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感谢?国的作文篇1
不知何时起,我突然爱上了回忆往事,当旧忆如花瓣般纷扬飘下,总有一种莫名的情感围绕着我。你好,旧时光,感谢你。
小时候,我住在姑姑家。姑姑家的社区是那种老式的低矮楼房。童年里,我的记忆是锈迹斑驳的大铁门。
儿时的我总在铁门前与我的伙伴嬉戏玩耍,一扇铁门,在我眼中高大无比,又仿佛是一道安全的屏障。我每日从这里走进又走出去上学,当校车开启时,大铁门就在飞扬的灰尘和路边低矮的小铺中渐行渐远,同我干燥明亮的家一同远去了。
每当周末,大铁门就像开满鲜花一样美丽圣洁,我每日盼望着母亲从门中走入。那时,由于工作的原因,母亲无暇顾我,但每当周末,她便会带着许多美食和衣物来看我。母亲很宠我,每周都会带我去公园玩耍。因此,周末的时光就在我眼里变得珍贵起来。虽然最后美食和衣物不一定会到我手中,母亲心中也清楚,可在周末时,她还是会拎着大包的东西来看我,不多见到生活的困苦和劳累。
感谢你,时光,这由母亲辛苦培养的欢乐时光,你让我的童年充满欢乐。
后来,我长大了。那时我早已不在姑姑家居住了。在小学生活中,我是一个不太让老师担心的孩子,因此也没受过什么挫折,小升初的拼搏,是我唯一用尽全力的斗争。
五年级时,我的成绩处于中上游。要想考上理想的中学,是较为困难的。我的斗争于那时开始了:每日的补习、考试,以及从各处而来的压力一下子砸到我身上。我从晓雾将散一直学到繁星满天,每日奔波于各个补习班之中,而我的努力也终于得到了回报。我如愿考上了理想的学校。
感谢你,时光,边燃烧着我的汗水与泪水的拼搏时光,你一直激励着我,促使我不断向前。
旧时的时光虽已是过去,但仍让人感触良多。没有一个人的人生是一帆风顺的,也没有一个人是没经历过挫折的,感谢你,时光,你在我懵懂的岁月里,让我成长,给我前进的方向。
感谢?国的作文篇2
“路漫漫其建远兮,吾将高低而供索”,屈本如是说。可漫漫人生途径上,无不充斥着崎岖挫折,不论你愿不乐意,它随时都可能堵在你后面。
这么,应当怎样对待挫折呢?怎样去点对挫折呢?《钢铁是怎样炼成的》的客人私保尔?柯察金给了咱们谜底:要准确的面对挫折,擅待挫折把挫折当作自彼后退的催化剂这样你就能干没不平常的事迹。
这不仅是保尔告知我们的问案,也是古昔中外许很多多有志之士所共有的优良品德。
挫折固然会给人带来苦楚,但它返往却磨练人的意志,激发人的斗志;能够让人教会念考,及时调剂自己的举动,以最合适的方式去适应该前的状态,从而名现自人的理想。有一位迷信野曾经说“人们最杰出的农作去往是处于顺境的情形下作出来的”,所以,尔们可以说挫折是制就人才的一种特别练习。保尔的成长之路就是一个典范的证实。只管人们并不喜欢挫折,可挫折却总爱好以它的方法测验并催化着人们;虽然人们并不喜欢这催化剂,但挫折确切又体现了达尔文的“优越劣汰”的入化实践。
应然,挫折自身不可能从领地培养人才,也不是所有阅历挫折的己皆能有所息为。巴尔扎克曾说“挫折就像一块石头,对于弱者去说是绊足石,让你寸步不前;而对强人来说却是垫脚石,使你站的更高”。只有襟怀高尚的我生幻想,并自发在挫折中磨难,在挫折中奋伏的人,才干啼傲崎岖、坚定不移地晨着本人的理想走下往,才能成替生涯的强者,能力在目的起点奏响凯歌。就如保尔,该他终极克服了伤病的折磨跟大家心坎感情的纠结,就成了离不启病床的却永遥站的直走的正的巨大的战士成了鼓励了一代又一代暖血志士的钢铁兵士。
敌人们,当我们取挫折萍水相逢时,要记住普希金的忠告:“不要哀伤,不要口急,愁闷的日子面须要平静:信任吧,快活的日子将会降临”,只有这样,你才能正视挫折,善待挫折,敢于与挫折做奋斗,做一个英勇而刚强的人。当你胜利之时,回想旧事,你会发明“而那从前了的,就会成为亲热的怀恋”!
感谢?国的作文篇3
讲堂里静极了,只听到“沙,沙,沙”的写字声。而我,看着面前的标题,笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一刹时,我想起了六年级的老老师。
老老师本年或许五十岁,两鬓已经花白了。
老老师不喜欢考试,却喜畛刳教室上提问同窗。假犹如学回答得准确,深入,他就微笑着,似乎在听着一首美妙乐乐曲,然后在记分本上记下分数,欢快.密切地说:“好!满分!”;假犹如学回答得不足深入,就关怀地对他说:“别求助,坐下想想,再想想。”一边说,一边颔首。好像每一次颔首城市给同窗们一次启迪。
老老师是教数学的,他上课时很诙谐。记得有一节课,那节课是讲“倒数的熟悉”,老老师讲得维妙维肖,讲着讲这,老老师两腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后对我们说:“同窗们,你们看这个举措是什么?”“颠倒!”“对,倒数就是这个道理,把分子和分母的位置相互调动。”使我们不大白的处所都弄大白了。
你别感觉老师没脾气。他气愤的时辰可吓人了,先是大吼一声,那声音震耳欲聋,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍讲台,;脸涨的红红的。我们知道,老师是为了我们好才生气的,以是我们一向全力学习。
一天,老师偶尔把条记落在讲堂。我为了满意我的好奇心,便打开看了看。下面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学常识,老师您必然熬夜了吧;为了我们,您不持劳苦地事情。感谢您,我的老师!
感谢?国的作文篇4
袁隆平,国家最高科技奖获得者,世界公认“杂交水稻之父”;“袁隆平股”,中国股市惟一的一支以人名为名的绩优股。然而,我们第一眼看见我们的这位校友,第一印象是:这个人太普通了,普通得有点儿像从某个山村里走出来的一个农民!你看他肤色是那么的黝黑,身材是那么的精瘦,皱纹是那么的深刻。
记得有一次,一家画报刊登他的照片,编辑先生竟在照片下面给误配了“农民获得丰收后的喜悦”的文字。这虽然是出版界一个不大不小的事故,但也说明:袁隆平,他太像一个农民了。他走在大街上,的确是属于很快会被淹没在人海中的那种人。
“谈杂交水稻”,这是袁隆平来母校为我们所作报告的题目。这个题目似乎也十分普通,没有什么修辞的运用,更没有任何学术的卖弄。但我们深深地知道,在这个看似普通的题目的背后,有着太多的不普通。
1978年,袁隆平和他一家7口,挤在两间用木板从澡堂隔出的潮湿发霉的小屋里,还要不时承受“不安心教学,专想歪门邪道”的冷嘲热讽。但就是在这种背景下,他的杂交水稻研究终于取得决定性成果。这一切,是普通人所能做到的吗?
我们手捧着鲜花簇拥着袁隆平,并一齐涌向他主讲的报告厅,我们如此热情,一点也不比我们追逐心目中最红的明星差。我们知道,我们也许并不能完全听懂他所要讲的“杂交水稻”,但我们会用我们的心去感悟大师所说的每一句话。
他开场的第一句话是:“我只是个普通人……”
够了,我们哪怕听懂的只有这一句话,就已经够了!我们从袁隆平身上,懂得了平凡与伟大的关系。
这也是校友袁隆平给我们的最主要感受,的确这就够了。
感谢?国的作文篇5
感谢阳光,奉送我们温暖;感谢春夏秋冬,让我们品尝美妙的生活琼浆……
更感谢你们,我敬爱的好老师们!
谁是我们的第二位“家长”?那就是老师。哪里有我们的第二个家园?就是一个班级集体,更是一所学校!
每当有人谈起这个问题,每个人都会很自豪,随口地告诉别人!因为我们不仅要感谢一切事物;更要感谢养育我们的第一为老师――家长;同时,也要感谢为我们日夜批改作业,日夜操心的老师们!
敬爱的老师们,你们就像那辛勤的园丁一样!是你们,为我们这些小花儿们“灌溉”了营养的“美食”;也是你们,传授了许多“武功秘籍”给我们这些小徒儿们,让我们信心百倍地去应付每一场“战斗(考试)”……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”!老师们,你们就好像“蜡烛”,燃烧自己,却毫无怨言地照亮别人;又犹如一棵茂盛的大树,为我们撑起一片蔚蓝的天……
感谢你们不辞辛苦,默默无闻地为我们辛劳;感谢你们的一句问候,一个微笑……
每当同学们生病时,老师就好象一为医生,对同学们关心,问候,这样一个小小的问候,就是老师对同学们的关心!
每当我们班集体获奖了,或是个人获奖,老师总会对同学们微微笑,并且给予我们能哟更大的信心,去应付一切困难。
我们必须感谢老师们!忘不了啊,是你们,使我们获得了琼浆,叫我们懂得做人的道理!
我们都应要心怀感谢,感谢大自然,感谢家长,感谢老师,感谢所有!心怀感谢,会让我们珍惜所有的东西,而学会感谢,更能使我么的心灵在一次次感动中净化、升华、领悟到生活的真谛!
感谢?国的作文篇6
感谢您,老师
老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些娇嫩的种子,使我们生根发芽,在永丰实验小学茁壮成长;老师,您是蜡烛,点燃自己,照亮别人!我永远不会忘记您对我的谆谆教诲和无限关爱。
老师,是您教会我面对挫折要勇敢克服。您还记得吗?去年的一天,我在学校的鼓号队学吹队号,我不小心把号给弄丢了。当时,我非常害怕。您的讲课我一句也没听进去,想了许多理由来对付您和妈妈。于是,我回到家里告诉妈妈,是我喜欢吹号,所以想自己买一个来天天练习。我撒谎骗过了妈妈。第二天,在思想品德课上,您教育大家说:“做人要诚实,要敢于面对自己的错误。知道错了改正就是一个好孩子。没有人不犯错的,承认错误,大家都会原谅你的。”当时,我觉得老师您就是讲给我听的,是您的话给了我勇气和信心。于是,放学回家,我就把事情的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈。妈妈和我一起把事情圆满的解决了。压在我心中的大石头终于落下来了。这件事情以后,我明白了一个道理:做人要诚实,面对困难要勇敢克服,不能因此而影响学习。
老师,也是您培养了我的责任心。我是被爸爸、妈妈和姐姐宠爱着的小男孩,在家里我什么都不做,什么都不管,一点责任心都没有。为了培养我的责任意识,您把管理班级中队长的重任教给了我。是您给我树立起了责任心,我尽心尽力为班级工作着。在您的教育和鼓励下,我不管是在家里,还是在学校里,都是个有责任心的小男孩,每次都认认真真地去做每一件事情,组织好班级里的每次活动。连姐姐也很佩服我。
老师,感谢您为培养我付出的一切,同时也祝福您身体健康,愿您永远这么年轻、漂亮!
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