在写作文的时候，能够培养我们的思维技能，不断加强写作练习，我们的写作文的水平就会得到提升，淘一范文网小编今天就为您带来了贴春联2年级作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
贴春联2年级作文篇1
今天是春节的前一天，我和爸爸妈妈一起贴春联。
妈妈把买来的春联分给我们，让我们把它们贴得漂亮点儿。大家生怕把它们给弄坏了，恨不得“四手”捧着。妈妈就去弄浆糊去了。
爸爸个子高，可还够不着，于是，我端来了椅子，爸爸站了上去，可谓是巨人，妈妈负责贴福字和挂子，我和妹妹也不能闲着，我们负责拿东西，我和妹妹从厨房里拿来浆糊，开始贴了，爸爸先用毛刷子把浆糊抹在墙上，然后，把春联贴上，不过为了平整，还要用手拍几下。好了，一个漂亮的春联就贴好了。我看完后，心想：“原来贴春联这么简单，我也能贴。”
我把浆糊抹在墙上，贴挂子，可是一步小心，弄了满手浆糊，浆糊黏黏的，在手上可难受了，两只手分开了，一条长长的线就拉了出来，有点儿像“蜘蛛丝”。看来，贴春联还真是不容易。看来爸爸贴得这么好，妈妈也不甘示弱，把福字和挂子贴的整整齐齐，真是“老将出马，一个顶俩”。看到这儿，我又跃跃欲试，妹妹也想试一试，我把小福子和心想事成分别贴在了烟囱上合厨房的房梁上，我自以为我和妹妹贴得也不错，最起码是端端正正的。现在就剩下“年年有余”没贴了，我和妹妹商量来商量去，最后决定把它们贴在大板凳上，只要我们一起吃饭，就能看见它。
贴完春联，我的手都脏了，但是心里一点也不觉得累。下一年，我还要和家人一起贴春联。
贴春联2年级作文篇2
大年三十，家家户户都张贴春联。春联抒发了人们对新的一年的向往和祝福。正所谓“观联知人，赏联知心”，我今天就准备和爸爸、妈妈、弟弟、妹妹一起去品春联。
我们首先来到旁边的一户人家，妹妹读道：“财源广进吉祥地，福星高照幸福家。这字写得苍劲有力，不错。”“是呀!”妈妈接着说，“‘财源广进’对‘福星高照’，‘吉祥地’对‘幸福家’，对仗工整，他们新的一年一定是希望自己家能够吉星高照，幸福如意。”
我们继续往前走，又来到了一家书店。只见门口上联是“文章锦绣迎君来”，下联是“戌年贺岁揭春晓”。弟弟说：“我知道，我知道。这个书店的老板一定是希望2018年爱读书的人越来越多，人们的文章越来越好。这样他的生意就会越来越兴隆。”爸爸听了赞许地点了点头。
我们边走边说，一会儿又来到了一户人家，看到这样的春联：和顺一门有百福，平安二字值千金。我想了想说：“这家人一定很朴实，不求大富大贵，只求新的一年能够一帆风顺，平平安安。‘有百福’与‘值千金’对仗得很工整。”妈妈听了很认可。
接着往前走，又来到了一个车行。爸爸念道：“车行万里欢欢喜喜，人走八方顺顺当当。这是他们祈求在新的一年里，无论去哪里都能够平平安安，快快乐乐，果然符合车行的特色呀!”
其中也有一幅春联令我反感，“九州财源旺，生意通四海”，这个商人为了想要生意兴隆，连对联要对仗工整都顾不得了。
这次品春联我不仅增长了知识，还见识了不同的人心，真是一次有意义的活动呀!
贴春联2年级作文篇3
廿八贴花花，说的是每年到了腊月廿八这一天，家家户户都要在大门上贴上春联，表示辞旧迎新。
我们家往年的春联都是爸爸贴的。我能不能贴一次春联呢?我把这个想法告诉了爸爸妈妈。妈妈惊讶地说：“那可不行，爬高上低的，不安全!”爸爸笑着说：“让她试试也行。”于是我准备了胶带、剪刀和一个高凳子，在爸爸妈妈的帮助下，开始贴春联了。
我从来没贴过春联，所以连上联和下联都搞不明白，妈妈走过来，对我说：“一般情况下，上联的尾字是三、四声，下联的尾字是一、二声。”根据妈妈的提示，我马上找出了上联和下联。
爸爸帮我撕胶带，我站在凳子上贴。好不容易贴好了上联，还没等我下凳子，对联一下子就掉了下来。这是为什么呢?爸爸笑着说：“贴春联的时候，要先拿一条干毛巾把要贴的地方擦干净，不然胶带上就会沾满灰尘，自然就粘不牢了。”
于是，我又拿了一条毛巾，把要贴的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照这种方法把下联、横批和“福”字贴好。妈妈提醒道：“上联和下联可以竖着再贴一道胶带，这样可以防止风把春联刮坏。”我又竖着贴了两道胶带。
这次春联不仅贴得很漂亮，更让我掌握了贴春联的技巧和方法。看来不管做什么事，只要亲身实践就会有收获!明年春节我还要贴春联，相信我会越干越有经验。
贴春联2年级作文篇4
年三十这天，是传统节日里最重要的一天。这天下午家家户户都忙着贴对联。
我、爸爸和叔叔先去奶奶家贴对联，奶奶早已准备好浆糊和对联等着我们。看到我们来爷爷也赶紧来帮忙，我看到了一副最长最宽的对联就说：“爸爸，这是贴在大门上的吧?”
“是的，赶快拿过来!”爸爸说。
我拿着对联，来到爸爸身边，看见爸爸拿了一个小笤帚，端着浆糊，把笤帚抹上浆糊，在大门的门框上来回涂了几下，然后，我把对联递给爸爸，爸爸把对联贴上，最后，爸爸再用新笤帚扫一下门框上的对联，这样一幅崭新的对联就贴完了。爸爸说：“看着我贴了一个，你也学着贴一贴吧!”
我说：“好的，这有什么难的，看我的。”
说着，我也学着爸爸的样子，拿起带浆糊的笤帚就往门框上抹，抹完之后就去找对联，结果叔叔在一旁笑了，我说：“叔叔，你笑什么呢?我做的不对吗?爸爸不就是这样做的吗?”叔叔说：“做法对，只不过你还太矮，你抹的浆糊只能贴一半对联。”
“那怎么办?”我说。
叔叔说：“你说呢?”
“不知道?”我说。
“来我抱你吧!”说着叔叔就抱起了我，我把上面的门框也涂好了，爸爸给我拿来对联，我贴上，看着我贴的对联我高兴的跳了起来。剩下的对联有我和爸爸、叔叔一起给奶奶贴完了。爷爷奶奶还夸我长大了。贴完之后，我们回家也把自己家的贴完，光等着吃年夜饭了……
贴对联真是一件快乐又有趣的事。
贴春联2年级作文篇5
“噼里啪啦”“噼里啪啦”!过新年啦!过新年啦!你想知道过年的风俗吗?就让我来告诉你过年的一些风俗吧。
我们在腊月二十三的时候要贴春联，把会带来厄运的鬼神挡在门外，古诗有云“总把新桃换旧符”，告诉我们新的一年已经来到。这一天我们还要祭灶神。要在灶台上放一些甜食，用这些甜食把灶神的嘴巴堵上，不让他下凡来偷吃东西。
真正快乐的除夕到来了。我们今天可以放鞭炮了!“噼里啪啦”的响声里夹杂着我们的笑声。我们在广场上跑来跑去。放鞭炮是为了赶走年这个怪物。传说，这个怪物经常来到人间来祸害百姓，人们可被他害苦了。有一个老奶奶，在门上贴了红色的春联，挂了红色的鞭炮，于是，年就被吓跑了。于是，每年过年，人们纷纷在门上贴春联，在门口挂鞭炮。我们还会在除夕这天得到大人们的压岁钱呢，捧着沉甸甸的压岁钱，我们高兴极了。当然，团圆饭可是少不了的。桌子上的菜可丰富了!有饺子，代表万事顺利;有鱼，代表年年有余;有汤圆，代表团团圆圆;有火锅，代表红红火火;有年糕，代表年年高。
在年初一，开门第一件事情，就是放鞭炮，迎接新的一年的到来。而在这一天，也不能扫地，因为会把好运气扫掉，还不能倒水，怕把好的运气倒掉。
在大年初二，人们还要去祭财神，希望财神会光临自己的家。还要去外婆家拜年。
新年可真快乐啊!
贴春联2年级作文篇6
每逢寒假，预示着新年离我们越来越近。街上人来人往，大家都加快了脚步，都在忙于添置自己的年货。新年即将到来，年味也越渐越浓，而大家也不会忘了要做一件事，挑选一幅预示着来年幸福吉祥的对联。
除夕夜的前一天，家人带着我逛街购买年货时，突然看到路边两旁摆放整齐的对联，那些闪闪发光的大字吸引了我的眼球，我好奇的走上前，见不时的有人在挑选。这时，我心里萌出了一个念头：何不照着这些对联的模样给自己家写一幅对联呢?前几天刚练习了毛笔字，写幅对联那还不是轻而易举的事。
逛完街，我兴匆匆的回到家，立马找了一幅空白的对联，回忆老师讲解写毛笔字的步骤，先将纸压平，研完墨，捋了捋手中的毛笔，一切准备就绪。可是，我真正动笔的时候，却不知该写些什么。此时，站在一旁的爸爸走了过来，看见桌上摆好的纸张和笔墨，笑了笑，立刻明白了我的用意，说道：“对联包含了中国几千年的文化，可不是随意写的，这其中包含了许多寓意，你得先了解它。上下联关键在于最后一个字，上联最后一个字必须是仄声字，下联最后一个字必须是平声字，而且上下联还要讲究对仗工整。”说完，又举例给我听。
听了爸爸的话，我心领神会，看着爸爸，想到：希望全家吉祥如意、人和家顺，我酝酿了一下，在纸上试着小心翼翼地写道：吉祥如意年年好，人和家顺步步高。爸爸一念，说：“好，好联!”
望着桌上写好的对联，火红鲜亮，我开心极了，毕竟这是我从小到大第一次写的对联。虽然字写得有点歪歪扭扭，但我却很满足，同时也希望我们的生活能像这幅春联一样红红火火。
贴春联2年级作文篇7
大年三十，我们家门口贴上了漂亮的红春联。没想到，贴春联这件小事背后还藏着不小的学问呢?
春联上联写着“和风细雨迎新春“，下联写着”瑞雪祥云辞旧岁“。书写的字体并不是我们常见的简体字，而是古代篆体。这些字写法怪异，要看懂那必须是连猜带蒙。每个字的边缘都有精美的花纹映衬，显得精美无比。
我、爸爸和妈妈三个人简单分了分工，我负责提供剪好的胶带;妈妈负责摆好春联，爸爸个头高负责贴春联;
我拿出胶带和剪刀，把胶带撕开在春联上比了比，然后在对应位置”咔嚓“一下剪短，交给爸爸。爸爸刚要往上贴，博士妈妈开始发问了，铭铭你说上联是放左边呢?还是右边呢?
我想也没想当然是左边啊。爸爸妈妈同时笑了起来，我一时间摸不着头脑。妈妈笑着说应该贴在右边，因为古代人看来，右为上，阅读也是从右往左边的。古代人还真是奇怪，我心里嘀咕道。
妈妈把上联放在右边，摆了摆正，爸爸用剪好的胶带把四周贴好，又从上到下仔细撸了撸平。下联贴在左边，同样如法炮制。
好提问的妈妈又发问了，铭铭，你说中间的福字是正着贴，还是倒着贴呢?这会儿，我学乖了，如果是正着贴就不用问我了，“肯定是倒着贴啊”，“那为什么呢?”妈妈又追问道。
这这，我支吾了一下，妈妈说：“因为啊，过春节福到了啊。”
一家人都齐齐的大笑起来。
贴春联2年级作文篇8
新年到，放鞭炮，家家户户都贴上了红通通的对联，有许多人家的对联是买的，可是今年我家的对联不是买的，而是我自己写的。
学习毛笔字也有一段时间了，有一次上课老师对我们说，马上过年了，写得好的同学可以写对联了。我开心极了，回到家就马上拿起毛笔练习起来，在第二次上书法课时，老师看到我平时练习的毛笔作业，终于同意让我写对联了。
我写的这幅对联的内容是“何顺一门生百福，平安二字值千金”横批“幸福安康”，对联虽然没那么长，但是写起来却很难，特别是在写顺、门这两个字的时候，在对联里是它们都是繁体字，顺、门两字都是不好写的，回想练笔画时这一横怎么写竖怎么写等笔画，接连在练习纸上写了好几遍都没有成功。于是老师对我说：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。老师说完还示范地写了几个字让我模仿。看着老师写的字，就是挺舒服。我照着老师的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
练完字，就开始步入正题了。我拿起毛笔，准备开始写对联。这时，我的心七上八下，手也在微微发抖。我只能努力地平稳着手，开始下笔。我开始先写了横批，我又小心翼翼地写着“门、顺”两个字，生怕一不小心写错了，写歪了，我深深吸了口气，心情稍微平静了一些，终于写好了这两个字。后来我的字越写越好，终于把整幅对联写好了!一幅对联完成了。老师看了我写的字告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴，写得多了，字就越写越好看。
当大年三十，我和爸爸把春联贴在了自己家门上。望着我自己写的对联，我心里美滋滋的，这可是我第一次写对联啊!能为家里写对联而不用去买，又得到了爸爸妈妈的称赞，是我这个春节里最开心的一件事。
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