通过练习作文的写作，我们的写作水平也会得到提升，掌握有效的方法，才能提高写作文能力，淘一范文网小编今天就为您带来了乐在陪伴作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
乐在陪伴作文篇1
每个人都要成长。成长有书香的伴随，也有浓浓的亲情相依，也有殷殷的师恩，成长有快乐相伴，也有痛苦的教训相随，而我，却是在诚挚的友情伴随成长。
她们，每次和她们在一起玩耍的时候，那一张张笑脸天真无邪的地出现在我的面前，那笑脸，那酒窝，怎能从我的生命里消失?当我不开心的时候，她们在逗我，在安慰我。当我遇到困难的时候，是他们伸出一双又一双的手帮助我。打开记忆的大门，让我想起了许许多多的事，请听我一一道来吧!
事情发生在前一段时间，我和一位同学发生了矛盾，而我的一位朋友小妮知道了事情的经过，我以为她会义无反顾地支持我，让我想不到的是，她竟然说我们暂时不要在一起玩，她害怕因为我的事而牵引到她。她这样一个无情的答复，让我万分难过，也因为这件事，她许久都没有理踩我，我试着挽回我们之间的友谊，可惜，一起皆无可能了。在我失望的那些日子里，是她们，是她们还没有抛弃我，是她们给予我安慰，是她们给予我希望。
还有一次，原来我是301宿舍的，但因为301宿舍毕竟不是自己班的宿舍，无奈之下，只好搬回自己班的宿舍，在我搬回自己班的宿舍之前，是她们一次又一次地去求我们班的班主任让我留在301宿舍，可是，尽管向班主任乞求了很多次，但班主任还是不答应，为了不想让她们再受到班主任的批评，我只好不舍地离开301宿舍，在我离开301宿舍一段时间的时候，她们依然把我当成作301宿舍的其中一员。
她们—就是301宿舍的每一个人。谢谢，谢谢你们对我一直以来的支持和帮助，我永远忘不了你们。
乐在陪伴作文篇2
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
①“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机”“临睡前，我和爸爸分享学校里的趣事，他在看手机……”最近，南京一群小学生记录下生活中最熟悉的“刷手机”场景，汇编成一首诗歌《放下手机，抱抱我吧》。
②《国民家庭亲子关系报告》显示，l7.8%的父母在与孩子共处时常看手机。记者采访了多位家长，超过一半家长承认回家看手机的时间多过陪伴孩子。回家后放不下手机的爸爸妈妈在关注什么呢?大部分家长表示，其实是随便刷刷，“微博一刷，微信群里回几条，一两个小时没了。”
要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
最近几年，智能手机越来越普及，在给人们带来各种便利的同时，也使人们或多或少对这些电子产品产生依赖，带来了众多负面影响。材料中，父母对手机依赖而影响到孩子的情况越来越普遍，这引发了广泛的关注和讨论。
解题时要注意到“家庭”“手机”“孩子”三者的联系，不要割裂开仅从一方去立意。我们可以从以下几个方面立意：一是家长在孩子面前要以身作则，为孩子的成长营造良好的家庭环境。家长做了不良示范，休息就是玩手机，这让孩子误认为，手机最好玩，孩子也可能会变得越来越宅，甚至沉迷于手机。二是从如何建立和谐的亲子关系人手。专刷手机影响亲子关系，时间久了，家长变得不会跟孩子交流，不知道如何交流，孩子与家长的隔阂也会越来越深。当然也可以综合立意。
写好新材料作文关键在谋篇布局“五步”，以下“五步”助你寫新材作文得心应手。
第一步：引
“引”是引述原材料，就是“叙读”。对于短小的材料(如一首小诗)可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。
特别注意：材料的转述应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。
第二步：提
“提”就是从引述的材料中提炼出“感想”，即中心论点。具体来说，在引述材料后，紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分重要，关系到文章的成败。
第三步：议
“议”就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。
第四步：联
“联”就是“引申”“类比”，由此及彼地展开联想，特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实，是否具有针对性，关键就在这一步。
原材料再丰富，充其量也只是一个点，一个小小的点，是“沧海一粟”，如果再联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的背景一样，使得文章的内涵更丰富、更广阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的观点确实有意义，令人信服。是从“小”到“大”的深化。
第五步：结
“结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言，再作概括;或诗意点化，升华论点;或画龙点睛，意味深长;或总结全文，发出号召……一句话，就是使结尾回扣材料，照应开头，深化中心，使文章浑然一体。
说明：“引”“提”是文章的引论部分;“议”“联”是文章的本论部分;“结”是文章的结论部分。
【学生范文】 放下手机，陪伴家人
近日，有调查显示许多父母在与孩子共处时时常看手机，更甚者玩手机的时间比陪孩子的时间更长。于是，类似“我写作业，妈妈在看手机”，“我分享趣事，爸爸在看手机”的话时常从孩子口中说出。手机虽好玩，但它难道比亲人还重要吗?(引)
当前，我们处在一个网络四通八达，信息大爆炸的时代。手机作为一种即时通信的有力载体，使我们能够随时随地的浏览分享各种信息。在很大程度上方便了每个人的生活，节省了彼此的时间，改变了人们生活方式，这些诚然是手机这个小铁盒子带给我们的利好。但又有多少人能规避得了手机带来的弊端，并且能够真正的置身手机之外?也许没有几人，更不要说初为父母的了。但面对如此严峻的“亲情缺失”的现状，我们能安心吗?(提)
古人有道“举头望明月，低头思故乡”的忧伤心境，今人却成了“举头忘所以，低头刷手机”的激情。与其说是激情，不如说是一种麻木，像鲁迅先生笔下封建社会人们对生活的麻木一样。“低头族”若抬头，眼底尽是茫然，无知，完全一幅被手机控制了身心无法自拔的休克状态，连身边最亲最爱的活生生的亲人也无暇搭理。长此以往，亲情逐渐淡薄，好像成了可有可无的一件“东西”，这难道不是当今人类社会之大悲吗?(议)
有人曾问，机器人会控制人类吗?依现状来看，毫不夸张地说机器人已经控制了人类。人类把手机视为珍宝，为了手机不问亲情，完全成了手机的奴隶，这难道不就是机器控制了人类吗?因此，只有放下手机，才可成为手机的主人，才能不被手机“奴役’。(联)
放下手机，放下的不过是装着世俗的铁盒，而拥有的则是生机勃勃的完美世界。放下手机，我们不仅可以节省大量的时间，还可以放松身心，用这一段段的时间去陪伴亲人，畅享家人欢聚的乐趣。亦或是旅行，用你的双眼真切地领略世间万象，给你的眼睛来一场说走就走的旅行。当然，我们也可以读读书，身体和心灵，总有一个在路上，放飞灵魂，拥抱健康的生活，拥抱可爱的亲人与朋友。(联)
“她抬着头，渴望分享每一个发现，你低着头，错过她的激情;她抬着头，期待你的回应，你低着头，沉默不语冷落了一颗温热的心。”当你错过了孩子的成长，你是否感到悲哀?放下手机吧，放下的是冷漠;陪伴亲人吧，陪伴的是纯洁的爱。陪伴是最好的爱，莫让手机遮望眼(结)
?点评】
本文首段简引材料，叙读家长玩手机而不能陪伴孩子。第二段提出中心论点，家长对孩子的亲情缺失现状极其严峻。第三段化用诗句，用语诙谐幽默，直指亲情缺失给家人带来的伤害，该段为议论的主体部分。接着两个自然段展开联想类比，由小到大论述手机对人类的危害。最后一段，总结全文，发出呼吁。综观全文，不失为一篇考场佳作。
乐在陪伴作文篇3
记得每次放学，我一出校门就能看见你的身影，我还没走几步，你就一定会冲过来，欢喜地小声吠叫，我抱着你走回家，我们俩的身影在夕阳下拉得好长好长。可现在，你不在了，我只能一个人走回家，无人陪伴，也没有你温暖的身影再陪着我了。
每当我坐在桌前，我总能想到我们在外面玩耍的快乐时光。那时候，我抓着你的牵引绳飞奔，可还是跟不上你的脚步，只要我一喊，你一定会停下来坐在地上，我就可以抚摸着呼噜呼噜喘气的你，和你说话。而现在，你不会再在我呼唤你时出现，也不再可能拖着我飞奔，我只能一个人坐在秋千上回忆属于我们的美好时光。
在我备战小学毕业考试的那段时间，也是你陪着我“战斗”，陪我度过那段难熬的时光。记得当时我坐在书桌前，你坚持要陪着我，即使困得眼皮打架也一直趴在旁边。当时，你虽然不能陪我说说话，但也给我许多无声的鼓励，让我知道我不是一个人。但是现在没有了你，我只能一个人努力备考，再也没有你在我困的时候充当枕头，再也没有你就算犯困也要陪我。在备战的.一个又一个深夜中，我总是会想起你带给我的温暖与快乐。
黑牛，你知道我为什么要给你起这个名字吗?因为，我希望你可以像牛一样健康长寿。我一直认为我保护你保护的很好，可是我没有想到，你最后是病死的，听着那些“庸医”为你治病时你的呜咽声，我好想把你夺过来，可是，我以为他们会把你治好，所以我没有这样做，让你受了好多的痛苦，我好自责。最后你死在了宠物医院里，我好难过。你一定会恨我的吧。
黑牛，没有了你的陪伴，我好孤独。我想，你应该是天上的天使吧，你只是看到我那段黑暗的日子，下来为我照明，现在你治愈了我的黑暗，却赐我悲伤。
黑牛，你知道吗?在我十二三岁的这段岁月里，没有什么比失去你更痛彻，没有什么比回忆你更绝望。尽管那些记忆很悲伤，可我却笑着，不愿遗忘。谢谢你曾经的陪伴!
乐在陪伴作文篇4
喧嚣的城市，有五彩缤纷的霓虹灯陪伴；寂静的乡村，有清新芬芳的土壤陪伴；而我，有你陪伴。
——题记
天边的灿烂被黑暗笼罩，剩余的是星辰大海。皎洁的月光俯照在微波粼粼的水面上，霎时间，洒满了一片银光。我沉浸在你我二人世界无法自拔。你陪我一起回味礼贤下士，三顾茅庐的刘备；神机妙算，草船借箭的诸葛亮；忠心赤诚，千里走单骑的关云长……我静静地浏览着故事的来龙去脉，栩栩如生的画面，使我身临其境。有你陪伴，是多么美妙的事啊！
你陪我走进大千世界，向我介绍历史悠久的故宫，带我欣赏风景如画的西湖，陪我越过令人神往的西藏高原。你与我的岁月已跨过半颗地球，让我欣赏到雄伟的金字塔，巍然屹立的埃菲尔铁塔，庄严肃穆的巴黎圣母院，瑰丽多彩的罗浮宫……开阔了眼界，增长了知识，从无知变得渊博。有你陪伴，是多么快乐的事啊！
你肚子里的货好比天上的星星，你手把手地教我念诗，使我懂得"春草明年绿，王孙归不归"的触感；"位卑未敢忘忧国”的爱国；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的高尚；你同我一起去观看"好雨知时节，当春乃发生"克服困难时与我鼓起"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神。有你陪伴，是多么幸福的事啊！
漫漫人生路，你像花蜜，我是蜜蜂；你像风儿，我是雨儿；你像路灯，我是路人，领略了无穷智慧，感悟心灵世界的真善美！我将你告诉我的许许多多的事都分享给我的同学。同学们听得津津有味，受益匪浅，感悟颇多。我会很神气地对同学们说：“多看书，你就会知道更多！”有你陪伴，是多么荣耀的事啊！
有你陪伴真好！我已经离不开你了——书。
乐在陪伴作文篇5
五一节，由于爸爸妈妈工作的原因，我和弟弟只能在家玩。爸爸妈妈忙完回到家，见到我和弟弟都闷闷不乐的。爸爸决定带我们去中心广场放风筝，我和弟弟高兴得一蹦三尺高。
一路上我们有说有笑，微风轻轻吹过，似乎小树在向我们招手，小花在向我们微笑，还有空中飘着的杨絮也在开心地翩翩起舞。不知不觉我们来到了广场。
广场上的人可真多！我和弟弟走到草坪上，迫不及待地抢着要放风筝。爸爸耐心地说：“不用着急，我给你们试一下。”很快风筝飞起来了，越飞越高。我心里急得像热锅上的蚂蚁，趁爸爸不注意，一把夺了过来，可是一会儿就见风筝慢慢往下掉，落在了地上，我呆呆地站在那里不知所措。爸爸看着走了过来，轻轻抚摸我的头说：“做事要有耐心，心急吃不了热豆腐。放好风筝也需要方法技巧。”爸爸的话我并没有听进去，心里不服气，想着我一定能放好的，再拿过来一遍又一遍地放，可风筝仍然没有飞起来，气得我顾不上人多了，把风筝摔到地上。弟弟在一旁幸灾乐祸。
爸爸又一次来到我身旁，他不厌其烦地教我，要用手牵着线往前走，线一紧一松，随着线渐渐地快跑，不一会儿风筝又慢慢地飞起来了，飘飘悠悠地越飞越高，最后在天空中自由自在地飞翔，像一个天真活泼的小孩儿，我和弟弟开心大喊：“飞起来了，终于飞起来了了！”
时间过得飞快，我们要回家了，我和弟弟心里美滋滋的。感谢爸爸快乐的陪伴，我知道了做事和放风筝一样，要掌握方法，持之以恒才会成功。
乐在陪伴作文篇6
有你陪伴的日子，不孤独。
温暖的环抱安抚稚嫩的心灵
年幼时，有天，爸爸妈妈去外地了，那天晚上也是我第一次离开妈妈。天黑了，不知什么原因，我却嚎啕大哭不肯上楼，外婆抱着我，不管怎么哄，对我都是无济于事，眼泪似断了线的珍珠。外婆看着似着了魔的我，心疼极了，把我抱在怀里舍不得放下。而我却用尽洪荒之力拼命的反抗。就这样，一整晚，外婆用她温暖的怀抱安抚我稚嫩的心灵。
深深的脚印带着浅浅的脚印
夏天，我最喜欢跟着外婆去泥地里玩耍。时而搞搞恶作剧，时而帮外婆干一些力所能及的事儿。夕阳西下，满载一篮“星辉”，在“星辉斑斓”里回首：留下了一行行脚印，左边是深深的脚印，右边是浅浅的脚印，深深的脚印带着浅浅的脚印。夕阳照耀着脚印，脚印们顿时熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
瘦小的身影依着高大的身影
长大了我去外地念书，却很少见到外婆，甚至相隔一年才能见到。想必外婆现在已经两鬓苍苍了，手已不再像小时候牵着外婆的光滑的大手一样，早已粗糙了吧?想必外婆现在的面庞早已爬满了皱纹，像爬山虎一样爬满了整个墙了吧?想必外婆现在看书，看报纸也该戴上了一副老花眼镜了吧?终有一天，我回到故乡，牵着外婆的手，走在乡村的小路上，望着乡村的巨大变化，这一次我却有了不一样的感觉，外婆似乎比我矮了许多。在灯光的照射下，外婆的身影是那么的瘦小，而我的身影是那么的高大。我的内心跌宕起伏，始终不能平静。回眸望去，瘦小的身影依着高大的身影。
有你陪伴的日子，不孤单!
一路有你，不孤单!
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