通过作文，我们可以培养自己的观察力和分析能力，提升综合素质，无论是小学生还是大学生，在校园生活中都需要积极参与作文的写作，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的《我的同班同学》作文7篇，供大家参考。
《我的同班同学》作文篇1
一天中午午休的时侯，小强第一个冲到图书角，拿了一本《安徒生童话》，又跑回来，坐在位子上，欣喜若狂地看了起来。我定眼一看，这本《安徒生童话》是我已渴望已久，但是还是拿不到这本书。于是，我讨好道：“小强，我的好同学，这本书可以先借我看吗？”“不行，这本书我已经等了三个星期了，今天才拿到呢，让你先看，这是不可能的！”我生气了，哼，小气鬼，还是好朋友。你不让我先看，我也有办法。我以迅雷不及掩耳之势，想从他的手中夺来这本书。不料，也许他捏得太紧了，也许我的动作太粗鲁了，只听“嗤”的一声，书破了，就像一张漂亮的面孔破了相一样，丑丑的，“你、你。”小强的声音有点抖，他瞪了我一眼，拿着书，掉头就走。望着小强的背影，我忐忑不安。
第二天，小强走进了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只见他在书包里拿东西，我的心像十八个水桶——七上八下。许多不安的猜测占据了我的心，我不由自主地盯着他的书包。他掏出一本“新书”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童话》吗？已经被他给修补好了，像新书一样。他捧着书，递给我，说：“我身为一班之长，却不知道要互相谦让，这本书先借你看吧！”我说：“不，不，不，是我的错，还是你先看吧！”就这样，书一会儿在我这，一会儿在他那。
最后，小强说：“不要在推了，你就先看吧！”说着，就把书递给我，我接住书，心里就像大海的波涛，汹涌澎湃。我接的不仅是一本书，还是一颗真诚的心。
《我的同班同学》作文篇2
她有一头乌黑发亮的头发，一双大眼睛炯炯有神，一张小嘴能说会道。她风趣、活泼，她还乐于助人。
有一次，我准备写作业，可打开铅笔盒，里面空空如也，我又把抽屉、书包翻了个底朝天，可还是找不到铅笔。我想：难道铅笔蒸发了？。我心急如焚。这时，她看见我非常着急，旧问我：你怎么了？我说：我的铅笔找不到了。她想都没想就递给我一只自动铅笔。我说谢谢你。她说：没什么，同学之间吗，谁都有没带东西的时候。
还有一次，我有一道题不会做，我问了一个同学，他连头都没抬就扔给我一句话：我不知道！我又问了另外一个同学，他竟装做没听见，我又问了一遍，他说：你有病呀！烦不烦！我去问她，她立刻看了看自己的.作业，给我讲了起来。她讲的很详细，我很快就明白了，连声道谢。
她，就是这样一位乐于助人的人。大家一定想知道她是谁吧，她，就是我的同学――饶远。
《我的同班同学》作文篇3
别看邹蔡畅胖乎乎的样子，其实她有许多优点，只是你没看出来。
说起看书，那肯定有她的份，她的书柜上摆满了各种各样的书，有《儿童文学》、《一千零一夜》、《绿野仙踪》……邹蔡畅如果得到一本十分好看的书，她会全神贯注地看，忘了吃饭，忘了所有的事情。她也因看书闹了不少笑话呢。
邹蔡畅在家里可乖了，她能帮妈妈做家务，减轻父母的负担。邹蔡畅会做的家务可多了：有扫地、洗菜、切食物、洗碗……要说邹蔡畅的特长，那就是画画了。无论是国画还是水彩画，她都会画。她家的一面墙上贴满了她画的国画，有各种花类，有食物，还有各种农作物。
邹蔡畅还很乐于助人，有的同学题目做不出，请她帮忙辅导，她总是很热心地帮助他。如果有同学想请她一起去干什么事，就算她自己有事也会答应。邹蔡畅是个快乐的人，她的脸上常常挂着甜美的笑容。就算遇到不顺心的事，也能一笑而过，但
有时十分生气或十分难过时，就会找个人诉苦，这样心里会好受一些。邹蔡畅是个活泼的小姑娘，在任何地方都能看到她快乐的身影。她活泼，所以她可爱；她爱笑，所以她美丽。
邹蔡畅勇敢、诚实，她的优点数不胜数。她就是这样一个人，一个活泼可爱的人，一个快乐的人，一个没有烦恼的人。
《我的同班同学》作文篇4
我的同学王雪纯有一个优点：扫地特别干净。
有一天下午放学后，轮到我和王雪纯一起做值日。按照分工，王雪纯摆桌子，我扫地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾扫到一起，搓起来倒掉了。然后对王雪纯说：“我扫完了，你干完没有？”王雪纯没有说话，而是摆完桌子后，在行间里一边慢慢地走一边低着头左看看右看看，似乎在寻找着什么。她在一张课桌的旁边停下了，回头对着我摇摇头，说：“这里还有碎纸片没扫到呢！”说罢王雪纯向我走来，把我手上的笤帚拿过去，走到教室后面，把她刚摆好的椅子又重新抬起来倒扣在桌子上。
我不解地问：“你这是干嘛呀！我都扫完了。你把那片碎纸捡起扔了就行了。用不着重扫！”她一边扫一边说：“有的纸片被椅子腿压住了，还有一些笤扫苗渣，不好捡。我再扫一遍会更干净。”我看见王雪纯把藏在椅子和桌子下面的碎纸屑、脏毛毛和笤扫苗渣，先一股脑儿扫到了两行桌子之间的过道里，然后一笤扫挨一笤扫地把它们扫到了前面。看着这些脏东西，我的脸不禁红了。我赶紧说：“来，我帮你吧！”她笑着点了点头。我把扫出来的脏东西搓起来，倒进垃圾了桶。王雪纯又用笤扫把前面电脑机柜底下掏了一遍，沉睡了许久的垃圾彻底被清扫掉了。
这时候，老师走进了教室，环视了一遍教室，高兴地说：“今天的地面，扫得真干净！”我的脸又一次红了，不好意思地瞄了一眼旁边大汗淋漓的王雪纯，暗暗下决心一定要向王雪纯学习，不管做什么事都要认真，一丝不苟。
《我的同班同学》作文篇5
提起我的同班同学，是无人不知，无人不晓。他们是出了名的"捣蛋族"。为什么这样说呢？就听听我述说一番吧！
"叮铃铃"清脆的铃声骤然响起。同学们满头大汗的走进教室。不情愿的坐在了座位上。在老师来临之前，同学们争分夺秒的交流。"老师不在办公室"不知是谁吆喝了一声。这下教室里就像热锅里洒了一把盐———炸开了。
瞧！我们班出了名的"孙悟空"拿着他的"定海神针"———一把满是灰尘的扫帚，正欺负着"虾兵蟹将"———俺班的女同志。"虾兵蟹将"被欺负的可惨了。
不知不觉，教室门前多了一个"日本侦探兵"匆匆忙忙的跑了进来大声喊："‘八路军来了’，‘八路军’来了！"同学们立即端正的坐在座位上。可许久没有见到老师的身影。大家都知道受骗了，又继续"大闹天空"了。不知过了多会儿。那"日本侦探兵"又匆匆跑进来，重复了刚刚的话。这时，教室中没有任何反应，一如既往。忽然，教室的门开了……
《我的同班同学》作文篇6
我们班有许多的“知名人士”，让我来给你一一介绍吧！
首先，我就向大家介绍一下我们班的章某某吧！他学习很好，大家都很支持他、看好他。他门门功课都一百分，是我们大家的好榜样。
“哦！太好了！我的作文上报纸了。”这是谁？啊哈！这是我们班的朱芮萱。她曾为我们班级写出一篇文章。她把稿费捐给班级当班费。作业完成得很好。她也是我们的好榜样。
再向你介绍一个爱玩、活泼、开朗、大方的同学，他就是乔一格。他爱说笑话，喜欢搞怪。是个“幽默大王”。
“这道题应该选择c”。哦？这是谁？她就是知名度最高的潘老师。她是我们的班主任。也是省优秀教师。我们人人都崇拜她。我们的潘老师上课下课不一样。上课时，她是那么严肃；而下课，又变得和蔼可亲。
这就是我们班的“知名人士”。
《我的同班同学》作文篇7
在全班43位同学中，我只对你钦佩有加。你的形象深深地刻在我的脑海深处。你虽然外表长得普通，衣着也很朴素，但是你开朗乐观的性格，善良纯朴的心灵，却让我对你刮目相看。
作为副班长的你，上课总是那么专心致志，并能主动思考，踊跃发言。有一节语文课上，老师让我们默读课文，边读边思考“导读”提出的问题。教室里静得出奇，连一根针掉在地上的声音都听得见，你早已按捺不住，“刷”的一声高高举起了右手。一会儿，老师让你站起来回答，你把组织好的语言流利地说了出来，对老师的问题对答如流，准确无误。同学们向你投去了羡慕而钦佩的目光，可有谁知道，你在家已经做了充分的课前预习，你用你的勤奋换来了我们对你的赞赏。
学校准备在“六一”期间举行一年一度的跳绳比赛，下课时，班主任让你督促参加比赛的同学练习，你就给他们来个魔鬼训练。我在旁边看着，都觉得又苦又累。可你就是不肯放过大家，俨然是个教练。就因为有了你的魔鬼训练，才使我们班获得了跳绳比赛的一等奖。
人无完人，金无足赤，你当然也有不足之处。
你是个女孩子，却像男孩子一样爱打闹。有一次上体育课，你无意中发现了一条蚯蚓，就抓着它去吓唬胆小的同学，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混乱。为此，体育老师批评了你一顿。
啊！同班的你，班上哪有困难哪就有你的身影，就因为有了聪明又淘气的你，四（1）班这个大集体才充满欢声笑语，显得生机勃勃！
同班的你，我为你感到骄傲、自豪！
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