积累素材的习惯能够帮助我们在写作文时找到更好的切入点，增强文章的深度，一篇引人深思的作文能够激励读者挑战自我，追求更高的创造力，下面是淘一范文网小编为您分享的彩虹谷的作文最新8篇，感谢您的参阅。
彩虹谷的作文篇1
“不经历风雨，怎能见到彩虹。”这句话给了我无尽的向上的动力。
乡村的人们，每天都要摸黑起床，黎明时就要下地耕田，而我也尝过这种先苦后甜的滋味。
公鸡的打鸣声，迎来了清晨的第一缕阳光，平常的我还在被窝里酣睡。而今天，我却早早地站在了田野里，汗水浸湿了衬衣。阳光下，衬衣的颜色己无法辨认。在远处，只知道这是一件湿淋淋的衬衣，是件喝足了汗水的衬衣，仿佛一拧，就可以拧出一盆水来。天空中，太阳像吃了死神辣椒一样，不停地哈着气，害得大伙嗓子都快冒烟了。
我拿着锄头在田里一阵忙碌，我放弃了。太累了，就躺在一块大石头后面，尽情地享受着阳光照在全身的快感。叔叔过来说“怎么了？放弃了？今天不流汗，秋天怎么能看见丰收的`果实啊！”“今天的苦是为秋天的收获！”我振作精神，休息够了，便在田里，又翻了一阵。
好不容易熬过了翻田的苦差事，结果又得干什么插秧、浇水、施肥、捉虫……好像你干一辈子，还不一定能得干完。每天起那么早，回家歇息那么晚，简直太折磨人了。
到了秋天，我直奔田野，想看看大伙的劳动成果，映入眼帘的竟然是一株株直插云天的玉米杆。一颗颗硕大、圆润、饱满而透亮，一个个绿油油的豆荚和不计其数的蔬菜、水果。
“不经历风雨，怎能见到彩虹”使我明白了：做事要坚持不懈、持之以恒，“万事开头难”。
彩虹谷的作文篇2
罗迪是我们班上大名鼎鼎的淘气包，上次，他就把一个女生给弄哭了，所以，我们都认为，所有坏事都是他搞的鬼。
伴随着一声清脆而又响又亮的下课铃声，同学们争先恐后地从教室门口鱼贯而出。同学们有的在走廊里聊天，有的在露台上玩游戏，还有的在教室里擦黑板，我则在位置上专心致志地写着作业。当我正为一个思考题伤脑筋的时候，感觉有人给了我后脑勺重重的一击，我放下手中的笔，转过身来，发现刚才砸我的是一个五颜六色的毽子，而此时的淘气包罗迪正捂着嘴，嘻嘻地带着点嘲笑的语气笑着。我心想：“哼！一定是这个爱捉弄别人的家伙干的，这次我一定要叫他好看！”
我生气地一把抓起那五颜六色的毽子，对准笑个不停的罗迪，铆足了身上所有的力气，然后向前一扔，只听“咚！”的一声响，毽子正好准准地砸在他的脑门上。这下差不多了，以前捉弄我的事也好了。
我的心里一阵痛快。这时，上课铃响了，大家又挨挨挤挤地进了教室，罗迪捂着头回到了在我前一排的位置上。
看到罗迪一副痛苦的样子，我的鼻子酸了酸，不禁想起了那一次我的笔没墨水了，罗迪借了我一支钢笔，可他毕竟是帮助了我的呀！我怎么能还没有弄清楚是谁干的就把矛头指向他呢？唉！都怪我太冲动。
放学了，看着同学们个个手牵手地走出校门，而我和罗迪又是形单影只，我走向前去，真诚地给罗迪道歉，这时候，老天似乎看到了和好的'我们，一下子亮了许多，最终出现了一道彩虹。
我坚信，这一定是雨后的彩虹，不然怎么会那么鲜艳，明亮呢！
文章写的很不错！感情很真挚，描写的也很细致，文中的内容也呼应第一段中的“我们都认为，所有的坏事都是他搞的鬼”，继续加油！期待看到你更多的作品！
彩虹谷的作文篇3
“宏艺，快来！有彩虹！”妈妈惊喜的喊声把我吸引到窗边。抬头一望：“哇——双彩虹！好美！”
只见一道巨大的半圆形彩虹远远地挂在天边，另一道彩虹，与之平行，高高地悬在第一道彩虹的上方。相比起色彩靓丽的第一道彩虹，上面的第二个彩虹就黯淡许多。
无论是第一道彩虹，还是第二道彩虹。它们的颜色都不像图画上的.一样，界线分明。图画上的彩虹，就像七根颜色不一的橡皮管绑在一起，没有灵气。天空的两道彩虹，每一道彩虹看似都没那么多的颜色，细看之下却又有数不清的颜色种类，给了人无限遐想。第一道彩虹有三种主色，由外向内依次是：红、绿、蓝。哦！蓝色下面还有一丝淡紫色的光环。可第二道的彩虹，它的颜色顺序却刚好相反，最外圈是蓝色，往内依次是绿色、红色。我既惊讶又疑惑：两道彩虹的颜色，顺序怎么刚好是相反的呢？于是我上网百度了一下。
原来，当阳光经过水滴时，它会被折射，然后经过水滴反射后再折射出来。在水滴内，经过一次反射的光线，便形成我们常见的彩虹，叫主虹。若光线在水滴内进行了两次反射。便会产生第二道彩虹，叫副虹。因为有两次反射，副虹的颜色次序与主虹的刚好相反，就好比人对着镜子照像，人与像的左右是相反的，故而副虹的外侧为蓝色，内侧则为红色。由于每次反射都会损失一些光能量。因此副虹的光亮度，会比主虹的弱一点。瞧，我又收获了一个科学知识。
妈妈对我眨眨眼：“据说，看见彩虹的人会有好运气呢。”“嗯！我这个周末一定很幸运！”
彩虹谷的作文篇4
每个人心中都有一道专属彩虹，它才会出现的最灿烂，最鲜艳的彩虹！
我心中的彩虹是由许许多多不同元素组成的。红，黄，蓝，绿，青，橙，紫，分别代表着各种意义。红色代表亲情，黄色代表友情，蓝色代表幽雅。绿色代表青春，青色代表纯洁，橙色代表快乐。紫色代表华丽。当这许多元素共同出现在你的眼前时那么这道彩虹必定十分夺目，耀眼。
红，我们每一个人都有一个快乐的家庭，家中的每一个人都是最关心，最疼爱自己的人。一家人一定离不开血缘，因为我们流着共同鲜红的血液，所以我们才心有灵犀。亲人才是我们最亲的人，当孤单寂寞时。我们时常会想念自己的家人。我认为没有任何一个人是冷血的。
黄，俗话说在家靠父母，除外靠朋友。朋友多了，路好走。在如今的社会，友情往往在有些时候，对我们显然非常重要了。在学校读书，同学们之间团结友爱，互相帮助，彼此间就会产生浓厚的友情，到了毕业时刻。分离会使得我们伤心难过。毕竟大家一起共同学习生活了这么多年，意识说分开，还有些舍不得。
蓝，不同的人欣赏不同的事物，正如我，就非常喜欢听音乐。无论庄重震撼的交响曲，或是夜晚独奏的小提琴，还是小桥流水的钢琴曲，都能使我陷入音乐的世界。感受奇妙的音符带给我无限的.乐趣，孤单伤心的时候，听听音乐，能抚慰受伤的心灵；快乐高兴时，听听音乐，能让人更加的喜悦，欢快。
绿，我们都是初升的太阳，我们迎着朝阳，欢快茁壮地成长。。在阳光的沐浴下。我们比任何人都要快乐，我们时而快乐，时而伤心。这就是青春。。用快乐和苦涩编制成的青春，我们不怨恨生活。我们只会欣然接受身边的事物，用心去感受。就会懂的许多人生的感悟。
说了这么多的颜色，你应该是知道，我心中的彩虹是多么的丰富且多彩了吧。
彩虹谷的作文篇5
我经常在雨后看到彩虹，或者当阳光照射在玻璃上并在地面上折射时，就会出现一条短而多彩的彩虹。于是，生完孩子后对彩虹很好奇，想做一个实验，但是很久都做不到。今天，方老师在我们教室给我们做了一个彩虹实验。
今天早上，太阳快要落山的时候，我们班的班主任方老师神神秘秘地把头探出教室门外说:你知道我想干什么吗？看黑板！我看见老师在教室门口放了一个水桶，在水里放了一面镜子。这时，黑板上出现了一道五颜六色的彩虹！我们全班都震惊了。这不就是我一直想做的实验吗？原来可以这么好看！老师说:你知道这是什么科学原理吗？我之所以把水桶放在教室门口，是因为阳光最多，阳光照在镜子上有折射作用。另外，我用的是水的夹角。看，这就是彩虹的'原理，这就是科学，做实验也很好玩。
这一次，我们不仅感受到了彩虹的美里，马来西亚，也让我们认识和感受到了这一步的科学，让我们的生活更有光彩。
六年级:彩虹伊??
彩虹谷的作文篇6
又是新的学年开始，今天接触到了每一位任课教师。她，让我们的智慧之花徐徐开放;她，让我们的心灵熠熠闪光;他，让我们在如花的日子里心与心找到契合点;他，用幽默、风趣的语言，让我们做到“不以物喜，不以己悲”的豁达，看到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望……
每一位老师就是一种颜色，结合于一起，就是一道靓丽的彩虹;每一位老师就是一个音符，搭在一起，就是一篇华美的乐章;每一位老师就是一片羽毛，织在一起，就是一对坚硬的羽翼。老师照亮人生路，老师歌唱心中的经纶，老师守护弱小的我们……
没有华丽的辞藻，只有朴实无华的语言。有人说，老师像蜡烛，照亮别人献出自己;我要说，照亮别人的火焰必定会永远燃烧;有人说，老师像石子，默默地铺筑历史的跑道，我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。老师，你是严冬里的炭火，是酷暑里的绿荫，是溪流中的踏脚石，是雾海中的航标灯……在我心里，你像朝阳一样，映照着智慧的心灵;你像清泉一样，无私地给予甘甜;你像指南针一样，给我们指点方向;你一定具有宽阔的情怀，火一样的热忱……老师，你一定会陪伴我们走到最后，见证我们的进步，对吗?老师，你是我们心中永远的彩虹!
老师?朋友?因为有大人的严肃，小孩的烂漫，倒不如说成是我们的“老小”朋友。因为老师的朋友心，所以无论在哪，只要有感受到一丝朋友牵挂的伴随，一片朋友欢声笑语的陪同，不会孤独，我们只会更勇敢……
时间，可以染白老师两鬓的青丝，可以带走我们花样的年华，可以吹皱我们清秀的容貌，也可以抹去我们成长的脚印，但永远抹不掉我们心中的美好回忆，关于老师的记忆仍旧温存……
教师节来临，才想起灯光下你认真的眼神，夕阳下，你微驼的背影……放心，以后的'路一起走，用无数蜡烛点亮同样爱你的心：mydearteacher，happyteachers'day!
彩虹谷的作文篇7
风雨后才有彩虹，努力过才有成功。彩虹象征着一种喜悦、收获，或是某种感动。每个人心中都有这么一座彩虹桥，但你迷茫无措时，它会破空而出，帮你渡到成功彼岸，而使它出现却很简单：一个眼神、一个手势、一句话、一个微笑……
以前有一段时间，我的作文并不太好，努力过却没多大转变。自然而然地，我渐渐习惯了安静地在下面坐着，看别人自信地走上讲台，用朗朗的声音读着自己的佳作。我曾盼望有一天能像他们一样，那该多好！
终于有一天，梦想成了现实，但它来得太突然，竟让我手足无措。“文翔，上来读读你的作文，写得不错。”老师的话，惊醒了仍陶醉在前一位同学的优秀之作中的我。“啊？！我吗？”我大吃一惊，从同学的目光中我确信没错，是我。我慌忙小跑上去，心中满是喜悦，竟有些受宠若惊的味道：哈哈！终于该我上场啦！但毕竟是第一次，这兴奋背后也有一丝担忧：万一念得不好怎么办？同学们会不会嘲笑我，老师会不会看不起我……
这一丝担忧随即变成恐惧，拿到作文，我念得断断续续，错漏百出，手心直冒汗。“没关系，再念一遍，声音大一点，不用怕。”老师拍拍我肩膀，鼓励我说。这时不知谁带的头，大家不约而同地鼓起掌来，经久不息，整齐而响亮，五十多双眼睛都齐刷刷望着我，给我信心，给我力量！这时的我忽然间感觉到心中仿佛出现了一道彩虹，绚丽、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰杆，用和别人同样响亮的声音再次朗读我的作文。
刚念完，课室里又一次响起了雷鸣般的掌声。我鞠了一躬，带着感动，回到座位……
如今，老师每次叫我念作文，我都非常自信。因为，那道彩虹和那阵掌声，一直蕴藏在我心中，时时激励着我。每每遇到困难。那如歌的掌声总萦绕在耳边，助我克服困难，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征着这份自信吧？
彩虹谷的作文篇8
彩虹的绿色
天空中的彩虹，五颜六色，而这绿，却是清新无比，我要把它献给朋友、同学，让他（她）们在炎热的夏日里能够心旷神怡，让他（她）们在遇到困难时，能看见希望的绿。这绿，不只是颜色，还有我们的友谊，所以我要将这绿献给他（她）们---我的朋友、同学！
彩虹的蓝色
天空中的彩虹，五颜六色，而这蓝，却是舒适无比，我要把它献给我的老师，让他看着这蓝舒缓一下心情；让他用这蓝按摩一下酸痛的身体。以前，曾不知多少次看见你那疲惫的身躯，又不知多少次看见你那批评学生时，眼里的泪光，您对我们的爱就像这蓝，没有一点瑕疵，湛蓝无比，您对我们付出了多少！只是那些学生的无知，才使你生气，在批评他们的同时，您也不忍心，是吗？我的老师！
彩虹的红色
天空中的彩虹，五颜六色，而这红，却是温暖无比，我要把它献给我的母亲，让她冬日里洗衣的手得到温暖；让他看着这红，在工作失落时，又能有了新的动力。这红，代表了我对你的爱是发自内心，真挚无比。以前，曾多次让你生气，您表面上说要打我，但却许久下不了手，在您的眼神里透露出一种不忍心，您对我的'爱同红一样，像血一般贯透我全身，而我，却只能用我现在微博的力量来回报您。相信我，妈妈！我以后不会再无知的让你生气，所以，我要将这红献给你——表示我的决心！
彩虹的颜色有很多，虽都绚丽，但却不及这三种颜色的意味深远，所以我要把它们献给我爱的那个他和她！
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