一份实用的方案是具有自己的特色的，而不是人云亦云，活动方案制定时，我们要考虑到其中的每一个小细节才行，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的圣诞节方案策划通用8篇，供大家参考。
圣诞节方案策划篇1
活动时间：12月20日---26日
一、活动目的：提高卖场知名度、增加人气、提升顾客体验度、引爆消费!
二、主要消费人群：一般这个节日以孩子(带着父母)中高年级学生、情侣等的消费为主
三、景观布置：
1、门头景观—卖场门头
门头：突出圣诞卖场活动
活动时间、地点、活动内容等，通俗、鲜明的告诉消费者
建议：使用圣诞元素、整体喷绘，可以在当日悬挂彩虹门;
2、场外景—在卖场的大门前
广场处，最佳景观布置：
要求：温馨和谐，突出圣诞主题
突出商场优惠活动、发放传单、张贴海报
景观要有音乐、晚上有灯光、和圣诞老人、麋鹿等
商场logo二维码等明显匹配
作用：吸引顾客，到卖场购物，娱乐、留念拍照，上传微信微博等，是顾客对商场免费的宣传的最佳途径，购物后还可以参加我们的抽奖环节。
3、场内主体景观(效果最佳的景观)
地址：选定卖场比较宽敞棚高，灯火明亮，人员流动比较大的地方;
布置：一颗高大的圣诞树(宏伟壮观)
活动：免费发放给顾客许愿祝福的卡片，提供公用的记号笔;
让顾客写下祝福，并将带有祝福和心愿的小卡片，悬挂在高高的圣诞树上;可以配上几个圣诞老人一同协助活动，和顾客合影等等(这种方式效果非常好，会吸引很多顾客前来看圣诞树、看祝福，放送祝福)。
展卖：圣诞树一定会吸引大量的客户，所以树下一定是生意最好的地方， 一定要布置热卖、折扣力度大的商品。
4、 各个商户布置：
1)统一印刷有卖场logo、二维码及圣诞元素喷绘写真，便于吸引顾客
2)其中一些特殊的卖家可以根据自己的商品为消费者准备一些礼物(与卖场活动不重复)，主要给客户惊喜。
5、卖场的其他区域可以根据实地情况，简单布置，导购可以一起思考装饰即可，有搭有配，有气氛，整体和谐，注意logo和二维码。
四、人员布置
1)所有工作人员，简单装备即可：头戴圣诞帽子、工作服即可(或者一些喜庆的服饰或饰品)
说明：要一些喜庆一点的帽子，或者可以定制卖场logo，二维码等，可以每年循环使用。
2) 特约几名员工装扮为圣诞老人，在活动期间，准备好装满糖果或其他小礼物的口袋，在商场门口和其他展示区域随机发放。
五、活动内容
1、活动期间在商场购物，单人单张小票满300元的顾客，可获赠精美礼品一份;
单人单张小票满500元的顾客，可获赠价值50元的消费卷;
单人单张小票满1000元的顾客，可获赠价值200元的青花瓷餐具一套;
等其他物品
2、购物满2000元以上，可以免费送货上门，适用于家具，床品等。
3、只要购物并且扫描本商场二维码，即可参加抽奖环节，获奖名单会在12月底发送在公众平台上，获奖的顾客凭身份证来商场客服部领取。
奖项：一等奖，二等奖，三等奖，参与奖。
圣诞节方案策划篇2
一、活动说明
1、时间：__年11月26日~12月25日
2、地点：____商场一楼前厅
3、主题：圣诞节系列促销活动
4、定位：
(1)与众不同，强调突破与创新;
(2)针对不同的消费者，中西合璧，用西洋的方式，赚中国人(主要)的钱。
二、主要活动内容
1、简介
(1)时间：__年11月26日(周五)或是11月19日晚19：30时开始
(2)目的：以此拉开从11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促销活动序幕，提前渲染和营造节日的喜庆色彩，使顾客在消费中感受来自____商场的亲情与温暖，强势拉动销售水平。
2、场景设置
说明：整个设计色调和效果强调祥和、热烈和祝福之情，富有亲和力和神秘的色彩。
(1)在____商场正门入口处，树立一棵高大的、比较夸张的圣诞树;
(2) 作为主要活动场地，在前厅搭制异型舞台，主背景为一个卡通式的圣诞屋和夸张的大壁橱，并有圣诞树、驯鹿雪撬、雪花、靴子等相关装饰物;
(3)一根烟囱由三楼垂落，下接圣诞小屋;
(4)圣诞小屋周边为白雪覆盖的卡通造型舞台;
(5)从中庭三楼斜拉装饰网到二楼，上悬饰雪花、礼品盒、铃铛等大小饰物;
(6)中厅悬挂超级大礼品钟，里面放置数份小礼品，小贺卡，数千只小气球(备用)。
3、场面描述
19：00起
顾客一进入____商场，迎面为大圣诞树，门两侧各有10名圣诞小精灵，身穿样式统一的精灵装，小精灵们手持电源蜡烛和心愿卡，向顾客祝福，并与顾客一起将蜡烛和心愿卡悬挂到圣诞树上，表达良好的祝愿与期盼，营造亲切感人的氛围(部分卡或蜡烛记录可作为其间的一种促销方式)。
19：20
小精灵到舞台后候场;场景音乐渲染气氛。
19：25
漫天雪花从三楼缓缓飘落，幕后音开始介绍圣诞节，及____商场圣诞月的活动内容。
19：30
(1)祥和、悠扬的钟声响起，小精灵们从圣诞小屋左右，及大厅四处欢快的跑出来，一边跳一边唱《铃儿响叮当》，汇聚到舞台上。随后音乐渐趋平缓，身着洁白天使服装的儿童合唱“听，天使报佳音”“平安夜”等圣诞歌。
(2)幕后词引导小天使们徐徐而退，空中，雪花一点点变多，变大，并偶有小礼品、贺卡落下，其中一个心形礼品落在舞台上，一个小鹿装扮的精灵上前抱起，作欣喜甜蜜状……此时忽然响起敲门声，小鹿顾盼四周，最后将目光停在圣诞小屋。老人呼吸、咳嗽的声音传来——(在主持人提示下)是的，圣诞老人就要出现了。小鹿蹦跳，小屋的壁橱忽然打开，欢快的音乐响起，圣诞老人拖着一个大包袱从壁橱里爬出来……
(3)圣诞老人与小鹿一起将圣诞树点亮，____商场圣诞节系列活动拉开帷幕……
(4)与此同时，20个小天使背着小包袱，一个接一个从小屋里的壁橱中跑出来，跑到顾客中间，从小包袱中取出心愿烛、心型卡等小礼品送给顾客，形成高潮……
晚20：10时
启动仪式结束。
4、说明：
通过简单而富有意味的活动形式，营造欢乐、圣洁、神秘、典雅、幽默、愉快而祥和的气氛，让人们融入其中，热情参与____商场圣诞节系列推广活动。
三、平安夜晚会
1、时间：2016年12月24日晚21：00时~24：10时
2、地点：____商场一楼大厅
3、场景设置参考启动仪式，但准备更充分。
4、节目设计说明
整个晚会分为两个部分：第一部分主题为“爱与诚信的感恩”，点燃希望与祝福，高雅而不失庄重;
第二部分主题为“欢乐共享海的热情”，格调热烈、狂喜与满足。
5、抽奖及游戏(奖项设置)：奖项要多，大奖要有足够的分量，整个晚会活动期间，圣诞老人与小精灵们贯穿之中，游戏与抽奖是活动双方沟通交流的基本形式，游戏不但娱乐性强，观众的参与热情也高，再加上丰富的礼品及礼品发放形式，肯定会带来极佳的现场效果。每一个大奖都来自圣诞老人的神秘包袱，并现场真实的颁发，使圣诞老人的传说在现实演绎中表现得淋漓尽致，亲切热烈，将观众与____商场紧密合成一体。
6、晚会亮点
开场：以音乐、雪花等营造气氛，主持人开场，幽默诙谐地从壁橱里请出圣诞老人并索要礼物，圣诞老人声情并茂，不小心将包袱掉在地上，转身去拾，结果背对观众的屁股处裤子破开，一个白色的圆蛋掉了出来，寓意圣诞(生蛋)快乐，主持人捡起蛋，将之作为一个抽奖箱或重要道具，放在显眼位置，好多的大奖的出现都将与其有关，圣诞老人从原处返回，让观众产生一种期盼，只要圣诞老人爬出来就会有礼物，或大奖出现。
结尾：结尾时，在23：59分开始倒计时。音乐与钟声共同配合，倒计时开始前大厅大礼品钟下降，主持人邀请嘉宾圣诞老人，圣诞老人在主持人的调侃下一点点脱去圣诞装，最后露出美丽的脸，原来是时装皇后。主持人再邀请嘉宾____商场公司总经理，两位嘉宾共同敲响钟声(摇绳子的形式)，在数到“0”时，装饰网及周边的众多小铃忽然荡漾开来，(与舞台保持3米高左右，上用细线固定)声音清脆动听，同时背景音乐渲染，慢慢静下来——
(数秒钟后)正当人们的视线要转移时，大钟下面遮口打开，无数个小礼品，数千只小气球，小卡片从里面由缓到快由少到多倾泄而出，伴随钟的摆动，由上空飘摇而下，同时地面礼花炮向空中燃放，使现场气氛达到最高点，所有人欢呼成一片，主持人和宾朋与顾客相约__。
亮点节目：搞笑版圣诞老人现代舞，原汁原味巴西风情舞，赞美诗，大型服装展演----共享____商场，等。
圣诞节方案策划篇3
一、活动主题：
冬季生活的恋歌，提拉米苏传送圣诞祝福
二、副主题：
(例)让我们把圣诞的钟声传播四方，也让我们把友爱和赞美洒向人间。
三、活动目的：
1、加强公司连锁店的销售力度、提高营业收入；
2、强化企业知名度、提升连锁店品牌；
3、庆祝圣诞节
四、活动意义：
圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种各样party。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。作为一个隆重的节日，少不了的是圣诞大餐，在中国就是以西餐为主了。在圣诞活动宣传期间，公司可宣传企业文化，提升各连锁店品牌，强化企业知名度。
五、活动内容：
在各连锁店开展圣诞节活动，放置圣诞树，在显眼位置显示连锁店标志，装饰圣诞树，将礼品放在树上的每个位置。进店消费的每位顾客都赠送圣诞帽，推出圣诞大餐及其优惠活动，各连锁店员工都着以圣诞装。
六、活动形式：
1、将每个礼品都贴上号码，顾客在用餐时，由服务员上前让顾客抽号码，抽到哪个送哪个。
2、进来进餐的顾客都送圣诞帽，最好标有公司标志(可与其他商家合作)。
3、制作宣传单，在圣诞优惠活动的纸张范围内可作裁剪，可相当消费券。
4、由厨房推出圣诞特价菜单，具体可分为：圣诞美餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐等等，制作相关的海报传单进行宣传。(点排餐可赠送咖啡特饮券一张)
5、圣诞订位。
6、连锁店所有职员都必须着红色圣诞装，加强节日气氛。
7、在餐厅做简单的布置，加强餐厅的喜气、热闹的活跃气氛，重要的是让顾客有种过节的感觉。
8、各餐厅内播放圣诞颂歌。
七、备注：
圣诞节方案策划篇4
活动名称：我们的圣诞节
活动时间：20xx年12月
活动地点：多功能厅
活动对象：中班组所有幼儿、教师
活动宗旨：
“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧！希望通过活动能给孩子们带来欢乐。
我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱
环境创设：
1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。
2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。
3、jingle bells（铃儿响叮当）碟片。
4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿；大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。
5、幼儿每人一顶圣诞帽。
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程：
一、活动导入
1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、欣赏ppt《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
二、游戏：你我同乐
1、雪花飞飞
2、圣诞老人送礼物
3、灌篮高手
4、蹲蹲乐
5、猴子卖桃
三、表演节目
1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！
2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送给好朋友
1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？
2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
圣诞节方案策划篇5
开场白
jingle bell，jingle bell，jingle all the way!
这熟悉而又欢快的旋律，这神秘而又和蔼的形象，亲爱的小朋友们，你们猜猜，是谁来啦? 对啦，是我们和蔼可亲的圣诞老爷爷—santa claus!
小朋友们，圣诞老爷爷驾着麋鹿拉的雪橇，背着鼓鼓囊囊的大包，他是来干什么的呢? 哈哈，圣诞老爷爷为我们送来了平安、祝福，还有圣---诞---礼---物---!
晶莹剔透的雪花漫天飞舞，翠绿的松树上挂满了闪耀的彩灯，树下堆放着琳琅满目的礼物，壁炉里的火苗儿噼里啪啦欢快地跳跃着，围坐在一起的人们脸上挂着微笑，心里洋溢着幸福，享用着美味可口的火鸡大餐，啊，我的口水都要留下来了，哈哈哈!
亲爱的小朋友们，请你们大声地告诉我，今天是什么节日?
对啦，今 天 就 是 --------圣诞节!christmas!
only christmas!merry christmas!
欢迎我们亲爱的大朋友们和小朋友们!这里是欢乐开怀、精彩纷呈的昂立---圣诞嘉年华。 神奇好玩的刮画、温馨和谐的氛围、默契十足的亲子、美妙动听的歌声、神秘刺激的游戏、缤纷多彩的礼物，就在这里，就在今天，就在此刻，让我们一同来感受体验这最happy，最high，最cool的昂立圣诞嘉年华，ok?大家准备好了吗?
活动开始前，我先为各位大朋友和小朋友介绍一下昂立圣诞嘉年华的活动规则及要求：
1、昂立圣诞节，亲子总动员，以亲子组合的形式听传说、做手工、玩游戏、找不同、学英语、齐挑战、赢贴纸，荣获昂立最高奖学金，亲爱的大朋友们和小朋友们，你们有没有信心?! 只要你和你的孩子积极参与，努力拼搏，这份荣耀和这份大礼就属于你。让我们陪伴着孩子们一同度过一个最有意义的圣诞节，用努力赢得尊重，用知识改变命运，用奖学金来圆自己学习深造的梦，开启2013年美好的篇章。
2、活动过程中请各位大朋友将手机调整至关机或者静音模式，不要接听或者打电话
3、活动过程中请各位大朋友和小朋友按照主持人及助教老师的安排来操作，不要随意走动或者离??
现在，我宣布：昂立圣诞嘉年华，暨昂立国际教育全国刮画大赛颁奖典礼，正式开始。
前言页面
圣诞动画开心看，圣诞歌曲齐欢唱，
圣诞游戏有点难，爸爸妈妈来帮忙，
圣诞饼干开心尝，圣诞拼读我在行，
圣诞老人发大礼，全家动员往家扛!
首先让我们一同来观看一个有关圣诞节的视频，watch carefully!
接下来进入到我们紧张的圣诞亲子抢答环节，答案可以结合刚刚的视频也可以从书本中找，请现场所有的大朋友们和小朋友们积极参与，通过亲子组合的默契和努力赢得属于自己的奖学金，创造属于我们自己的奇迹新篇章。
question 1：when is christmas eve?
第一个问题：平安夜是什么时候?【12.24晚】
question 2：what do children put at the end of their beds before they go to sleep?
第二个问题：孩子们入睡前都会把什么挂在床尾?【圣诞长袜】
question 3: who sends gifts to children on christmas eve?
第三个问题：谁在平安夜派送礼物给孩子们?【圣诞老人/圣诞老爷爷】
question 4：how does santa claus come into the house?
第四个问题：圣诞老人怎么进到每家每户派发礼物呢?【从烟囱】
question 5：what do people say to each other on christmas day?
第五个问题：圣诞节的时候人们怎么相互问候呢?【圣诞快乐/merry christmas】 question 6：what are the colors of christmas?
第六个问题：属于圣诞节的颜色有哪些呢?【红色、绿色、白色】
question 7：how do people celebrate christmas?
第七个问题：庆祝圣诞节的习俗有哪些呢?【家庭聚会吃圣诞大餐、带圣诞帽、装饰圣诞树、送圣诞礼物和圣诞贺卡等】
question 8：how do australians dress on christmas?
第八个问题：澳大利亚人穿什么过圣诞节呢?【t恤+短裤+圣诞帽---讲解时翻看到活动手册的世界地图页面进行展示说明：南半球正处于夏季】
?操作说明：教师可以从以上8个问题中选择5个难易程度适中的问题来进行抢答提问】
p1-2
在西方国家，圣诞节是一个家庭团聚和喜庆的节日，人们通常都会装扮圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用松柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞平安夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。接下来有请我们现场所有的大朋友和小朋友们一起亲手装点属于你们的圣诞树吧!昂立圣诞节活动手册书本的最后一页有一张贴纸，请用贴纸来完成圣诞树的装扮。
让我们来一起分享___[孩子的名字]和___妈妈/爸爸共同完成的作品，好精美的一颗圣诞树!哇!缤纷的圣诞彩灯、精致的圣诞彩球、悦耳的圣诞铃铛、可口的圣诞手杖糖、艳丽的圣诞花环，还有装礼物的圣诞长袜!真是太有创造力和想象力了!
圣诞节除了圣诞树和圣诞礼物，还少不了代表平安和吉祥的圣诞歌，让我们围绕在圣诞树下一起高唱圣诞颂歌，祝福在场的所有大朋友们和小朋友们平安一生、幸福一生，圣诞快乐!merry christmas!
we wish you a merry christmas 祝大家圣诞快乐!
?操作说明：1、教师教学 merry christmas的发音2、播放视频或者音频 3、带着孩子和家长一起欢唱 4、家长和孩子比赛拉歌】
p3-4
装点圣诞，爱拼才会赢!挑战反应力，看谁火眼金睛?在左右两幅图中一共有几处不一样呢?亲爱的大朋友们、小朋友们，考验大家眼力的时候到了哦，限时3分钟，加油啊! star 金色的星星
candy cane 圣诞手杖糖
cookies 圣诞饼干
stocking 圣诞长袜
bell 铃铛
?操作说明：1、给亲子组合3分钟来完成找不同 2、教师准备以上5种装饰物的教具，带领现场的亲子组合来认读 3、将star bell 当做礼物发放给现场互动积极的亲子组合 4、拿出cookies---奥利奥准备进入下一个亲子互动环节】
每年圣诞节时分，各种各样不同造型的圣诞饼干总是最受小朋友欢迎的。今天我们活
动现场要邀请所有的大朋友和小朋友们一同来体验一场别开生面的“圣诞饼干开心尝”，挑战成功的诀窍就是挤眉弄眼，将饼干从额头运送到嘴巴并成功咬住，全程不许用手。 接下来有请我们的助教老师进行现场演示。“圣诞饼干开心尝”活动规则要点：
1、 活动全程手不能够接触圣诞饼干
2、 请通过挤眉弄眼的方式将圣诞饼干从额头转移到嘴巴
3、 最后用牙咬住，保持5秒钟不掉下即过关，可以赢得贴纸2枚
4、 注意：台下观看的小朋友们不能够离开座位，但可以为自己的爸爸妈妈加油助威
?操作说明：教师从刚刚跟读单词积极的家长中选取6-7名家长来到台前，每人一张椅子坐下，将头靠在椅背上，双手背到椅子后面，助教将奥利奥饼干放在家长的额头上。本轮活动首先请家长参与，参与互动的顺序是：一轮6-7名家长+一轮6-7名孩子+一轮6-7名家长+一轮6-7名孩子，以此类推，尽量互动到班级一半以上的亲子组合】
让我们把掌声送给最棒的_____妈妈/爸爸，还有我们最可爱的_____，他们通过自己的努力赢得了2枚贴纸。
现在一定还有没有尝到我们圣诞饼干美妙滋味的小朋友们，千万不要难过哦，因为我们为大家准备更美味的candy cane，接下来由我和助教老师给大家进行示范。
?操作说明：活动需要一张桌子，桌子的两端分别堆放着很多小方糖，主持人老师和助教一人用嘴咬住一根冰棍站在桌子的两段，活动开始后一次用手往冰棍上累加方糖，如果有一颗糖掉下则挑战失败，激励所有的孩子和家长来挑战最高纪录，现场最高纪录保持者可以获得3枚贴纸，参与者获得一枚，胜利者2枚】
p6+p9
christmas phonics 部分请参考【圣诞拼读我最行的教案】
p2+p5
听，耳边响起了阵阵清脆的铃声!
瞧，麋鹿队长“鲁道夫”拉着圣诞老人满载礼物的雪橇就在不远处!
santa claus is coming to town. 圣诞老人来了，看，教室里有2张大大的圣诞老人图案，嗯?圣诞老人的胡子呢?怎么不见了?
可爱的麋鹿已经装扮一新，就等着我们的圣诞老人一同出发了，let’s help santa claus! now it’s show time.请大家看好我和助教老师的演示哦。(主持人和助教老师带上麋鹿角，装扮成麋鹿的样子，表示自己是麋鹿队长)
?操作说明：助教在黑板的左右两边分别张贴1张海报大小的圣诞老人图案，没有胡须。教室的中央各摆放2张桌子，桌子上各摆放着1个盆子，盆子里放在很多白色的棉花球，盆子边放一个装着黄油或者奶油的盒子。助教和主持人老师各领一队亲子组合在教室里排成2行，从起点开始出发来到桌子边，将黄油或者奶油涂到自己的脸上，然后把脸埋到装满白色棉花球的盆子里粘棉花球，然后继续向前把脸上的棉花球贴到圣诞老人的胡须部位，两队进行接力pk，看哪一个队伍最先将圣诞老人的胡子粘满，获胜队每人2枚贴纸，参与队每人1枚贴纸】
p10:
让我们比比哪队圣诞老人的胡子更长,哈哈哈! ok, santa claus is ready! 那么接下来的环节是否就应该是我们圣诞礼物的大派送环节了呢?! 让我们用最热烈的掌声有请santa claus. 亲爱的大朋友们和小朋友们，快看!圣诞老人的袋子里装着各种各样精美的圣诞礼物，只要
能够拼读出主持人出示的单词，就可以获得一份圣诞老人亲自派发的礼物!让我们一起期待这份好运的降临!
[操作说明：提前安排一名外教或者助教穿着打扮成圣诞老人的样子背着大礼袋，在音乐声中来到活动现场，1、打招呼 2、送祝福和问候：merry christmas! 3、将礼物派发给现场“圣诞拼读我最行”的孩子和家长]
圣诞节立体画贺卡
玩转圣诞嘉年华，有吃有玩有礼物!亲爱的大朋友们、小朋友们，过不过瘾、高不高兴?!那就让我们一同把圣诞老人、麋鹿、雪花，这些美好的圣诞元素和我们今天的欢声笑语一同留下来，亲手制作成---昂立圣诞立体画贺卡，再将我们美好的祝福和心愿都写上去，认真祈祷、真心传递，相信所有的好运都会降临，所有的美梦都会实现，所有的家庭都会幸福!
?操作流程：1、助教提前准备泡沫胶分发给每一个亲子组合 2、带领亲子组合从活动手册中的不同页面取下有刀版的圣诞元素 3、自由组合粘贴到活动手册正中绿色的merry christmas页面 4、写上圣诞祝福和心愿】
分流阶段
let’s wave our hands and say goodbye to santa claus. he will come back next year.
亲爱的小朋友们，同学们!敬爱的爸爸妈妈，快!快告诉我——谁的笑声最响亮!谁的笑容最甜蜜?谁的脑筋最聪明?谁的小手最能干?(互动引导学生回答“我”)
是的，是来到我们昂立圣诞嘉年华的小朋友和大朋友和们!请再次把热烈的掌声献给自己和最亲爱的伙伴们!
刚刚的环节中我们的小朋友们和大朋友们都通过自己的努力证明了自己的能力与实力，为自己赢得了一份由圣诞老人派发的精美礼物，
接下来我要考验一下在场的小朋友和大朋友们，大家好要不要继续接受挑战吗? (教师引导学生回答)
好!我会请我们的助教老师把小朋友们、同学们带到魔法欢乐屋，那里还有神秘的惊喜等着我们哦!也请我们在座的大朋友们放心，15分钟以后，我们小朋友们就会带着他们赢得的奖学金荣耀登场。
让我们一同期待，一同见证昂立国际教育全国刮画大赛颁奖典礼以及昂立圣诞嘉年华活动奖学金颁发仪式的神圣时刻!耶!
家长说明会话术
亲爱的各位家长，大家好!首先感谢大家能够在百忙之中抽空来参与昂立圣诞嘉年华活动。在刚刚的活动中，我们的亲子组合都获得了贴纸，那么下面给大家来讲解一下本场活动的贴纸兑换奖学金机制。
可以借鉴下表：
昂立直通车 2012年《仲夏夜之梦》活动现场优惠
玩游戏，谈梦想，赢贴纸，兑礼品，赢取奖学金!
?另请补充：符合孩子学习的课程特色和优势介绍】
在5月昂立举办母亲节，我们教会孩子们要懂得感恩，让孩子在爱与感恩中获得成长;暑期昂立举办仲夏夜之梦，我们带领着孩子们一起点燃希望、放飞梦想，树立人生的目标与方向，因为我们不但关注孩子的今天，我们更关注孩子的明天!
10月万圣节，我们带着大孩子们和小孩子们一起狂欢，孩子们在欢乐、放松中参与到各种游戏与活动中，那些快乐、激情的笑脸还在浮现在眼前，那些欢乐的笑声仿佛还荡漾在耳边??
今天我们欢聚在圣诞节，这个温馨团聚的日子，我们陪伴着孩子们唱圣诞颂歌，装扮圣诞树、玩游戏，做挑战??在现场每一个人的眼里，我看到了更多的是感动、是温情、是真诚、是爱，是欣赏、是期待、是赞许。
昂立不仅仅是学习英语的地方，更是真心的聚会，欢乐的派对，更是多彩的生活，更是孩子放飞梦想的地方。在接下来的日子里，让我们继续携手，全心全力，为孩子加油打气!为孩子用心用力!
是的，我们的孩子都非常的优秀，请您伸出大拇指来和我一起学，“今天，我的儿子/女儿是最棒的!”声音要最响亮，表情要最夸张，手势要最标准!。
那么一伙当我们的孩子们手拿奖学金返场的时候，请您一定要给他们最响亮的掌声，最赞赏的眼神，让他们感受到他们是咱们最骄傲的孩子!我们的孩子必将因我们的此刻的鼓励而更加有力地成长!更加茁壮地向上!谢谢!
学员分流后的操作说明
1、综合统计学员的报名意向，填写刮画大赛的奖状
2、根据学员的活动贴纸兑换奖学金金额，填写奖学金颁奖kt板
3、组织孩子们填写自己的圣诞愿望，引导学员填写用奖学金来学习的愿望
4、激励学员报名学习3期
分流后返场
昂立国际教育全国刮画大赛颁奖典礼
昂立圣诞嘉年华奖学金颁发仪式
圣诞愿望
合影、留念
结束语
这里就是精彩无限、惊喜无限、感动无限、收获无限的昂立圣诞嘉年华!
亲爱的大朋友们和小朋友们：
你们开心吗?
你们喜欢吗?
圣诞节方案策划篇6
节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。
一、活动目的
借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。
二、活动准备
收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。
三、具体活动安排
班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。
手工区：投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。
圣诞节方案策划篇7
活动地点：
幼儿园大操场
主持人：田x、王x
活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
活动主题：
圣诞大家乐
活动过程：
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。
入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。
入场口号：
锻炼身体，保卫祖国。
锻炼身体，建设祖国。
团结合作，加油加油！
圣诞快乐，加油加油！
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
三、亲子活动开始
1、跳圈
父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
材料：小塑料圈15个。
2、运礼物
父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
3、羊角球
父（母）从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
材料：羊角球5只。
4、二人三足行
父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
材料：红带子10根。
5、抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
材料：椅子30个，鼓一架。
6、袋鼠跳
幼儿钻进袋小，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。
材料：布袋10只。
7、抓尾巴
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：5个尾巴。
8、坐花轿贴五官（全家三人）
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料：圣诞老人头像，五官。
活动结束
集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。
圣诞节方案策划篇8
一、活动目标
1、让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗习惯。
2、让家长为孩子准备好“神秘礼物”，在孩子不知情的情况下交给老师，由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩子体验充满期待与梦想的童年。
二、活动时间:
20____年12月25日（周四）
三、活动地点:
幼儿园各班级教室
四、活动准备:
1、 宣传准备:
（1）公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围；
（2）活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念；
2、课程准备：
圣诞节前1-2周，教师安排以圣诞节为主题的系列课程，具体课程安排详见各班课表。
（1）讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会；
（2）音乐课：学唱圣诞歌曲；
（3）绘画课：我的圣诞愿望；我心中的圣诞节；
（4）手工课：制作圣诞节装饰，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰；
3、环境准备：
（1） 提前1-2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备；
（2）老师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境；
（3）在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品；手工挂饰用于装饰圣诞树等。
4、物品准备：
（1）请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝
姓名以及祝福语，交给主班老师；
（2）幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物；
（3）圣诞老人服装、装礼物的大袋子等；
（4）音响、音乐，活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听，天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。
5、人员准备：
（1）已确定的圣诞老人扮演者。
（2）已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。
（3）各班会安排老师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。
五、活动流程
1、“讲圣诞故事”
各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考。
2、“神秘出现的圣诞礼物”
请您于12月22之前，将您送给孩子的“神秘礼物”包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班老师。
备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神秘性。
3、“圣诞老人真的来了”
12月25日当天，幼儿园真的`来了一位圣诞老人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，出现在各个班，拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。
六、注意事项
1、 各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜。
2、 园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
