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春写景的作文700字6篇

在写作文的过程中,有利于培养我们的思维能力,过于马虎的态度是无法将作文写得出色的,以下是淘一范文网小编精心为您推荐的春写景的作文700字6篇,供大家参考。

春写景的作文700字6篇

春写景的作文700字篇1

我的家乡在金坛。这个长江三角洲上的小县城,历史悠久,文明璀璨。自隋代建立金沙府以来,已历经1400多年的风雨沧桑。这里山青水秀,人杰地灵,人称“江东福地”。我为我是金坛人而自豪!请到我的家乡来!

你登上葱茏的茅山,向东眺望,脚下的江南大地尽收眼底。河道纵横,汽笛声声,一艘艘运送薛埠水泥的船队,乘风破浪,奔向远方。明如银镜的长荡湖上,白帆点点,竹排如林,那是养殖大户们的鱼蟹养殖基地。无数的大桥像道道彩虹,横跨在纵横交错的河道上,沟通南北,连接东西,快捷方便。听奶奶说,这改革开放来的20多年,金坛变化真是翻天覆地呀!请到我的家乡来!

请喝一口清凉的茅山泉吧。用这清冽甘甜的泉水,泡上一壶茅麓茶农亲手制作的“雀舌”茶,清香四溢的茶汤,碧绿碧的,味道那可是美极了。这茅麓茶场可了不得啦。1932年,爱国商人纪振纲从上海来到青山叠翠的茅山东麓,创办茶场。从此,茅麓茶便走出了金坛,走向了上海,扬名海内外。听爷爷说,这“雀舌”茶可是茶农汗水和心血的结晶哪。“雀舌”只选一芽一叶,在开春后茶树的嫩头上,采茶姑娘用手一片一片地采摘下来,经过杀青、摊晾、小火烘烤等十来道工序,精心制作而成。制一斤“雀舌”,需要10万多个叶芽,其花费的人工,简直令人难以想像!我听了,肃然起敬。我为家乡勤劳勇敢的人民骄傲!请到我的家乡来!

请品一品绵甜可口的封缸酒,尝一尝鲜美无比的长荡湖大蟹吧!每当秋风乍起,桂花飘香的时节,长荡湖可就热闹起来了。天南海北的螃蟹经纪人,从四面八方聚集长荡湖边,将家乡人民丰收的喜悦送往祖国各地。这时,你到金坛来,热情好客的金坛人,邀上你团团围坐,煮上一锅大闸蟹,摆上几瓶陈年老封缸酒,那滋味不由你不闻香驻马,知味停车了。稻香蟹肥,名副其实。鱼米之乡,名不虚传!请到我的家乡来!我以小主人身份真诚地向你——各位朋友们,发出邀请,请到我的家乡金坛来!相聚在金秋十月,举杯同庆:祝福家乡越来越美好,祝福祖国越来越富强!

春写景的作文700字篇2

清晨薄雾迷蒙,带着蒙眬的睡意,我们来到了拉市海。

骑着滇马,我们漫步茶马古道。空气清新,云雾缭绕,树木青翠,溪水潺潺,清幽的环境令我完全忘记城市的喧嚣与浮躁,剩的只是融入大自然的舒适和宁静。马背上虽说颠簸,但是却丝毫不减我们欣赏美景的愉悦心情。我们在马上不停地拍照,可是效果却不怎么好,马背上摇摇晃晃,拍出的照片都模糊不清。我们一路欢声笑语,欢快的气氛充斥在整片山林中。

拉市海的湿地中长满了碧绿的水草,和碧蓝的天空交相辉映,我们泛舟水上,轻风微拂,碧波荡漾,令人心旷神怡,在这辽阔的天地间,我们是多么的渺小而微弱,仿佛正在一点一点被自然的力量吞噬直至消失,仿佛根本就不存在……

拉市海,自然赐予的仙境。

兴致勃勃地来到银都,本想给朋友家人带点什么银制品回去的,但实在是被那高昂的价格吓得干瞪眼。

我兴冲冲的来到柜台前,瞟一眼,银手镯售价39元!我本高兴得想大叫,但转念一想:不对啊,银子不可能这么便宜啊。于是去问售货员,不问还好,一问就蔫了:“同学,是39元一克,那镯子大概也就个五六百吧。怎么,要不要我给你装一个?”

我赶忙推辞,强装笑颜,一溜烟冲进人群中。

我又去看其他的银饰,餐具项链手链,样样都那么贵,就连最次等的泰银都贵得让人乍舌,想买点稍微便宜的,又不想腰包亏空,结果逛溜了一大圈,什么也没买,最后和同学坐到走廊里吃东西去了。

后来有人告诉我,银都外面的银饰便宜多了,说的我那个羡慕嫉妒恨啊……呵,看样子,我注定只能做一个只看不买的赏银者了。

春写景的作文700字篇3

早晨起床,满怀希望地朝窗外看一眼。“啊!怎么又是雾霾!”我心情低落,今天又见不到太阳公公了。

背上书包,走出家门,跨进一片白茫茫的世界。我想,这是我人生中第一个伸手不见五指的早晨。

上学的途中充满了艰辛,似乎地面上一夜之间长出了许多石头。我一边抱怨,一边一脚踢开差点让我摔倒的第三块石头。就这样,不知过了多久,我一路磕磕绊绊,带着让我的呼吸越来越困难的口罩,终于来到了十字路口。马路上川流不息的车辆来来往往,可我却只看得到红黄交替的闪烁着的车灯。我犹豫了一会儿,然后一咬牙,一边默念着:“请老天爷让我多活几年,请老天爷让我多活几年吧。”一边飞快地穿过马路。尽管多加小心,却还是和一辆电动车擦身而过。

终于来到了教室,差点儿迟到。我精疲力尽地坐下,大口喘着粗气。一想到pm2。5要在中午放学时和我一起回家,我的心里就涌起一种酸酸的感觉。

我们生活的家园是什么时候变成这个样子?还记得小时候,无忧无虑地和小伙伴们一起在小区里愉快的奔跑,共同大口呼吸新鲜清爽的空气。可是现在呢?出门时必须带着口罩,所有的人都行色匆匆,不想在这样的空气里多待一秒钟。是什么让我们的家园变得这样浑浊不堪?城市里无处不在的工厂,立起数不清的囱,不停地向湛蓝的天空喷射一朵朵巨大的烟云。它不断地“繁衍”,吓跑了白云姑娘,盖住了天空。

这样的早晨一个接着一个,无奈的太阳公公被迫下台。人们什么时候才能醒悟,还自己一个纯净的家园啊!

春写景的作文700字篇4

“人在雨中行,月在云后飘”。今年的中秋节秋雨绵绵,凉风瑟瑟,给人一份浓厚的秋意。

记忆中的中秋节是欢乐的。奶奶从下午四点就开始早早地张罗晚餐,六点后,一家人坐在一张大桌子边上,喜气洋洋地开始吃晚餐了。这一天,奶奶总是要做许多我和表哥最爱吃的菜,一家人坐在大圆桌上吃饭聊天,大家仿佛过年似的愉快。按照家乡的传统习惯,酒饱饭足之后就要开始一场祭月的活动,爷爷会打开平时不轻易打开的大门来迎接“月亮菩萨”(嫦娥)。大家把一张八仙桌子抬到门前的河岸上,在桌上摆满了月饼和水果。那时,皎洁的月光洒满了大地,门前的小河中跳跃着闪闪的银光,一家人都笼罩在明亮的月光下。但今年却不同了,夜空中不再有皎洁的月光,今夜不再是月光笼罩的一夜。我的心略微有点黯然,不再有“今人不见古时月,今月曾经照古人”的浪漫了。

古人曾有许多赞叹月亮的诗句。苏东坡曾有一首千古绝唱——《水调歌头》:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年”。从这首琅琅上口的诗句中,我们闻到仙宫中丹桂清香,看到唐宋时楼台倒影。但今年的中秋不再是一个笼罩在月光中的节日,不再有融融如水的月色。无月中秋,留下一片遗憾。在这无月的中秋,苏轼的千古绝句默默地爬上了人们的心头,是啊,在这无月的中秋,又有什么词句比“但愿人长久,千里共婵娟”更能真诚地表现出对远方亲人的思念呢?

中秋本应是一家人团聚之时,但是绵绵的秋雨却打断了我的思情。不知爷爷一个人在家中,望着这一无月的中秋夜空,眼中会有怎样的深情。爷爷是一个在太阳下劳作了半个世纪的硬汉子。曾经的他头顶骄阳,脚踏大地在田地中挥汗如雨,辛勤劳作。但是,现在老家之中只剩下他一个人。当他一个人倚在锄头上看到这一没有月亮的单调的夜空,想起往日与家人的团聚,心中会翻起多大的浪花啊。想到这,我心中不禁也涌起了淡淡的思念和牵挂。

空中不再有李白笔下的“白玉盘”和“瑶台镜”,也不再有苏轼笔下的“琼楼玉宇”;不再有白居易卧病浔阳城时的皎月,也难见李白举杯邀明时的月光。无月中秋,虽然看不见月亮,但我心中却仍有一轮皎皎圆月,一抹淡淡的月光。它承载着我的心和牵挂,穿过这绵绵的秋雨,飞向那南方的夜空,那下面是我的家乡,那里有年逾古稀的爷爷一个人期盼的目光。

无月的中秋,虽不见月,月在我心,虽不见人,人亦在我心。

春写景的作文700字篇5

春去夏临,烂漫的百花已谢,六月却仍然多姿多彩。

你看,六月里有两个节日:“儿童节”和“端午节”,充满着自由欢庆和快乐满足,是喜色;有两个节气:“芒种”和“夏至”,农民伯伯忙收忙种,是金黄色。

六月还是我们小学生备战考试的重要阶段,带给了我们许多幸福和收获。在这个时候进入紧张的考试,大家都拿出自己的真本领,展示自己这个学期以来所收获的硕果,就像千万朵花竞相开放一样。

考试过后就放暑假了。有的同学外出旅游,有的同学忙着上课外班。我也没闲着,在家里闻着六月书中的香气,不一会儿,就沉迷了进去。

美丽的六月里,我“遇见”了多灾多难的海伦。凯勒,在黑暗无声的世界里,仿佛听到了她呼唤世间美好的声音;海伦遇到过多少挫折啊,既看不到六月的枝繁叶茂,也听不到六月的蝉鸣,但她凭着顽强的意志,仅仅靠着一双手,创造出了属于全人类的奇迹,感动了人们,赢得了尊重!

热情的六月里,我仿佛看见了他——天真可爱又特别想要一只绵羊的小王子。他并不喜欢总是一本正经的说着:“我正干着正经事呢!"的大人,他也不喜欢小行星上的商人、国王、酒鬼和地理学家。他有一朵“独一无二"的玫瑰花,整个宇宙最独特的一种花。他总是精心照料着它。

六月带给我阵阵书香,沁人心脾。

六月是柔情似水的,漫步在六月的清晨,听见了鸟儿在林间叽叽喳喳地歌唱,树荫带给了我们凉爽,晨风习习,青草轻轻舞动着小手……

六月是炎热的,大家都急忙跳到游泳池中快乐的嬉戏、畅游,像一条条在莲花丛中率性的小鱼,穿梭来去,时不时冒出头来做个鬼脸,打个招呼!

六月也是时令水果丰收的时候。来到果园,黄灿灿的杏子已挂满枝头,一看就让人馋涎欲滴。熟到发红的杏子掉落在地上,我们捡起两手一捏开,就享用起来,不怕你笑话,真有点猪八戒吃人参果的傻模样呢!

六月,如此美好,感谢你!

春写景的作文700字篇6

一、引入:同学们,我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

我们每天与我们的校园朝夕相处,可以说是最好的朋友了,今天我们就以校园为题,写一篇关于校园美景的文章,

小学写景作文教案。(板:写景)

二、回忆写景要求:

1、学生质疑:三年级已经练了描写校园的作文,升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?

2、解疑:告诉学生随着我们年龄的增长,知识的增加,同学们的认知水平有了较大提高,如何把这种提高运用到我们作文中去,这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)????

按一定顺序

4、汇报讨论结果;根据讨论板书: 抓特点

5、自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序,又要抓住哪些特点?

6、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?

板书:清楚

7、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?

板书:颜色 形态

气味 声音

8、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?

过渡:看来同学都有同样的感慨,为了解开同学们的写作疑团,今天,老师给同学们带来了一篇文章,听听小作者是怎样描写她的校园的。

三、听范文、受启示、解疑团

1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文:你认为她哪处写得好?为什么好?

3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?

比喻

板书: 拟人

4、与小作者见面,谈心得。(小作者自我介绍,告诉同龄人写作秘诀。)

5、小结:从小作者的一席话,你得出什么结论?

四、欣赏校园风光,感受美

过渡:小作者笔下的校园这么美丽,如果我们学校走上电视,会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。

1、放录像,欣赏美。

2、自由描绘校园美景,运用微机出示景点画面。

要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结:

1、谈收获。

2、最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

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