实践出真知，我们的收获都是从实际的工作中获得的，相关的心得体会不要忘记写哦，真情实感是心得体会的基石，它能够让读者更好地与我们产生共鸣，下面是淘一范文网小编为您分享的初心的心得模板6篇，感谢您的参阅。
初心的心得篇1
初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。
忠诚、干净、担当，内含着正确政治方向、政治立场，内含着高尚精神境界、道德操守，内含着强烈责任意识、进取精神，是党员干部理应具备的人格、品格、风格。忠诚、干净、担当，三者相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂，干净是立身之本，担当是成事之要，三者犹如鼎之三足、缺一不可，共同铸就着*人的精神风范，共同诠释着党员干部的政治本色，共同支撑着党的事业的健康发展。
评价一个政治人物的好坏，常常看一个“忠”字，忠臣名垂青史，奸臣遗臭万年。诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，岳母刺字“精忠报国”，文天祥“留取丹心照汗青”，都是广为传颂、脍炙人口的佳话，成为立德、立言、立功的楷模。
初心即为中国*建党之初为人民服务的初心。
为了这个初心和使命，中国*人已经奋斗了96年。上海的*一大会址、嘉兴的南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走得再远都不能忘记来时的路。
初心的心得篇2
师德师风引导着教师的行为规范，是一种比较稳定的道德品质，是所有从业人员应该遵循的基本行为准则。这与教师自身的价值观、世界观以及思想感悟和品德修养紧密相关。正如《论语述而》中所说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，这应是教师终身学习的内涵。所以，我时刻用教师职业行为规范严格要求自己，恪守师德师风准则，正确认识自身的职业价值，用心去爱每一个学生，在平凡的岗位上贡献自己的绵薄之力。经过学校“师德师风”的培训学习，我有几点感悟：
作为一名教师，应闻道在先，言传身教。这里的“道”是指崇高的道德品质和高效的学习方法。作为学生灵魂的塑造者，自身必须有高尚的灵魂。教师在传授知识的同时，要以身作则，培养学生的人格品质。乡村教师张玉滚扎根山村十七载，把自己打造成“全能型”教师，给山村的孩子送去希望；大学教授黄大年放弃国外高薪，在短期内突破国外严格禁运和技术封锁瓶颈，填补了多项国内技术空白；女高校长张桂梅，用知识改变了贫困山区女孩的命运，用教育扶贫阻断了贫困的代际传递。像张玉滚，黄大年，张桂梅这样的人民教师，彰显了“大先生”的真谛，他们都将自己的爱国之志融入祖国的发展建设中，他们的`言传身教让学生看到榜样的力量，知识不仅改变个人的命运，更重要的是能够让国家更强大、让社会更美好、让人民更幸福！
作为一名教师，应爱岗敬业，刻苦钻研。“花拳绣腿”经不起时间的考验，专业才是立身之本。个别老师课前不认真备课，上课时没有全局观念，东讲一句西扯一句，导致学生仿如雾里看花；或者过分注重课堂合作探究的形式，看似热闹，实则学生并没有充分参与……这些都是不专业的表现，并没有真正的落实新课改理念，学生也没有取得实效。《教育，诗意地栖居》一书中提到，用“渔”字八步法来培养学生的学习能力，即“背、疑、问、思、辩、用、创、恒”。学生掌握了这“八步”，才能化被动为主动，快乐的学习。因此，我认为作为教师，要爱岗敬业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心！要保持吾日三省吾身的心态，及时做好反思，秉持终身学习理念，用专业知识武装自己，自觉提高思维和专业能力，培养社会主义接班人。
作为一名教师，应道技合一，追求卓越。无数人民教师坚守教育质量，把学生的全面发展看成自己人格和荣誉的象征，他们就是这样具有高尚品格、始终追求卓越的人。在信息化爆炸的今天，学生获取知识的途径多种多样，看待世界的眼光也与我们小时候不可同日而语，因此作为教师，应爱岗敬业，在平凡的岗位上精益求精，追求卓越。既要拥有扎实的专业基础，也要学会授人以“渔”。以立德树人为根本任务，尊重学生的成长规律，站在小孩子的角度来看待他们遇到的问题，这样会多一分理解，少一分“生气”，既有利于营造良好的师生氛围，又有助于排解不良情绪。与此同时，利用课余时间，多与他们谈谈心，在谈心的过程中切忌说教，而是多倾听他们内心的声音，帮助其树立信心。引导一代一代的青年敢于追梦，汇聚实现民族梦想的中坚力量！
100年前，无数热血青年高举思想的火炬，负重前行，拨开重重迷雾，多少革命英雄为此付出了生命的代价，才换来如今和平美好的生活！为此，当代青年教师更应握紧手中的接力棒，爱国爱民，爱岗敬业，坚定理想信念，始终同人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的忠实实践者，砥砺前行，甘于奉献，努力做培养时代新人的“大先生”，在教书育人的过程中，恪守师德师风的相关要求，以一颗仁爱之心实现自我价值，展现师者风采！
初心的心得篇3
我从事了10年的公卫工作，2013年经组织安排我学习中医，进修回院后，我认真学习专业知识，不懂就问，自费参加各种学习，吃了不少苦，自已的努力没有白费，工作得到了辖区老百姓的认可，现在病人也越来越多，大家都非常信任我，让自己也看倒了自身的价值。以后，我将更加严格要求自己，加强自身学习，发扬党员先锋模范作用，用自己所学为辖区老百姓服务，同时带动中医科室发展，培养接班人。
老百姓健康问题是大事，这就要求我们要更加全面细致的工作，注意观察到病人的每一个细节，特别是我们中医理疗科，来的都是些疼痛病人，对治疗质量有着比较高的要求，这就要求我们临床知识更要丰富，掌握要全面，观察要细致。随着医学的发展，中医新技术的开展，我们要逐步学习新的理念，新的技术，在业余时间里，不断扩充业务知识，在实践中进步。“医乃仁术，对病人富有同情心，尊重病人的尊严，真诚地和病人及家属做好沟通，任何时候，都要把病人的利益放在第一位，救死扶伤。工作之余，继续学习，终身学习，与时俱进，不断地优化自己的知识结构，更加自觉防范各种职业风险。
作为一名基层医务人员，我一定不忘一名共产党员的“初心”，做好本职工作，为健康中国做贡献!
初心的心得篇4
毛泽东主席在延安追悼张思德这个老红军、老八路的时候，写下了著名的为人民服务五个大字，这言简意赅的五个字也正是我党赢得全国人民的拥护的真实展现。全心全意的为人民服务是党的根本宗旨，是要求每一名党必须牢记的精神，也是中国共产党的初心。坚持全心全意为人民服务这个党的根本宗旨，每一名共产党人都要在工作中，紧紧的围绕这一根本宗旨，做到信仰真信、理论真学、道路真走、做事真做，永葆共产党人的本色和初心，在平凡的工作中，沿着先贤的步伐继续前进。
如今，中国共产党正带领着全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗着，这一伟大的梦想，需要每一名共产党人保持初心，紧跟党中央的步伐，积极完成党和国家交给的每一项任务，用自已的有作为来为早日实现中国梦添砖加瓦。每一名共产党人要永远记住，此生要想有所作为，必不能忘了初心，要继续前进。为了梦，每一名共产党人都需要砥砺前行，说好党的话，办好党的事。
初心的心得篇5
退休金改革，让爷爷奶奶舒心——一天放学回家，刚走进家门，就听见爷爷奶奶的讨论：“国家真是对我们这些退休的工人太好了呀！”“是呀，退休金增加后一部分给儿女，剩下一部分可以留着自己养老啊！”我连忙问道：“什么事这么兴奋啊？”爷爷转过头来，脸上笑开了花：“退休金要改革啦！刚刚新闻里说，今年退休金整体要上涨5%左右！民生经济改革这个政策真是越做越好，越来越贴近群众生活啦！”奶奶也旁边附和着。“真好！”我也暗自窃喜：“这一改革，让爷爷奶奶有条件去追求更好的老年生活。”
个税起征下降，让爸爸妈妈舒心——“爸！妈！个人所得税下降啦！”我兴冲冲地拿着一份报纸给爸爸看。爸爸微笑着：“是的！个人所得税的起征点从3500元上升到了5000元，这是国家对那些低工薪阶层的年轻人的关爱与鼓励。”爸爸还告诉我：“养老金和个人所得税的改革不仅让广大弱势群体能够提高收入，更重要的是使他们能够分享改革的红利，使民生改革具有更广泛的群众基础。”我不禁赞叹：“真好！咱们国家真正做到了为老百姓所想，为老百姓谋福利！”
教育方法变更，让莘莘学子们倾心——一天，我正看报纸，忽然一篇名为《高考改革开放，成绩，不再是唯一》的文章吸引了我的目光——国家对综合素质的考核重视程度加深，要求根据学生三年来在校的表现记录在档案内，主要包括思想品德、学业成绩、身体健康、艺术素养和社会实践等内容。不仅作为自主招生的参考，高考录取时也会相应的有所参考。以后的我们，更要注重自身品质以及体格的锻炼，才能不辜负老师学校以及国家对我们的希望！
“好风凭借力，送我上青天”。在复兴之路上步履蹒跚，爬坡过坎的中国，我们要追随坚定向前的步伐，拿出“不破楼兰终不还”的魄力，“开弓没有回头箭”的决心，逢山开路、遇水架桥的勇气，抓铁有痕，踏石留印的韧劲，在学习上狠下功夫，才能再次书写辉煌的凯歌！
初心的心得篇6
说到幸福是什么，不同的人有不同的回答，有人说，教师的幸福在于取得优良的教学业绩；有人说，教师的幸福在于遍布芬芳的桃李；有人说，教师的幸福在于在于自我的风采，有人说，教师的幸福在于蜡炬成灰，春蚕吐丝……
伟大的共产主义者马克思在他17岁时就曾经写道： “在选择职业时，我们应该以人类的福利和个人的理想为主要指针。我们不应当认为这两种利益之间可能发生对立冲突，不应当认为一种利益必须消灭另一种利益，因为人生来就是这样安排的；他只有为了社会进步和同时代人的福利而努力，才能够使自己完善起来。” “历史认为那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的……。”
是啊，教师幸福具有精神性、关系性、无限性，教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题，也是教师职业道德的最好体现。其实教师的职业道德是教师幸福的源泉，教师职业道德对它的幸福产生巨大的影响，两者总体上是趋于一致的。记得杨启亮教授就认为教师职业道德的最高境界是把教育当作幸福的活动，可见职业道德与幸福不一致是例外，一致才是常规。
当了18年的小学教师，我觉得最好的职业道德就是一个“爱”字。你爱孩子们了，你自然就会追求教学水平的进步，因为你想把孩子们教得更好；你自然会主动参加本来有点枯燥的培训学习，因为你想使自己变得更有学问；你自然会努力提高自己的专业素养，因为你渴望成为一个更好的老师。有时，当看到我的课堂上学生感动得泪流满面的时候，我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任；当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。
当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。当我经过不懈的努力终于使一个孩子有点滴进步时，看到了家长欣慰的笑容，听着他们朴实的感谢词时，我知道自己用职业行动为他人的幸福打开了一扇窗,点亮了一盏灯，我幸福着他人的幸福，感动着他人的感动。
当然，教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。也许你讨厌教师这一职业，但是当你在逛街时不时地听到有人叫你“老师好”，难道你不觉得幸福吗？当你在过节的时候收到你曾经教过的学生的贺卡，难道你不觉得幸福吗？当你看到你教过的学生有了很大的成就，当你的付出终于有了回报的时候，难道你不觉得幸福吗？
是呀！幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。工作时间很累，压力很大，但是下班后要学会调节自己的心情。受了委屈时朋友、家人可以是你倾诉的对象；碰到高兴的事时，朋友、家人也是跟你分享喜悦的人。也许手头没有很多钱，但还是会给自己买些漂亮的衣服，和朋友一起聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣也很重要。
既然选择了“太阳底下最光辉的职业”，我们无怨无悔，只要我们心中有爱！相信这份爱会让每一件琐碎的事都盛满真情，让每一件琐碎的事都变成幸福，让幸福的琐碎装点幸福的工作和生活。我一直在三尺上寻寻觅觅地正追求着这种幸福感，相信自己可以找到，也希望所有的老师都能够找到。
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