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为热爱而活作文篇1
我们无论是在电视上还是在日常的生活中，总会看到有人说要珍惜生命，热爱生活。但是这八个字究竟意味的是什么意思？从前的我一直不明白，但是我在一个报道上面看到有几位大哥哥因为又爱一些极限的运动而离开了人世，我才明白什么是珍惜生命又爱生活。虽然很多人都喜欢去挑战一些极限的东西，但是他们并没有把生命当做一种尊重，他们在拿生命做玩笑。他们的离去既没有给任何人留下一些反思的东西，但是却给亲人留下了无尽的悲伤。
什么是珍惜生命，热爱生活？在我看来珍惜生命就是要尊重自己。是要尊重自己的生活，毕竟自己的生命是父母给予我们的，虽然说我们年满18岁以后就剩个独立的个体，但是我们也要对自己的生命和命运负责。所谓身体发肤受之父母，在古代的时候就一直言传至今。就像当初看《封神榜》一样，哪吒为了还父母的债，削骨还父削肉还母。后来他死了以后被责罚为永世不能投胎，是因为他的这种行为触犯了当时的大忌，最后无奈之下只能变成一个莲藕身来活着。后来的事情我们也知道了，为了偿还他以前所做的行为，所以需要去帮助姬发去攻打纣王。
而又爱生活，就是我们应该把自己的'生命当做一个进程，我们要从阶梯的最基层一步一步的向上爬。读书就是一个最好的阶梯，我们又爱生活，就需要不断地丰富自己内心的想法以及自己的思维。所以读书就是一个很重要的途径，我们在读书的时候一定要去全面地了解这个世界，然后你就会发现这个世界的美好，从而又爱生活。当然热爱生活还有另外的一个解释就是不要浪费时间，我们很多人都在虚度光阴，读书的时候不认真的读书想着去玩，工作的时候不认真工作想着去休息。虽然我们当时是非常快乐的，但是戴几年过后回想自己的行为，就会觉得是在虚度光阴，什么事情也没完成，到最后积累下来的债务还是得要去偿还。
所以我们每个人都应该对生活热爱，对生命尊重。生活在这个和平的年代，我们是非常幸福的回想一下，几十年前先辈们为了能够换来我们今天的生活，付出了多少的性命和牺牲了多少的幸福。我们不应该辜负前辈们为我们扛下的责任，所以认真的生活，好好的活着才是年生最重要的目标，认真的去对待每一件事情，让自己的生活过的更加的多姿多彩。
为热爱而活作文篇2
杜老师是我一年级到三年级的语文老师，她对我们非常好，在我眼中，杜老师是一个非常热爱生活的好老师。
杜老师个子娇小，脸上经常挂着灿烂的笑容。最近剪了一个带点自然纹理的卷发，看起来特别的温柔可亲。
为什么说杜老师是一个热爱生活的好老师呢?因为她是我们的语文老师，无论什么情况都不愿意耽误我们的课程。
杜老师告诉我们说：“语文是小学阶段的最重要学科，大家一定要学好语文啊，如何学好语文呢，那就要热爱生活。”杜老师为了引导我们热爱生活，自己就亲自示范给我们看，她是如何热爱生活，从这一点可以看出杜老师是一个热爱生活的好老师。
杜老师为了让我们打好语文基础，热爱汉语语言文字。有一段时间，老师脚上长了骨刺，喉咙也发炎了，为了不耽搁我们学习，还是忍着疼痛，爬五层楼梯，来到教室，站在讲台上，用嘶哑的声音给我们上课。多么热爱教学的好老师啊!从这一点也可以看出老师的热爱生活。
放假的时候，杜老师经常在微信上发各种各样的美食照片，最爱发的是牛腩粉。牛腩粉里有大大块的牛腩，有雪白的河粉，只要吃的时候加上一勺辣椒酱，就能吃出牛腩的软、滑、香和汤的香甜。只要读老师一吃牛腩粉就能充满能量，多么热爱美食的老师啊!这一点是不是也是老师热爱生活的体现。
杜老师既热爱教学，又热爱美食，其实就是热爱生活，我非常喜欢她这种热爱生活的精神!有这样的老师当我的启蒙老师，我也会养成热爱生活的好习惯!
谢谢杜老师，一位热爱生活的好老师!
为热爱而活作文篇3
对于我这个普普通通的小学生来说，生命就像一颗石子一样，默默无闻但不可以白白糟蹋。它又像件宝物，虽然算不上是名扬中外，但也会有价值。所以我们必须要懂得热爱生命。
有这么一位美国男子，虽然也是一位平凡的人，但他的生命却是那么光彩有力。
他的不普通的是，竟有如此的拼搏力。在他六个月时因疾病失去了下半身，连医生也无能为力地说，他只能活到二十一岁，可他并没有在死神的威胁下退缩。虽然没有了下半身，但他坚信半个身体的人也能跟平常人一样，结果他在一年之内学会了用双手支撑身体来走路，他还学会了许多体育特长，他不仅学会了走路还学会了滑雪和打球……他样样精通，真跟那天下午老师给我们看的放映片里的男孩一样的，他们都有一个不屈向上坚定顽强的生命。
奇迹发生了，他居然从二十一岁活到了三十五岁。和他相比，我们很多人肢体健康，却没有做到那么热爱生命。
比如我们有的同学，不认真学习，浪费时间，时间是无限的可是生命是有限的，浪费时间就是慢性自杀，一寸光阴一寸金啊！这渺小的时间竟然如此珍贵，大家别把学习当儿戏了，少壮不努力，老大徒伤悲。
总之，我们要热爱生命，珍惜时间。让有限的生命体现出无限的价值。
为热爱而活作文篇4
六十七岁的赵日出，凭借热爱与不服输的劲头，克服了文化程度的限制，自学创作油画。看到这些，我不禁被他感动。但当我看到他的心愿，却不由得感到
一丝担忧——反映中国乡村生活与劳动的图景真的会被国外专家认可吗？
也许赵日出会被一次次拒绝，完不成向“世界证明”的心愿。也许他会被贴上”农民油画家”的标签，作品被炒到天价。但这一切却都在与对油画的`热爱渐行渐远。
在文化艺术领域，热爱与证明往往难以共存。中国古人的“江郎才尽”往往不是少数，《伤仲永》更是告诫我们，纵使神童之名人尽皆知，失去对学习的热爱，最终只会“泯然众人矣”。而一心热爱艺术，唯有死后得到认可的西方艺术家数不胜数，《月亮与六便士》描绘的只是一个典型的例子。即使在现今的中国，才艺考级制度依旧在用证书损耗着孩子们本来的热情。
究其根本，热爱发自内心，而证明是他人对自己的认可。艺术领域从来是求仁得仁，不存在双全法。人各有所好，假如为了证明而附和他人就失去了自己的信念，与当初的热爱渐行渐远。对于赵日出来说，也许继续作画，不谋求证明自己才是最好的状态。
但“证明”也并非完全和热爱势成水火。假如赵日出在家乡开办一场画展，那么多半可以大获成功。与西方所谓“专家”相比，反而是地道农民更有资格为他做证明。大画家的《斗牛图》被自诩为佳作，而被牧童点出疏漏。这说说明真正有资格证明和评价的人其实应该是人民群众。”画家不识渔家苦，好作寒江雪钓图”注定是不会被真正认可的。
坚持自己的热爱，何必要证明。
为热爱而活作文篇5
人们都热爱生命，可是，你们知道吗？昆虫也热爱自己的生命。
有一天，天气格外晴朗，妈妈叫我到院子里散散步，玩一玩。忽然，我看到一只正在左右上下飞来飞去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。我上前用手一拢，拢住了那只蝴蝶，我跑回家高兴地说：“妈妈，看！我拢住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢打开，受伤的蝴蝶刚要飞走，我赶紧又拢住了它，我高兴地说：“哈哈！你是逃不出我的手心的。”
我拿来一个瓶子，把它装了进去。刚把它装进去，它就开始扑腾，奋力向上飞。可是，它扑腾了大约五分钟就筋疲力尽，又过了1、2分钟，这个幼小的生命便永远离开了人世。我的泪水夺眶而出，我为这幼小生命的失去而悲痛！妈妈走过来对我说：“不用伤心，这只蝴蝶的求生欲望你已经看到了，这只受伤的蝴蝶被你装进瓶子时，它奋力向上飞，这难道不是这只蝴蝶热爱生命的力量在支撑着它吗？”
蝴蝶虽然死了，但是，它求生的欲望让我感动：它热爱生命，在危险的时候奋力求生。在蝴蝶的身上，我学到了：我们要热爱自己的生命！
为热爱而活作文篇6
四年级热爱生命的作文
四年级热爱生命的作文（一）
生命，人们对待它将有两种截然不同的态度：好好利用它将会干出一番大事业；白白糟蹋它，将会被人们唾骂．我们该选择哪种呢？
张海迪，一个高位瘫痪的人，都能顽强地活着，并写出那么多着作．为何一些人不能向她学习呢？
叶欣，一个敬业的医务工作者．如一台忙碌不停的机器，为患者服务．用自己的生命换来了千百个病人的康复．我们要勇于学习她的精神．
生命，就是要好好活着．为亲人，守住这份亲情；为朋友，守住这份友谊．我必须把眼前的一切看重，要知道：能看见眼前的世界，那有多美好；能与伙伴高兴地玩耍，那有多开心；能活在世界上，那有多快乐!
养育我的父母，他们多伟大!教导我的老师，她有多辛苦!关心我的同学，他们有多热心!
为了养育我的.父母；为了教导我的老师；为了关心我的同学．我不能辜负他们!所以，我，必须坚强地活着!
四年级热爱生命的作文（二）
生命是宝贵的，也是美好的。生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼。砖缝中顽强生长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾；花丛中感受春光的盲姑娘……
这一幅幅动人的画面，无不展示着他们对生命的热爱。
在我们身边有许多热爱生命的人。辛勤培育我们的老师、守卫祖国边疆的解放军、勇敢面对病魔的白衣战士……他们用劳动去创造美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
海伦?凯勒曾经说过：“无论处于什么环境，都要不断努力。”张海迪就是这样的一个人。张海迪5岁时因患脊髓炎血管瘤，高位瘫痪，()因此她没进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识。通过自强不息、坚持不懈的努力，先后自学了小学、中学、大学的课程。
张海迪15岁时，随父母来到莘县一个贫穷的小山村。但是她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给乡下的孩子教书。还克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，受到了乡亲们的赞誉。 她这种热爱生命的精神令我震惊，张海迪患了那么重的病，不但没有放弃生命，而且还坚强地面对生活。 一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献；可以是知难而进；可以是诚实守信；可以是拥有尊严……有意义的生命，都会让你的名字闪光。 张海迪热爱生命的精神令我们感动，我们要学习她顽强的毅力、自强不息的精神。
生命只有一次，让我们珍惜生命，创造生活、创造未来，让有限的生命体现出无限的价值。
四年级热爱生命的作文（三）
在世界上，很多动植物都很热爱生命，即使是一只小蚂蚁。
有一天，我在家里的茶几上玩玩具。突然，我看见一只小蚂蚁在茶几上爬。我就有了一个坏主意：把蚂蚁扔到水瓶里做漩涡，它肯定会被淹死。于是，我找了一只矿泉水瓶来。正要抓蚂蚁的时候，我又觉得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么办？我就想了个法子，拿了一张小纸片让蚂蚁自己爬上去，然后掉进水瓶里。果然，我成功了，蚂蚁掉进了水瓶。我就开始做漩涡了。我右手一用力旋转，一个好大的漩涡做出来了，我一连做了几个漩涡，看到蚂蚁在瓶子里面转来转去，我又把瓶子摇了摇，打开瓶盖，用筷子把蚂蚁弄了出来放到茶几上。开始的时候，蚂蚁一动不动，我以为它死了。没想到过了一会儿，它竟缓缓地动了起来，它没死！而且没过多久，它又像原先那样精神了，好像一点事都没有，在茶几上乱跑。我就觉得奇怪了，就又把它放进了瓶子里，又摇了好久，做了好多次漩涡。我想，这下它应该死了吧。谁知，把蚂蚁放出来后，它还没死，还是能够到处爬动。蚂蚁，这种毫不起眼的昆虫，它的生命竟如此顽强。我被它这种热爱生命的精神感动了，忍不住放了它。我还决定，以后再也不伤害包括蚂蚁在内的昆虫，它们也有它们的生命。
小小的蚂蚁都这么珍惜生命，没有白白地糟蹋自己的生命，那我们人类呢？为什么不能像蚂蚁一样？为什么有些人要糟蹋自己的生命去犯罪？我决定一定要珍惜生命。生命只有一次，没了就没了。
为热爱而活作文篇7
生命值得我们珍惜，因为生命只有一次，我们一定要珍惜这一条生命，一次很好的机会。我们要去保护生命，无论是物还是人，都值得我们去重视他的生命。
有一次妈妈带我去公园玩，我看到了一片茂盛的森林。我走近一看看到几个工人正在砍伐树木，这时我的心情对他们的憎恨与生气都无法形容了。我看看妈妈，对她说：“妈妈要不我们去制止他吧！”妈妈点点头说：“你有这个想法就很好。”我和妈妈一起去制止他们说：“工人们你们不可以砍伐树木，这样你们就破坏了一条生命，这是违法的！”那些工人听了还不服，骂了我们一句：“你们这些小孩子都不懂事，我们砍伐树木是为了我们自己，又不是为了你们，你们管我们干什么呀。”最后我把这件事最重要的`一点说了，就是：“工人们，每个人每个物都有自己最重要的生命，生命只有一次。这些树被你砍了就等于没有了生命。如果你们破坏森林的话，那么整个公园绿色植物就会很少，这样光秃秃荒芜的公园谁会喜欢呀？还有树木对我们来说是非常重要的，当我们口渴的时候，或者热的时候我们可以在大树下，多舒服。当我们下雨的时候，我们还可以在树下挡毛毛雨。树好像就是我们的伞似的，能帮我们做好多事情。所以你还是别砍了吧，我这边儿好好的劝你，如果你再这样的话，我就对你不客气啦！树木值得我们去重视的，不要再这样啦，快走吧，我们现在要保护森林，不可以让你们这种人来砍伐它们，它们真是太可怜了吧！”那些工人听了没办法，只能说：“你们这些小孩子看上去没啥知识，其实太有学问啦，我知道啦，我以后再也不砍树木啦，好吗？小孩子赶快去公园吧，抓紧时间哦！”我听了这段话说：“你们这些工人叔叔知道自己错哪儿能及时改，真是太好了！下次一定不要再来砍树哦！”最后我和妈妈游完公园，特别开心地回家啦！
生命对每个人来说都是很重要的，我们一定要去保护她重视他们，因为生命对我们来说只有一次机会，而不是像我们玩游戏似的有许许多多的机会，它值得我们去保护爱护她，所以当我们以后看到什么人在破坏一条生命的时候，我们一定要去阻止他好好的跟他讲道理，生命是很重要的！
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