撰写心得体会可以让我更加清晰地表达自己的观点和想法,心得体会让我明白了成功的关键在于持续学习和不断改进,下面是淘一范文网小编为您分享的教师青兰工程心得体会6篇,感谢您的参阅。
教师青兰工程心得体会篇1
通过这次培训,我学到了很多有助于教学的信息技术方面的知识,比如郑州市教育数字图书馆的使用,班班通的正确使用等,短短一天的培训使我收获颇多,受益匪浅。
在信息技术高度发达的今天,利用网络来学习、授课已经是教育发展的一个大趋势,也是大部分教师都会做也想做的一件事。这不但是辅助教师完成教学内容,同时也教育学生要掌握现代化信息技术。最大的好处就是推动了学生学习的积极性,对于教师来说更能直观地进行教学。
另外,多媒体演示的课件中画面形象生动,图文并茂,声音悦耳动听,对学生的感官刺激很大,能够吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,大大提高了课堂教学的效果。在英语教学中重现对话的情景,人物,更有助于学生对知识的理解,班班通的使用就能随时随地的呈现对话的真实场景,让学生深入其中,为我们的课堂注入了激情和活力,能够高质高量的完成教学任务。在信息网络与教育结合的今天,对教师也是一个挑战,我们要不断更新教育理念,改变教育方式,要与时俱进,做一个顺应时代潮流的新型教师。
不过,在培训的过程中我们也有一些担忧,多媒体课堂教学提供了好的学习环境,突破了传统教育手段。任何教学内容都可以用最有效的方式来表现,因而增强了教学内容的表现形式。多媒体教学网络应用于课堂教学,通过共享多媒体信息,增强教学内容的表现形式。但是它也只是一种教学手段。班班通不是万能的,如果运用不当也不可避免地存在一些弊端,比如学生会过多的关注生动的画面,图片,而不再去动脑思考,这样会限制学生思维的发展,因此,我认为我们可以利用信息技术,把它当成辅助教学的工具,而不是过分依赖它。
总之,我会把本次培训中所学到的知识运用到我的英语教学中,让我的课堂更有趣味性,课堂效率更高。同时,也会通过网络学习不断地充实自己,提高自己。
教师青兰工程心得体会篇2
假期我有幸参加了郑州市中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训,短短七天的培训生活是轻松的、是快乐的、是充实的。
我们的学习是以小组的形式开展的,第一天我被老师分到了第一组,一共有7个成员,老师给我们充足的时间,让我们相互了解、交流,选出组长,建立组名,组歌,即团队建设。我们是第一小组就以此为契机,“no。1”成为我们的组名,然后大家出谋划策想组歌,最终我们选中了“葫芦娃”这首儿歌,是不是很有意思,当然我们的歌词是经过改编的。最后小组之间相互介绍展示,做游戏,增加同伴之间亲切感。下午就进入了“充电”模式。
在以后的6天时间里,我知道了翻转课堂的含义,掌握了微课制作及各类制作方法,camtasiastudio录屏软件的安装、基本应用等知识。传统的学习方式已落伍,原来的上课听讲,课下完成作业,就要翻转过来,变成课前听微课里的讲课即课前学习知识,做基本习题,课上展示、检测知识掌握情况。中国的教育方式有可能要改变,也许会爆发教育革命!我自我感觉,翻转课堂适合程度好、自制力强的孩子,有的学生老师当面给他讲他都听不懂,看视频会听懂吗?翻转课堂把作业放在了课堂上,并不代表孩子真的减负了,他们需要做更多的预习工作,这是不是又增加了学生的负担?教育的方式不是万能的,也许只适应于大多数孩子吧!
教师青兰工程心得体会篇3
随信息时代的迅猛发展对教育提出了新的挑战,也对教师提出了新的要求。
作为一名扎根一线的教师,我有幸参加了“20xx年韩城市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目”,通过学习我感悟到了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力,不管是技术上还是思维和高度上都带给我非同一般的震撼。
这次培训学习,对我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。这种任务驱动式学习,营造了一种浓厚的.学习氛围;没有大而空的理论阐述,老师的讲述能与实践紧密结合,师生平等,更易于理解与接受。
我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程,忽视了老师和学生的互动以及学生学习的积极性和主动性。现代教育是要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。
通过本次学习,我也认识和学习了一些实用性极强的软件,可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担,有效的提高了教学备课的效率,同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。使我对于“问题的设计”、“主题的规划”、“单元学习评价的设计”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中,并不断的完善它。
同时,我也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。学会把信息技术应用在学科教学中,使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,这样,才能为我的教学增添光彩,使我对课程发展、教育信息技术有新的认识。
随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,我要不断的学习和掌握新知识、新技术;不断的提高教学能力和业务水平,才能适应当今教育形势需要。
总之,在今后的教育教学工作中,我会继续贯彻兢兢业业、扎扎实实的工作作风,认真工作,努力学习,把用所学到的教育信息化技术知识更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。
教师青兰工程心得体会篇4
党的十七大中把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度,为建设和谐文化指明了方向。市委、市政府积极响应,在全市深入开展“四德”工程建设。通过此次“四德”工程建设活动,使我的心灵经过了一次净化,内心深处感触颇多。我要把刚学习的“四德”重要思想贯彻到工作、生活中去,使我在工作中不断取得新成效,以下是我学习后的一点心得体会:
一是要提倡自律,加强个人品德建设。
通过学习,我认为在四德建设中,人的能动性及个人品德建设是至关重要的。要加强推进社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程,个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。实际上,这是要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点,首先向内作工夫。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系,个人品德是系列之始,亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性,个人品德修养是社会公德的扩大,家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。不仅如此,在道德建设与人的关系中,人还是道德的体现者,只有个人具备优良品德修养才能由己及人,才能由己及家庭、集体和社会。我们常说,榜样的力量是无穷的,和谐文化中道德建设也是如此。就我的工作来说,要在我市打造一支合格的公务员队伍,首先要加强公务员个人品德修养建设,就是通过修养个人品德,使我们的公务员既是一名称职的人民公仆,又是一名受到公民学习、模仿、关注的对象。从这个意义上说,公务员队伍素质的高低,尤其是个人品德修养的好坏对社会的影响是不容忽视的。试想一个人如果品质底下,道德败坏,又何谈社会公德、职业道德、家庭美德?那简直是天方夜谭,是空中楼阁,所以个人品德建设是至关重要的。孔子说,“日三省其身”,我们也要如此,每天反思一下自己的所作所为,勉励自己,改正自己的言行中的错误,提高自己的道德修养。个人品德是一个人的内在的涵养,这是人性中最有魅力的地方。正所谓 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”只有我们加强学习,提倡自律,才能牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观。从根本上增强政治免疫力,自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的侵袭,经得住改革开放、市场经济浪潮的考验。
二是加强学习,培养践行四德的能力。
我认为我们不仅要有建设四德、实践四德的愿望,还要具备践行四德的能力。要想全面深入开展“四德”工程建设,必须要培养公民践行四德的素质和能力,培养公民具有自觉践行四德的社会责任感。为此,第一,要树立爱国主义、集体主义、社会主义思想,在全社会加强对公民的理想信念教育,不断增强在中国特色社会主义道路上为中华民族伟大复兴贡献力量的信念和信心。第二,要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,以社会主义核心价值体系引领社会文化思潮,汲取人类优秀文化营养。尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识。第三,要加强学习、努力实践,学习与实践相结合。要自觉地用道德规范言行,必须学习;要成为道德楷模,更要不断地学习;要坚持向历史和现实学习,向人民和实践学习,不断升华、超越自我,活到老学到老,活到老实践到老,使学习与实践相互激荡、相互提升,从而有效地提高自身践行四德的素质和能力。
三是要知行合一,自觉将四德建设运用到实际当中去。
“知易行难”,作为一名共产党员,我更应该以身作则,将“四德”作为立身的精神尺度和标志,作为从政的行为准则。第一是要自觉遵守社会公德,就要带头做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法;同时要坚持道德价值论上的“公私之辨”,继承和发扬中国传统的重义精神。第二是要培养良好的职业道德,要做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。作为一名公务人员,就是要时时刻刻心系人民群众。天下再大的事,也不如人民群众的事大,任何时候都要把人民群众的利益放在第一位。时刻牢记党的重托、人民的重托,时刻牢记维护人民利益的职责,这也是党员干部和领导干部最起码的要求和最基本的素质。不为党和人民的利益负好责,眼睁睁地让人民群众的生命财产遭受损失,就是失职,就是犯罪,就是对党和人民的一种背叛。第三是要积极弘扬家庭美德,就是要做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。家庭是社会的细胞,古人将“齐家”放在“治国”之前,就是因为维持家庭关系的和睦稳定,是保证社会的安定的重要前提。第四是要努力提升个人品德,就要做到正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致。古代思想家十分重视“修身为本”的思想,尤其强调管理国家的官吏,特别是最领导者,必须首先端正自已的思想和行为,然后才能管理好他人,也就是正人必先正已。修身为本,要提高整个社会和国家的道德水准,只有从每个社会公民自身的道德修养开始才能实现。
总之,“四德”工程教育如春风沐浴了人的心灵,如甘露洒满了道德干渴的心田,通过对“四德”教育的学习,使我不断反思自己的行为,对自己工作和生活中的错误和过失及时的得以纠正,使自己的思想境界不断的提高,我一定会以此为契机,努力提升自己的道德素养。
教师青兰工程心得体会篇5
以党的十八大精神为指导,在学习“四德工程”的风潮下,全县涌现出一大批学习“四德工程”的道德模范。医院也加强了“四德工程”建设的学习,组织召开了“道德讲堂”、印发了职工学习材料,通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”,洗涤心灵,感悟道德,弘扬“孝福之道、以孝治家治院”理念,收到了明显成效。我想把刚学习的“四德”重要思想贯彻到工作、生活中去,使我们在各项工作上不断取得新成效,以下是我学习后的一点心得体会。
首先,我们必须转变服务观念,提高自身品德修养。把我们的一些不好的思想摒弃,努力改掉自己的缺点,逐步提高自己的道德水平。只有个人具备优良品德修养才能由己及人,才能由己及家庭、集体和社会。一位哲人说过,道德能弥补才能的不足,但才能永远弥补不了道德的不足。二十一世纪,是以病人为中心的服务模式,是医疗服务竞争的主题,是医院发展的核心战略,要不断提高我们医院的竞争水平和生存能力,首先应“以德立命”。
“救死扶伤,仁爱为念”。工作中我们常怀仁爱之心,在生活或工作中常行善举,你就能给予别人温暖和力量,何乐不为呢?以病人为中心,用真心服务。为病人提供主动服务,全员服务,全面服务,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。学会用真心沟通,用真心聆听,用真心工作,学会了解病人,理解病人,尊重病人。坚持从病人最不满意的地方干起,从病人最关心的事情做起,从病人最需要的事情做起。
工作中要学会微笑,与人为善,真诚合作。作为来诊的患者本身有疾苦,心情难免忧伤不悦,如果你的冷淡和生硬,会赶跑患者,会觉得我们的医院是冷冰冰的,使医院形象受到损害。他们来到我们医院,如果我们每一个医务工作者都能给他们一个发自内心的、真诚的微笑,那么这些来诊患者们就能感受如沐春风般的温暖,心中的忧伤不悦就会去除大半,再加上我们优质的医疗服务,那他们就会笑着走出医院。微笑会传染,微笑会让团队合作精神更加凝聚,微笑会让我们团队的服务更加优质,每个人都是医院的“形象代言人”。
临床工作中要加强学习、努力实践,学习与实践相结合。要自觉地用道德规范言行,要成为道德楷模,更要不断地学习;要坚持向历史和现实学习,向老师和实践学习,活到老学到老,活到老实践到老,使学习与实践相互激荡、相互提升,从而有效地提高自身践行四德的素质和能力。
通过这次“四德工程”的学习,我的思想品德得到了质的提高,作为一名医务工作者,我们肩负着保障人民健康的使命,我们更要持之以恒,坚持不懈地以“四德”来要求自己,不断提高自己的医德修养,成为一名合格的医务工作者。为救治更多的病患、保障人民身心健康做出新的更大的贡献!
教师青兰工程心得体会篇6
科学技术的飞速发展,使得以计算机和网络技术为核心的现代技术,越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力,已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,渝北区教委和渝北区教师进修校组织全区优秀信息技术教师到东北师范大学进行提高培训,我有幸参加这次培训感到非常荣幸。通过一天的培训,我的.收获很大。
首先,我们全体学员受到东北师大领导和老师们的热情接待,同时也感谢渝北区教育委员会和进修校的领导们为我们这次培训所作出的辛勤劳动。为我们全体学员安排好食宿,工作和学习的地方。各方面都考虑得非常细致、周到;其次,今天上上午的开班仪式上,东北师范大学理想信息技术研究院名誉院长,全国现代教育技术培训中心常务副主任冯院长热情洋溢的欢迎辞,让我们全体学员为之感动,接着,班主任张明涛老师对我们的培训日程作了全面的安排和细致的讲解。
其次,我们听了东北师范大学软件学院外聘高级工程师杨亚洲老师一天的精彩讲解。收获更丰,我们感受到了杨老师知识的博大精深和对教学的认真负责,讲解的细致、生动。都给我们留下了深刻的印象。通过一天的培训,我们决心做到:
1.一定要更新自己的知识,将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作,力争取得更好的教学效果。
2.回去后要做好校本培训工作,让更多的教师掌握信息技术,并能充分利用。
3.利用本次培训成果,积极开展学科教学活动,探讨新的教育理论,新的教学模式,努力形成自己独特的教学风格,让区信息技术教育更上一层楼。
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