写体会要根据自己学习到的知识去分析,认真记录好体会,我们从而才能得到全新的思想觉悟,下面是淘一范文网小编为您分享的考试后的心得体会7篇,感谢您的参阅。
考试后的心得体会篇1
第10周的星期四到星期六,我们进行了高中阶段的第一次期中考试,这次考试我感觉到我数学考得不是很好。因此,我要通过这次总结,使自己更上一层楼。
在前半个学期,我有对自己严格要求——按时完成作业、课后有不懂的问老师、上课认真做笔记等等。但是为什么我会考得不理想呢?我觉得有以下几点:
1、没有认真对重点题型进行归纳总结,只是一直在做题,做错的题没有再深入探究。于是我决定在以后的学习生活中,要建立一个错题本,当自己做错题目时,将其写进错题本中,并进行分类总结。
2、没有独立完成晚修,有时自己想不明白是会和几个同学一起讨论一道题,是晚修时的效率大大下降。以后晚自修时要减少讨论的时间,增加自主学习的时间。
3、不重视基础,只对重点、难点进行探究和学习。使自身的基础知识不牢固。没有掌握好基础,于是考试便考差了。在以后的学习生活中,要进行基础的训练。
4、没有劳逸结合,平时学习的时间长了一些,使自己太累、压力太大。无法调整好心态,做题时害怕、慌张、失措。所以我要在平时放正好心态,不要太紧张,也不要太放松。
过去不等于未来;没有失败,只有暂时停止成功,怀着这样的心态,再加上胆大如虎,心细如麻,使自己愈战愈强,愈战愈勇!
自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知识,不会自己钻研问题,没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识,更重要的是必须学会如何学习。
经常对自己的学习进行反思总结,是非常好的学习习惯,希望同学们都养成这种习惯,这种习惯一旦养成,你会获益良多。
不管怎么样,这次考试已经结束了,成绩的好坏也已经成了定局。但它只能代表过去,不能对自己的未来做判决。这次考试给了我很大的启发,也让自己看到了自己的缺点与不足,有了这次的考试经验,今后我一定注意改正自己在学习中的缺点,弥补自己的不足,争取再创一个更好的成绩!
考试后的心得体会篇2
高二上学期的期末考试结束了,对于取得的成绩,我是不太满意的,虽然成绩没有下降,但是也没有上升,对于这个我期待的结果,很是失望。考试之前有多么自信,那么现在我就有多么的失望沮丧。高二了,我的成绩还是不上不下的,这样怎么可好?
进入高中以来,我的成绩一直就不温不火的,虽然我已经很努力了,但是我的成绩总是没有很好的提高,就算成绩最高得时候,也只是进入了中上等的成绩,但那显然不满足我的期盼。原以为自己这次期末考试准备了那么就,我的成绩可以超出自己的预期,可是结果到头来,成绩还是那样,也只是没有降低而已。心中真不是滋味啊,一直向往优异成绩的我,次次的考试都没有达到自己期望的那样,难免会失落。
我看着试卷上那明晃晃的红数字,真的是思考了很久,再认真的翻看试卷后,然后我就发现了很多问题,再加上跟同学讨论后,我发现自己用功没有到实处,学习方法也不对,考试时也出现了很多问题,这就难怪自己成绩一直上不去了。虽然我平时学习很用功,可是回首的时候,我却发现自己是穷用功,都没有真正的落到实处,大部分时间我是没有认真去学习的,只是在某些时刻我才那么努力,自然积累的就不是很多了。学习方法是有问题的`,跟成绩好的同学一对比,我的学习方法真的是太不好了,对于需要去理解的知识点,我都是去死记硬背的,而且我还不时常的读一读,死记硬背下来的知识是最容易忘记的,毕竟是没有理解的,所以用错方法学习了。再就是我考试的时候总是在看时间,总是想着做快点,所以很多题目都还没有看清楚就下笔了,因而最后答案是不对的,那怎么可能得高分呢?
认真的对自己这次考试反思后,我才知道自己身上有那么多的问题。那么发现这次的问题后,我只能认命了,只能争取下一下的考试把这些问题都解决了,把成绩逐渐提高了。这次虽然失望,但是也是怪自己,对于考试还是放松了,所以本次期末成绩依旧是原样。不过反思过来后,我也就知道下次要怎么去努力了,不会白费自己的辛苦学习了,会在下次考试中扳回一城的。
考试后的心得体会篇3
考试,虽然是对一个人所学知识的测试,但它却不能代表一切。我喜欢考试,它可以测试我;但我又害怕考试,因为我怕自己考不好。
考试时,我并不是很紧张,而最令我紧张的时刻,就是——发试卷。星期四,老师要公布成绩。在这一刻,我的心直跳。语文:89、数学:100分、英语:93分。出乎意料的成绩。数学我估计了满分,还算没有让我失望,语文,我认为我满有把握得高分,可是却因为我的粗心大意,丢了完全不该丢的分,尤其是用“瑜”字组词,虽然我想到了瑜伽,可是对自己不信任,却写成了周瑜,白白丢了分。我看着分数单,心里既高兴又惭愧。”整个下午,我一直沉浸在这沉闷的气氛中,我多么希望这只是“梦”,让我重新再考一次语文,我一定不会再犯这样不该犯的错误。但是这个天真、浪漫的想法是不可能实现的。
回到家,我忍不住趴在桌子上伤心起来。我暗暗下决心:我一定要努力,绝不能气馁。在六年级的考试中一定要考个好成绩,证明我的实力,我是能行的,我一定要证明自己。就这样,我的心理负担也渐渐跑到了九霄云外。
这一次,我数学成功了,是因为我克服了平时粗心大意、做题不认真检查的坏毛病。我语文失败了,是因为我对自己没有信心,没有认真理解题意。还需要下功夫迎头赶上。
居里夫人曾说过“失败乃成功之母。”我们想要成功,就一定有失败。我们只有有过失败,才能为成功打下一个好的`基础。成功与失败缺一不可。
今后,我一定要继续努力,改掉粗心大意的坏习惯,去迎接新的学期,在新学期,有一个新的目标、新的起点,争取拿出更好的成绩来报答老师和家长。
同学们,让我们一块为自己加油吧!好好学习,对自己一定要有信心。正如古人所说“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”只要你肯付出,就一定会有收获!
考试后的心得体会篇4
一个月快要过去了,回想起期末考试,我的心里倒平静了许多。
或许是我在学习上不太认真,综合科考得一塌糊涂。我是个很乐观的人,知道从哪里跌倒就从哪儿爬起来,不会因此而气馁。我虽然不知道下次考试又将是什么样子,但我相信无论成或败,对我都是最好的结局,人总在锻炼中成长,考得不好,证明了我在学习上的不足,便于改正。我想;一个人在挫折中磨练久了,也会变得坚强起来,只要勇敢面对困难,问题自然迎刃而解。虽然我不知道下一个挫折将会对我的心灵造成多大打击,但我知道,只要我还在学习的道路上,我就不会退缩。上天给了我许多机会学会完美,我又何乐而不为呢??
岁月夹着物质轰轰烈烈向后跑,时间带着生命冰清玉洁地向前奔。它在我的生命里总会留下这样那样的痕迹,但我知道,生命不会因为岁月的挫折而褪色!
拿到日语能力考试级成绩,打开一看分数词汇100,听力70,语法和阅读180,总分350。这次考的还真不错,比我想的要好很多。而且还能够拿到奖学金,我并不在意金额的多少,因为这是一种荣誉,对自己学习的一种肯定。能取得这样的成绩,首先当然要感谢新世界的胡建芬和张晓玲二位老师对我在学习上给予的帮助,另外也要感谢稻本丽香老师在新世界网站上每次对我提出的问题给予及时详细的解答。
我学日语,可以说是兴趣,是为了更好的看日剧和去日本游玩。学了之后,我才明白学习日语并不如想象中的轻松和容易,贵在坚持。我就稍微谈一下本人对这次考试的.一点心得和体会。
词汇部分:
就是背单词,记读音,写法和意思。这是非常枯燥和乏味的事情。我建议大家不要拿字典或词汇手册按顺序背诵,这样很容易背来背去是前面几段的单词。最好是按课本上每篇课文的词汇表背诵,另外再结合词汇手册和字典上该单词的例句来记比较容易理解。我推荐华东理工大学出版社出的《日本语能力测试3、4级词汇手册》,尤其对于该手册上重点标注的单词,更要认真背诵。另外,建议把1991年到现在的历年考题词汇部分都做一边,会发现有些单词重复再考。
听力
讲到听力也是我最薄弱的部分,也是大部分学日语者认为最难的部分。总之还是要多听,日剧,动画,新闻,广播,只要可以听的就听,不管是否能够听懂,只有耳朵听得多,才会有语感,在考试的时候才能迅速反应过来。在考试时,如果遇到听不明白时,就跳过,听后面的句子,或许听到后面会明白前面讲的。我建议多听历年考题,比较有针对性,容易适应考试速度。
语法
我复习时候用的是张晓玲老师发给我们她整理的三级语法资料,觉得那个资料归纳的很全,语法的讲很详细。记熟的话,基本是没有什么大的问题。另外,请多做习题,会有帮助。建议把1991年到现在的历年考题语法都做一边,有不懂的就问,至到弄明白。然后,在考前一定要把做错的题目多看几边,以便纠正先前错误的记忆。这点很重要。
阅读
没有可以多讲的,多看一点文章,多看多读,自然就能提高阅读速度和正确率。
以上这些是我的一些考试心得,希望对大家能有所帮助。我也希望今年12月份也能顺利通过二级的考试,大家一起努力吧。
此次考试总体来说可以用个词来形容“闻者伤心!”当我看到成绩的那一刹那间,我屏住了呼吸。上帝啊,我的数学成绩有了历史性的“突破”!73.65分。这个成绩是空前的,可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜,种豆得豆。哎,早知今日,何必当初啊?古人云:“风萧萧兮,易水寒。”今我叹:“考试结束兮,我玩完!”亡羊补牢,无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛,是多方面的。其一也是参加了教师学习一周,新课没完就要考试了没时间复习;当然也是自己不知道努力,没有持之以恒的刻苦精神。这种种情况是酿成失败的主要原料。当然,古往今来,凡成大事,离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高,就能跌多深,我算体会到了。
拿起试卷一看,触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀,扎的我快要窒息了。该对的没对,该会的不会。啊,吾命休矣!
小小的考试透露出我内心的那一份自满,那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小,多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧,为我敲响了警钟,也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么,它终究要成为历史。我们不可能未卜先知,只能凭着自己的那一份付出,去期待丰硕的收获!
考试后的心得体会篇5
这次期中考试,我的成绩创造了历史新“高”,很不理想。我十分恐慌,心里像十五个吊桶打水--七上八下的,害怕妈妈责骂我!
好不容易听完了老师讲评试卷,终于放学了。我怀着忐忑不安的心情刚进家门,妈妈就问我考试的情况怎么样?我不好意思的低着头,把试卷递给妈妈,眼睛不敢正看妈妈一眼。过了好一会儿,妈妈才说话,责怪了我几句。后来,就跟我讲解了试卷上许多做错了的题目。唉,真是“枯木逢春犹再发,人无两度再少年”啊!要是我好好听老师讲课时讲的点点滴滴,就不会考得这么差了!记得老师还说了:“只差一分就进入年级前二十五名了。”就这重要的一分,把我抛在了年级第二十五名之外。
语文教师叫我放学后到写字部去一趟,我以为老师会狠狠地批评我一顿。我把自己想得比蚂蚁还小。放学后,一个人默不作声、小心翼翼地来到了写字部。然而,老师不但没有骂我,还语重心长地讲解试卷,让我把做不出来的题目说了一遍,并问我到底是不会做,还是太马虎了?临走的时候,老师送给我一幅字画,上面写着“万般皆下品,惟有读书高”,还告诉我这是汪洙的诗句和诗句的意思。
种瓜得瓜,种豆得豆。我平时学习不认真,结果这次考试考了个差成绩!亡羊补牢,为时未晚。我一定要记住这次的教训,认真听讲,好好学习,争取下一次考得更好的成绩!
考试后的心得体会篇6
本次期中考试已经结束,为使以后的学习更为科学有效,特进行了初三语文考试小结。
一、试卷分析
本次试卷题型和以前的试卷一样,没有偏题怪题,基础知识为主,重视能力。本次试卷共分三个大题,积累运用、阅读、写作。其中,选择题考查的是字音字形、成语运用、病句、文学常识;填空题考查的是诗词、名著、课文内容、仿写;
二、考情分析
本次考试失分最严重的是选择题第二题(成语运用);填空题第四题(名家名作),课内阅读第九题(人物描写方法),第十题(人物的作用);课外阅读第11题(题目的转换),第12题(词语的作用),第15题第17题(文章内容的理解),第18、19题(文章主题的理解)。
三、薄弱环节
1、基础知识夯得不牢。具体体现在:字音字形、成语运用、文学常识、课文内容。
2、审题不认真,我因为审题不仔细导致失分。比如:填空题第4题古诗文;写作,本次作文根据题目适合写成记叙文,而我写成了议论文。内容上应侧重写“找回”,而不是写别的。
3、学习语文的方法不科学。从卷面上看,我学得太死,不会变通,题目稍微一改,就不知怎么做了,记的全是死答案。
4、不会科学的去阅读文章。拿过一篇文章来,读完一遍,把握不住文章主题,看不懂内涵,导致严重失分,比如课外阅读《生活如椅子》,主题看不懂导致17——19题的失分,而这些分值高达16分!从卷面看,这些题的差距还是有的。
5、写作能力不高。我的作文水平仍停留在初级阶段,无论从构思还是立意上都很平常,不够新颖。
6、文学积累很少,甚至谈不上积累。从填空题第四题上就看出来。
四、补救措施
1、重视基础知识。
2、养成一套科学的学习语文的策略。可以通过大量的做题,在做题中积累经验,查找不足,直到有所收获。久而久之形成经验。
3、重视写作。一定要做到两周一次作文,切实找到学习中存在的问题。
4、重视积累。做好读书笔记。扩大阅读面。
5、训练做题审题能力。一定要做好单元检测,在考察中寻找问题,解决问题。及时补救。
6、培养学生爱语文,学语文的兴趣。
总之,我将从这次期中考试中查找不足,确定方向,争取更大限度的提高!
考试后的心得体会篇7
今天,我看到了自己的语文测验分数:83.5分,这让我大失所望。以前我可以考90多分的,这次怎么连85分也没考上呢?仔细回想一下,可能是我太急于求成的原因吧。
吃饭的时候,爸爸妈妈也帮我一起分析原因。在这个过程中,我很担心下一次又考不好。爸妈对我说:一次成绩并不能代表什么,不要伤心不要气馁,只要分析原因找出努力方向,肯定没问题的。听到爸爸妈妈这么鼓励我,我立马恢复了自信。今后我一定要努力学习,从认真对待每一件小事做起。首先,要掌握好时间,把要做的事情分解好,再按时去完成。二是要以认真的态度对待任何事情,比如上课听讲、练字、写作业、弹吉他等等。三是遇到困难不能退缩,要勇敢面对,想办法一步步去解决,去想怎么样才能做得更好。
由此我想到了自己吉他考级的时候,在音乐学校吵吵嚷嚷的环境下,我旁若无人的一遍遍弹奏,功夫不负有心人,我终于通过了吉他四级考试,当时的心情真的是非常高兴和激动。我想,如果我对待学习也能像对待吉他考级那样,有一颗积极的心态,再加上勤奋的努力,我一定会取得好成绩。
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