工作计划通常需要符合法规和政策要求，我们可以随时对工作计划进行调整，以保证产品的质量和竞争力，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的幼儿园工作保教工作计划优秀6篇，供大家参考。
幼儿园工作保教工作计划篇1
今年是幼儿在园的最后一年，而本学期则是幼儿在园的最后一个学期，是关键的关键。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重各项智能的开发教育，积极为入小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
一.工作重点
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的`班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
二.具体的工作。
1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况的，找出好的方法与不足；
2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况的，调.下一步目标；
3、每天下班前坐下来小结当天情况的，计划第二天的工作。
4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
三．教学工作
语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。
社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关心他人。通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。
科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道.。
音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐.知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。
数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。
美术方面：注重欣赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏能力。培养良好的绘画习惯。学会使用不同的绘画工具和材料。
健康方面：让幼儿懂得日常的健康、饮食健康以及身体生长、安全生活的、心理健康等方面的知识。
体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能联系中锻炼身体。
学前方面：学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。
四．大型活动。
1．2月底开展幼小衔接座谈会；
2．3月份开展..小书包活动；
3．4月份进行幼儿体检活动；
4、5月参观小学，开展家长观摩课活动；
5、6月进行幼儿六一体检及幼儿毕业典礼。
总之，我们将同心协力，共同搞好班级工作，让各位满意，放心！
幼儿园工作保教工作计划篇2
上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：
一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习：
1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。
（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。
（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由（）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171—178页）
幼儿园工作保教工作计划篇3
本学年，学园继续深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，掌握其基本内容，实行科学管理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量，深入开展教研工作，提升教师的专业化水平。本学期将结合本园实际，围绕《园务工作计划》制定，开展教育教学研讨和礼仪课题研究工作，各领域课程以游戏为基本活动，保教并重，学园以为每位幼儿的和谐发展打下基础为目标，努力为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。
一、工作重点与措施
(一)保教工作
(1)认真执行
?幼儿园一日活动要求》，结合我园一日活动作息时间表科学、规范地组织好一日活动。根据儿童发展的实际需要，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能;制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤、有资料、有总结的进行文明礼仪行为常规教育，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透。通过业务园长下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
(2)坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置
让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。各班根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语，创设师、幼人人讲普通话的环境，创设文明礼仪良好环境氛围。每周开展文明班级和文明小天使评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。
(3)优化各领域教学
以游戏为主要形式，采用新颖活泼、丰富多彩的方式开展活动，结合一些重大节日开展相应的主题活动，激发幼儿爱祖国的情感。根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。加强对区域活动的探索，加强三大创游的管理，与课程有机融合，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教育教学环境，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。
(4)增强保育服务意识
提高保教服务质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
(5)把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位
分发挥各活动区角及户外活动场地的作用，加强幼儿的户外体育锻炼，增强幼儿体质及提高免疫能力，科学的编排各段幼儿早操，促进肢体协调发展。
树立安全第一思想，增强安全责任意识。层层签订《安全责任状》，逐级负责，认真制定班级、年段安全工作计划。全园对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。值日领导和老师注意巡查发现问题及时沟通和规范。
(6)建立健全各项卫生保健制度
认真记载和评析幼儿健康档案。制订好适合幼儿的食谱，并进行计算、分析。把好晨检关，做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(二)教研工作
(1)组织教师进行每周一次的业务学习
分享文章、分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。
(2)抓好教师业务素质的提高
重申各种文字资料的书写格式，理清思路，明确目标，规范实用，防止书面与实际相脱离，以便更好地在实践教学中引导孩子进行学习。认真组织开展观摩课的评比、教师教育评价能力评比、文字资料书写评比等活动，努力提高教师的业务素质。
(3)打造礼仪教学特色
立足幼儿园实际开展园本教研。积极做好开展《幼儿礼仪品德教育》这一课题研究，针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。同时，课题组成员认真做好整理收集资料工作。
(4)完善教研组建设、研讨
以教研组长为引领，采取丰富多彩的形式，联系实际地进行研讨，学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为，结合听课、评课、观摩研讨活动，提高教师的观察、倾听、分析、评价、统合等能力。加强班级、年段的工作管理指导，发挥骨干教师在工作中的传、帮、带作用，引导新教师尽快入轨道。
(三)家长、社区工作
(1)健全家长学校制度
继续发挥家长委员会作用，邀请成员们一起参与研究幼儿园的重大工作和各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。
(2)通过幼儿园的宣传橱窗
保健宣传栏、安全宣传栏、环保宣传栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班灵活运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、qq互动留言等形式，多渠道与家长交流、沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。
(3)召开家长会
让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。开展卫生知识讲座或家长培训班，提高家长科学的育儿水平，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
(4)通过节庆日
家长开放日、家园同乐亲子等活动，邀请家长来园活动，进一步密切家园联系。
(5)加强与社区周边单位的联系
积极地向他们进行宣传，主动取得社区对幼教工作地关心与支持。与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。
二、主要工作月份安排
八、九月份
(一)保教工作
1、全体保教人员整理活动室，布置环境，做好幼儿入园前的各项准备工作。
2、制定学园、年段、班级工作计划及一日活动常规。
3、检查各班环境布置、幼儿常规及各段出操情况。
4、推选教师参加教育办的十佳歌手比赛。
5、中、大段幼儿开展自救自护知识竞赛。
6、结合教师节开展温馨办公室评比活动。
7、接受上级的期初工作检查。
(二)教研工作
1、召开学园例会，各段教研会议。
2、组织教师参加园礼仪课题研讨会，制定课题计划、文明教育计划。
3、启动周四听课日活动。
4、各段研讨班级的环境布置及早操编排。
5、指导书写、批阅修改各类计划。
(三)家长与社区工作
1、各班召开新生家长、期初家长会议。
2、学园召开家长安全会议。
3、各班创设家园联系栏。
4、指导家长帮助新生尽快适应幼儿园生活。
十月份
(一)保教工作
1、结合国庆节、中秋节、重阳节，各班开展相关主题教育活动。
2、检查各班级区角的创设情况。
3、检查小班段幼儿生活常规形成情况。
4、做好秋季传染病防控工作。
(二)教研工作
1、测试各段早操运动曲线，调整早操内容。
2、开展新教师随机听课活动，指导新教师组织教学活动。
3、组织礼仪教育研讨活动礼仪环境创设。
4、对创造性游戏进行研讨角色游戏。
(三)家长与社区工作
1、请家长引导幼儿观看国庆节的电视节目，培养幼儿的爱国情感。
2、请家长配合幼儿园对幼儿进行卫生教育、环保教育、安全教育。
3、组织社区、家长学校活动。
十一月份
(一)保教工作
1、接受期中工作检查。
2、各段开展安全周的教育活动，并组织幼儿参观消防大队。
3、检查各班的户外活动情况，注重幼儿的安全教育。
4、检查各班幼儿情况发展评估手册的书写情况。
5、组织开展各段幼儿比赛活动。
(二)教研工作
1、对主题活动的开展进行研讨，并组织教师参加各教研小组主题活动教学观摩。
2、参加教育办幼儿教师观摩研讨活动。
3、选拔教师参加教师教育评价能力竞赛。
4、深入礼仪教育课题研讨活动，反馈开展情况。
5、组织参加点园大班科学小实验课堂研讨活动。
6、撰写幼教论文推荐参加幼教年会汇编。
(三)家长与社区工作
1、召开期中家长会议及班级家长会议。
2、检查各班家教联系栏的展示情况。
3、检查家园联系手册书写情况。
十二月份
(一)保教工作
1、做好庆祝元旦的准备工作。
2、积极承办点园幼儿讲故事比赛活动。
3、幼儿发展情况全面测试。
(二)教研工作
1、各段对教研的实施情况做阶段性小结，并检查年段教研的开展情况。
2、组织教师参加教育办幼儿教师数学活动优质课评选及优秀教育随笔评选。
3、向街道级开放音乐教育研讨现场。
4、对创造性游戏研讨活动表演游戏。
(三)家长与社区工作
1、开展家长开放日活动。
2、鼓励家长交流家教文章，做好家教园地专栏和卫生知识专栏。
幼儿园工作保教工作计划篇4
一、指导思想
坚持以《幼儿园工作规程》和《指南》为指导，学《指南》，用《指南》，根据上级管理部门对我园保教工作的指导意见，结合本园实际，认真把《指南》的理念和教育建议贯穿在幼儿园的保教管理中，使幼儿能够得到全面健康地发展，使幼儿园的保教工作得以更好地推进与提高。
二、保教工作目标
进一步认真落实保教常规制度，规范幼儿园一日保教活动，坚持保教并重原则。围绕日常教学中的实际问题开展富有针对性地教研活动，加强教研工作的引领性，提高教师参与教研活动的积极性与实效性。以培养青年教师综合技能为重点，提高教师带班及教学能力，还要加大对新教师的培训力度；注重日常保教监督管理工作，做好班级、教师考核的量化。要积极组织开展幼儿园主题教育，抓住教育的每个细节，关注幼儿的全面发展；做好家园联系工作，提高家幼共育能力。同时，要积极做好对外宣传工作，全面提升我园的保教工作质量。
三、具体目标与措施
（一）完善和落实保教常规制度，促进保教工作规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。因此，本学期我们将进一步完善保教常规制度，积极落实和促进每一项保教管理工作。一要认真监督教师的日常教育，做到随机检查，及时指导，加强考核。二要注重幼儿一日生活中各个生活环节、集体教育活动、户外游戏、区角活动的监督管理与指导，切实规范有效地做好一日保教工作。保教人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。三要通过各种常规制度的导向，引导教师认真落实保教工作，注重提高教育教学能力和幼儿的自我发展，使幼儿园的保教工作真正落到实处。四要明确工作职责，坚持保教并重，要细心、耐心地对待每位孩子，保证幼儿的在园安全，将幼儿保育工作放在首要位置。最后，要建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，更新教育理念，关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园等环节，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提，以促进保教工作规范有序进行。
（二）要加强学习，提高教师教育教学能力。
首先，要坚持以“快乐与发展课程资源包”教材作为五大领域的基础课程贯穿于幼儿的一日教育活动中，积极融合我园的拓展课程、探索课程，深入研究幼儿课程体系，灵活系统的实施，使幼儿能够全面的发展。通过深入学习、自觉地反思、不断地剖析，使更新的教育观念在具体的教育行为中显现出来，让全园教师能在探索过程中研究幼儿教育过程、研究自我、充实自我。
其次，要不断提高教师的综合素养，组织教师参加论文、活动设计、环境创设评比和公开课竞赛等各类形式的比赛，激发教师的潜能，唤起教师的工作热情，锻炼教师的教学能力，提高其专业化发展水平。如骨干教师要上好示范课，新教师要准备上岗课，而每位教师一学期还应最少上一次汇报课等。同时，要培养教师做好幼儿的个案追踪观察记录，认真做好养成教育特色的案例分析记录。
再次，通过在日常带班中，能研究让幼儿“如何学”、“如何主动的学”、“愉快的学”，真正做到尊重孩子，让幼儿在学习过程中促进情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展。
另外，要提高教师分析研磨教材能力，认真备好每节课，组织好每次活动。备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教育理念上，教师要做到超一周备课，及时分析反思教学过程，还要积极动手动脑制作玩教具，丰富课堂教学，教务要随时检查教师的教案和教具的准备情况，使教师做到“课前有备课，课中有课上，课后有反思”的教学流程。加强日常教学及听评课教学安排，通过“听课－说课－评课－议课”活动形式，促进教师的自我反思，还要鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读与教学相关的书，并互相交流学习心得。
（三）围绕教学实际问题开展教研活动。
教研活动能够促进教师更好地开展教学活动，解决我们在教育工作中遇到的一些问题，上学期我园成立了语言、美术、音乐教研组，开展分领域的教研，全体教师都能积极参与这种形式的教研活动，并有所收获。
本学期教研工作的重点是，继续围绕教师在教学过程工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长应通过示范、交流、讨论、操作、实践等多种形式，为新教师的成长搭建平台。并且，通过教研培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，探索出适宜本园教师教研的方法，提高教研的质量，并通过教学研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。在大力开展教研工作的同时，我们引导教师将掌握的全新教育理念转化为自身的教育行为，在实施过程中探讨教学的整合与多元化教学方法，注重开展好每次的教研活动。
（四）幼儿保健工作方面
始终将促进和保证幼儿的身体健康、生命安全放在工作首位。向幼儿宣传基本的健康方面的知识，培养良好的生活卫生习惯，增强自我保护意识，注重日常生活的观察，关注幼儿的个体差异。做好教师和后勤、保育员方面的指导培训工作，规范操作，提高保教质量。根据季节变化及时增减午睡时的被褥，定期进行洗晒、消毒。每周制定科学合理的食谱，把好食品准入关和餐具的卫生关。在季节交替时，要注意做好传染病的预防工作，提前告知家长并保持室内通风，环境整洁。
（五）做好家园共育工作
?纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为幼儿园工作的一部分。本学期的家园联系工作，教师要主动让家长深入了解我们的工作，积极参与幼儿园安排的各项亲子活动，包括幼儿家长会、家长开放日、亲子联谊会等，加强育儿工作的沟通与交流，引导家长树立正确的育儿观。
进一步引导教师树立为家长服务的思想，尊重每一位家长，乐于为家长解决后顾之忧，做好家长的沟通互动工作。通过各种形式增进家园之间的沟通，发挥宣传栏、家幼联系栏、班级网站的宣传教育作用，向家长多建议有效地育儿经验，增进与家长沟通的主动性，及时了解家长的想法，在教育方面作出有关针对性地指导。
幼儿园工作保教工作计划篇5
一、指导思想
始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项潜力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，透过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
二、现状分析
(一)教师现状：
1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目前的状况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设，个性是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学潜力应努力抓紧。
2.进一步提高教研工作质量，提高对教师的实践指导潜力。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，群众意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。
3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。
4.从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。
(二)幼儿现状：
1.本学期招收的新生大多是本地贴合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、潜力的参差不一。
2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。
3.增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。
三、主要工作目标
1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
3.提高教师综合潜力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
4.加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，密切家园联系。
四、具体工作资料及措施
(一)树立终身学习的理念，提高自身素养
加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。
上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正到达学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。
(二)规范管理，促进教学质量的提高
1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌行为、规划意识、交往潜力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。
3.注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作资料。室内布置集趣味性和教育性于一体。注意资料的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。
4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。
(三)开展有效教研，钻研课程改革
1.扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。透过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。
2.合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》，合理安排教育教学活动，其目标和资料务必科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领域资料，持续课程的平衡性。
3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言)
4.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。
5.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。
(四)重视家园联系，实现一致教育。
1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
2.透过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家状况，让家长了解本园、本班状况、幼儿在园学习资料、经常向家长展示幼儿的各种成果，到达家园教育的一致。
3.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。
4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作状况。
四.月份安排
八、九月份
1.各班进行墙饰布置及区角创设。
2.小班段召开新生家长会。
3.安抚新生，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。
4.周计划、区域、半日计划等各项书面材料的调整。
5.加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。
6.各段组织早操的编排、学习，并出操。
7.各班组织中秋节主题系列活动。
8.制定并开展教师节系列活动。
9.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
10.本园开展《指南》专题讲座。
11.开展教师读书活动——《教师要学陶行知》。
十月份
1.开展庆祝国庆节系列活动。
2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
3.组织教师参加卡拉ok比赛。
4.检查各班级的出操状况。
5.保教常规工作检查。
6.主角游戏专题讲座。
7.组织幼儿秋游。
8.教研活动：活动区创设研讨。
9.开展新教师教学活动观摩研讨活动。
10.参加镇级区域环境创设评比活动。
11.小班段活动：幼儿自理潜力比赛。
十一月份
1.期中召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心交流活动，举行“家长开放月”系列活动。
2.组织20xx届新分配教师进行汇报课评比。
3.结合11.9消防日开展应急疏散演练。
4.组织幼儿参加安海镇幼儿讲故事比赛。
5.开展幼儿园区域创设评比交流活动。
6.公办园新教师汇报展示课评比活动。
7.表演游戏专题讲座。
8.中班段活动：幼儿歌表演活动。
十二月份
1.组织保育员参加镇级技能比赛。
2.组织幼儿参加镇级自理潜力比赛。
3.筹备第二届亲子才艺比赛。
4.教师书面材料检查。
5.班级常规检查。
6.结构游戏专题讲座。
7.大班段活动：幼儿拍皮球比赛。
元月份
1.组织开展庆元旦活动。
2.举行亲子活动、家长开放活动。
3.各班级对幼儿发展状况进行全面评估、分析和总结。
4.完成各类总结，制定下阶段工作计划。
5.做好各项档案资料的整理归类工作。
6.各班召开期末家长会，做好期末家访工作。
幼儿园工作保教工作计划篇6
一、班级基本状况分析：
这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班群众生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮忙幼儿提高自我服务潜力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
二、保教要求：
身体发展方面
1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，明白要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。
认知发展方面
1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，明白自己是和睦幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，明白一人一物，不能随便使用他人的东西。
3、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
社会性发展方面
1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一齐活动，能交到一两个知心的好朋友。
2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。
三、针对措施：
教育教学：
（1）以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮忙幼儿尽快地适应幼儿园群众生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。
（2）开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园。
（3）透过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。
保育保健：
（1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
（2）透过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉理解晨检的好习惯，不带小物品入园。
（3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫潜力。
家长工作：
（1）让家长全面了解本学期的教学资料，用心地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。
（2）建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。透过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
（3）透过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、群众活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，构成家园联系的良好氛围。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
