心快乐作文优秀6篇

很多同学在刚学会写作文的时候，都会觉得并不难，想要写出一篇出色的作文，具有新颖的主题是尤其关键的，下面是淘一范文网小编为您分享的心快乐作文优秀6篇，感谢您的参阅。

心快乐作文优秀6篇

心快乐作文篇1

今天是六一，孩子们的节日，我这个孩儿王得早点到校准备准备。虽然昨天在小干部们的一起努力下，已经做好了一切准备：排好了桌子、美化了黑板，我写上了几个大字：大标题“庆祝六一儿童节”，小标题“听音乐抢凳子”。游戏规则为“12人一组抢座10条凳子。在音乐声中翩翩起舞，音乐停，即抢座，抢座成功者得10分，没有抢到座位者得5分，不舞蹈者不得分。”这样的规则，言下之意是人人都可得分，但必须要舞蹈。因为六一节嘛，人人都得快乐地唱歌、跳舞来庆祝。孩子们七手八脚地帮我把游戏规则和进口、出口贴在教室的前后门口，又七手八脚地在黑板上画上了五彩缤纷的气球和鲜花。看黑板上花团锦簇，很有点节日气氛，孩子们和我都满意地笑了。

赶到教室，几个小干部正在拉彩带、贴窗花，一个个小主人的样子，我站在旁边看他们爬上爬下地忙活，看他们别出心裁地装扮，很是欣慰。孩子们见我看着，干得更认真了。

六一游园活动准时开始。我让孩子们先参加自己班级的“听音乐，抢凳子”。欢乐的乐曲响起来了。孩子们一个个随着乐曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳着；有的像个唐老鸭，一摇一摆的，一脸的童真，蹒跚的脚步，让人忍俊不禁；有的像只机灵的小鸟，两脚轻轻点地，双臂展开，作飞翔状；还有的干脆单脚跳着，大有想露一手的狂傲，但由于重心不稳，时不时地颠颠撞撞，他们却呵呵呵地笑着，以掩饰自己的尴尬……一曲未完，所有的孩子都已气喘吁吁，全然忘记了还要抢凳子呢。突然，音乐停了，孩子们如梦初醒，哈哈笑着赶紧抢座。眼尖者，一屁股坐准；犹豫不定者，像无头苍蝇，乱钻；眼大无光者，只见眼前，拼命和同学挤一个座位，而让不远处的一个座位空着……逗得排队等候的同学一阵又一阵哄笑。等到工作人员记录好分数，他们才喊着“累死了，累死了”，说笑着走出教室，去别班参加活动了……

不一会儿，一年级的小朋友来我们教室活动了。看见我，先是亲热地叫起来。在工作人员的安排下，他们很快开始舞蹈。看着他们可爱的模样，听着悦耳动听的旋律，我的心也飞翔起来了……我高兴地在他们的活动卡上签上了我的名字，孩子们一个个喘着气向我说着“谢谢”。突然想到：嘿，这个活动不止开心，还健身呢！又一次为自己偷懒的创意而沾沾自喜。

这时，一年级的班主任走过来了，她告诉我，孩子们一致认为：“听音乐抢凳子”最有趣，也许这是一句客气话，但听了心里更乐呵了……

心快乐作文篇2

书是人类最好的朋友，书可以让人增长知识，可以让生活变得丰富多彩，书可以让人类的一切变得更美好，书还会给你带来无穷无尽的快乐！

我就是一个喜欢读书的人，我从书中找到了数不尽的快乐。它使我感到了生活的乐趣，也让我改掉了很多不良习惯，让我觉得学习不是负担而是一种乐趣。

有一天，我正在看课外书，妈妈做完饭了，因为我看书看得太入迷，所以连妈妈叫我吃饭都没听见。妈妈把饭盛好了，来叫我吃饭，我正看到主人公要跳崖，我大喊：“不要跳崖，你的生命还没有结束。”妈妈问我：“谁要跳崖啊？”

原来是我看书太入迷，融入其中了。

还有一次，老师让写访谈录，前几天我在书上看到了“知无不言，言无不尽”这句话，就加了上去。第二天，老师判作业，说这句话我用的很好，问我怎么知道的，我说是从课外书上看来的，老师表扬了我。

读《三国演义》，我知道刘备、关羽和张飞的桃园三结义；读《十万个为什么》，我知道自然界的奥秘，世界的奇妙；读《老人与海》，我知道人不是生来就可以被打败的，人可以被毁灭，但不能被打败；读《格列佛游记》，我知道格列佛在大人国、小人国和马国之间惊险刺激的经历；读《假如给我三天光明》，我知道哪怕你是残疾人，只要你努力，不放弃自己，放弃生命，也会取得不小的成就；读《水浒传》，我知道梁山108位好汉是如何为百姓们除恶的。

读历史书，可以让我了解一些不为人知的历史，可以让我知道一些爱国之人，可以让我明白国家兴亡的原因，还可以让我明白事理，在生活中不断地进步，做一个优秀的人，所以，我最喜欢读的就是历史书。

读书，能增长知识，获得乐趣，我爱读书！

心快乐作文篇3

世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。

为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。

今个老百姓真呀真高兴，因为我们学校组织了六一活动。五六年级一起，三四年级一起，我们五六年级一共十个项目分别是顶上功夫。幸运弹珠、狮子顶球、晕头转向、吸管运输、百发百中等等。都非常好玩。每一次顶上功夫我都能拿到满分我解释一下：一个杯子里面放适当的水然后跨过五把椅子跨过一个得两分，而且不能往旁边跨。我看到了一个我最拿手的项目“夹弹珠”我拿起筷子就往杯子里夹一分钟过去了我一共加了二十多个厉害吧！

百发百中我觉得最难了因为是用毽子扔控制不住方向和重心。说以我只得了0分第二难的就是吸管运输，使用一个罐子吸住乒乓球把它送到对面去，我指得了四分。

朱老师办的最没意思了只不过是把几个球放在一个不透明的袋子里然后去摸摸到红球就五分，两个就十分。但还是很招人喜欢的节目。

心快乐作文篇4

生活中，快乐无处不在，有人为学习快乐，有人为运动快乐，有人为玩耍快乐，我却从那四四方方的书籍中，寻找到了我的快乐！

我从一年级开始就酷爱阅读，那高高的书架记录着我成长的脚步，幼儿园时期的《汉字歌》为我打下了一个较为稳定的基础，一二年级的《小猪唏哩呼噜》给我幼儿时期增添了一笔温馨，三四年级的《假如三天光明》给我展现了一位身残志不残的盲人不可思议的传奇与她内心的呐喊——“假如给我三天光明”！五六年级我开始读《根鸟》，这本震震撼心灵的故事，让我不禁浮想联翩……在这几年小学生活中，我探访了《昆虫记》里的神秘天地，领略了《安徒生童话》里美丽如诗般的优美文章，报名了《尼尔斯骑鹅之旅》的一场有趣旅行。

在各位名人眼中，书是万物。高尔基说书是面包；莎士比亚则坚持——书是营养品；列宁则认为书是进步的阶梯……我认为书是甜品，每一本书都有它与众不同的味道，《根鸟》是酸的，结局催人泪下，《鲁滨逊漂流记》是先苦后甜的，开始鲁滨逊生活很苦，后来有了个可喜的结局，让人喜悦。

书是良师，引我前行，书为益友，伴我左右。同学们，让我们一起好好读书吧，在这万物生长的春季里，在这美好的青春年华里，我们一起捕捉书中的快乐，在书中寻找更深奥的知识，做国家的栋梁！

心快乐作文篇5

经过一小时的车程，我终于又回到我小时侯的家了。

刚下车，我就被周围的清新宁静所吸引，深深地陶醉了。到处都是绿油油的，时而伴随着虫儿们的鸣叫，像一首首欢乐的迎宾曲。我忍不住扒开了草堆，几只蟋蟀害羞地跳了出来，感觉仿佛对我们这些宠然大物很恭敬似的。门前小溪仍如从前，小鱼在里面游来游去，相比之下，里面杂草多了不少，但鱼儿们的兴致并没有减弱，自由自在的，毫无顾虑地在游动。

还记得小时候，门前是一块田，每当到农忙的时候，家人们就开始把一根根的秧苗给“洒”满整块田地。调皮的我当然不能闲着，我也拿着秧苗，偷偷地下了田，然后就传来了我稚嫩的哭声，我陷入淤泥里的腿拔不出来了，动弹不得，我只能用哭声来求救。家人见状，拉着我的手，把我往上拽，我才逃离了“苦海”。秧苗一天天地长高，而我也在一天天地快乐成长。

小时候的我也很爱玩水。

哗啦啦哗啦啦的流水声，小小的河道，浅浅的水，一个个被冲刷出来的小洞，还有一群天真活泼的孩子。

炎热的夏天，我跟小伙伴们不自觉地就走下了小溪，炎阳在烤着我们的脑袋，我们一双小腿浸在冰凉的水里，感觉舒服透了。不时有小鱼在我们脚下游过，我们像看见了稀奇珍宝一样，小心翼翼地跟随着小鱼。“哇！那有一条大鱼。”一个小伙伴指着一个方向说。我们都把目光转向了那条所谓的大鱼身上，其实也不过手指头那样大罢了。那条鱼见我们追捕就惊慌了起来，竟向我们的方向游了过来，我们用手想要抓住它，可就抓不着。再过了一会后，鱼儿游进了一个小洞里，大家见机会来了都抢着说：“让我来！让我来！”经过一阵争执后，我光荣成为了捕获这条鱼的人。我小心翼翼地把手伸了进去，突然，手摸到了一个光滑的东西，我轻轻地把它捏住，然后拿了出来，同伴们都乐开了花。

还有许许多多美好事情都成为了美好的回忆，而这些美丽的山水、可爱的动物和天真无邪的小朋友都一一构成了我现在的自己。这里的家，让我逃离了城市的喧嚣烦躁，换来了片刻的宁静与安逸，让我更深切地体会到了什么是真正的欢乐。

心快乐作文篇6

快乐年味作文750字

每户人家过年都是不一样的，每户人家的年味也是不一样的。

过年了，在我们这里的小孩子都要玩爆竹。走进一家商店，拿钱买来两盒四盒的爆竹，有刮炮、摔炮两种类型爆竹。

走进一条巷子，旁边有马路的.。一丢，“砰”的一声，又点燃一根，往草丛里一扔，“砰！”“砰！”响声震耳欲聋。

砰砰声响着，小朋友们的心也快乐极了。

晚上了，突然，“砰砰砰！”“砰砰砰！”小朋友们都吓坏了。哦，原来他们要吃饭了。我们这边爆竹响后就要开饭的。人数到齐后就要打爆竹，开始吃饭。

开饭喽！上来了一些肉食，接着又上来了几盘蔬菜。后来又上了一些饺子，汤圆，牛肉炒粉，最后端鸡汤让大家喝。

“好了，够了，够了。快点叫大家都来吃。”大伯说。

人都到齐了，我们就吃了起来。

一家人在一起可真热闹呀！谈话的谈话，吃的吃。