在写作文的过程中，可以培养学生的表达才能，我们在平时的阅读中，一定要加强积累，为后续写作文打好基础，下面是淘一范文网小编为您分享的我的生物老师作文7篇，感谢您的参阅。
我的生物老师作文篇1
人生这一条路很长，我们遇到的人也很多，真正对你好的人可能没几个，我印象最深刻的就是初三那年教我生物的老师，因为他让我改变了对生物这门课程的看法。
初一时，生物这门学科很多要记的，而且总分才三十分，加上我又非常的懒，一听老师讲课不是睡觉就是睡觉，感觉非常的无聊，一年下来书跟新的没什么区别，老师讲的笔记大多数都没写，有时来检查了才动两个字，老师走后又把笔放下了，布置的生物作业也是借到别的同学的来抄一下，马虎了事，所以总分三十分的卷子，一年来好像就考过一个两位数的，就选择题蒙一下，后面的填空题基本空白，到了初二，跟初一没什么变化，唯一变化了的就是老师更无聊了，只讲知识点，半点课外的话题都没有，我就更想睡觉了。
到了初三，生物老师来上第一节课就说“同学们好，我是你们这一个毕业班的生物老师，我姓王，你们可以叫我老王。”班上哈哈大学。“如果在座的各位同学初一初二的生物成绩不是很好，没关系，从现在开始，初三没有生物书，只复习初一初二的知识点，不怕基础差，可以再来，但是如果你连初三都不好好努力的话，那你就没救了，因为只能复习一轮，跟上了的同学肯定会有进步的。”这个老师又非常的幽默，所以在他的课堂，大约有半节课的笑声，我上他的课时从来没有睡过觉了，一直认真的听，他讲重要的知识点时我也会用红笔圈圈画画，课外的作业也完成的按时按量了，这一年来，从来没有抄过作业了，自己做的成就感爆棚，一有问题就跑到办公室里问老师，老师也耐心的解答，这一年里，我的生物成绩真的是猛增，从以前两位数都难考的人，居然两次拿了生物状元的奖状，只要努力，没什么是不可能的。
谢谢你，王老师，你让我改变了对生物这门课程的看法，你可能不知道，但是你就是无声无息的改变了一个人。谢谢这一路来帮助过我们的老师！
我的生物老师作文篇2
生物老师名叫吴仲俊，在所有教过我的老师中，他给我留下了很深的印象。
七年级的第一节生物课，当老师走进教室时，同学们的第一反应是：哇，没戴眼镜。这说来也可笑，这是因为同学们在前几节课看到的老师都有戴眼镜，便以为我们刚进入这个学校是个奇怪的中学，似乎这里的老师都必须戴眼镜。而生物老师的到来，打消了同学们心中的疑虑。
看到同学们的反应，老师笑了一笑，便走上讲台，开始说：“生物学是一门……好，现在我们开始上第一章……”从头到尾，老师都没作自我介绍，直到现在有些同学还没弄清他姓甚名谁，即使是知道他姓名的，也不叫“吴老师”，而是呼作“生物老师。”
这便是生物老师给我的第一印象。老师上课风趣、生动，课堂气氛活跃。连平常在其它课上不举手发言的同学，在他的课上，也积极回答问题，如一同学名叫肖俊涵，这个同学在其它课上，除了老师提问他外，他从不主动举手回答问题，但在生物课上，他却积极回答老师提出的各种问题。
别看生物老师平时十分随意，经常和同学们因为某个问题而一起笑。但是，有时在上很重要的课时，也严肃得可怕。一次，老师在上“光合作用”，在这节课的开始，便说了一句“这节课很重要”。但是这句话并没有引起同学们的注意，同学们如以往一样嘻嘻哈哈，老师最初只是用平缓低沉的口气叫我们不要吵，可大家不以为然，还是外甥打灯笼——照舅(旧)，于是老师猛拍一下讲桌，桌上的粉笔盒都被震了起来，顿时，同学们鸦雀无声，教室里的气氛凝固了，好象时间停止了，沉默了几秒钟，老师继续平静地讲课，老师抑扬顿挫的声音久久地在安静的教室里回荡……
生物老师最大的特点是：“不经意”。如果你上课开小差，老师手中的粉笔会“不经意”地击中你的头顶，然后，你得把那“不经意”飞来的粉笔捡起，再还给老师。若你还不改悔，老师会“不经意”地把你叫起来回答问题，当你站起来一脸茫然，不知所措时，老师会“不经意”地说一声：“站到后面去。”接着便是全班的哄堂大笑。
总结这个生物老师的性格特点：风趣、幽默、讲课生动、平易近人、能控制好“度”。
这样一个老师，想让我不记住他都难呢!
我的生物老师作文篇3
在短短的几个月高中学习生活中，教生物的张敏老师给我留下了深刻的印象。
生物老师很漂亮，乌黑的直发温柔地披在双肩，美丽的大眼睛在眼镜的衬托下显得格外有神，白晳的脸上始终挂着微笑，显得非常平易近人。
生物老师让我触动很深还得从那堂晚自习说起。
那节晚自习，是生物老师的辅导课。上课铃响过，生物老师轻手轻脚地走进教室，唯恐惊扰了正在看书的我们。教室里很安静，能听得到笔尖在纸上摩擦的声音，我趴在桌子上写作业，一道数学证明题已困扰我多时了，我在草稿纸上画了很长时间，也未能算出正确答案，心中不免有些烦躁，索性趴在桌子上看着那道题发呆。
我隐隐约约听见身后有一阵细微的脚步声，我知道一定是生物老师。便抓起笔，在草稿纸上重新演算起那道题目。脚步声在我身边停止。
生物老师轻轻地弯下腰，把我的作业本摆正，柔声说道：“写字姿势要端正，看你本子歪的，离书又这么近，会近视的。”在她低头的一瞬间，我闻到了她的发香，很淡很淡，却令人神清气爽。生物老师朝我微微一笑，走了。
心里突然间像被什么细细小小的东西迅速占据，那种说不出来的感觉让我觉得很幸福也很感动。一个老师，叫学生端正学习姿势，是一件很平常的事情，可又有几个老师在学生写作业时帮学生端正了本子？又有几个老师在关注学生成绩外，又关心着学生的身体呢？我想起在家写作业时，母亲总会把我的本子轻轻端正。现在，生物老师给了我一种母亲在身边的温暖。
看着生物老师坐在讲台上写着备齐笔记，一阵阵感动涌上心头，我感觉有一束阳光倾洒在我的身上。
元旦前的一节生物课上，生物老师说：“新的一年即将到来，你们长大了一岁，而我又老了一年，哎！”老师故意做出那种很伤心的表情。同学们说：“老师您青春永驻！永远美丽！”全班都笑了起来。老师说：“在你们班上课，我觉得很温暖。”其实，生物老师您知道吗，上您的课，我们也感觉很温暖，真的！
班上每人出了一点钱买了些小礼物作为元旦送给了老师。送给生物老师的是一副手套。在板书的时候，生物老师的手就不会太冷，因为那上面载满了全班对生物老师的热爱。老师收到礼物的，特感动的说：“谢谢你们。也希望大家元旦快乐！”
教室里，同学们和生物老师都笑得很开心，这是一节温暖的晚自习。
生物老师仿佛有一根魔力棒，要不然和我们的关系怎么会这么好？魔力就来源于她那颗热爱学生的心。敬爱的生物老师，愿您的笑容永远留在您的脸上。
我的生物老师作文篇4
一副很有学问的眼镜，一个“聪明绝顶”的秃头，一身古朴典雅的衣服上别着一只久经风雨的钢笔，这就是我们大名鼎鼎的生物老师。
生物老师很有学问，他的课件总是最精彩的，教案也总是最好的，他讲课的内容也可以称得上是无可挑剔，但他之所以出名却是因为那一副好脾气。
如果说宰相肚里的包装在他的课上都看不见，加之他的好脾气，所以纵使课的内容有多么精彩绝伦，底下听讲的学生也寥寥无几。老师在讲台上讲的兴致勃勃，同学们在座位上听的昏能撑船，那么生物老师的肚里开的是航母。生物老师上课讲究内涵,一切华丽昏欲睡的事在生物课上几乎每节都有。
生物老师的好脾气也使他的课堂上纪律十分混乱。一次，生物老师在讲台上滔滔不绝的讲课，教室里乱哄哄的。这时生物老师正讲到激情之处，猛然一转头抛出了一个问题，但是抛出的问题却如同石沉大海，同学们毫无反应，仍是说的说，闹的闹，好不欢乐。或许是都没听见，或许是听见了故意不理睬，总而言之没人回答。生物老师似乎这才意识到刚才的课算是白讲了，抄起教杆离开讲台，去管纪律。虽然声势浩大，但无一人害怕，谁都知道生物老师脾气好。生物老师到了哪一个组就敲一敲哪个组的桌子，那个组就立马安静下来，但当生物老师一转身要去下一个组的时候，刚才那个组的学生仍然我行我素，讨论的热火朝天。正当生物老师无计可施之际，忽然，不知是谁喊了一声：“老陈来了！”教室里顿时鸦雀无声，下位的同学立即逃回自己的座位。不一会儿，班主任从门外进来，看见我们这么安静陈老师颇有些纳闷。生物老师长出一口气，回到讲台上继续讲课。不久陈老师办完事出去了，教室里便又炸锅了。
下个学期要换新的生物老师了，那个生物老师远没有这个生物老师脾气好。这时同学们开始想念这位心胸宽广的生物老师了。也许是因为只有在他的课上我们能玩笑嬉闹，无拘无束；也许是因为他的脾气好，我们可以不用惧怕，但，抛开玩心，最值得痛惜的却是那一堂堂被忽视的课，一句句从耳边飞过的教诲。
生物老师，请您的脾气不要那么好。
我的生物老师作文篇5
请大家想像出一个善解人意，可爱漂亮的女老师。没错，她就是我的好朋友——生物老师张延芳。
生物老师虽然不高，但远比其他所有老师有气质；生物老师虽然不是很年轻，但远比其他年轻的老师漂亮；生物老师虽然不新潮，，但远比所有新潮的学生学高博远。就是这样一个可爱无比的老师，成为了我最要好的朋友，所以，我想我真的是一个幸运儿呢！
生物老师的每一堂课，都受到全班同学的欢迎，这是其他所有任课老师，包括班主任的语文课都做不到的，只因为他的课生动有趣，并常常联系到一些有关的课外内容，这让我们的知识更加全面，广泛；就连班上的那一群捣蛋鬼也安安静静的听着，不再插嘴，接话。
上一届毕业的初三（二）版就是她的班，那个班里也有几个令她头疼的捣蛋鬼，也会发生一些令她哭笑不得的心烦事，但是不管她受到了多大的气，她都不会记在心上，转身又会把她心爱的学生捧在心头，耐心劝导，结果，虽然成绩有好也有坏，但她的努力让多少学生后悔自己当初处处与老师作对的可笑行为啊！我想，无数她教过的学生一定都曾经用他们炙热的笔锋赞美过她，用他们嘹亮的歌后歌颂过她！
她不仅仅是为优秀的生物老师，优秀的班主任，还是我们大家心中慈祥的大姐姐。她是教师的典范，是我们班，我们学校，乃至西工区都引以为荣的优秀教师。所以，“师德标兵”非她莫属；所以，“优秀辅导教师”非她莫属；所以，我现在就以我平凡的文笔水平来赞美她！
我亲爱的生物老师！忘不了，您给我们上课时诲人不倦的神情；忘不了，您灯下认真备课的身影。您认真备好每一节课，有时要钻研很多的资料；别人有两天休息日，您又何曾有过一个真正轻松的周末！
感谢您，我可爱的生物老师！赞美您，我善解人意的生物老师！歌颂您，我含辛茹苦的生物老师！
我的生物老师作文篇6
“好，接下来翻到第二章，速度快一点，我们再讲一章。”咦？这是谁？这不就是我们讲课快、效率高的生物刘老师吗？哎呀！我要赶紧去找她帮我签个名，我太崇拜她了！
这就是我们雷厉风行的生物刘老师在我们学生心目中的光辉形象。看到这，你肯定就不明白了，到底是一个怎样的老师，会让学生们佩服的五体投地？下面，就由我来为大家揭晓悬念吧。
生物老师向来都讲究一个字——快。不仅讲课快，说话快，我们的成绩进步的也快。老师那速度，跟火箭都有的一拼。生物老师的性格也“快”，为人特别直爽，从不拐弯抹角。在课堂上经常给我们将一些课外的有关知识，课下我们也喜欢和老师交流讨论。可是，正是由于老师的“快”让一些同学有些吃不消，有些同学就背地里说生物老师简直就是“恐龙老师”！不过，日久见人心，一个学期过去了，大家也都明白了老师的一片苦心。
有人说：“老师讲课太快，学生根本跟不上”。可是这句话在我们生物刘老师的身上就失灵了。生物老师讲课快，我们就听的更认真，更仔细。看！这次期末考试，我们班的生物考了第一，这难道不是生物老师的'功劳吗？
一般人看到生物老师，第一印象就是：强势。日子久了，你就会发现，其实老师是很和蔼可亲的，我们经常和生物老师一起讨论问题，就像同龄人与同龄人之间的交谈，老师也一点都没有大人的架子。生物老师是想做一个好榜样，让同学们成为不浪费时间、珍惜时间、懂得合理利用时间的人。
就在这个礼拜四的上午第四节课——生物课时，一向“快”的生物老师没有准时出现在班级门口，也许老师有什么事情吧。过了一会儿，也连生物老师的影子都没看到。咦？到底怎么了？老师以前都是准时来上课的？正当我们疑惑不解时，值日班长把生物课改成了自习课。这到底怎么一回事？
放学时，班主任刘老师向我们宣布一件事情：生物刘老师因病而在长沙的某医院治疗。这几天的生物课由罗老师代课。啊？班里立即炸开了锅。同学们听后都不可思议，都争先恐后的要去看望生物老师。
哎！生物老师，祝您早日康复，我们都想念您！
我的生物老师作文篇7
升入初中，一切对于我来说都是新的。新的环境，新的老师，新的同学，新的科目，尤其增加了我最喜欢的生物课。今天下午就有生物课，我怀着好奇和渴望的心情等待着。
随着一阵清脆悦耳的铃声，门开了，老师在全班同学好奇的目光中，走上了讲台。我定睛一看：男的！真是稀奇，上了快一周的课，第一次看见男老师！他进入教室后，做的第一件事就是用锐利的眼光扫视了整个教室，这也让我感觉到他很严厉。同时，我在心里留下了对他的评论：这个老师上课肯定很死板，整堂课上，不会是他一人唱独角戏吧！我在心中为生物课本鸣不平，可怜的生物课呀！我怀着为生物课哀悼的心理开始上他的第一节课。
一开始上课，我就不知不觉地被他吸引了。上课时，他不只是照本宣科，还根据课本上的知识，举出一些生动有趣的例子。尤其在讲生物圈的时候，他讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命，为了获取营养，这些生物之间存在着吃与被吃的关系，也就是大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米这个简单的道理。他用幽默的语言讲了一个浅显的道理，使我们明白了自己的使命：保护自然，就是保护我们自己；在研究问题的时候，我们也有小组讨论的时间，他一直在一旁引导着我们，使我们很快就能得出结论；他还经常带些图片和标本来给我们看，第一节课上，他带来的几样昆虫标本和植物模型，就收买了我们，大大激发了同学们学习的兴趣；他从不压堂，铃声一响就下课，说是给我们充足的时间来解放自己
这一切，都让我们十分惊喜，也让我对老师先前的判定很惭愧，我喜欢上了生物老师，不，应该说，上完他的第一节课，我就成了他的俘虏，而且对生物课就更加喜欢了。
零教室的门被推开了，上课！依旧是我喜欢的课，依旧是我们喜欢的老师，这一切都没有变，变的是我的心情，变得更加快乐，更加兴奋。
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