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2024年法制工作总结报告5篇

作为企业中的一员,在结束工作后,一定要认真书写一份总结报告,总结报告中涉及到的数据和事例是必须真实可靠的,淘一范文网小编今天就为您带来了2024年法制工作总结报告5篇,相信一定会对你有所帮助。

2024年法制工作总结报告5篇

2024年法制工作总结报告篇1

为了加强青少年法制教育工作,提高广大青少年学生的思想道德和法律素养,我校在上级文件精神的指引下,在校长室的正确领导下,从xx年10月21日至11月7日,在全校范围内开展了以增强全体师生学法、知法、守法、用法的意识为目的“六个一”法制宣传教育活动,活动的开展达到了预期的目的。现总结如下:

一、领导重视。

收到局里下发的文件后,第一时间内校长室就组织办公会成员和1-9年级班主任认真学习文件精神,统一思想,提高认识,并对整个活动的开展进行了周密的布署和明确的分工。为了保证活动的开展达到预期的目的,校长室成立了以校长陈xx为组长,李xx、丁xx等同志为副组长,许xx、1-9年级班主任为组员的活动领导小组,具体负责活动的组织领导。

二、精心计划。

为了使活动有步骤地开展,对照局里文件的要求,校长室精心制定了活动计划,每一项活动的开展都明确了具体的负责人,真正保证各项活动的开展落到实处。

三、具体活动:

1.由政教处、少总辅牵头,要求班主任组织学生每天利用黑板报,坚持每天刊出一条法制标语,内容为法律法规条文,学校规章制度,也可以是班级纪律规定,使学生真正体会到没有规矩、不成方圆。我们日常的学习、生活与法律有着密切的联系,一个人如果要享受权利和自由,必须履行法律法规的义务,增强了同学们的守法、护法意识。

2.政教处组织所有班主任集体备课,精心准备了一堂法制教育主题班会,在集体备课的基础上,要求各个班的班主任结合本班学生实际,围绕主题、周密设计,充分发挥个人所长,准备一堂特色明显的法制教育主题班会,将设计得较好的班主任的教案提供给其他班主任借鉴,保证了每个班主任都能为学生上一堂生动、活泼、知识性、针对性、教育性强的主题班会。

3.根据政教处的布置,每个班都开展了一期“我是遵纪守法的小公民”手抄报制作评比活动,并将评比出的优秀法制手抄报上缴学校档案保管,手抄报制作评比的过程实际上又是学生学习法律知识的过程,搜集手抄报内容的过程中,使同学们认识到了我国法律制度的全面性,认清了社会生活的每个方面都有法可依,每个人都要用法律约束自己。

4.学校团总支、学生会、少总辅联合组建了一支xx学校文明监督岗队伍,推动学生自主管理,文明监督岗队伍的同学,利用课余时间在校园内巡查,对于同学们中不文明、不守纪的言行进行纠正,并将有关情况反馈给班主任,有效地增强了全校同学遵纪守法意识,提高法律素养,使同学们认识到,每个人在行使自己的权益和自由时不能侵害他人的权利和自由,否则,自己也无权和自由可言。

5.11月1日,学校邀请了律师事务所的陈主任(因我校校外法制副校长曹xx赴北京学习)来校给全校师生作了一场法制专题讲座,陈主任以案说法的讲授方式,使同学们听得懂,好理解,从讲座结束时同学们的热烈掌声中可以看出,陈主任的生动讲座同学们收益颇多,让同学们掌握了更多的法律知识,知道了在日常生活、学习中应如何规范自己的言行,不以身试法。

6.由学校安全法制中心负责,向全校学生家长发出了“致全体学生家长的一封信”。信的内容是向学生家长宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,信中还建议广大家长做子女遵规守法的榜样,用正确的言行教育子女,配合学校对学生进行法制教育,使学生在人生的道德上不走弯路,成长为对祖国、对社会、对国家有用的人才。

2024年法制工作总结报告篇2

青少年是祖国的未来和希望,他们的法律素质的高低,在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生,他们的可塑性很强,从小培养法律意识,进行普法教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是能促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。一年来,我校在县教育局、县普法办的安排下,把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力,我校在预防学生违法犯罪工作中取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结:

一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构,制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重要保障。

我校一年来的法制教育工作在校长领导下,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面,历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源,多渠道宣传法制教育。

以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来,我校各班成立了法制宣传教育小组,先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》、《反邪教宣传工作安排意见》等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系,自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。同时,充分利用课堂进行法制教育,做到了教学有计划,学习有教材,任课有教师、上课有教案,课时有保障。政治课穿插法律知识做到理论联系实际,增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育比如开展禁毒教育活动,提高识毒、防毒的能力,并进行宣传。再如组织全校学生家长做了题为“创造良好的家庭教育环境,加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。我们请城关镇派出所指导员黄劲担任法制校长援助帮教“问题学生”,通过上课、座谈、警示教育等形式,以案说法,以事论理,进行法制教育。我校在教育方法上注重传授律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德,请保留此标记育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合,形成了我校的特色。

在普法过程中,我们坚持做到《普及法制教育读本》人手一册,坚持把《法制教育教育读本》作为政治教育的内容,政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。

三、结合学生特点组织学生开展各种活动,作到内容丰富,并坚持教育形式多样化,寓教于乐,注重实效。

1、紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样,才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控能力较差,又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理,心胸十分狭窄,虚荣心又强喜欢争强好胜针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,深入浅出、浅显易懂,学生容易接受。

2、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作,这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育,学到法律知识,增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了获奖作品,进一步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。

古人云:无规则不成方圆。因此,法制教育是学校教育重要任务,是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。在这次活动中,我是这样做的:

一、按照工作目标,认真组织学习

1、认真学习了《未成年人保护法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》等法律、法规和有关方针、政策,增强学生的法制意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。

2、法制教育宣传深入家长学校,让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

二、完成工作的具体措施

1、以晨会课、班队活动课等为主要阵地,对学生进行法制宣传教育。

2、从“校园常规训练”入手,教育学生从小学法、知法、懂法、守法。

3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式,对学生进行生动、直观的网络文明教育,以学生为主体,进行自我教育,强化学生的道德意识和法制观念。

4、开展手拉手活动,了解学生在校的情况、家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖,对不良行为学生从心理障碍上进行分析,给予耐心的疏导。

三、开展了丰富多彩的教育活动:

1、利用班会,对学生进行教育宣传动员。

2、制定班级文明公约。

3、开展法制教育手抄报比赛。

4、开展了“平安灞桥”知识竞赛。

我校根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》(x教法发[20xx]152号)文件精神,从20xx年秋季学期起,结合我校实际,在各年级各学科教学中,全体教师能自觉地按照《法制教育与学科教学》规定的“渗透点”,按照“尊重教材、科学导入、份量适中、目标恰当、有机渗透、自然贴切”的原则,适时适度地渗透相关法制知识和法制理念的教育。近两年来,学校法制教育工作成效得到更好的凸显,教师依法治教的责任感得到更大的提高,学生遵纪守法的意识有了不断的增强。现将学科教学渗透法制教育工作情况汇报如下:

一、加强领导,成立领导小组

我校一贯重视学校法制教育工作,并纳入素质教育的一个重要内容。在全校大张旗鼓地进行宣传,努力营造法制育人氛围。为有力地推进此项工作开展,学校成立了由校长任组长、教导主任任副组长、各教研组、少先大队等各部门负责人为成员的领导小组,结合小继教工作,制定了《xx小学校实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》。

二、认真落实,强化管理措施

为把此项工作真正地落到实处,经过学校多次行政会研究,决定进一步修订各类制度,完善各类考核方案,建立长效机制,把此项工作纳入对教导处工作、教研组和教师个人的常规管理,纳入中小继教工作考核,纳入年度考核,纳入中层干部和教师绩效考核等。

三、加大投入,配齐教师用书

在羊场镇中心校的领导下,为保证更有效的抓好学科教学渗透法制教育工作,由中心校组织,按教师实际人头,统一征订中小学学科教学渗透法制教育教师用书,20xx年我校共征订《法制教育与学科教学》——小学分册、《教师法制教育常识》和《教师培训手册》60套,征订金额达1200.00元,确保教师人手1套。

四、开展培训,夯实工作基础

除了参加羊场镇中心校举办的全员培训外,还在学校内部培训会上组织教师认真学习《法制教育与学科教学》、《教师法制教育常识》和《教师培训手册》及有关文件等,两年来,全校培训达120多人次。通过培训,全体教师逐渐熟悉和掌握了相关法律法规知识,并能很好地结合所教学科特点和内容,按照规定的“渗透点”在课堂上有机地适时适度的渗透法律法规知识。

五、法制教育,纳入教研教改

两年来,我校学科教学渗透法制教育取得了一定成效。主要是在工作实施过程中,一是建立了以班主任为主的德育教研队伍,建立德教研等工作制度,组织师生学习《中华人民共和国道路交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》等等,丰富学校师生的法律知识。二是各教研组在开展各学科公开课、示范课、研讨课等教研活动时,每期学期至少有一次突出学科教学渗透法制教育的示范课,做课时每一个环节都必须认真研究,仔细思考,如何做才能更有效地渗透法制教育?通过不断研究,现在教师有了更加厚实的学科教学渗透法制教育基本功。三是鼓励教师积极撰写学科教学渗透法制教育论文,撰写工作心得体会,让教师互相交流,以引导教师在教学中去深思、改进渗透法制教育的教学方法,做到让我们老师的教学常规工作:“计划上有内容安排、教案上有过程方法、课堂上有行动落实”。

六、完善配套,助推渗透实施

按照x教法发[20xx]334号文件要求,我校采取多种形式,认真开展各种内容丰富的德育活动,让这一配套工作扎实有力地助推学科教学渗透法制教育工作稳步向前发展,让学生获得“品、学”双赢。

(一)活动的开展:按照学校德育工作计划,组织学生开展爱国主义教育、革命传统教育,不断创新工作思路,寓法于各种活动之中,如:利用“法制教育宣传日”、“国旗下讲话”、“校园广播”、“中小学安全教育月”、“法制宣传栏”、“世界禁毒日”等载体,使学生在丰富多彩

的活动中增强学法、守法、用法的意识,提高法制素养。参加xx镇中心校在20xx年x月5日、6日两天开展的学科教学渗透法制教育课堂教学竞赛活动,并获得了好评。

(二)聘请法制副校长:坚持和完善法制副校长制度,重视学生思想道德教育,结合学生的具体情况进行阶段性的法制知识讲座。20xx年10月,学校聘请羊场镇派出所陈登红同志担任法制副校长,在校给全校师生上了一堂题为《学法懂法,做一个守法的公民》法制教育课。在以后的每个学期他都来给全体师生上至少一节法制课。

(三)强化校园文化育人功能:为充分挖掘、总结、提炼、完善、升华办学传统和文化底蕴,促进内涵发展,学校领导班子在校园文化建设中,精心设计打造,重新提炼出校训、校风、教风、学风,谨置了孔子、陶行知、爱迪生、张衡、雷锋等塑像,改造了教师宿舍楼前面的杂乱灌木林,原来的杂乱灌木林经过园艺般设计,完成了种草坪、修花池、安石桌、摆石椅、栽花种树、修幽静小道等。为学生创造了一方健康成长的沃土,给校园绘就了一角沁人心脾景苑。整个校园充满生机,充满活力,充满顽强,充满希望。

(四)学校、家庭、社会教育相结合:我们还将法制教育与家庭、社会教育相结合。通过家长会、致家长信等形式,切实落实“小手拉大手”活动,向家长宣传法律知识。旨在营造良好的家庭、社会育人环境,形成一个强有力的教育合力。

七、共同努力,工作成绩显着

通过老师们的共同努力,在过去的法制教育基础上,我们的学科教学渗透法制教育工作取得了喜人的成绩。遵纪守法的校风班风、教风学风在各校蔚然兴起,校园尽显师生友爱、同学团结、物洁人秀、秩序井然的和谐新颜。

八、存在的困难和问题

1、教师对法律法规知识掌握不够,导致在课堂教学中渗透效果不好,把握得不够到位。教学水平有限,渗透方法欠佳,对要渗透的法律法规知识,在课堂上显得生硬、牵强,与所学知识内容不能很好形成有机融合。

2、还有部分教师对渗透法制教育认识不够,总是认为增加教学任务,

影响教学质量。

下一步打算:

1、加强学习,提高认识,将此项工作作为一项教学常规工作来抓。

2、加强检查指导,认真总结工作经验。积极探索如何渗透好法制教育。

3、建立长效机制,对这项工作常抓不懈,把我镇各校学科教学渗透法制教育工作不断推向新的层面,确保法制渗透工作健康有序地发展,让法律知识铸造孩子美好人生。

以上就是一秘为大家整理的10篇《学校法制工作总结报告》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在一秘。

2024年法制工作总结报告篇3

新学期伊始,法制教育先行。9月29日下午,为深入开展青少年法制教育,增强学生法制观念和守法意识,我校在学校报告厅举行法制报告会。特别邀请法治校长、潍坊市公安局高新分局的刘晓艳警官,为全校师生开展了一场别开生面的演讲。

报告中,刘警官以“如何预防青少年犯罪以及青少年如何远离社会不良因素的伤害”为主题,通过解读一些生动鲜活的青少年犯罪典型案例,以案释法,以法论事,有的放矢、深入浅出地给同学们上了一堂生动形象的法治课,引导青年学生自觉学法、知法、守法,增强法律意识,学会用法律武器维护自身正当权益,坚守法律和道德底线,让法律与青春相伴,用法律为成长护航。

刘警官还向学生简单介绍了治安管理处罚法、刑法、民法典,她重点向同学们介绍了12-18岁未成年人触犯法律的量刑原则;提醒同学们要防止各种网络诈骗;提醒同学们在校期间要遵守消防安全法、往返校园的路上要遵守交通安全法等。刘警官的细致提醒与精彩讲解引发了同学们的阵阵热烈掌声。

报告会过程中,同学们认真记录笔记,并纷纷表示,本次报告会进一步加深了自己对法律的敬畏感,从思想深处认识到自由是做法律所许可的一切事情,自由从来都是相对的而不是绝对的,在日常生活中,必须坚持底线思维,时刻约束自己的行为,做到行不逾距,牢记任何违法行为都将会受到相应的惩罚,承担相应的责任。

本次法制教育报告会别开生面,使同学们受到深刻的警示和启发,不但有效地提高了同学们的法律意识,还进一步增强了同学们遵纪守法和良好习惯的养成,用法律知识为我们的学习和成长保驾护航,共同努力创建平安校园、幸福校园、文明校园、和谐校园。

2024年法制工作总结报告篇4

一、指导思想

以开展法制宣传日活动为载体,动员全站集中集中开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动,进一步增强广大干部职工的宪法意识和法治观念。

二、活动内容

弘扬法制精神,知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我站高度重视对员工法制精神的培养,此次法制宣传活动要在全站范围内营造浓厚的法律氛围,提高广员工的法律知识及意识。

1、加大宣传力度。为了配合本次法制宣传日活动的开展增强宣传力度,我站在收费广场前悬挂相关横幅标语,范文写作并现场为过往司机发放宣传资料,营造浓厚的法律宣传氛围。

2、组织员工观看关于法制宣传日的报纸和电视宣传,使大家更深层地了解法律宣传的重要性。

3、为了真正把普法活动落到实处,让职工了解更多的法律知识,利用每周五下午学习时间,组织大家学习《中华人民共和国宪法》、《行政许可法》和《中华人民共和国交通法法规》等相关内容。在学习中,站领导带头讲学法、普法。通过学习宣传,进一步在职工中牢固树立依法治国,依法收费,依法维权的观念和意识。

4、为积极响应法制宣传日活动,坚持学与用相结合。结合我站工作实际,加强收费员文明礼貌微笑服务收费工作要求。

三、活动意义

通过开展以宪法为核心、以弘扬宪法精神,建设法治中国为活动主题的法律法规宣传活动,不但在广大职工中掀起学法、守法的法制宣传热潮,而且进一步增强了干部职工的法制意识和权利意识,普及了法律知识,提高了收费服务能力,为构建和谐社会、和谐交通营造良好的社会氛围。

2024年法制工作总结报告篇5

为了深化学校法制教育工作,进一步增强学生的法制意识,提高同学们的自我保护和防范能力,让法制知识走进校园,预防违法犯罪行为发生,教育学生成为学法、知法、懂法、守法的`合格公民。12月25日下午,咸阳市渭城区塔尔坡学校在多功能厅召开了法制教育报告会,邀请渭城区检察院副检察长崔立伟为师生作了一场深刻而又生动的法制教育报告。

学校党总支书记、校长张宽斌,七年级全体师生及德育处成员参加了此项活动。会议由德育副校长王宏主持。

报告会上,崔立伟讲了三个方面的内容:一是认识自己,从培养坚强意志做起;二是约束自己,增强对国法的敬畏感;三是提高自己,实现人生远大理想。他的报告结合中学生的特点,具体讲解了什么是校园欺凌?校园欺凌的具体表现行为有哪些?他用通俗易懂、简单实用的法律知识,解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例,联系实际,以案释法,以法论事,告诉同学们在日常的学习和生活中要做一个守法合格的中学生,使我们大家深受教育,可谓是学校法制教育的一次“精神大餐”; 对创建和谐社会、和谐教育、和谐校园以及预防青少年违法犯罪意义重大。

最后,王宏对活动进行了总结。并向大家提出三点希望:一是全体师生要共同努力,为进一步建设平安校园,给自己创造一个和谐安全的学习工作环境贡献自己的力量。二是全体同学要对照自己,提高认识,在今后的生活中要做到自觉遵纪守法,做一个知法守法的合格中学生。三是要树立远大理想,树立正确的人生观、价值观、世界观,专心致志学习,形成比学赶帮超的良好竞争氛围,抛除所有杂念,在学习中寻找乐趣、创造乐趣,为实现心中远大目标而不懈努力。

此次法制教育报告会受到全体师生的热烈欢迎,此次活动的开展,进一步增强了广大学生的法制意识,全面打造平安校园、和谐校园提供了有力的保障。

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