相信很多人在日常工作或生活中，都接触过活动方案吧，小伙伴在拟定活动方案之前务必要知道活动的步骤，下面是淘一范文网小编为您分享的节日类主题活动方案8篇，感谢您的参阅。
节日类主题活动方案篇1
主题产生的背景：
在这个外来文化充斥、传统文化日渐缺失的年代，学生懂得情人节、母亲节，却忘记了端午节、元宵节；知道rain，却不知道屈原；……由此看来，了解一点传统节日是十分重要也是必要的，至少中华民族的优秀的东西不要在这一代中失传吧！本着这样的信念，我和四年级的学生展开了对民族传统节日相关文化的调查和研究，于是，我们的主题《传统节日知多少》应运而生。
研究目标：
1、主要让学生了解有关春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节等传统节日的知识，培养民族自豪感。
2、通过各种途经搜集资料，锻炼学生的实践能力。
3、讲述与节日有关的民间故事，锻炼学生的表达能力。
课时安排：
4课时
第一课时
一、导入主题
同学们，知道教师节过后就是哪个节日了吗？
关于中秋节，你了解多少？
你还知道哪些民族传统节日？
二、确定主题
小组内说一说你知道的传统节日。
春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节。
关于这些传统节日，你知道些什么？还想知道什么？
今后我们一起研究有关传统节日的知识。
三、布置作业
回家查阅、搜集关于这些节日的起源、典故、图片等资料。
第二课时
一、检查交流
你查到了哪些信息？谁来和大家分享一下？
二、汇报分享
学生分享自己查到的资料。（图片、文字）
三、中秋节
离现在最近的.是哪个节日？中秋节
把你查到的关于中秋节的信息用自己的话来说一说。
说到中秋节，你会想到什么？赏月、月饼……
四、作业
下节课我们研究关于月饼的常识。（布置学生带月饼）
第三课时
一、交流
你的月饼是什么馅的？
二、分享月饼
把你的月饼分成小份，与小组内的伙伴一起分享。
完成下表
种类
成分
味道
价格
三、作业
下节课我们重点交流其他传统节日，请同学们准备好资料。
第四课时
一、导入主题
你搜集的哪个节日的资料？请准备好。
二、组内交流
在小组内说一说你了解到的信息。
小组派一名代表，重点准备一个传统节日的信息。
三、全班交流
小组轮流到前台汇报自己知道的信息。
四、资料整理
把学生搜集到的资料按节日种类整理。
节日类主题活动方案篇2
中国传统的“中秋节”即将来临，社区计划组织队员对__社区的孤寡老人、孤儿、留守儿童、贫困家庭、等弱势社群开展中秋节社区慰问活动，希望各位志愿者能积极参与到这次的探访活动。详细活动方案如下：
一、活动主题：情满中秋—月饼代表你的心
二、活动目的：
给社区的孤寡老人、孤儿、留守儿童、低保困难户等送去一份节日的慰问，让这些不受关注的弱势社群感受到社会对他们的关心和关爱。通过本次活动，可以给社区的孤寡老人、孤儿、贫困家庭、留守儿童一个特别的庆祝方式，让这些弱势社群感受到社会对他们的关心、关爱，并建立起良好的沟通氛围;同时，也可推动社会对这些弱势群体的关注程度。
三、活动筹备：
慰问礼物，月饼
四、活动时间：
五、活动地点：__社区
六、活动探访对象：孤寡老人、孤儿、留守儿童、贫困家庭。
七、参加人员：社区居委会，社区共青团市民学校志愿者
八、活动流程及内容：社区居委会组织人员统一采购筹备慰问礼品，月饼5—10盒，水果5—10箱。
九、分工：
根据志愿服务到场人数，以及确定服务对象人数后。于9月24日上午10点，在__社区统一报道集合，分成小组，每个小组负责一到两户。分发活动牌，活动帽子、慰问礼品、打扫工具，统一出发。
十、有关要求：
1、遵守纪律，服从安排，不得做损害志愿者名誉的事情;
2、有兴趣参加活动的队员必须按相关活动公告或信息进行报名后才能参加活动;
3、活动期间必须统一穿着队服、队帽，戴上活动牌;
4、讲文明、讲礼貌、维护志愿者良好形象;
5、活动期间不得单独行动，请假、迟到、早退等须及时说明;
6、注意服务对象及个人安全，遇到突发事件不要擅自处理，应及时向带队负责人反应后再处理;
十一、活动费用预算：
每户对象活动经费100元(含慰问礼品)。初定10户，共计1000元。
节日类主题活动方案篇3
设计意图：
一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
活动过程：
1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
节日类主题活动方案篇4
一、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的.和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、活动时间：
9月21日——10月10日
四、活动内容：
(一)中秋读月
1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二)中秋忆月
1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;
2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月：
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。(三、四年级)
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。
节日类主题活动方案篇5
一、活动主要内容：
(一)活动目的：
公司快讯在即将来临的“八月一日”，我们迎来了中国人民解放军建军的生日，在此之际，为了讴歌人民解放军对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩，颂扬人民解放军为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城，展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌，整体素质以及团体协作能力。加强对民众的教育及引导工作，在辖区内唱响时代主旋律，营造积极向上的良好氛围，中国计量学院、__县团委以及__县质监局特组织此次庆祝晚会，深情回顾解放军的奋斗历史，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，并使广大市民更加了解人民解放军史，明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
(二)活动主题：同庆建军佳节，共叙鱼水深情
(三)活动对象：所有市民、各级领导、嘉宾
(四)活动时间：20__年8月1日
(五)活动地点：
(六)活动主办：__县团委
(七)活动协办：
二、前期宣传和准备：
准备阶段召开动员大会，确定负责人，大家熟悉策划以及自己所负责的工作
(一)活动宣传：
1、宣传时间：7月29日至8月1日
2、宣传地点：
3、宣传方式：
(1)横幅制作(“同庆建军佳节，共叙鱼水深情”八一建军节晚会
(2)海报制作(电子版海报，张贴于市区人员密集处)
(3)宣传单的制作
(4)借助当地电视台、报纸、广播等媒体介绍本次晚会，并说明放票点等详细信息
(5)指向标、路标的制作与张贴
(6)定制一件晚会t恤，并请当地民众签名
(7)通过__质监局的网站，人人网、微博进行宣传
(8)入场门票及节目单分发
(二)场地设备的租借：
1、横幅、海报张贴申请
2、宣传单张贴申请
3、场地租用申请
4、指向标、路标张贴申请
5、表演场地、灯光设备、音响设备租借
(三)其它文书制作：
1、邀请函：统计能到场嘉宾以及领导，制作邀请函。
2、节目单：根据终审确认后的节目制作。
3、门票：为嘉宾留出前排位置，嘉宾凭邀请函入场，嘉宾后空出一排作为机动，其他座位制作门票。
(四)联系活动相关人员：
1、联系商家以及完成给予赞助商的服务工作。
2、联系领导、嘉宾等需要准备的讲话稿件以及需要参与的各项流程。
3、与__县各大中、小学，企事业单位相联系，洽谈相关募捐合作事宜，寻找募捐合作单位，同时向各单位宣传党建知识。六月份向各有合作意向的中、小学及各级其实也单位发出文件说明，启动相关募捐事宜。(注：该次募捐活动截止后将所募得的爱心善款成立一个“爱心基金”帮助他人。)
4、寻找当地需要帮助的孩童，给予一些精神、物质上的帮助。
5、联系主持人、艺术团等当晚参加节目演出的人员。
6、联系给予提供晚会所需设备物品的人员。
三、晚会前期的安排：
(一)舞美准备：
1、喷绘背景
2、气球
3、路标制作
(二)舞台准备：
1、节目终审后，搜集好整台晚会所需的音乐。(作双份备份)
2、联系各个节目的负责人，需要准备哪些道具(由各个节目自己准备，如有需要，告知采购组)
3、灯光音效的协调。
(三)宣传准备：
与当地的电视台、报纸、广播等媒体取得联系
(四)晚会录制：联系当地电视台进行录制
(五)人员安排：
节日类主题活动方案篇6
一、设计思考
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。
二、各年龄段主题活动目标
小班主要目标
(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛
中班主要目标
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐
大班主要目标
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;
(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义
三、主题活动实施概况
小班
1、
活动名称：好看的花灯
主要涉及领域：艺术、语??
组织形式分组
2、
活动名称：漂亮的灯笼
主要涉及领域：艺术
组织形式：集体、区域
3、
活动名称：玩灯喽
主要涉及领域：艺术
组织形式：集体
4、
活动名称：甜甜的元宵
主要涉及领域：社会、健康
组织形式：集体
中班
1、
活动名称：我知道的元宵节
主要涉及领域：社会、语??
组织形式：区域
2、
活动名称：参观花灯展
主要涉及领域：语??
组织形式：分组
3
活动名称：自制花灯
主要涉及领域：艺术
组织形式：集体
4、
活动名称：有趣的灯谜
主要涉及领域：语??
主要涉及领域：区域
5、
活动名称：卖汤圆
主要涉及领域：艺术
组织形式：集体
6、
活动名称：热闹的元宵节
主要涉及领域：艺术
组织形式：集体
大班
1、
活动名称：元宵节的传说与习俗
主要涉及领域：社会、语??
组织形式：区域
2、
活动名称：元宵节到了
主要涉及领域：综合
组织形式：集体
3、
活动名称：学做花灯
主要涉及领域：社会、艺术
组织形式：集体
4、
活动名称：赏灯猜谜
主要涉及领域：语言、艺术
组织形式：区域、游戏
活动名称
主要涉及领域
组织形式
5、
活动名称：闹花灯
主要涉及领域：艺术
组织形式：集体
大、中、小班
活动名称：全园主题会：欢欢喜喜闹元宵
主要涉及领域综合
组织形式：集体
四、主题活动环境创设
小班班级环境
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
(3)提供小碗、油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓“元宵”;
(4)提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐 玩灯;
(5)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
中班班级环境
(1)师幼共同布置“班级花灯展”，悬挂幼儿与父母共同制作的花灯;
(2)主题墙饰：幼儿的各种调查资料，幼儿参与节日活动的照片;
(3)动手区：提供剪刀及多种半成品材料，引导幼儿尝试制作简单的花灯;
(4)表演区：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料，引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目;
(5)家长园地：贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
大班班级环境
(1)师幼共同布置“好看的花灯”和 “自制花灯展”;
(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;
(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图 片等;
(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;
(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;
(6)家长园地：贴出“致家长的信”介绍主题活动的构想和配合事项
园内大环境
(1)园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
(2)宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片
五、主要教育活动方案
(一)小班
活动一：好看的花灯
主要涉及领域：艺术、语??
活动目标：
1.欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
2.尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备：
1.请家长在假期中带幼儿观看花灯展。
2.每个幼儿准备一个花灯。
活动过程：
1.欣赏、讲述各种各样的花灯。
(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)
(2)部分幼儿在集体中讲述。
★指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)
(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?
(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)
2.游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。
活动二：漂亮的灯笼
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。
2.注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。
活动准备：
1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。
2.红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。
活动过程：
1.欣赏教师自制的小花灯。
★指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的?是用什么来做的呢?
2.观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。
(1)观察材料，了解其用途。
(2)观察步骤图，了解制作灯笼的方法。
(3)讨论活动规则。
3.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。
4.手提灯笼，相互欣赏。
延伸活动：
开展《听鼓点玩灯》的游戏，体验做做、玩玩的快乐。
活动三：玩灯喽
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。
2.学会看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。
活动准备：
花灯、蜡烛等。
活动过程：
1.欣赏歌表演，体验歌曲的情绪。
(1)欣赏教师的歌表演《玩灯喽》。
(2)了解歌曲名称，交流欣赏后的感受。
(3)尝试用手轻轻地随乐拍打节奏。
2.学习歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。
(1)复习儿歌《玩灯喽》。
(2)词曲匹配，学唱歌曲。
(3)尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲。
★指导语：听了这首歌，你们想做什么?你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢?
(4)用问答、自念的方法演唱歌曲。
3.看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。
(1)听音乐，自由结伴，有表情地表演。
(2)根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演。
节日类主题活动方案篇7
为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第61个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。
在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
三、活动的精彩，令人回味
1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同(!)学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。
3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
节日类主题活动方案篇8
一、目的
1、公司通过活动的方式表达对每一位员工中秋节的问候及祝福，让员工过一个愉快的中秋。
2、提高员工士气，增强员工归属感，加强各部门员工的沟通，促进员工关系的融洽。
二、时间
xx。
三、地点
xx。
四、参加人员
公司全体员工。
五、相关准备
1、行政、人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排。
2、相机。
3、准备好员工通讯录，以便活动中联系，并可在现场为出差在外的员工送去祝福及问候。
4、月饼xx盒（每人xx盒提前购买，送往钱柜xx），用于抽奖的礼券（好利来礼券xx份共xx元：xx元xx张，xx元xx张，xx元xx张）。
六、行程及活动安排
中午xx员工相约前往楼下xx。xx至xx员工边吃午餐，边可相互沟通；xx至xx领导对在场及出差在外员工的中秋祝福，员工自行点唱，中间穿插抽奖活动；xx发放员工中秋福利月饼，每人一盒xx以后离场。
七、活动经费
xx
八、其余人员
不能参加活动的出差员工因失去抽奖机会，建议多发一盒月饼或以现金补贴。
本活动方案只需xx天时间，无路上时间，因该天下午很多公司都会有活动或提前放假，所以不太影响工作时间，又表达出公司对员工中秋的祝福。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
