在写作文的过程中，可以培养学生的表达才能，一篇优秀的作文是能够引发读者的深思的，下面是淘一范文网小编为您分享的启示作文六年级500字8篇，感谢您的参阅。
启示作文六年级500字篇1
啄木鸟医生正在诊所研究这个病例。猴爸爸冲进来，抓起啄木鸟就跑。啄木鸟觉得很疑惑，第二个和尚真的很疑惑。他急忙问：“怎么了?”最后发生了什么?”猴爸爸慌慌张张地说，“到了我家我再告诉你。"
到了小猴子家，爸爸指着门前的一棵桃树，哭丧着脸说：“你看，我的桃树要死了。前阵子还好好的活着。但是前两天好像就干了。看到我有好吃的桃子吃，就毁了。我一天给它浇五次水，桃树还是这样。”之后，他看着生病的老树，叹了口气。
啄木鸟医生看着桃树，慢慢地说：“猴爸爸，别担心，让我先诊断一下。错的人有头，债有主。我会找到桃树生病的根本原因。”说完，它平静地绕着树枝飞去。啄木鸟一边飞一边仔细观察：“这棵树不缺水，那是树虫造成的断层。”果然，他看到树上有许多小洞。
于是，啄木鸟博士停在树枝上，仔细往洞里看，发现了许多树虫。
猴爸爸在树下紧张地问：“找到病根了吗?”
“我找到了。我以后再告诉你。”说着，啄木鸟医生用尾巴撑起身子，用爪子抓住树干，稳稳地站在树干上，伸出尖尖的嘴，伸到树洞里，掏出一只黑色的毛毛虫。猴子爸爸看了看，把它吃了。啄木鸟说：“看，是毛毛虫。我想把所有的虫子都去掉。”
啄木鸟坚持下来，用同样的方法消灭了树洞里的所有虫子。治了病，说：“猴哥，你放心。我保证你会有桃子吃。给你包够吃的。”
猴子爸爸感谢啄木鸟医生，说他是森林里的好医生。
两个星期后，桃树恢复了原来的样子，生机勃勃。小动物在树上玩耍，猴爸爸收获了很多桃子，和森林里的动物分享。
启示作文六年级500字篇2
葱郁的树林里，传出一阵阵声响。怎么回事?在一棵又高大又粗壮的大树，一位手拿砍斧的人，正兴致勃勃地朝着一棵大树兴奋的砍着，嘴里还装模作地叼着烟。一只啄木鸟立在他的肩头，望着他那榆木脑袋，愚蠢的行为，啄木鸟下了结论：这段木头里一定有虫。
虫，指的是什么呢?漫画中，是木头里有虫?百年树木，十年树人，一棵生长百年的树木来得不容易，可它毕竟比不过人类那不知砍过多少书的斧子。一把斧子，几分钟毁灭一棵百年大树，那一天，一年呢?你能想象，回有多少大树消失;你能想象，照这样计算，人类回怎么样!
在现代，科技发达了，人类所谓要风得风，要雨得雨，人类的胃口也越来越大，使得酿成了一个又一个悲剧。
原先绿意葱葱的田野，如今，你还去那里找!去而代之的，是一幢幢高楼大厦，一排排做鞋工厂，一座座立交桥，一条高速公路。可见请的接果呢?交通状况堵塞，生态环境被污染。一条条河溪流臭气充天。水源浑浊，水面上漂浮着各种各样的垃圾;土地渐渐裸露，转变成人类的开才厂，日夜挖空地球妈妈的心脏;森林逐渐消失，小鸟无处安家，树木来不及再生。人类的私欲，使一切生物在劫难逃。
一切的一切，都被人类破坏了。原本湛蓝的天空，葱郁的树木，清澈的河水，干净的空气，现在，已经不复存在了。
保护地球吧!地球妈妈重新露出笑脸吧!
启示作文六年级500字篇3
最近，我看到了一组漫画。它虽然没有语言，却令我深有体会：它赞扬了生活中讲文明的人，也批评了现代人不文明的生活习惯。
它的内容是这样的：小明和小玉正走在放学的路上，突然，他们闻到一股难闻的臭味。小玉捏着鼻子，往旁边一瞧：垃圾桶周围堆满了垃圾，苍蝇还在上面到处乱飞。
“呀!是谁那么不讲卫生，明明垃圾桶就在这里，怎么还扔在旁边呢?”小玉无奈地摇摇头，弯下腰准备把垃圾捡进垃圾桶。又转过头对小明说：“小明，你也来帮忙捡垃圾吧!”只见小明望着垃圾，似乎在想着什么。它脑袋一转，放下书包，拿起纸和笔趴在地上认认真真地写着字。
小玉只好自己捡，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丢进垃圾桶。这时，小明拿起纸，把纸认真地贴在了垃圾桶上面，小玉一看，竖起了大拇指。只见上面写着醒目的几个大字：文明——只差一步!
我觉得他们都做的很好。小玉不会因为垃圾脏而视而不见，而是用她干净的手去把垃圾丢进桶中，保护了环境卫生;小明看见垃圾都在桶的旁边，心想人们只要多走一步就不会把垃圾丢到地上了，写下了警示牌。如果小玉不捡起垃圾，小明不写告示的话，可能人们就会一直把垃圾丢在垃圾桶外，不去管。
在生活中，这样的事情经常发生。如：我们平时总是在路上吃东西，但如果吃完后没有找到垃圾桶，我们就会随手丢掉;如果有垃圾桶，有些人也只会边走边丢，不顾虑垃圾是否丢进桶里。而过后，有些人也会对垃圾视而不见。
平时，文明不但要从自己做起，还要相互提个醒，纠正生活中不文明行为。让我们行动起来，做一个文明的人，共同创建和谐、文明的社会吧!
启示作文六年级500字篇4
我今天看到了一幅漫画，这幅漫画使我印象深刻。
看到这幅漫画时，映入我眼帘的是一块牌子，上面醒目地刻着：母子上车处。然而，候车处却站着四个彪汉。第一个人，穿着名牌棉袄，双手插着口袋，一看就是个当大官的;第二个人，戴着军帽，穿着军衣，是个军人，但是他却闭着眼睛，对牌子上的字视而不见，他可能在想：我是军人，为国家做出那么多贡献，站在这也是应该的。第三个人是位教授，戴着鸭舌帽和博士镜，穿着发亮的皮鞋。第四个人好像是位医生，戴着口罩穿着白大褂。和他们形成鲜明对比的是站在角落一位从乡下来的妇女。她抱着哇哇大哭的婴儿，穿着单薄破旧的衣服，用惊诧的目光望着他们，好像在说：我这个乡下人都认识这几个字儿，难道他们这些大人物还不识得吗?
我刚看完，觉得很好笑。这几个看起来这么有文化的人为了更快的上车，闭着眼睛站在牌子下，被一个农村妇女质疑，不觉得很没面子吗?
想着想着，我就笑不出来了。这幅画说得不就是我们身边的人吗?草地上插着禁止踩踏草坪的牌子，可还是有人在草坪上肆意的玩耍;电影院、图书馆禁止大声说话，可还是有人大声喧哗;湖内禁止扔垃圾，可还是有人随手往湖里丢垃圾;十字路口禁止闯红灯，可还是有人不顾人身安全的乱闯这幅画就是讽刺这些自私，没有公德心的人。
我想，这些人并不是不识字，而是把自己的利益放在第一位，忽视了他人。他们缺少公德心，对需要帮助的人事不关己，高高挂起。他们并不是真的不识字，而是不讲文明。社会上有许多假文盲的缩影影响了社会的秩序。
我沉思了，如果大家变得无私，有公德心，守秩序，那些坏的社会风气就会没有，世界会变得更加美好。
启示作文六年级500字篇5
今天我看了一幅漫画，内容是：一个小女孩和一个小男孩走在放学的路上，他们看见路旁的垃圾桶都是垃圾，而且都没有扔进垃圾桶。于是，小女孩和小男孩一起把垃圾清理到垃圾桶里。
看到这幅漫画，我陷入了沉思。小女孩见此情景，并不是坐视不管，而是动员起小男孩，说道：“不如，我们把垃圾‘送’回垃圾桶吧。”小男孩并没有直接回答她，而是挠着脑袋思考了一会儿，也答应了小女孩。不过，小女孩在清理垃圾的时候，他从书包里掏出纸和笔，把纸放在地上，跪着写起标语来。最后，小女孩用手把所有的垃圾“送”进垃圾桶里以后，小男孩把写好的标语贴在垃圾桶上。这个垃圾桶上多了一条标语：文明--只差一步。小女孩向小男孩竖起大拇指，小男孩把手一摊，认为这都不算什么。两个人都露出了开心的笑容。
由这幅漫画，我联想到自己的所作所为：有一次，妈妈要从老家去笏石修手机。由于没有事先带水，我就打开了一罐花生牛奶，喝了起来。可是当我喝完之后，这个作为垃圾的易拉罐怎么处理却成了问题：留在车上又会带来一点小麻烦，万一忘了清理，那也会造成一些麻烦，一些我不能明确指出的麻烦。于是我决定把它暂时留在车上。在回去的路上，我们路过一家超市，于是买了一瓶洗手液。我趁车子停泊在超市门口的空档，打开车窗，把易拉罐扔出了车窗外--因为附近连一个垃圾桶也没有，而且也没人注意，所以，我就趁这时，把垃圾扔出了车窗外。
这幅漫画，让我对那件我自己干的事情，也就是趁人不注意时把易拉罐扔出车窗外，让我感到惭愧。
这幅漫画，给了我一个发人深思的启示：文明只差一步，要保护环境，保护地球。
启示作文六年级500字篇6
今天，我从语文书上看到一幅漫画《假文盲》。
漫画中站着四个男人和一个抱孩子的妇女。这四个男人站成一排：第一个男人大腹便便，穿着厚厚的外套，手揣在兜里，笔直地站着;第二个男人高高的，穿着棉大衣，戴着棉帽子，样子还年轻;第三个是老年人，戴眼镜，穿戴整齐，看起来有文化;第四个男人高高的，戴着口罩，穿着棉外套儿，一副小心谨慎的样子。他们旁边的牌子上写着几个字：母子上车处。这五个字下面，站着一位瘦弱的妇女，抱着一个婴儿，累的腰微微往下弯。这位妇女看着站在“母子上车处”的几个男人，仿佛说：“我抱着孩子太累了，能不能让我站到前面啊?”那些人都装作听不见。
漫画中的四个男人明明都认识字，知道这是母子上车处却装作不知道，面对那位瘦弱的女子的恳求，他们无动于衷。我看了以后有点儿生气这些人素质太差了!
这幅漫画让我想到了生活中一些没有素质的人。有一次，我们村儿有一段公路用水泥抹了，道路两旁分别插着一个牌子，上面写着：此路新修，请绕道。可是我分明看见在刚抹的水泥马路上有几个大脚印，不知道是谁装作不识字，大步流星地从马路上走过。这些人可能方便自己，却把脚印留在了马路上。等水泥路干了之后，脚印是擦不掉的。它不仅影响了美观，还让马路变得不平整。每当我看到这些大脚印，心里就愤愤不平。
看了这幅漫画，我想到我在道法课中学到的知识：在公共生活中，我们要遵守公共秩序，不能为了方便自己而影响他人。心中有他人，才能构建和谐社会。
启示作文六年级500字篇7
我曾经看过一幅漫画，虽然没有动图那样有趣，却依旧令我记忆犹新。画上描写的是一对从书店走出的父子的对话，尽管这对话在我们看来是如此的荒唐，可笑。
画中，一位大腹便便的父亲和儿子从旁边的书店走出，然而可以明显的看出父亲的神色即慌张又焦急，这不禁令我十分疑惑，而当我再次仔细地看下去时，一系列对话吸引了我的注意，快点离开这儿，这本书他们忘记算钱了可是嗯?好吧然而更加好玩的是这位父亲要买的书上写着：孩子偷东西怎么办?这可真是令人啼笑皆非了。
但仔细一想，这张漫画画的难道不就是现如今普遍的家庭教育问题吗?现如今的很多家长，心里想教孩子好，却都是嘴上教孩子要正直勇敢善良，可一但碰上个三五块钱的小便宜，马上就又现了原形，根本经不起考验。偏偏又自己不知道，还总是觉得孩子自己不成器，不像你，殊不知孩子像的就是你。即便你装得再像也没用，真实的你什么样，孩子就会学成什么样。父母的人品会像病菌一样往下传。最后孩子的三观和行为模式，保证都是你骨子里的精髓。孩子天生白纸一张，你画花他就开花，你种瓜他就结瓜，而你的行为，就是勾勒他人生的笔。如果只是一味的打骂孩子，而不思考自身错误，那又跟这张漫画里的父亲有什么区别吗?
期望天下之间所有的父母都能真正意义上做到，身教益于言教，自己率先做起榜样，使孩子们在充满了榜样的环境下幸福长大。
启示作文六年级500字篇8
在一个冬天，北风呼啸，寒风刺骨，天空下着鹅毛大雪。一只啄木鸟因为太懒惰，而在冬天饿肚子，他不得不向披着雪披风的松树飞去，这举动被一只在滑雪的熊看见了。
熊是啄木鸟的好朋友，熊追上啄木鸟，问：“啄木鸟，你干什么去啊?你一个人在这里很危险的。”啄木鸟回答：“我太饿了，去捉虫子吃。”“要不我帮你找找吧。”熊说。啄木鸟高兴地说：“好啊!”它们兵分两路，出发了。熊一路奔跑，到铺满雪的洞口，使劲把洞挖开，里面爬出许多虫子。熊把虫子带回来，一进门，熊非常生气，大喊道：“你怎么可以这样，我在帮你捉虫，你呢?你在这里休息?”原来啄木鸟觉得太冷了，又回去睡觉了。熊气得扔下虫子就走了，啄木鸟也生气了，说：“我还不稀罕你的虫子呢，我自己出去捉。”
啄木鸟继续往前飞，看到前面架子上放着美味的虫子，它冲了过去，正想大吃一顿。老虎冲了出来，一棍子打下去，啄木鸟惨叫一声，便昏倒了。熊在这边听到声音，心想：糟糕，那不是啄木鸟的声音吗?熊不顾一切到达现场，只见老虎旁有一口大锅，啄木鸟被吊在树枝上。熊大喊：“住手。”老虎惊慌失措，正想落荒而逃。熊冲过去，大喊：“看招，飞熊在天!”“轰”地一声，老虎被熊压晕过去了。
啄木鸟被救出来了，连忙道谢：“大熊，对不起，我不该对你发脾气，要是没有你，我都要变成清蒸啄木鸟了。”熊说：“你真的要学着勤快一点啊!”最后，啄木鸟当着好朋友大熊的面，向天发誓：“我再也不好吃懒做了，我一定要勤勤恳恳，才能安然享受劳动成果。”
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