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小学二年级的小作文7篇

作文分为不少种类,只有确定好主题才能更好的记录,为了将一篇作文写好,我们首先要做到多多积累优美词句,以下是淘一范文网小编精心为您推荐的小学二年级的小作文7篇,供大家参考。

小学二年级的小作文7篇

小学二年级的小作文篇1

爸爸妈妈为了让我过一个愉快有意义的暑假,决定带我去四川西部高原去旅游,我们一家人称这次旅游为“西游记”,俗话说的好:读万卷书不如行万里路!走!这就出发,跟着我领略川西高原的美丽。

第一天。

我依依不舍的离开了温暖的家,路上我看见了绿油油的小草和一朵朵无名小花,有红的,有黄的,还有蓝色的,一朵朵小花点缀在草丛间,吸引着无数的蜜蜂在花间飞舞,我在车上都仿佛闻到了花香的味道。

不知不觉我们已经到了古尔沟温泉山庄,简单的吃过晚饭以后,我们一家人就去泡温泉,在温泉池里,我快乐的和爸爸打着水仗,可不一会我就觉得很累,连呼吸都觉得有点紧,妈妈告诉我,这是高原反应,看来我之后的几天我得悠着点了,高原似乎不是欢迎我,而是给了我一个下马威。

第二天。

早上在酒店吃过早餐后我们继续“西游”,过了山路就到了红原县,一望无际的大草原里开满了各种小花,“高原之舟”牦牛在花草间悠闲的散着步,啃着草。我们停下车,爸爸妈妈忙着拍照,我想,妈妈一定是很喜欢这些小花吧,我何不亲手采一束花送给妈妈呢?说干就干,不一会我就采了许多小花,捆成一束,飞奔到妈妈面前,对妈妈说:“妈妈,这些花我送给您,拿着拍照更漂亮!”妈妈高兴一把搂过我说:“谢谢豪豪,我们一起拍照。”开心的心情就这样被爸爸定格在照片中……

今天晚上我们已经到了唐克的风景区九曲黄河第一湾,这里海拔更高,再加上天空又下起了小雨,我的高原反应更严重了,感觉连呼吸都困难,心脏也不舒服,看来,“西游”不容易啊!

第三天。

第三天早上爸爸妈妈早起去山顶看日出,我因为高原反应严重,没有一起去,算是一个小小的遗憾吧。

今天中午我们到了这次“西游”的目的地——若尔盖大草原的花湖。尽管花湖的草原里已经没有了花,可是在蓝天白云下,湖里有许多可爱的小鱼,像是在白云间游泳,偶尔飞过的鸟儿,又像是在水里飞翔。水里还有几只野鸭子在勤劳的觅食,小鸭子一会猛的钻进水里,然后嘴里就会叼着一条小鱼,高昂着头,像是在向我炫耀它的战利品。花湖里真是漂亮啊!

第四天。

今天我们离开了若尔盖大草原,开着车窗,大草原的风呼呼的迎面吹来,好像在说:再见,远方的客人,欢迎下次再来!

妈妈打开车里的收音机,传来了欢快的歌声:我和草原有个约定……

小学二年级的小作文篇2

暑假里,一次偶然的机会,我接触到了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。

翻开书,最吸引我的不是它里面的句子有多优美,有多感人,而是这本书的写作方式。他以一个和我差不多大地小学生的口吻,以日记的形式来记叙身边所发生的事以及周围的人对主人公安利柯的影响。《爱的教育》给我印象最特别的是,这本“日记”并不止是主人公安利柯自己写的生活历程,还包括了它的爸爸、妈妈还有他的姐姐一起“创作”的。这是一个多么和谐的家庭,在这样的一个家庭里成长的孩子,能不健康成长吗?而我也拥有和他一样的让我时刻感到温暖的家。可是我却没能够倍加珍惜它,从安利柯与父母分享自己日记里的每份心情中,我懂得了亲情是需要呵护的。

安利柯的日记中,还有“每月故事”,这是他的老师每月只讲一次的描写少年美好,高尚行为的故事,还让他们把它记下来。有巴杜拉的爱国少年、伦巴底的小哨兵、佛罗伦撒的少年抄写者……所有的这些,都让我激动,让我受益匪浅。《爱的教育》中,安利柯把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的,她有“小爱”就有“大爱”,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程、灾区人民……

读了《爱的教育》,我知道:如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!我作为一名小学生,虽然我知道我们幼小的心灵还没有成熟,许多事情都不懂,但我们能感受到我们周边的爱!当你,我,他都能够感受那份极为普通的爱的时候,相信一定不会吝惜付出你的爱心给那些需要帮助的人,是不是?

读《爱的教育》,我走入充满“爱”的生活,学会了怎样生活,怎样去爱。在读书中,我感动着,我发现着,我终于知晓——爱中包含着对于生活的追求。

小学二年级的小作文篇3

天气炎热,我和爸爸妈妈决定去青海省西宁市避避暑。据说那里夏天是非常凉快,于是我们收拾好行李,准备出发。

终于,我们到了西宁。刚下飞机,我就感到一阵凉快。一出飞机场,我更是觉得凉飕飕的。很快,我们便到了宾馆中住下了。

第二天,我们来到了西宁最著名的景点——青海年湖。还未进青海湖的大门我们便在旁边的几座山上看到了遍地的青稞和油菜花。走进青海湖景区我不时地会打个哆嗦,因为那里实在是太冷了。走着走着,我们便走到了青海湖的湖边。“哇,真美呀!”我不禁赞叹道。“是啊。真是太美了!”妈妈也不禁赞叹着。突然,爸爸提议到:“我们坐船在青海湖上兜一圈吧。”“太好了!”我和妈妈异口同声道。爸爸买完船票,我们便登上了游艇

入座以后,游艇便开了起来。不一会儿,有一位导游走了出来,开始给游客们讲起了关于青海湖的介绍:“青海湖虽字为‘青’,但却是洲最大的咸水湖……”游艇很快便开到了湖中,渐渐地停稳了,游客们纷纷走出了船舱,我们也紧跟其后,来到了甲板上。向远处望,不但能看到长满了碧树的绿山,还能看到只有在山峰上才有一点雪的雪山。不久,有人告诉我们游艇要开了,我们才陆陆续续地从甲板上离去。过了一会儿,游艇就到岸了。我们漫步走下了船,却还很留念在游艇上看到的那美丽的景色。

过了几天,我们就回到了上海。可我区还留恋那凉快的天气和那美丽的景色。

小学二年级的小作文篇4

“五月五,是端阳。插香叶,戴香囊……”每当我唱起这支儿歌时,总会想起家乡的端午节。

每逢五月五日,就要过一个盛大的节日——端午节。端午节是民间的传统节日,又叫端阳节和重五节。

著名学者闻一多认为,端午节又是龙节,是四五千年以前南方少数民族纪念龙神的节日。

端午节时,吃粽子是一项极为重要的活动,还有一项活动,那就是赛龙舟。为什么要赛龙舟呢?是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。人么相继把粽子投进江河,是让鱼蛟虾蟹吃饱了,不再去吃屈原的遗体。

端午节时,人们要把房子打扫干净,还要在厨房里洒上许多雄黄水,就是为了杀死毒虫或防止毒虫滋生。

端午节呢,它呀,又称重五,总之,许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。用红、黄、白、黑、蓝五色丝线系在儿童的勃颈上、手腕或足踝上,称为“长命缕”,名家还要插“五端”:葛蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

我不仅知道北方过端午节的知识,而且还了解南方过端午节的食物呢!

南方每次过端午节,必定要吃“五黄”:黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、用黄瓣包的粽子和最美味的食物——雄黄酒。无论是南方还是北方,这一天还要用雄黄酒在儿童头上画个“王”字,另外,还有佩戴五颜六色的香囊。

过了好几年,我又念起了“五月五,是端阳,插艾叶,戴香囊……

此时,我又想起了家乡的端午节……

小学二年级的小作文篇5

星期天下午,我和妈妈去给我的小乌龟买龟粮。

我们两个人正在路上走着,一位五十多岁的奶奶骑着电车,驮着一个两三岁的小妹妹,从我们身边经过时,小妹妹的鞋掉在地上,骑电车的奶奶不知道,仍然向前骑着。我和妈妈大喊:“鞋掉了,孩子鞋掉了!”奶奶走了很远,才停下来。我快跑几步,捡起鞋,飞快向奶奶跑去。奶奶接过鞋,不停地说:“谢谢,谢谢,真是个好孩子。”我不好意思地说:“不客气。”等奶奶给小妹妹穿好鞋,我和妈妈就走了。到了卖龟粮的地方,我和妈妈挑好龟粮正要付钱,刚才的奶奶走过来,对卖龟粮的爷爷说:“孩子的两元钱不要了,刚才小乐乐的鞋掉了,就是这个孩子拾起来,跑着送来的。”原来,奶奶和卖龟粮的爷爷是一家人。妈妈再三要给,最后奶奶只留了一元钱。

在回家的路上,妈妈摸着我的头说:“今天博博做了一件好事,妈妈省了一元钱,这就是好人有好报。”

小学二年级的小作文篇6

天,渐渐板起脸,人们仿佛有了预感似的,个个都急匆匆地往家里赶。霎那间,繁华的大街上变得空旷寂静,天地间,只剩下了厚厚的乌云,我在家中准备欣赏雨的表演。

雨,从雾蒙蒙的空中不紧不慢的洒落下来,细细的,只有针尖儿般大小。这细雨清纯的不能再清纯,恬静的不能再恬静,透过雨点细看,我惊奇的发现整个世界就像被放大镜照过似的,变得大了。我打开窗户,一滴雨不知何时飘在我的脸上,凉丝丝的很舒服。

雨,顺着风四处乱飘,唐代诗人张志和说的:“斜风细雨不须归”是不错的。这么美的雨天。我们为什么不停下匆匆的脚步细细的欣赏雨为我们精心准备的表演呢?它落在屋檐上,屋檐上便有了一串串晶莹的“珍珠项链”,它落在小溪中,小溪的脸上变荡漾起幸福的笑容……雨中绽出了世界最美的风景,我置身在雨中就像走进了童话世界一般。

雨,谱出一支欢乐的乐曲。“啪啪啪”那是屋顶上,气势磅礴的击鼓声;“咚咚咚”那是小溪中清新的乐曲;“嗒嗒嗒嗒”那是花丛中浪漫优美的华尔兹;“沥沥沥”那是小路上快乐活泼的合唱……真是美妙至极。这雨谱出的曲子真可谓“此曲只应天上有,人间能得几回闻”啊!

过了一会儿,大概是累了吧,雨不闹了,不跳了,不唱了,雨后空气格外新鲜,不知雨后的人们会不会感觉神清气爽呢?

小学二年级的小作文篇7

幸福是什么?它需要去追求吗?不,不知,它是一个美好的结果。

有人说:“真正的幸福不就是有一个陪伴自己一生一世的人吗?”如果你喜欢他,那么,你是看上他哪了?他的财富?他的美貌?如果在你的心里只有钱的话,只能证明你一个至关重要的问题——你的心胸并不广阔,只容得下钱,容不下其事。

每个人都会被老师批评,然后老师会说:“这是关心你们。”如果真是关心,那为什么不给予孩子们一些自由的空间?而是只讲教科书的内容?如果真是这样,那些话只不过是一些陈词滥调而已。

幸福,是不需要去追求它的,其实,幸福就在生活中,只是不善观察罢了。当获得表扬时,获得人们的认可,信罢……这些,都是幸福。而人们口中说的“幸福是互相帮助。”那也应该是一个“虚伪的面具”而已。帮助什么?掏出钱去帮?现在这个社会的人都太现实了,永远只是看表面。

幸福在与许多的方面,而真的幸福是在于有一个好的家庭,无论贫穷,或是富有,只要在一起,这个家庭就温暖、幸福的。说到这,我不妨说一个故事。

一个成功人士在上大学时,全校开了个演讲会。他走上台,掏出20美元。他问有谁想要?台下纷纷举手。他“啪”的一下把钱摔在地上,踩踏它,侮辱它。他又问大家有谁想要。台下仍是纷纷举手。

其实,一个人的价值,并不在于它的表面,只要它顽强,它就该有它该有的价值,而它的价值,正是他该感到幸福的东西。

幸福,不是你要去追求,而是在与你付出过的汗水的结果,那才是一个人该有的幸福!

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