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看灯笼会作文最新5篇

在写作文的过程中,可以培养大家的写作才能,在写作文之前同学们一定要先找准目标才行,下面是淘一范文网小编为您分享的看灯笼会作文最新5篇,感谢您的参阅。

看灯笼会作文最新5篇

看灯笼会作文篇1

今天,我们一家开开心心地去挂红灯笼。妈妈把一根有很多树枝的长竹子插在我和弟弟造的基地(爷爷家的大沙滩)上。我和妈妈在上面挂了许多小红灯笼,有的一起挂在一根树枝上像一群群娃娃坐在凳子上面,在排排坐,吃果果呢!有的像独自离家出走的年轻人一样,没有亲人陪伴,很孤单。两只眼睛里面的眼泪水汪汪的,呜呜——好可怜哦!我数了数红灯笼的数量:1个、2个、3个……足足有36个!哇哦!挂那么多灯笼干吗?

小灯笼很美丽,小小的,它有12个像南瓜瓣一样的灯笼瓣。两个像金轮飞镖一样的轮环、一条漂亮的'穗子、一个小金色中空新球、六个小吸盘。小灯笼分布在爷爷家附近哦!主要分布在竹子上和菜园里。

墙上有三个红灯笼,衣架上有一个……总之,家里都是红灯笼,红红火火!

爷爷的菜园里的灯笼也不少,全都挂在桂花树、茶树、苹果树……上,这些灯笼在树的保护和阳光的照耀下显得格外鲜嫩!格外娇艳!

爷爷家的大灯笼换得更新了。金色得轮环好美丽,小巧秀丽、玲珑多姿、玲珑透剔。制造灯笼得人肯定是才高八斗!要不然灯笼怎么会雕镂精巧呢!

挂红灯笼是中国过年得习俗,也是一种喜庆得表现!

看灯笼会作文篇2

过年了自己亲手做一个灯笼,提在手边多么漂亮呀。今天,我就来到平原博物院做手绘灯笼。

老师给我们发了一个圆圆的扁扁的还没有撑起来的灯笼,我左手拿着灯笼的把,右手拿起钢丝把它轻轻地往两边一拽,灯笼就撑起来了。我刚要拿起笔开始画的时候,老师就提醒我们大家一定要小心,这个纸非常薄,很容易破碎。虽然我非常小心,但我还是逃避不掉破的命运。

这个灯笼非常大,所以我决定画四幅画。我首先拿起铅笔在纸上画了两只愤怒的小鸟,一只大一只小,虽然那只大的小鸟眼神里没有充满愤怒,但我还是觉得愤怒的小鸟应该突出它的愤怒。

然后,我又换了一面,我决定画一个青鬼脸,我故意把它的嘴画得很大,露出洁白的牙齿,我似乎都能听出它的笑声了。

后来我觉得这些东西总有点不太好,就换了一幅令人心脾的风景画。上面有五颜六色的彩虹,下面有葱绿的大树,旁边是美丽的风铃花,叮铃叮铃,我仿佛听见了清脆的铃声。

划完之后,我给它们勾了一下边,然后我给它们涂上了鲜艳的颜色。然后就是最难的一步了,就是把灯笼装饰起来。

我拿了一张红色的皱纹纸,右手在上左手在下,捏着纸,用右手的大拇指和食指来回搓,一直重复着这样的动作,直到把皱纹纸卷好为止。然后我拿着其它颜色的纸,剪成小条条,但是不能把小条条剪碎,要把它连起来,像一条裙子一样。然后把它卷起来,粘到灯笼的下方。

哈哈,我的灯笼完成了,回家放上了一个小蜡烛,到三十晚上把灯一关,点开小灯笼,那该是多么漂亮呀。

今天的活动是多么有趣呀!

看灯笼会作文篇3

1月26日下午,xx实验小学举行“我与春天有个约会”的寒假生活汇报活动,同学们走进校门时都是提着一盏盏形状不一的精美灯笼,大家高兴地说:“我们这次的寒假作业只有一项:学传统,做灯笼,闹元宵。”

让同学们快乐地过春节,放寒假时,学校没有布置《寒假新时空》之类的书面作业,而是给同学们布置了如何利用传统佳节,放松心情,寻找属于他们的快乐童年的作业:例如和长辈们合作,做一盏灯笼、一条字谜,元宵节大家来猜灯谜,看花灯。引导学生了解春节这一传统佳节,懂得春节的种种习俗,更要学会以礼待人,做一个知书达礼之人。

当天下午,xx实验小学学区内的东海花园、福明家园、中兴、锦苑等四个社区,特地配合学校这一特殊的寒假作业,也联合举办了闹元宵活动,让该校1500名学生和他们的家长一起到各自的社区里猜灯谜、游灯会,感受农历新年之后的第一个中国传统节日——元宵节。

我们在这些社区里看到,中心广场上人头攒动,到处洋溢欢声笑语。家住中兴社区的602班方铮和父母一起,利用废物做成了一盏漂亮的元宵灯笼。昨晚,她拿着自己的寒假作业出现在小区的游灯会队伍时,感到特别兴奋。她说:做这份作业让她感受到了春节喜庆气氛,还了解祖国悠久的民俗文化。

“传统民俗节日是民族文化的符号,轻松的寒假作业,正好让学生了解一下博大精深的中国传统文化。”xx实验小学陈伟忠校长表示,寒假生活的汇报活动,让同学们回味春节的快乐感觉,更深深地认识和理解传统节庆和意义。

看灯笼会作文篇4

看!那个红色的小灯笼是我新手制作的。

家里的抽屉里有许多红包,能不能变废为宝呢?“灯笼,对,就做个小灯笼吧!”我开心地叫道。

我准备了5个长红包,两根黄色的线,一条红流苏,一个订书机。我先把长红包四个角往里折,折出四个小三角形,接着把一个红包和另一个红包的角合在一起。哇!两个三角形不一样大,这可怎么办呢?我想了想,突然,灵机一动,我可以先把红包对折,再把小三角形折到那条对折好的线上,这样,每个红包的三角形都是一样大的。

接着,我拿出订书机,把合在一起的边订一个角。两两相订,这样,一个简易的红包灯就出来了,我小心翼翼地把它放在边上。

然后,我拿出黄线,想把线穿进红包里去。可是没有孔,线穿不过去。这时,妈妈提醒我:“你可以用打孔机在每个红包两头的中间打上孔,这样就可以把线穿进去了。”按妈妈的说法,果然,我顺利地把线穿了过去。

最后,在红包的下面挂上流苏,一个漂亮的红包灯就做成了,红包灯仿佛在对我说:“小主人,谢谢你!”

今天的小制作让我明白了:旧东西也可以废物利用,大家可以用红包做出更多的小制作。快快动起你的双手吧!

看灯笼会作文篇5

周三的晚上,老师要求我们做灯笼,因为元宵节快到了,我们要猜灯谜,亲手制作灯笼。

一回到家,我就迫不及待地把做灯笼的事告诉了妈妈。我和妈妈开始做准备,在柜子里找到彩纸、剪刀、格尺、双面胶等有用的材料。

于是我开始制作灯笼。首先,我挑了一张红色的纸,因为红色鲜艳喜庆,用剪刀在封死的那面剪五毫米的小条,不要完全剪断。接着把这张被剪过的纸打开,按横向卷起来,用双面胶固定上。我再用一些红色条的废纸剪灯笼的小红穗,用双面胶把红色的小穗穗贴到灯笼上。这步完成之后,我心里想,太好了,马上要做成了!

我开始做灯笼的上半部分——灯笼把手。我剪了十根黄色的五毫米的小条,把它们贴在一起,这样会很结实。然后把这根很厚实的小条贴在了灯笼上当把手。我又剪了一张长方形的纸条,在上面写灯谜,然后贴在灯笼下面。贴完后,灯笼的大体就出来了。最后,我用黄色和桔色的彩纸画了几朵小花,剪了下来,贴在了灯笼上。

“啊,终于制作好灯笼了!”我的心像开了一朵漂亮美丽的牡丹花一样。

第二天,老师把所有的五十一个灯笼挂到了廊报的下面,向校领导、老师和同学们展览我们的作品。

看着我们班这么多美丽的灯笼,我为我是四年二班其中的一员而感到自豪!

这次活动,不但培养了我们动手动脑的能力,还拓展了我们的想象力。我收获了成长和快乐,收获了很多知识。我们的课余生活真是丰富多彩呀!

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