在写作文的时候,可以培养同学的表达能力,优秀的作文是记录我们生活琐事的最佳文本,以下是淘一范文网小编精心为您推荐的乐于助人作文500字7篇,供大家参考。
乐于助人作文500字篇1
一首《同桌的你》让我回忆起咱们俩一起做同桌的点点滴滴!个子不到一米六;头、脸、手等等都很小,我们第一次见到你时,还以为你是打小人国来的呢!一双充满渴望理解与孤独的眼睛,更是凸显出了你的娇小;你一向不爱与人交往,自从和我做了同桌后,开朗了些许。你还记得那一幕吗?
那天找上第一节课上英语,我知道英语老师的性格的,于是我就在还没上课之前就开始准备课上要用的了。“咦,我的英语书呢?飞哪儿去了呢?”我一边焦急的翻着,一边自言自语道。就在这时,你悄悄的斜眼看了看我,写了个纸条给我,我打开一看上面写着:你是不是英语书没带?我半搭不理的应了一声。可谁
那天找上第一节课上英语,我知道英语老师的性格的,于是我就在还没上课之前就开始准备课上要用的了。“咦,我的英语书呢?飞哪儿去了呢?”我一边焦急的翻着,一边自言自语道。就在这时,你悄悄的斜眼看了看我,写了个纸条给我,我打开一看上面写着:你是不是英语书没带?我半搭不理的应了一声。可谁知,就这么一声应,你就把你的英语书递给我,自己拿起小测纸写起了英语单词。
我虽很高兴,不用给组里扣分了,可转眼间,又想到了,我若不扣那老师岂不是又要找你的事儿吗。于是我又试探的问了一句,你有没说话,只是默默的摇头,把英语书推到我面前。
就是这件小事,是我对你的态度改变了。你随叫小,却为人诚恳、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得惊天动地。你每次都是这样,总是在别人需要得到你的帮助的时候,金肯呢个的去帮助别人,而不求回报。
在你的内心世界里,没有反抗,没有霸道,有的只是服从与寂寞。
乐于助人作文500字篇2
她有着一张瓜子脸,一双水汪汪的眼睛,还有一张樱桃似的小嘴巴。她很爱笑,一见到人总爱扬起她那灿烂的笑容,给人一种很温暖的感觉。她的笑容仿佛拥有治愈的能力,能一瞬间把我的烦心事全部赶跑,给我带来满满的正能量。
有一次下了暴雨,我们学校里有好多水沟,我不小心掉了进去。孤立无援的时候,是她把我扶了起来,带我去医务室包扎伤口,再扶着我回到了教室。
我在作业上遇到难题的时候,她总会第一时间过来教我。
她也喜欢讲故事和讲笑话。有一次,我因为考试考砸了,挨了妈妈的一顿骂,心情很低落。她好像总是能洞察人心,在我难过的时候总是会陪在我身边,她也不安慰我,就是讲故事还有笑话给我听。我也总会被她逗得哈哈大笑,那些不开心的情绪马上烟消云散,心情又重新明媚起来。
她还是学校合唱团的一员,可是她现在已经不喜欢在合唱团里唱歌了,因为合唱团的排练占用了她太多的学习时间。为了退出合唱团,她想出了这么一个借口:“我唱歌唱得不好就会被老师批评,我不开心;考试考得不好又会被班级老师批评,又是不开心;回到家又被父母批评,我就更不开心了。”真是个小机灵鬼!
她就是这么一个乐于助人又聪明机灵的女孩,她叫林玉婷,是我最好的朋友!
乐于助人作文500字篇3
班里,有这样一位同学,他总以助人为乐,他的好也得到了全班同学的认可。他有着一双炯炯有神的眼睛,高高挺起的鼻梁,再加上一张不善言辞的嘴。他是我最好的朋友。
那天下午要上美术课,有很多同学忘了带美术工具。中午回不了家的同学只能干着急。他似乎早料到了这一切,带的材料很多。于是,有的同学围了过去,向他借用;有的自知关系良好,干脆就挤过去抢着拿。他看情形不对,立刻用手捂住桌上的材料,大声说:“大家都别着急,大家都别着急!每一个人都有份,排好队一个一个领,注意安全!”
听了这话,大家才纷纷把手都伸了回来,规矩地排好队。他站起来,把自己的材料挨个儿分发给大家。渐渐的,他手里的东西越来越少,身边的同学们也渐渐地散开了。
这时,他手上只有一支笔、两张纸,可身前还站着一位同学。怎么办?借给他,自己就没有了,不借吧,那他都排队等这么久了?他犹豫了一下,说:“我把最后这一些都借给你,不过你要好好画,画完就赶紧还我。”“知道了,谢谢你。”
正在这个时候上课铃响了起来,大家都纷纷回到自己的位置。老师让没有带材料的同学都站起来,他只好站了起来。老师把他批评了一顿,让他去后面站了一会儿,就又让他回来和我一起画。但他始终没有吭声,默默地执行着。
一下课,我就问他:“你为什么不向老师说明原因呢?你可以留一份给自己用啊。”他解释说:“我当时也想过不借给他的,但是美术课我们都喜欢,有谁不想画呢?再说了我可以回家再画呀!”我被他说的话深深地感动着。
乐于助人作文500字篇4
我的朋友李丝晨既漂亮,又聪明,她长着大大的眼睛,长长的眉毛,高高的个子,有着魔鬼的身材和像天使一样的脸蛋。而且,她还特别喜欢乐于助人呢!
那是一个寒风呼啸的早上,因为第一节课上体育课,所以体育老师早早就来到我们教室等待我们上课,等到人都到齐了,体育老师竟然告知我们需要到操场上跑步,我们都生气极了,这样寒冷的天,天上还飘着雪花,我们都在心里嘀咕着,埋怨老师。虽然很生气,但是在两个老师的驱逐下,我们不得不下去。
我们在结了冰的路面上慢慢地踩过,个个都很小心,但我的脚好像不听话似的,到处乱踩,终于,踩上了一块很滑的冰,脚一下就歪着了,瞬间疼的要命,正在跑步的李丝晨看见了,立刻停了下来,焦急的问我:“痛不痛?我扶你去医务室吧!”我却装作坚强的说:“没事,我可以坚持住。”李丝晨好像看透了我的心思,坚决带我去医务室,到了医务室,因为我脚已经红肿,没法上台阶,她就背着我上台阶,她一个台阶一个台阶的爬,最后上气不接下气,到了医务室,她已经累的馒头大汗,仍然没有休息,着急的告诉医生我受伤的位置,并帮助医生帮我敷药和敷冰袋,直到我的脚包扎好。
这件事虽然过去很久了,但是仍让我历历在目,我非常感谢我的朋友李丝晨,也特别钦佩她这种助人为乐的精神。
乐于助人作文500字篇5
在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我.那人,那事,至今还印在我的脑海里.
记得那是上二年级的时候,我经常忘带东西,是个“马大哈”.一次,美术老师布置了带水彩来画画.到上课的时候,我才想起来,急得我抓耳挠腮,不知所措,我的同桌看见了.马上就把他的美术用具推给我说:“你没带,先用我的,你画完了,我再画,谁叫我们是好朋友呢.”这下好了,我放下心来.
美术老师来了,她问:“有谁没水彩笔?站起来!”我慢腾腾地刚想站起来,同桌却朝我一笑,拉拉我的衣角,只见她迅速站起来,低着头,全班只有她一个人,“啊!这――”我真不知怎么感谢她,既借我水彩,又要替我挨训.
老师已一步步朝我们走过来,严厉地批评她说:“我一直强调要带美术用具,你怎么就一点记性也不长?你怎么没把自己忘家里呢!”美术老师用手指指着她脑门,让她在座位上罚站.
我顿时蒙了,心里像打翻了五味瓶,真想向老师坦白一切,可是,望着她向我示意不说的眼神,我最终没有说.我拿起了画笔,沉思了一会儿,勾线,上色,不一会儿,画出了一幅“友谊之路”的画,上面两个小女孩手牵着手,一起去上学.我举起来给她看,她甜甜地笑了.
这件事过去了很久,至今我还十分难忘,我非常感谢二年级的同桌,她的一言一行让我记忆犹新,也成为了我榜样.帮助他人,不求回报.
乐于助人作文500字篇6
她是一个常常绑着一条歪辫子,有时也会盘着头发的女孩:她有一双炯炯有神的眼睛,常常开怀大笑,常露出洁白的牙齿;她有时穿运动裤,显得很气派,有时也穿牛仔裤,突出了全身最特别的地方。她是我的好朋友,叫黄若虚!她在班里十分引人注目,学习也很好,而我最欣赏的是她的个性——十分乐于助人。
我记得有一天下午放学,天气有点阴了,我还得留在教室里打扫卫生,最可气的是只有我一个人和一个新来我们学校的、对班级特别不熟悉的同学。我有点沮丧,心想:就两个人扫地不得累死,何况已经那么晚了,得什么时候才能回家呀!我拿起扫把,有气无力地在地i二乱甩。. 突然,一个轻快的脚步声从我耳边流过,我抬起头来,一看,原来是若虚!我眼睛一亮,以为救星来了,但转念一想,她是家住得挺远的,叫她来帮忙好像不太合适。于是,我又低头干活了。“嘿,扫地呀!”若虚走到我跟前,对我说。我懒洋洋地答道:“对呀,就两个人扫个什么玩意儿啊!”“我来帮你,来!”若虚一把抢过我的扫把,把书包往桌上一扔,俯下身子,一声不吭地扫起来。我本来想让她先回家,不想连累她,但是跟她说什么,若虚都不应我的话,只是跟我摇摇头,然后就不理人了。虽然有点不好意思,但是我还是很欣慰。
过了一会儿,我在里面排完座椅,擦好黑板之后,本想帮若虚干活,但是她却跟我说:“好了,大功告成!”我很惊讶,看看地板,真是千干净净呀!我连忙跟她说了一声谢谢,她跟我笑笑,就回家了 瞧,她就是这样一个人——乐于助人的好朋友。
乐于助人作文500字篇7
在学习上,离不开文具的帮助。在画画时,我需要我的铅笔哥哥的帮助。这些文具像朋友一样,默默地为我们的学习服务,奉献。
瞧!我的文具盒里也有存在许多学生文具,不过因为它们的长相很一般,很普通,没有一个漂亮的外表,也没有自己潇洒的风采,瘦瘦的铅笔,方正的橡皮擦。它们都特听话,特好用。每种学习文具企业都有这样一颗“乐于工作助人”的美好我们心灵。可不,今天进行教育语文五单元的考试,我那些他们乐于助人的好朋友――文具中学问的钢笔博士可以挺身而出。
“刷,刷,刷。”过了一会儿,试卷上的基本问题就做完了。是时候阅读了,因为急性,突然写错了两个字。这时,橡皮姐姐看到了,还没等笔医打个招呼,她就主动蹦出来,三擦两擦笔医犯了错误才改正。是时候用波浪线画一个比喻了,这时铅笔盒里的尺子悄悄地出来,为我服务。
在它们的帮助下,那次我取得了“a”等的好成绩。当我可以得到一个老师和家长的夸奖时,我从没想到这好成绩里还有就是它们发展立下的汗马功劳呢!只认为是我们自己不断努力的后果。现在企业想来,我觉得他们自己真自私,没有因为它们之间也许就没有通过这样的成绩。
平凡的文具,总是一个默默无闻的为我们的学习生活服务。
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