在写作文中，我们可以加深对所学知识的记忆和理解，通过写作文，我们可以不断地提高自己的表达能力和语言运用能力，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的2024年科技节作文最新5篇，供大家参考。
2024年科技节作文篇1
鉴河小学第二届科技节开幕啦！那丰富多彩的比赛项目深深地吸引了同学们，他们一个个信心满满，都想在比赛中大显身手，为自己的班集体增添光彩。
瞧，高年级组的气球拉“小汽车”比赛即将进行了。游戏规则是：把气球吹大，然后堵住气球的吹气口，接着把气球绑到“小汽车”尾部，再把手放开，“小汽车”会随着气球开走，看哪辆“小汽车”开得最远就获胜。看，参赛选手正卯足了劲吹气球，尽量把气球吹大。只听见裁判员一声哨响，参赛选手们就把手放开，“小汽车”靠着气球的吹力，“嘟嘟”的往前开，有的“小汽车”刚开得几步路气球已经漏气了，有的开着开着就绕到草坪上了，有的则开得很远。当“小汽车”绑着的气球没气时，“小汽车”就停下了。
要说哪项比赛最激烈，莫过于三四年级的打陀螺比赛了，选手们个个都是严阵以待，只听见裁判员一声令下“开始”！选手们马上甩开陀螺，那些陀螺刚开始就像是喝醉了酒一样，歪歪扭扭的，选手们赶紧捉紧木棒，用木棒末端的麻绳瞄准位置，抽打陀螺，高手们手下的陀螺很快就被驯住了，很平稳的在那里转着，而那些没掌握技巧的选手即使在用力打陀螺，却没能控制好平衡，陀螺应声倒下。围观的同学们为自己班的选手呐喊助威：“加油，加油，加油！”让我印象最深的是四（1）班的一位选手竟然打得20分50秒，这位选手最终获得了冠军。
舞台上进行的是悠悠球比赛项目，参赛选手们在使出各自的绝招：环绕世界、巴黎铁塔、摇篮。看啊：“摇篮”招式是使出“劲力旋风”，右手向前移动将绳子绕过左手手掌。右手抓住悠悠球绳上10厘米的位置。右手升起，左手手掌张开向下，让绳子形成一个三角形。右手将悠悠球前后摆动。而“环绕世界”是将悠悠球向前抛出，环绕身体一圈，将悠悠球从面前位置收回。各式各样的招式让同学们看得眼花缭乱，喝彩声一声高过一声。
科幻画展、一二年级的拼图比赛也吸引了不少围观的同学。本次科技航模展比上一届的作品更精致，更栩栩如生，让同学们流连忘返。最使我高兴的是我写的科技小论文——《蚂蚁为什么不会迷路》获得了二等奖！
就像高尔基所说的：“应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。”科技节让我们更热爱科学，努力去探索科学的奥秘。
2024年科技节作文篇2
我们星期五下午举办了一场科技活动。我们准备了科幻画、科技书、科技手抄报等等，有许多其他班的同学来我们班参观，我们也参观了其他班的科技展示活动。整个活动开展了一个多小时。
我们班分为了两组，每组都挑选了六名讲解员，负责讲解我们的科技展示。第一组先去外班参观，我们留在教室里接待其他同学与看科技书。我们组热情接待了其他班的同学，我们讲解员也讲得特别认真仔细，比如狄敬涵，他讲了科技之光、科技图片与科技名人故事，我最喜欢是一画科技画，上面有一个大大的火箭特别像萝卜，它飞在浩瀚的宇宙当中，非常漂亮，非常令人向往。当第一组参观快结束的时候，突然，主校与分校的校长与许多老师都来我们班参观了，我们的讲解员显得特别地紧张，老师们亲切地鼓励他们，他们也圆满地完成了讲解任务。
终于轮到我们组去参观了，老师告诉我们：“你们从四楼开始参观，老师会在三楼的楼梯口等你们。”我们兴高采烈地奔向四楼，在那里我们亲眼目睹了许多科技小实验，让我最难忘的有两个小实验。其中一个女同学展示了一个有趣的小实验，她拿了一瓶口服液，先把它放在热水里泡了泡，这里口服液慢慢升到了水面上，接着她又把口服液拿到凉水杯里泡了一下，口服液又从水面上降到了水底，它告诉了我们热胀冷缩的道理。还有一个非常令人惊心动魄地科技展示，有一位男同学拿出了一个磁悬浮飞碟的东西，他按了一下马达上的铁片，飞碟就突然转了起来，而且越转越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飞到了天花板上，然后飞碟又不紧不慢地掉了下来。我看过这个表演以后心里真是激动，非常想试一试，也想知道其中的道理。
在这个科技节中，我了解了许多科技奥秘，参观了一些科技实验，增长了知识。但是我也发现了一些缺点，我们班的缺点就是缺少科技小实验，科技制作比较少。高年级班的缺点是没有秩序，地上有许多积水，有的吹泡泡，有的乱玩水，很不文明。
难忘的科技节，让我学到了很多知识，我现在就要好好学习，要多看书，明白更多的科学道理，长大后做一个有学问的人。
2024年科技节作文篇3
“周家巷小学第7届科技节现在开始！”刚劲的话语随着礼花的喷射拉开了我校第7届科技节的帷幕。听到这句振奋人心的话语，同学们个个喜逐颜开，操场上顿时间欢腾一片。
科技节开幕典礼结束后，同学们回到教室观赏了一部科技电影。下午时分，是本次科技节的主要活动————体验。我们的体验区分为“机器人体验区一、二、车模、海模、空模体验区”等近10个体验区，而其中我最喜欢的则是“机器人体验区一”了。“机器人体验一”主要分为“自动门的讲解”“模型组建赛”和“vex的体验”这三个项目。
首先是“自动门的讲解”，讲解员告诉我们，这个作品都是由机器人社团的同学们亲自组建、编程的。自动门前有一个关感，当它检测到有人走过时，便自动打开，等过一段时间后，它又会自动关闭，在一旁的同学听了都赞不绝口。其次是“模型组建赛”，在体验区里有4张桌子，每张桌子上都有一些零件，把它们拼装起来就会是一把模型枪，管理同学先向我们展示了一遍，没有一分钟，一把枪就活灵活现地展现在我们的眼前。紧接着是此体验区的重头戏——“ＶＥＸ的体验”了。管理同学首先用遥控器向我们展示了ＶＥＸ的基本操作，使我们对ＶＥＸ的了解更近一步后，管理同学挑选出了３位同学参加体验，谁先能进一球谁就算赢。
比赛开始了，同学们个个奋勇争先，抢着第一个进球，经过２分钟后，终于有一位同学进球了，我们今天的体验也到此结束了。通过这次体验活动，使我们对科技有了更进一步的了解，更进一步的认识。其实科技离我们不远，当你细心观察周围时，就会发现科技与生活息息相关，科技无处不在。
2024年科技节作文篇4
今天我早早地起啦床，拿着我的照相机，到学校去参加校园科技节。
因为我是拍照片的，所以我马上赶到啦健身房。一到那儿，我不禁叫啦起来，因为那里到处是人。我先跑到“四驱车”那里，看到他们正在拼装“四驱车”，我情不自禁地拿起照相机把这一幕拍啦下来。接着，我又跑到“报纸承重”的现场，远远望去，他们一个个都很认真的做着。不一会儿，很多选手都完成啦任务，就碌碌吁吁的退场啦。两个项目看好啦，我慢慢的走出啦健身房。突然，我听到啦一声欢呼声，于是，我马上朝那个方向跑去。到那儿一看，原来是初中生参加的“水火箭”。你看，他们用充气筒往有水的“火箭”里充气，一下，两下，三下，“嗖”，由于气的压力使“火箭”从地面上飞到啦天空。有些的“火箭”飞到啦十几米，可有些“火箭”却十米都飞不到。比赛结束啦，我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的现场。一路拍过来，那些东西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火车”、还有“水果盘”，看着这些东西，我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着，我想：“好象还有一个项目没去？哦!是科幻画!”
于是，我马上到啦那里。我走在他们身边，看着那些画，我仿佛也沉浸在他们的画中。经过一上午的激烈比赛后，我得出啦一个结论：比赛不在于结果，只在于过程，校园科技节给每位同学学科学、学知识、锻炼能力、提高技能的机会，使广大同学更加热爱科学、热爱技术啦。
2024年科技节作文篇5
1月28日，是令全校同学激动人心的一天哦！那天，可是科技节。这时候，就是那些平时卧虎藏龙的科技小能人，大展身手的时候啦！
瞧，大厅那里人山人海，所有人兴高采烈，拿着自己好不容易组装好的高难度赛车，蹦蹦跳跳的来到这里。看着高手如云的大厅，我不禁瞠目结舌。这些可是未来的小科学家们呀！
看，气垫车上，贴上了霸气威武的车贴，让人看了过目难忘。发动机被小选手们一次又一次的改进，拥有了风驰电掣般的“光速”。虽然有时会发生一段不太愉快的小插曲，但是丝毫不影响同学们的兴致。
预备，开始！金校长摁下了计时器。气垫车就如同一支离弦之箭，飞一般的冲向终点。在气流的帮助下，很快便到达了终点。远看，就像一道光影，一瞬间地掠过，只能看到一个迷糊的幻影。由此可见，它的速度是多么的快了。
四合院上的赛车也毫不示弱。小选手们娴熟的拿起遥控器，对准着属于自己的炫酷赛车，随着手指在遥控器上的晃动，赛车们也秀起了独特的车技：在转弯时，突然一个飘逸，远远地把对手们抛到尾后；灵活的绕过障碍物，超越其他的优先者……把我们看的一愣一愣的，情不自禁鼓起掌来。
在这个科技节中，大家都意犹未尽，还希望在下一届的时候，好好地较量一下呢！让我们期待他们的好表现吧！
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