无论收获到怎样的启发，我们都要学会记录，写好心得，心得体会是一种把我们内心想法用文字表达出来的书面表达，下面是淘一范文网小编为您分享的教育活动的心得5篇，感谢您的参阅。
教育活动的心得篇1
先进性教育分析评议阶段活动情况
经集团公司先进性教育领导小组批准，**分公司先进性教育活动自3月9日起转入分析评议阶段。按照上级有关要求，分公司在分析评议阶段认真抓好“八个环节”的工作。目前，已进行到第五个环节“党性分析”环节的工作。在教育活动中，我们严格按照集团公司规定的程序步骤和要求，精心组织，周密安排，扎实推进，整个活动忙而不乱，紧而有序。主要做了以下工作：
1、广泛征求党内外意见。通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱、开通热线电话、个别访谈，以及党员之间、党员与群众之间的谈心活动等多种方式，广泛征求党内外意见。共发放征求意见表2568份，收回2555份，征求各类意见537条。其中发放征求群众意见表2159份，征求意见面达到了96.6％以上。对通过不同渠道征求的意见，由分公司先进性教育活动办公室及时进行了汇总，分别形成了汇总材料和反馈材料，并分层次进行了反馈。***在分析评议阶段为了帮助党员找准找实存在的问题，采取无记名投票的方式征求职工意见。他们根据集团公司制定的不合格党员表现，设计了调查问卷，共有39个题目，涉及理想信念、宗旨观念、工作作风等9个方面的内容。调查时由党总支委派专人带着问卷和6个票箱到各基层单位，向职工详细讲解调查问卷的目的、方法和操作程序，票箱放在基层单位三到四天，钥匙由管理处统一管理。收票时，党总支负责人和政工科负责人两人到场，取出票后随即装入纸袋，贴上封条，盖上公章，收齐后党总支全体成员在场启封统计职工填票情况，然后将所有问卷销毁，统计结果只对本人有选择的反馈，不对外公布。这样操作，使填票人消除了思想顾虑，便于了解真实的情况，同时也不会引起不良反映，收到了比较理想的效果。
2、广泛开展党员谈心。各总支、支部在开展谈心活动时，严格按照“谈真话、谈实话、谈心里话”的要求，深入查找问题不足、沟通思想，为搞好党性分析、开好专题生活会奠定了坚实的思想基础。***严格规范党员谈心方式，要求各支部在与每位党员谈话时都有谈话记录，对时间、地点、与什么人、谈的什么内容等都详细记录，党总支根据谈话记录找谈话人进行抽查询问，确保谈心活动落到实处。
3、搞好党性分析，提高党性觉悟。搞好党性分析是坚持正面教育、自我教育的有效方式。为确保党性分析不流于形式，分公司及时下发了《关于撰写党性分析材料有关问题的通知》*，要求各级党组织严把审核关。对党性材料进行了分层次把关。对结合实际不够、问题找得不准、分析不深不透、努力方向不明确的，必须重新撰写。****党总支为切实提高党性分析材料的质量，把好质量关，要求全体党员在撰写党性分析材料时注意做到“准”、“深”、“实”。“准”，就是查找问题要紧密联系自己的思想工作实际，结合党员、群众对自己提出的意见和建议，准确把握自己的缺点和不足。思想汇报专题“深”，就是要深挖思想根源，从心灵深处剖析问题发生和存在的原因，避免只谈表面现象，要触及灵魂。“实”，就是要针对存在的问题和不足，制定切实可行的整改措施，明确今后的努力方向。不要喊口号、做样子，要切实把整改方向与自身实际情况有机结合起来，把整改落实到行动上。
4、其他情况
（1）、领导重视，干部带头
分公司各级党组织坚持抓先进性教育不放松，全力以赴、集中精力抓好分析评议阶段的各项工作。各级党政负责人坚持以身作则，始终以普通一员参加双重组织生活，带头开展批评与自我批评，带头找党员、群众谈心，诚恳征求意见，为广大党员树立了榜样。分公司党委成员定期到联系点指导教育活动，靠前指导，及时提出意见和建议，发现问题及时解决。各党总支负责人注意抓关键、抓重点、抓典型，超前谋划，及时指导，取得工作的主动权，有力的推动了先进性教育活动的开展。
（2）、结合实际，创新形式
为确保分析评议不走过场，分公司各级党组织始终坚持严格标准、严格程序，不搞形式主义，不作表面文章，一步一个脚印，扎扎实实推进。*
（3）、拓宽教育渠道，丰富教育内容
各基层党组织抓住先进性教育活动的有利时机，积极拓展教育渠道，灵活开展内容丰富的教育活动，进一步丰富了先进性教育活动的内容。***党总支充分发挥党员、第一心得范文网职工民主参与权利，开展了“对照党员先进性，请您帮我找差距”活动，与工会一起在职工中广泛开展了建议征集活动，发放了征集建议表，鼓励员工畅所欲言、为教育活动进言献策。
（4）、求实重效，推动工作
按照“互促双丰”的要求，我们在教育活动中始终注意结合实际，搞好两个结合。一是教育活动与解决本单位存在的实际问题相结合，二是与个人的本职工作相结合，坚持边学、边查、边改，取得了一定成效。***管理处党总支把为基层做实事、做好事、解决实际问题作为深入开展教育活动的突破口，先后安排专人帮助各**站对其员工浴室、厨房、锅炉设备进行了一次全面检修，并及时进行了维修或更新。拨出专项资金，对各***立柱、锅炉房墙壁进行统一粉刷，美化了收费环境。同时，更新了部分床单、被罩、洗衣机、微机等设备物资，尽可能解决一线员工的后勤保障问题，较好地改善了职工的生活。*
教育活动的心得篇2
开学初，在校领导的组织下我们开展了“铸师魂，守师道，立师表”的师德师风教育学习活动。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能更好的教书育人。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。但是什么是师德呢？“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知；教书育人，坚持不放弃的魏书生；三十六年如一日地跪在讲台上讲课的乡村残疾教师陆永康，他们都宣扬着高尚的师德。
一、加强政治学习，不断提高政治素养
教师自己本身就应系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、以身作则、为人师表
常言道，德高为师，身正为范。教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则。
三、不断学习，提升综合素养。
教育教学基本功是教师所具备的基本技能，只有精通教育教学，才能将科学文化知识准确地传授给学生。教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加学习培训，并在教学实践中锻炼和提高。与此同时，还要加强科研创作，多方面提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
四、爱岗敬业，团结合作
不管是在什么岗位，都要做到认真负责，在其位，谋其职。同样，作为教师的我们更要爱自己的岗位，并不断为学生的发展贡献自己的一份力量。教师队伍的团结互助，师生之间的融洽，对教育教学有深刻的影响。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想，不断学习提高自身的综合素养，只有这样，才能培养出更优秀的人才。作为特殊教育教师，更要把自己的爱心、耐心、恒心浇灌学生，让他们拥有一片蓝天。
教育活动的心得篇3
通过学习消防知识，使我深深认识到校园安全关系到全体师生的生命和财产的重要，要增强师生安全意识，明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境.
一、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们教师要树立“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、；对学生开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动.并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片等活动，通过观看宣传挂图、教育图片展，学生掌握了防火、防震、逃生等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”.。通过一些丰富多采的安全教育活动，使师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
二、建立各种制度，加强安全管理
1、在全校各班级中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、设备进行检查、记录；
2、并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长；在校园各区域配备、完善消防设施;
3、专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。
4、严格值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》，实行领导带班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。
三、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
1、加强课间管理，课间、中午每个年级要安排有一名值日教师到各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。
2、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。
3、加强食品卫生管理，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。
教育活动的心得篇4
通过学习教师心理健康与自我调适，感触颇深。拥有健康的身心是教师从事教育教学工作的基本保障。教师的心理健康直接影响其教育教学工作的效果，影响着学生的身心健康。因此，身心健康是教师应具备的素质，是做好教育教学工作的重要保障和有力支撑。是素质教育的一个重要组成部分。
社会往往重视教师教育质量高低，而很少关注教师的生活质量;重视教师对学生的责任，而忽视教师对自己和家庭的责任;强调教师的“牺牲”“奉献”精神，而忽视维护教师的自身利益及身心健康的愿望。社会对教师的评价往往只看学生的学习成绩和升学率，迫使教师不断地自我加压，不断地延长劳动时间去参与生存竞争，最终导致心理健康问题的产生。一个教师要对几十个学生负责，家长又把希望寄托在子女身上，“望子成龙”、“望女成凤”心切的美好愿望转变为对教师的高期望和高要求，无形中使教师产生极大的心理压力。
若有健全的教师人格，就会修复心理的不适和缺陷旧能做一个受欢迎的老师。当然，不仅如此，要塑造健全的教师人格，必须有高尚的坚强的人格素质，渊博的知识，出色的才能、精湛的技邑、良好的人格和完美的心理，不断调适自己。教师的高尚人格素质依赖于丰厚的文化知识底蕴，没有广博的学识水平，没有不断更新探索新知识的能力，就会影响良好的人格素质的形成。扬长避短，培养自己良好的个性，培养多种兴趣和爱好，陶冶情操。努力创造和谐的师生关系，使之信其师，亲其道，用良好的师德，阳光的心态影响教育每个学生，是融洽的师生关系和良好的人际关系、成为讲台上常青树的不竭资源。
一个优秀教师的魅力不仅是具有渊博的知识、出色的才能、精湛的技艺，也必须拥有良好的人格、完美的心理;不仅能成为学生心理的调节者，也能维护自身的心理健康。教师只有学习心理健康的有关知识，掌握心理咨询的理论和方法，加强心理健康的综合训练，才会促进学生全面的健康成长，促进教育教学工作的顺利实施，也更利于教师自身健康心理的维护和发展。
教育活动的心得篇5
开学初，我校举行了纪律教育月学习活动，通过观看教育《暗访》警示片，使自己深受教育，并进一步认识和体会到：以廉洁从教为光荣，以廉洁从教为自豪。
廉洁是为人之根本。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸高尚师魂。教师要在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的'言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。作为一名教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
作为一名教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
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