写作文其实就是为了记录我们在平时生活中的所思所想，在写作文的过程中，可以培养小伙伴们的写作能力，淘一范文网小编今天就为您带来了分苹果的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
分苹果的作文篇1
今天，我来到了多下，我看见村子边的一棵苹果树结满了果子，我赶紧把这个消息告诉了爷爷。
爷爷说：“现在是秋天，苹果应该都熟了。”
我激动地说：“那我们赶紧去摘吧！”
爷爷说：“好的。”
我们一路小跑，来到了这棵苹果树下，我仰着头，那棵苹果树好高呀，简直比两层楼还要高。我够不着，只能看着爷爷去摘苹果，只见爷爷先在树下面热了下身，然后，一直爬，一直爬，一直爬到树顶为止，爷爷顺手摘了身旁那个又大又红的苹果，咬了一口，说：“好甜呀。”
我想跟爷爷要一个吃时，爷爷却对我说：“孙子，要吃，自己上来摘。”
我只好自己爬上去，但是面对高大的苹果树，我还是有点恐惧，此时，我想到了抖音上的一句话：“我们不管遇到什么困难也不要怕，微笑着面对它，消除恐惧的最好办法就是面对恐惧，加油！奥力给。”
是呀，我们不管遇到什么困难，也不要怕。我鼓足勇气，爬上了苹果树，摘了一个又大又好的苹果，咬一口，真甜！
我们带了一些回了家，给奶奶吃了一个，奶奶连连称赞：“真甜！”
分苹果的作文篇2
国庆节放假了，我和爸爸妈妈回到村子里去摘苹果。一进果园，苹果的芬芳香味扑鼻而来，醉人心脾，且不说红红的苹果像小灯笼挂满枝头，单那绿色走廊一样的葡萄架，就让我陶醉了，迷人的葡萄架啊！碧绿肥大的葡萄叶下挂着一串串的葡萄，紫黑，圆溜像一串串莹的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心里……
看着一棵棵苹果树上挂满了晶莹剔透的苹果，望着忙碌的父母，我也拿起一个篮子，准备摘苹果。这时，妈妈急忙走了过来告诉我：“田田，摘苹果时要把大拇指和食指放在苹果的后蒂上，然后轻轻一折，苹果就下来了。”妈妈说着做了一个示范。我看着她的动作很快就学会了。这时，妈妈又提醒我说：“小心点，别把树枝折断了，要不然明年就长不出苹果了。”听完妈妈的话，我每摘一个苹果都要很小心。把苹果放进篮子的时候也很小心，生怕把苹果碰坏。我越摘越起劲，()很快一个篮子就摘满了。我用尽全身的'力气把一篮子的苹果送到果棚里，还没有到果棚跟前，就闻到了苹果的香味。爸爸正在放苹果，爸爸的眼前堆满了红彤彤的苹果，看着那一颗颗红艳水灵的苹果，忍不住要流口水了。我放下篮子对爸爸说：“看，你儿子摘的不错吧！”“嗯，不错。”爸爸连连夸我，“继续加油。”
过了将近三四个小时，我们把几棵树上能够着的果子都摘完了，只剩下树顶的，这时，妈妈拿来一个梯子，因为树太高，妈妈很小心地摘着苹果，我在下面望着妈妈，那茂密的树叶遮在妈妈的脸上，红红的苹果在阳光的照射下映衬着妈妈的脸，她脸上的皱纹好像都没了，看着她那熟悉的动作，我不仅想起了爸爸妈妈每天虽然很辛苦，但还是那么快乐，我真为他们高兴。
夕阳西下，空气里弥漫着芬芳的果香，太阳的余晖照在我们的脸上，我和爸爸、妈妈载着满心的欢喜走在回家的路上。虽然我已经筋疲力尽了，但却很高兴，因为我看到：秋，把丰硕的果实留给我们，也把美丽的祝福送给我们每一个人。
分苹果的作文篇3
金秋时节，景色宜人，果园里苹果熟了。兔子一家去收苹果，兔妈妈带着她的两个宝宝来到果园里，准备摘苹果。果树那么高，怎么摘呢？
兔妈妈想考考兔宝宝们，让他们自己想办法。兔妹妹找来一把锯子，说：“把苹果树锯断，我们就可以在地上摘，不用上树了。”“不行，不行。”兔哥哥赶紧说：“这样明年就没有苹果摘了。”兔妈妈也说：”哥哥说的对，这样做不但会没苹果摘，还破坏了绿化，对环境造成了伤害。”兔哥哥拿来一根木棍说：“我们可以用木棍把苹果打下来，然后再地上捡就可以了。”兔妈妈说：“这也不行，这样会把苹果打烂的，就不好保藏了。”“那怎么办？”哥哥和妹妹同时问妈妈。兔妈妈说：“我们可以去背梯子来爬上苹果树摘呀！”听妈妈说完后，他们一起找来一把楼梯，高高兴兴地摘完苹果回家了。
分苹果的作文篇4
苹果昨天，老师给我们布置了一个任务：准备一个苹果,一根细线和一把尺子。我纳闷了，老师拿这些东西来干什么？难不成又要做实验吗？今天，老师为我解开了这个谜。原来，老师是让我们来研究苹果。首先，老师让我们看苹果的身材。我的苹果矮胖矮胖的，大部分是红色，少部分是黄色，皮上长了许多黑点子，像妈妈脸上的雀斑。然后，老师让我们闻苹果的气味。我把苹果贴近鼻子，从苹果的果肉里发出一股浓浓的苹果香，让我馋得口水直流，眼睛里直冒苹果，脑海里也只有俩字：苹果。哎，老师真会捉弄人，偏偏就是不让我们把苹果吃掉，我猜测全班同学可能都有和我一样的想法吧！接着，老师让我们量出苹果的“身高”和“腰围”。老师先教给了我们一个量苹果的好方法：用手把苹果托起，大拇指按住线头，绕着苹果的腰围围一圈，把绕到大拇指的地方按紧，再用尺子一量就知道苹果的“腰围”了。我照着老师的办法一步一步进行，果然我量出了苹果的“腰围”，是27厘米。本以为自己的苹果是最胖的一个，谁料到卢峻雄的苹果足足比我的苹果多出了两厘米。哎，冠军梦泡汤了。开始量苹果的 “身高”了。我们用尺子竖着量苹果的高度，我的苹果高度是6厘米，而同桌彭诗耘的苹果高度是7厘米，比我的苹果多了1厘米，成为了我们班苹果高度的第一名。开始准备削苹果了，程璐莹左手紧紧地拿着苹果，右手拿着刀柄，大拇指贴着刀刃，迅速地削着苹果，一圈一圈的果皮随着而落下，那可真叫专业。最后，我们开始品尝苹果了，有的酸，有的甜，脆脆的，香甜美味，一应俱全。这是一堂十分有趣的课，告诉了我们不管多平凡的东西，只要认真研究，仔细观察，总会有许多新颖的发现。
分苹果的作文篇5
在一个荒无人烟深山里，有片不为人知的`苹果林，如果从周围的某个山顶向下望去，一望无际的苹果林郁郁葱葱，当然，不包括树林中央那棵高大却枯萎的苹果树。
那棵苹果树是树林所有树的老祖宗，说起来也有100多岁了，它的周围是它的子女，子女的周围是它的孙子女，然后是曾子女……这样，就有了这个苹果林。说到它怎么枯萎的，还要从今年初夏说起。
今年初夏，正是它枝繁叶茂的时候，不仅结了青色的苹果，春天的小花儿也有些“留”了下来，树干和根也特有精神。就在这个时候，它的枝叶、小苹果、小花一致决定举办个“选举会”，说要选一个为整个大树立功最大的部分做大树的领导人，来指挥、管理其他部分的工作。深谋远虑的树根和树干，也以“少数服从多数”的理由勉强答应了。
3天后，“选举会”开始了，先发言的是小苹果中选出的领导候选，它说：“你们知道这棵苹果的妈妈是谁，就是我……肚子里的籽。”
“别自大了。”小花代表说“你知道你是谁变成你，是老娘。就你，这个不认娘的东西，谁会让你当领导？”
“你……”
“别争了，我作用比你们大”一片叶子沙沙的嘶叫的“我用光合作用为你们呼吸，你们才活下来。”
“咳咳，我也吸收营养的吗！”年老的树根吃力的说。
树干不服：“我还传送呢！”
“你！”“怎么？”………
就这样，它们吵了好久，最后决定“分家”，各不帮忙――根不吸收营养了，干想输送也不行了，叶儿不呼吸了，整个树没了营养，不几天就枯萎了。
这棵苹果树就是这样枯萎的，其实，它们一起可以过的很好，只不过它们不服从集体，不一起工作，而枯萎的。小苹果树们都用枯萎这的大树做自己警告，互相帮助、一起工作，所以这样的事再没发生过。
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