当我们积累了一定的素材后，就可以写出优秀的作文了，大家在写作文之前，一定要注意积累，这样才不会胸无点墨，淘一范文网小编今天就为您带来了笔的演练作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
笔的演练作文篇1
你亲身经历过大火吗？无数火苗在空中飞舞，一阵烟像黑蛇一样快速地流动，进入到每一个人的咽喉中，让人致命。霎时间，叫声，哭声，唏嘘声弥漫着整个房间。有的人甚至跳楼，但结果，死亡却来得更快。我不得不说，整个过程真是稳、准、狠。
你还记得吗？上海那次大火，原来这是一个小小的烟头，却能使整个有着几十层的大楼，在短时间内，灰飞烟灭。真个场景，是多么触目惊心。多么罪恶的烟头啊，在平时看来，它是那么弱小，但是，这一根小小的烟头的威力，绝不亚于毒气。它可以使所有的易燃品燃烧起来，造成人命悲剧。然而，在真正的火灾中，你能有办法使自己镇定起来吗?你能让自己脱离火场，保持安全吗？
然而结果，大多数人都是不能的。他们不能使自己镇定下来，盲目地跟随其他人的选择。在这危急的情况下，我们应该有自救的意识及知识。
为此，我们学校精心准备了消防演练及视频。
到了下午，消防演练在第二节课时便开始了。真当我们津津有味地看着讲座，学校的音响却突然想起来，广播中老师急切的声音：“同学们，着火啦，快撤离教室！”听着像真的一样。接着的，便是刺耳的警报声。我们听到声音，便迅速地葱口袋里掏出事先准备的毛巾，撤离教室。在逃生中，我们把嘴和鼻子用毛巾捂住。弯腰小跑。在楼梯口，我看见了有真的火在燃烧，味道极其难闻。
跑到楼下，在不远处我们就看见了举班牌的同学，我们蹲在地上，听见前面杨校长在发表讲话。当他讲话时，我看见在前面燃烧起了火，浓浓的黑烟腾空而起，迅速的增加范围。我在想是不是真的起火了，然而却是老师教我们使用灭火器。但是老师灭了几次火都没消下来，这时，一阵风吹过，把原本不小的火吹的打了起来。浓烟像龙卷风一样在空中盘旋。这下我都急了，还好有一个老师泼了一盆水，火势这才变小了。
虽然这次消防演练的尾声有些尴尬，但是让我明白了火是怎样的可怕。人的生命只有一次，生命是很弱小而珍贵的，所以，让我们珍惜生命，爱护生命！
笔的演练作文篇2
一天，我们正在上着课。“呜--”的一声警报响了。随着这声警报响，我们排着队有秩有序地跑出教室，当然还要弯腰捂鼻。下楼梯时，许多老师在维持秩序，让同学们安全地到达大操场。
到达操场后，我们找到本班位置，按顺序排好队。等待老师下来后，班长带队，到后面操场站队。
站好队后，申老师站在旗台上，告诉我们怎样使用干粉式灭火器。它的使用方法很简单，在使用前，上下摇动，一只手提着瓶子，一只手去拉开保险栓，拿着管，对准火苗根部喷射，就可以把火熄灭了。
随后，申老师找了四位学生，四年级两位，五年级两位，来喷灭两堆大火。四年级的两位先来，但他们好像没有掌握好窍门，火没灭掉，但后来找到了方法，把火熄灭了。五年级的两位掌握的不错，一下子就把火喷灭了。
然后，副校长发表了讲话，说三四年级全站好队用了1分22秒，五年级却只用了1分02秒，比上次速度提升了许多。但有些老师和同学没有重视这次的演练，希望以后注意。
就这样，就这样这次演练结束了。我知道老师都是为了我们好，让我们在危险来临时，有所防范。在此，我要对学校的各位老师说：“老师，您辛苦了。”
笔的演练作文篇3
教室里的灯突然全灭了。“呜——”传达室里的警报拉响了。不好，断电了，有火情!老师镇定地说：“出教室，排队!”我们赶紧按照老师的指令，有条不紊地、安静、迅速地离开了教室排好队，跟着老师大约跑了500米远，来到了指定地点。“啊!逃生成功啦!”同学们都兴奋地欢呼起来。
您可别紧张，这可是我们琅小同学在进行消防演习呢!这次演习的现场可逼真了，操场上还停着消防车呢。活动一开始，消防员叔叔就向我们介绍了消防车上的消防设备和消防器材：有各种各样的喷水枪，有折叠梯，有灭火器、氧气瓶、防毒面具和头盔，接着又向我们介绍了耐高温的消防服。当消防员请同学试穿时，同学们都争先恐后地举起了手。几个同学穿过以后都说消防服穿在身上相当重。我想，消防员叔叔在灭火救人时，不仅要穿着这么重的消防服，还要冒着生命危险，真令人敬佩。
消防员叔叔还为我们表演了灭火的情景。只见一个消防员熟练地爬上了车顶，另一名消防员把水阀和压力棒开到最大，几秒钟水就像倒流的瀑布一样，直冲墙面，十几秒钟后水箱里的水就用完了。原来灭火是靠水的压力。
简评：开篇先声夺人、扣人心弦，这缘于小作者对当时现场状况的生动描写。而后揭晓谜底，随之叙述消防知识讲解表演的情景，也是有条不紊。
笔的演练作文篇4
今天中午大课间，我们进行地震安全演练。你们先到楼上等老师一吹哨，就迅速地跑出教室，站在操场上。听明白了吗？老师说。听明白了。我们了异口同声地说。
我们走进教室，教室里顿时鸦雀无声，大家安静地坐在位子上，准备听哨声就跑。我的心像球一样砰砰地跳，似乎真的要地震了。呼呼声，我们鱼贯而出，我们在楼上，我把着门，说：大家快走。同学都跑出教室，我以子弹的速度奔到操场，之所以我们到操场上最慢，是因为我们先让一年级走。寂静的操场顿时喧闹起来，一阵阵脚步声沙沙地响。每班都以快、静、齐这三点都做得很棒。我们是立交桥，都走不同的路。我们绕个弯，低年级顺着铺在地上的彩砖走，六年级是斜着走，这样，大家不用四处乱跑，没有秩序走了。校长夸我们班是个爱心班，先让低年级走，大家听了，脸上露出了笑容。
安全演练，给生命添了一个保护罩，所以，我们每天都要演练，让生命不会消失，不会被灾难吞没。
笔的演练作文篇5
通过对消防法规和消防知识的'学习，对消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理论知识，有了以下几点体会：
一、消防安全治理应做到“安全第一、预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视、被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度。要酒店中应该以消除火灾隐患，提高防火意识切实做好消防安全工作。
二、要抓重点。三涉及易燃爆设备和物品的部门除了定期培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，并要记录在案并及时研究整议。
三、要抓薄弱。消防安全，隐患少地方往往是最轻易被忽略的地方，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患，消防安全隐患和生产安全隐患不同后者只会发生在持定的时间和地点但前者却可能出现在酒店的每个角落。
四、要抓好细节。千里之提，毁于蚁穴，火灾的防范要从大处着眼但应该从小处做起。细节不轻易引人注意，如老化的电线等绝缘材料放错了位置废纸等，但几乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我对消防安全的几点体会隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山我们必须自觉承担起酒店防火工作的责任与义务更多的学习和掌握消防知识遵守各项防火制度，积极参与酒店消防工作使酒店形成人人关心消防处处注意防火的群众的局面，从根本上避免酒店火灾事故的发生保障我们酒店取得更大经济效益。
笔的演练作文篇6
上午，我们学校举行了一场消防演练和地震安全疏散演习。
早上晨会的时候，我们全部师生到操场上又进行了消防演练。体育组的曹老师问了我们几个关于防火知识问题，我们全体同学都正确的回答了，消防演练开始了，体育老师把可燃物品放在一个大铁盆子里，再点上火，这时，火就燃烧了起来，两千多个同学惊呼一声：“啊!”这时老师让几个六年级的哥哥姐姐把消防器打开摁下按钮对准大铁盆长摁开关，就喷出像雾一样的气体，只听“呲”的一声，火就扑灭了，老师又点了一些很旺的火，还没等我看清楚，那红红的火苗就被灭火器“呲”的一声给灭了，天上还留着许多“雾”在飘来飘去。
到了第三节课时，我们正在上科学课的时候，校园里突然响起了尖锐刺耳的警报声，随着一阵紧张的警报声，我们当时一下子很慌乱，科学林老师立即说：“不是真的地震，不要慌忙!赶快排队走!”我们就排着整齐队伍迅速向操场上跑。跑的过程中我们的队伍又乱了，有的同学还哈哈笑，我们又重新整理好队伍在空旷的操场上停了下来,现场一片静寂,正在这时听到我们福州市防空警报声也在不停地回荡……我们以为这是全市地震演练，
虽然来回地跑很累，但是，这次演练比以前熟练的动作，比以前快的速度，而且我们班纪律最后表现的特别出色，得到学校大队部老师的表扬，真令我们感到欣慰。
笔的演练作文篇7
今天，天气格外的好，经过几天的大风大雨，出出太阳也让我感到心情愉快，就这样，我迎这朝阳来到了学校……
“请各班同学排好队，到操场进行升旗仪式。”我们连忙停止早读，到走廊上排好队，到操场进行升旗仪式。升旗仪式结束后，只见毛校长拿着话筒走上讲台说：“今天我们学校将要举行一次地震演习，时间定为上午4节课之中……”
回到教室，教室里顿时炸开了锅，大家都在议论纷纷，钟老师叫了几声，教室才安静下来。我们开始了第一节课，刚开始大家都还盼望着演习开始，可过了许久，大家对其事情也忘淡了许多，就这样，我们上完了第一节平静的语文课。第二节数学课，我们正在安静的做题，突然一声警报声一响，蒋老师连忙叫道：“快!躲到桌子底下去，拿东西护住头。”忽然一个东西出现在我眼前，乍一看。原来是江雨峰的屁股，足见他的防御工作做的是天衣无缝，再看周围蒋老师就站在讲台上看着同学们躲到桌子底下，蒋老师却没有像我们一样的慌张，而是很镇定自若的。
第二声警报声随之响起，钟老师也赶了过来：“快!快去操场，快!”我们急忙冲出教室，朝操场奔去，在途中不少人脸上流露出惊恐的表情，仿佛大地震真的来了，我坐在操场上，感觉到活着真好。这时毛校长很高兴的总结：“同学们做得很不错……”在毛校长的讲话中，我们结束了这次有惊无险的演习。
通过这次演习让我知道了生死可能就在那一瞬间，让我知道了要珍惜生命。
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