没有前进目标的，有过很多理想但是最终都被现实所打破，不曾想过自己会来到这里读书，当然也曾敬仰过护士姐姐，也许是因为漂亮的护士服和燕尾帽吧！而如今自己也拥有了这些自己曾经所羡慕的物质，但现在不再是以前那种想法了，生命给于我们一份沉甸甸的责任，最终在这里诞生了我的理想和梦想！
很喜欢杨培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”我们守得住回忆，却守不住一直流逝的青春，青春不会是永久的，它容不得我们半点虚度，因为有些东西一旦错过了就不可能再回来了，就像打碎的镜子，无论怎样努力终究无法破镜重圆，青春掌握在自己手里，这是让我们欣喜若狂的年华，十八岁的我青春在燃烧着，绽放着，我很惧怕体育，但是人生需要奔跑，我没有理由在原地，我们迈动青春的步伐，扬起青春的风帆，向伟大的青春脱帽，向尊敬的青春敬礼，我的青春我做主！
青春阳光作文篇5
我宣誓，从此刻起，要勇敢，要勤奋，要知足，要感恩……”是那个蔚蓝的背景下，阳光席卷整个城市，是那个有些微微发烫的午后，我们斩钉截铁的誓词，萦绕在上空，一圈一圈地将整个礼堂绕成一个透明的茧。
这一天，一身礼仪校服，一颗紧张的心，踏进这个不知穿越多少次的校门，这一天大把大把的阳光穿破云层，温热布满了大地，微风穿入指间，周围如海洋般连绵起伏的绿色树木相互映衬。
青春仪式，我来了。
与母亲一同至于大堂，舞台很温馨，仪式开始，我班作为开场班级合唱校歌，虽只是临时排练，排练也并未慷慨激昂，不过，到了这里，每一个人，眼神澄澈，坚定美好，是这一天那一簇最浓烈的阳光，唤起了心头的温暖、热切。我努力在人群中寻找母亲熟悉的身影，不知此刻的她，在台下到底怀揣着一颗什么样的心情感受，感动或是骄傲？
整个礼堂此刻回荡着老师的致辞，有时如涓涓细流般婉转温和，有时如山河般激昂热烈，似以严肃长老的口吻，亦如朋友般促膝长谈。恍然发觉，过去的那些密密麻麻的日子里，老师是离我们最近的人，回头想来回忆依旧闪烁着鲜活的色彩。
读信环节，按照仪式惯例，母女二人直接交换读信，见字如面，读到最后，双眼有些发涩，母亲文笔并不华丽，信最后写道：“你要知道，无论将来你走多远，一定要记得，你的家人一直会在起点的地方，等你回来。”
这也许就是生命最初的底色。原来我们是幸福的，我有唯一的家，我在那样熟悉，极为亲切的环境和人群里，安静下来，热烈地去爱与被爱。现在的我，要知足，要安静，要勇敢，要从容地面对生命中所有的困难与羁绊，分离与割舍。
身边洋溢的是微笑、泪水与掌声。那样温馨、纯粹、感动，如窗外阳光般美好，眼角滑过每一张面孔，一一清晰定格。
这个被光阴撒上亮粉的美好年纪，泛着油墨香味的信纸，将年华沉淀得安静又美好。一起嘻嘻哈哈度过年少的日子，看着前面璀璨的日子，不禁陶醉于繁花似锦的两岸。
那天如阳光般美好的日子，永远定格，将来就算白头银丝，也会在回忆的心湖一一显影。
青春阳光作文篇6
我静静地观望。阳光撒在我们每个人的脸上，每个人的脸上似乎都镀上了一层金光，看着像天使一般迷人，他们如同空中的纸鸢一般，无拘无束的奔跑在阳光之下，脸上荡漾着青春的笑容，散发着青春的味道，亦甜蜜，亦苦涩......
青春乐章第一部曲之微笑篇 青春的`我们是多么的爱笑，笑的多么的灿烂，多么的迷人。我们会在课间的时候与朋友无畏的大笑，尽管事后会被老师请去办公室“喝茶”，但，我们还是会不以为然。我们会在路上无视别人那诧异的眼神，互相追逐，嬉戏，留下满路撒下的欢声笑语。我们会在黑暗的夜晚里，悄悄的互相倾诉彼此的“忧愁”，然后，彼此心照不喧的相视一笑......就在那时，我们会开心就笑，不开心就哭，不会有任何的隐瞒，彼此坦诚的像玻璃一样透明。
青春乐章第二部之忧虑篇
转眼间，时光飞逝，同时也带走了我们那无邪的笑脸。我们开始变的沉默不语，开使怀疑身边的一切，开始疏远那曾经的密友。却不知道自己为何要那做。只是努力的学习，努力的沉默，努力的保持距离。我们从那时开始就喜欢上在那加了琐的日记本里写下串串的心事，衷爱那晓风残月的景色。但我们还有面对生活的热情，我们还有我们的信念，我们还有我们的寄托。于是，我们在时间的海里又一次找回了自己那灿烂的笑容，找到了自己的活力，找到了自己的希望。又一次我们感受到了蔚蓝的天，暖暖的太阳。我们的心又重新亮了起来。
青春乐章第三部之坦然篇
面对初三的来临，我们不再忧虑。我们用以微笑面对，不再逃避。因为我们知道当我们真正找回了我们的微笑，去面对我们人生中必须经历的阶段时,我们便释然了，不再忧虑了。对于曾经那些幼稚的举动不免失笑。我们开始以正确的心态理解老师的用心，父母的苦心。开始发觉，其实以前厌烦的科目似乎并不那么讨厌，老师讲的课也似乎没那么难懂。于是，我们不在气馁。每天努力的学习；努力的微笑；努力的去体会青春的每一分，每一秒。
与此同时，我们也领悟了一点，坦诚的面对一切，就会有不一样的自己。走到窗前，品尝一口咖啡，微微有一些苦涩，却乎有些不同。我知道，我已经长大了。推开窗户，阳光又一次撒向我微笑的脸庞......
阳光依旧，我如一。
青春阳光作文篇7
下课了，伸了个懒腰，我步出教室。
夕阳挂在天边，那暖暖的，灿烂的阳光，仿佛给万物涂上了一层璀璨的光辉。
走廊上，有些同学津津有味地在阳光下看着书。你看，他左手拿着书边，右手拿着水笔，看到好词好句好段，就用水笔在上边划一横，脸上还时不时漾起笑意；你看，那边的同学在合看一本书，每人脸上都露出了一致的笑容，这真是一窝小书迷！哎，现在的人真是一代更比一代聪明。望着他们捧书乐读的身影，真好！
在夕阳的余晖中，我们继续前行，耳边突然传来一阵优美的音乐。啊，原来有人在练口风琴！他们迎着夕阳，右手拿着琴身，左手抵着，嘴中叼着短吹管。那身影，也被镀上了一层光辉。听，一个个跳动的音符在空中跳动着，一曲曲美妙的音乐在校园中弥漫开来，仔细一听，仿佛置身仙境，耳畔响起了仙乐。望着他们演奏“仙乐”的身影，真好！
继续走，看，有些人在操场上打篮球。他们一个接着一个传球，那动作真是敏捷！哟！一个人手拍着篮球前进，一个360度转弯，甩掉了一个对手。忽然，又冒出两个敌人，他灵敏机智，用了一个绝妙的跨下传球，传给了对友，对友接到了球，迅速一个回转然后三步上篮，两分，球进了，漂亮！望着他们投篮的身影，真好！
渐渐地，我也不禁哼起了小调。阳光下的少年们，他们用自己朝气，照耀着我。我也要挥洒青春的热血。抬起头，阳光正好。
青春阳光作文篇8
那天下午，我走在回家的路上，背后不时地刮来阵阵寒风，寒风阵阵透心凉，枯黄的树叶从树枝上飘落，风一吹，沙沙作响，天空中飞过几只乌鸦，我沉默了。“怎么敢的呀？全校那么多人，演讲，没搞错吧？”边想边回到家中，晚饭我只是简单地吃了一点。父亲却注意起我，果然，我什么也瞒不住他。
晚间，我独自一个人在房间里，忽然父亲走过来，坐在我旁边说：“儿子，我都了解了，不就是演讲比赛吗？你有什么闷闷不乐的？”说着父亲拍了拍我的肩膀，又说：“这是锻炼的机会啊，明白吗？”我疑惑起来，紧了紧眉头。
“儿子，你有听过《爱拼才会赢》吗？”
“啊？什么？”问号接二连三地出现在我头顶。
“就是那个‘三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢’啊，”说着父亲打开窗帘，叹气道，“今天挺冷的，天气好差，但是谁又知道明天会不会是晴天呢？”说罢他又点了我的头，出去了。
第二天，我起床拉开窗帘，一缕阳光跑进我的房间里，每缕阳光都照在我的脸庞，温暖何尝不是呢？出门前一刻，父亲拉住了我：“今天天气不错的……正值青春，大好年华，为什么不敢去拼一拼呢？万一它拼出来了呢？”又是一点头，又是一次大彻大悟。
我要参赛，我要演讲，我要去拼，是啊，万一我要赢了呢？哦。不是如此，其实我已经赢了吧！
早晨的缕缕阳光再没有消失过。
一、活动背景：
“5·25”是取其谐音“我爱我”之意，意在提醒学生关注自身心理成长，促进自我身心健康。
为加强我校学生心理健康，不断探索心理健康普及、宣传和教育的新形式、新方法，我校特开展以“悦纳自我，相伴青春”为主题的5·25心理健康月活动，旨在引导学生首先应自爱，要认识自己、发现自己、悦纳自己，并由爱自己而推广为爱伙伴，青春相伴的日子里共同成长。
二、活动主题：悦纳自我，相伴青春
三、活动对象：我校全体师生
四、活动时间：20__年__月__日—20__年__月__日
五、活动内容：
活动一：
活动名称：“心动时刻——述说成长故事”心灵故事作品征集
具体内容：同学们围绕学习成长中的心理话题，如情绪管理、压力应对、认识自我、同伴交往、亲子沟通、生命教育等主题内容创作，作品内容包括但不限于：原创文章、日记、心理绘画（手绘，可单幅也可以连环画，可彩色，也可单色，要求画面清晰、整洁干净、没有破损）、摄影作品、心理剧等，要求原创，严禁抄袭。
注意：绘画请使用a4大小专用绘画纸；文字作品请使用a4大小专用作文纸，请统一交到德育处；电子作品请发送邮箱：。
截止时间：__月__日17：00
活动二：
活动名称：为高考加油音频征集
1、活动主题：用声音鼓励彼此，为高考加油助力
2、参与对象：我校师生、我校学生家长
3、参与方式：
可以通过唱或朗诵的形式，将你喜欢的歌曲或者诗歌、话语等送给高三学子，为高三学子减压、赋能。
格式：大家好！我是xxx（可以化名），我想把这段音频/这首歌曲/这篇文章送给xxx（可以是某位好友，可以是一群人，也可以是自己），想告诉ta……
要求：
①歌曲、音频、文章保持在四分钟内；
②清晰无杂音；
③内容紧扣主题，积极向上；
④诗歌朗诵等请配上音乐。
注意：提交内容为电子版文章/歌词及mp4格式音频，并对提交文件命名为：班级、姓名+作品名
提交邮箱：
截止日期：__月__日
活动三：
活动名称：表达性艺术心理成长小组体验招募
（一）什么是表达性艺术心理辅导？
表达性艺术心理辅导是在一种支持性的环境中运用各种艺术形式—沙游、绘画、音乐、舞动、身体雕塑、角色扮演以及即兴创作等为媒介，以创造性、娱乐性、象征性或隐喻性的形式来促进心灵的成长和治愈。
不论你是否精通哪种艺术形式，该成长小组对艺术能力无要求，零基础也可。
（二）招募人数
15人
（三）招募对象
1、参与我校网上心理健康测评复测的高一、高二的同学；
2、在满足条件1的同时，关注自身心理健康、期待更好地成长的同学。
（四）团体时间
20__年__月__日起每周一下午4：25—5：05，每周一次，共3次。
（五）团体地点
高中部心理咨询室
（六）团体带领者
李__，__市四中高中部心理老师，国家二级心理咨询师，从事心理健康教育工作七年多，参加海南省心理健康教学评比获得一等奖。
（七）报名截止日期：20__年__月__日17：05
（八）报名方式
请扫描下面二维码，先报先得。
活动四：
活动名称：心晴快递，见字如面
具体内容：这是我校历届5·25沿袭下来的活动，拿起纸和笔，诉说心事，见字如面，在笔尖见真情。收信人可以是好友、老师或者某段时间后的自己。
活动时间：__月__日——__月__日
活动地点：高中部心理咨询室
注意事项：自行准备好信封，写清收信人信息，将信封投递到箱子，由心雨协会的同学负责送达。
活动五：
活动名称：5·25外场活动
活动简介：mbti测验、职业生涯卡牌体验、现场咨询、“爱自己的那些小事”等。
参加心理健康活动，了解心理健康知识，期待同学们通过丰富多彩的活动舒缓心情，关注心理健康！期待同学们的参与！
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